四年级作文（集合9篇）
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的四年级作文9篇，欢迎阅读与收藏。
四年级作文 篇1
暑假里，我和妈妈一起去了济南。在那里游玩了两天。
出发的前一天晚上，我们就把要用的东西准备好了。接着是好好地睡了一觉。到了第二天，我们就去出发点集合了，等人满了我们就上车出发了。大客车行走在高速公路上，我们在车里也是很高兴的，在旅途中，我们一会唱歌、一会吃食物、一会看风景、一会睡觉、要是到了服务区。我们就会下车走动走动，休息一会。终于，大客车在高速上走了五六个小时，到达了济南。
我们首先来到了大明湖。大明湖的大门很高大，上面写着“大明湖”三个大字。进去的第一眼就看到了大明湖，果真很大，正好对应著名字中的“大”字，来到了湖畔，只看见湖水清澈见底，还能看到小鱼，又对应了名字中“明”字，真是湖如其名。湖水的'中央是一片荷花，在绿色的荷叶的衬托下，显得异常的美丽，真是“出淤泥而不染”啊！之后，我们又乘船到了湖心小岛，岛上有超市、有照相馆、有儿童乐园……各种设施真的是应有尽有啊！
之后，我们又去了大明湖畔的芙蓉街，芙蓉街里有吃的，玩的，一直往前走，我们就到了一个村口，村口摆着一张桌子，旁边还有一个雕像，我看到了上面写着很多关于湖的介绍。
第二天，我们又去了济南的九如山，由于太累了，不想爬了，这是我的妈妈对我说：“知难而进，无坚不摧”。我想看看山上的风景，于是咬牙坚持往山上爬，在爬山的过程中，山中的景色也是非常美的，小溪从山间穿流而过，溪水清澈，溪水两旁有高大的树木，树下有绿色的小草，绿草中盛开着美丽的小花，风景真是美不胜收。顿时，我的心情十分的美好，感觉自己充满了力量，有时不完的力气。然后，我一鼓作气，克服困难，很快就登上了山顶。山顶的景色很美，向下望去，有一种“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉，当然我也有一种登上山顶的成就感。
下山之后，我们就收拾了一下，坐上了回程的客车，由于我太累了，就在座位上睡着了，就连做梦的时候，我还在回味着我的济南之行。
四年级作文 篇2
生活中值得我们喝彩的事物、人物很多，我要为我们祖国的伟大喝彩，要为运动健儿成绩喝彩，要为爸爸妈妈的辛苦喝彩，今天我也要为自己喝彩！
我是个活泼可爱的小女孩，妈妈常说我是个小肉球，可我却觉得自己脸圆圆的，眼睛大大的，看起来很可爱。
大家都说我是个爱帮助别人的乖孩子。还记得那天我和我的好朋友赵梦捷一起去上作文班。老师让我们写一篇关于描写景色的作文。赵梦捷写了一会，当她写到山顶的时候就停住了，她不好意思的问我怎么写，我转过头看看她的作文，对她说：“你在山顶看到了什么？你从高向山下看，你看到了什么……”她恍然大悟说了句“哦，谢谢！”就低下头接着写了。看到她听了我的.建议又继续写了，我的心里也乐开了花。
今天要上美术课了，可是坐在我后面的张炜却没有带彩笔，她没有办法画画。我看到了这种情况对她说：“我借你吧！”她轻轻地说：“好吧，谢谢你。”我也开始画画了，我准备画小红花，想用红色的水彩笔，一看它正被张炜拿着用呢。我只好先涂别的颜色。等我涂完了她还没有用完。下课了，别的同学都把作业交了，我的还没有交，老师批评了我，我把原因对老师讲了，老师笑了表扬了我。
