小学四年级作文5篇(必备)
在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的小学四年级作文5篇，欢迎阅读与收藏。
小学四年级作文 篇1
从前，有一只弱小的蜗牛，名叫旺财。她一直有一个的远大的梦想:去看看外面的世界，改变自己。但旺财知道:现在是弱肉强食的时代。都说“追梦人，前途远大。”旺财为了他的梦想也付出了一切。它明天六点起锻炼身体，为了梦想放弃了“身材”……还有“功夫不负有心人”，经过“魔鬼训练”。旺财终于练就防身的功夫，有了强壮的身体……
在这一刻，就是旺财人生的'转折点，旺财背上行李箱（蜗牛壳），他自信满满地走出了家门，忘了最后一眼……
在旅途中，旺财感觉特别孤单。便抱怨起:“真无聊，好寂寞啊!”旺财心里想:有个伙伴多好呀!
“你好，我能和你交个朋友吗？”原来是花中公主蝴蝶娜娜在说话。
“你好，我十分欢迎你的到来，我是旺财。”
“哦，我是娜娜。请问你要去哪儿？”
“嗯，我打算到外面的时间看一看，你愿意去吗?”
“哦，这个主意太妙了，我早就想去旅行啦，那我们赶紧出发吧!”
经过一天一夜的长途跋涉，它们终于来到了一座美丽的城市—邳州。突然，它们的耳边传来了一阵声音“哇，哇哇！”哦！是青蛙，是青蛙！”旺财激动的说.“没错，竟然被你们猜出来了，我乃是天才青蛙无敌!”
“你好，我是娜娜!”
“你好，我是帅气蜗牛旺财。”旺财争着说。“你们好，很高兴，认识你们!”无敌深深地鞠了一躬，犹如绅士一般。“对啦，你们对这儿人生地不熟的，我给你们做导游!”无敌毛遂自荐。
“太棒了!太好了!我们结伴而行吧!”旺财和娜娜异口同声说。“看好了，这是斑马线，过马路的时候一定要走斑马线。”无敌停了停又说:“这是红绿灯，因为城市车比较多，就全靠它来维持交通秩序。”旺财和娜娜聚精会神的听着。“到了，这是我们的终点站，也是邳州最大最好的新华书店。人们都说书是人类精神的粮。有一句名言:书犹药也，善读之可以医愚。有些人为什么愚蠢，就是因为他们不读书。”“无敌，我知道人类是高级动物，但是我同样也知道笨鸟先飞。俺，要也要把书变成动物精神的粮食，所以，俺也要做一位不平凡的动物!”旺财信心十足的说道。俗话也说，君子一言，驷马难追。于是它们三位好朋友就在这个美丽的城市落了脚。
它们三人以书渣为食，以书的内容为物，以书店为家，就这样，他们都成了书的精灵。
小学四年级作文 篇2
书是人类进步的阶梯，这话可真没错，书带给我们的好处有这么多——1.扩展视野2.陶冶情操3.丰富生活……现在我就来讲讲我与书的故事吧。
俗话说:四川人认字认半边。我就是个“典型事例”。
二年级的一天，受了我们班小书虫:杨颖.林伟程的影响，我拿起“成语大全”津津有味地读了起来。忽然，我遇到了“耿耿于怀”我大声读：“huohuo于怀”妈妈听到了，问：“秦璇，是这样读吗?”我知道，她在暗示我。我一脸茫然:“难道不是吗？那怎么读啊？”我一连串问了两个问题“自己查字典吧！”妈妈别有一心地说道。没把办法，“救兵”搬不来，只好“孤军奋战”了。“找到了，找到了！”我兴奋地大叫。语毕，我又若有所思地嘀咕：“原来这个字念‘耿’啊！”说完，俏皮地笑了。
现在我也领悟了妈妈的意图:她要我明白，遇到不懂的字，要懂得查字典。现在想起，那时候的'我，是那么年幼无知，而现在我已经四年级了，读书方法也学了不少：
1.抓住节，段中关键词，专有名词，量词理解，取书之神。
2.读书的过程中若有感想，就在书的空白处写下感想。极端的例子人家还要写一些读书笔记处
3.熟读精思。读书“若读得熟而又思得精，自然心与理一，永远不忘。
4.不断反省和总结自己的读书方法。
书给我们的生活带来了多大的乐趣。看书，看完是一回事，而看懂又是一回事。读书要集中思想，边阅读，边理解。
让我们一起遨游书海吧！
小学四年级作文 篇3
童年的趣事像一首歌，时时回响在我的耳边；童年的趣事像七彩的贝壳，闪烁着那美丽的色彩；童年的趣事像百宝箱，珍藏着我美好的回忆……
记得那是个星期六，我和杨勐恺、王子寒等一行人打算到岭上去玩，我们骑着自行车通过了好长一段上坡、下坡路，终于到达了目的地。
哇！，岭上盛开着大片大片金灿灿的野菊花，远远望去，好像一张张黄色的大绒毯铺在上面一样。最让我们高兴的是，附近竟然有一片刚收过的红薯地，我们在那地里来回“搜”了几趟，竟然意外发现了好几个红薯，这可乐坏了我们。格格还说，一会儿要烤红薯吃，一说到吃，我的口水都想往外冒。
再看我们捡到的红薯，它们可真是形态各异：有的两三个小圆球连成一串，像糖葫芦一样;有的是单个的，但个头挺大，和平时买的红薯差不多;还有的'是两个细长的红薯“藕断丝连”地粘在一起，像根双节棍一样。妈妈们要去采野菊花了，留下一位阿姨陪我们来烤红薯。
我们先找来了一些枯树枝和草叶，拢到一起，烧了一堆火。格格把一根树枝一头插在红薯上，手拿另一头，把红薯放在火上烤，十几分钟后，红薯就被烤熟了，那香味飘进我们的鼻子里，嗯，可真好闻呀！我们围拢上来都要吃，可是那红薯太小了，还不够给我们几个男生塞牙缝呢，怎么办？那就自己动手烤红薯吧！
我们纷纷效仿起格格的办法来，我找来一根树枝，把红薯穿在上面，也放到火上烤起来。我们几个围着火堆蹲着，手里拿着树枝烤红薯，嘴里还埋怨着别人把有利的地形给占了，自己的红薯老是烤不到。就这样，一边打闹说笑着，一边烤着红薯，只听“啪”一声响，悲剧发生了，我那树枝经受不住火的“考验”，它断了，我那可怜的小红薯立马葬身火海了，王子寒他们还在一旁偷笑，急得我眼泪都想出来，阿姨安慰我说：“没事儿，等火燃尽了，咱们再把那红薯取出来吃，烧得时间越长，越好吃！”
一会儿工夫，他们几个的红薯都烤好了，阿姨也帮忙把我那小红薯给取了出来。只见那小红薯被烤得浑身焦黑，我们用纸巾垫着，小心地把红薯皮剥掉，露出里面那黄黄的，香香的美味来，也不怕烫了，用手拽下一小块儿，赶紧往嘴巴里放，烫得我们“唏哩哗啦”的也不管，只管吃，还不忘记说上一句：“好吃，真香呀！”，“nice，nice！very，very nice！”大家你看我，我看你，都乐了，你猜怎么着，原来我们一个个都长出了可爱的“黑胡子”。
这件趣事过去一段时间了，可我每逢想起时，还是会忍不住想乐。
小学四年级作文 篇4