虽然帮助别人有时会耽误自己的时间，但我感觉却很快乐，所以我要为“我”喝彩！
四年级作文 篇3
暑假过去，到了我们开学的日子了。我特别高兴，大家知道为什么吗？嘿，因为我长大了。我就要上四年级了。
九月一号这天，我早早的来到学校，来到四年级教室，哇，教室里焕然一新。黑板变了，可以推拉，而且我惊奇的发现里面还有台大大的电脑呢！桌椅整整齐齐的，像一个个小士兵，正等着检阅呢。在教室里，我见到了俩个月未见的同学。他们一个个都变了呢。有的同学高了，有的同学瘦了，有的同学黑了……大家聚在一起，像小鸟一样叽叽喳喳的说着自己的暑假生活。
老师进来了，脸上洋溢着亲切的笑容，她说，孩子们，现在你们读四年级了，希望大家在新的学期表现的更好。接着老师发了新书给我们，同学们迫不及待的打开新书，有的忙着在上面标上属于自己的`印记，有的忙着翻看这学期的新内容。
看着手中的新书，上面赫然写着的四年级上册，我激动无比，我上四年级了！这学期，我一定要好好学习，我要比以前更加努力，在学习上多动脑筋，争取在新学期里，各方面做得更好。同学们，和我一起加油吧。
四年级作文 篇4
金秋时节，丹桂飘香。我们迎来了崭新的四年级。学习新课程的同时，也开始我们新的阅读之旅。
随着年龄的增长，孩子们的心理和生理发生了微妙的变化，再加上一个漫长暑假的无约束，跟静静地阅读相比，他们更愿意在一起聊天，上网玩游戏和其他新奇的小玩意儿。开学很长一段时间，孩子们还是浮躁的，面对这种情况，只能先让他们慢慢静下心来，再读书。
开始共读时，已经是九月下旬了。我们共读的第一本书是《木偶的森林》。这本书的`作者是王一梅，主要讲小熊白黑黑和木偶罗里的经历，是一个关于爱的故事，孩子们很喜欢。我改变了以往读一两章就写一篇读书笔记的做法，鼓励学生在书上做批注，“不动笔墨不读书”吗！整本书读完，共写了三次读书笔记，学生挺高兴，因为读书时没有负担。整本书读完后，我们就故事主题进行了一次深入的探讨，并将设计的问题装订成册，发挥我班学生的特长，配图、涂色、美化。读一本书，留下厚厚一摞册子，很有成就感。
第二本共读书是《特别的女生萨哈那》，从书中，孩子们见识到和自己不一样的校园生活，萨哈那的才气和与众不同的性格；德里的狂妄和放肆；波迪小姐别具一格的教学方法和她对孩子们真挚的爱.....都给学生留下深刻的印象。
第三本共读书是《柳林风声》，这本书不仅让我们经历动物们随着季节变化的生活故事，还生动地刻画了柳林中萦绕的友谊与温情。这本书字小且厚，学生对它的热爱，是慢慢培养来的,刚开始不太喜欢，读进去以后，却不肯出来，目前已基本读完，主题研讨放在下期开学后。
这学期的晨颂，我们坚持唐诗的诵读，十一月结束，我们已经背会三十首唐诗了。
十二月，是我班的“日记月”，我们一直只写周记的，之所以将十二月定为“日记月”，源于教育在线上朱永新老师的一个帖子：“12月，让我们每天记录自己的生活”。前二十几天，学生的日记质量还挺高，后来就变成“沉重的负担”，部分学生日记成了记流水账，还越流越短。看来，我班学生“粗线条”居多，缺少发现，也不擅长心灵的表露。大部分学生收获颇丰，陶辰、李娟、魏晓瑄、陶蠡……日记篇篇是精品，一个月下来，一本厚厚的、大大的日记本已不够用了。我视为珍宝，也对他们反复强调，不可丢失，妥善保管。
冬至那天，我们开始了农历的天空下古诗词阅读之旅，冬至、大寒、小寒每一个农历节气，孩子们查资料，背诵诗词，诗配画，办手抄报……日子在忙碌中度过，农历节气和一首首诗词在我们的触摸中鲜活。
这一学期，孩子们最喜欢上星期一下午的课，因为这是他们静静地，无拘无束阅读的时间。班级自由书柜，每两周借阅一次。还书前，对每本书做个回顾，写张阅读卡，记录下同学们读书的足迹。
岁月的脚步渐行渐远，这学期，为了更愉快的前行，我们放慢了阅读的步子，这不是停滞，而是调整。当我们以最佳状态去阅读时，我们会走得更远。
四年级作文 篇5
不知道什么时候，嘴里长了两颗虎牙。
班里的同学张明说：“你们知道吗？很久以前，这个世界上真的有吸血鬼。”有同学问：“骗人，要是有，那现在怎么就看不见吸血鬼了。他们去哪了？”张明伸手指向我：“看，他就是吸血鬼的后代。”我急得跳起来：“你胡说，怎么可能？”张明振振有词的说：“书上说了，传说长了虎牙的都是吸血鬼。你嘴里不是有两个虎牙吗？电视里的吸血鬼，门牙前面就有两颗牙是尖尖的。不要狡辩了，你就是，只是你现在还没长大，说不定以后就会变成吸血鬼。”
从那以后，同学们都不敢和我玩，都是被张明的鬼话给唬住了。我很生气，回家后跟妈妈说：“妈妈，我要把虎牙拔了。我不喜欢。”妈妈也觉的我嘴里的'虎牙长得不好看，所以带我去了医院。医生说：“两颗牙不能同时拔去，分两次拔掉。”当医生拿着工具在我嘴巴里捣鼓的时候，钻心的疼袭来，不过我忍着。
经历了一番痛苦，我终于没有了虎牙。然而，我自始至终都知道张明的话是骗人的鬼话，他这样爱诋毁别人的人终有一天会失去所有的朋友！
四年级作文 篇6
爷爷总喜欢在自家的院子里种上花和树。
有一天，我跟爷爷说，我想种一棵枣树，爷爷说我还小，现在还种不好枣树，他可以帮我种，于是我想了想就答应了。下午爷爷弄回了一棵枣树苗，我看着爷爷一点一点的种下枣树，浇了水，也施了肥。爷爷说现在他就是我的枣树了，我开心的像得了一个新的玩具一样，天天给它浇水、施肥，期望着小枣树快点长大。
现在我的枣树已经长大了，高高大大的，枝繁叶茂，真是太棒了，我太喜欢我的枣树了！
每当春风袭来，枣树就会慢慢的露出嫩绿的小芽。到了春末夏初的时候，枣树就开始开出清香的花朵，看上去真是美极了。
炎热的'夏季，枣树显得格外精神，枝繁叶茂，花朵落下之后就开始长出一个个青色可爱的小枣子，我特别喜欢在枣树下乘凉、玩耍。
凉爽的秋季的，庄家都开始成熟了，枣树上的小青枣也变红了，随着秋风在枝叶间荡漾，看的人口水都下来了。我们会和大人们分工合作，大人们在树上打枣，我们这些小孩子在树下捡，很快就捡满了一篮子的枣，望着慢慢一篮子的枣子，我高兴极了。晚上和大人们吃着白天打的枣，感觉是那么的幸福。
现在那棵枣树已经很老了，但已经每年都会结出很多的枣子，它记录了我童年的美好时光，我永远都不会忘记它。
四年级作文 篇7
今天，我正在听蒋老师的话，忽然后面的夏艺祯叫我，我就回过了头，可这些正好被老师看见了，于是老师让我去罚站，还送给我了一句话：当班长怎么当的`！因为这句话，我差点儿要哭出来了呢！站在上面时，我感觉到我的脸上火辣辣的，都不敢抬头看同学，怕他们嘲笑我。我心想，哎，都怪我转过了身去跟夏艺祯讲话，要是我不跟她说话就不会被罚站了，可是世界上又没有后悔药，是不可能再倒转时光的。老师这么说，同学会怎么看我呢？他们肯定会笑我，说我的。以后他们可能会不选我当班长了。哎！
最后老师才把我送了下去，还叮嘱我上课要守纪律。我再也不会上课时讲话了。
四年级作文 篇8
新学期的到来，使每一个同学都很兴奋，因为毕竟在家待腻了，突然很想坐在明亮的教室里看书，写作，听讲了，也许是久别的心血来潮。
就在我跨就教室的时候，忽然看到一副陌生有熟悉的面孔，他很高大，但是却瘦瘦的，头发梳得很光很亮，衣着很整齐，一看就知道：是个富有学问的老师！但是，来我们这里干什么？我问了问同学，同学打趣说：“嘻嘻，说不定是学校的保安。”“拜托，正经点！”“哎哟，你真是无知，当然是老师啦，是我们这学期的新数学老师！”“啊。”老实说，这样也不错，我已经不想让以前的老师教了，虽然她很负责，但是不能体会到学生心里的感受，也不算是一个全职的老师，那不知道这个老师怎么样啦！于是，我们慢慢得熟悉：他姓杨，大家会必恭必敬得叫着：“杨老师！”
从开学的时候，看到他的第一眼，就觉得他：很严肃！几乎没看到他的笑容，但是与他不到一周的接触，我们发现，这个老师其实很有一颗童心！杨老是上课讲的时候是指手画脚，比大比小，比宽比厚，这使原来大家觉得很乏味的数学摇身一变，我也热爱数学起来。
要说这个杨老师，我真是千言万语还难以表达，老实说，我最欣赏的就是他的幽默之处了！
本来上课赋予的动作已经很新鲜了，呵，没想到杨老师的“金口一开”，那可是全场暴笑，总是弄得这一节可的内容要留到下一次说。课前课后，我们总是议论着这个新奇的杨老师。
但是，杨老师也同样对自己的工作认真，对我们负责。他有自己的敬业风范！
记得上一次，我们班有些成绩不理想的同学，杨老师让他们留下来，他认真得教导着他们，不仅使他们知道怎么做，更明白了意义，当然，其中的滋味，那杨老师才知道。他，流着汗，抿着“干枯”的嘴唇，不厌其烦得讲解着，终于，也许是老天的公平，杨老师终于把那几个同学讲得明白了，最高兴的`还是杨老师，他笑着，是那样温馨。甜蜜。
不知不觉中，我发现有许多同学的成绩有了突飞猛进的进步，包括我在内。
这个趣味老师给我们带来了很多的微笑，平时沉默寡言的我也开朗起来，我一直觉得：杨老师何止是数学老师，更是一个心理教授，他似乎能摸清我们心里的喜怒哀乐，让我们都体会了在快乐中学习！
我喜欢这位可亲可近的数学杨老师，他是我们学习的榜样！
四年级作文 篇9
今天，我读了《狐狸报恩》这个故事，就让我给大家介绍一下吧！
从前有一个老奶奶从外面回来时，看见了一只奄奄一息的小狐狸。老奶奶把小狐狸抱回了家，老奶奶给小狐狸取暖，给他做粥喝，晚上睡觉时把它抱在怀里。
老奶奶和小狐狸相依为命。老奶奶上山砍柴，小狐狸跟着，老奶奶下地种田，小狐狸在旁边趴着，就这样，小狐狸逐渐长大。
有一天，老奶奶发现小狐狸不见了，找了很久也没找到，就伤心地回去了，老奶奶走着走着，不知从哪冒出了一只狼，老奶奶吓得连连后退，就在这时，出现了几只狐狸，领头的.是一只身材高大狐狸，狼看见这么多的狐狸，就吓跑了。第二天，老奶奶正在做饭，突然听见了敲门声，老奶奶打开门看见了昨天那身材高大的那只狐狸，原来，狐狸长大来报恩了。
这个故事告诉我们：“好心就有好报”。
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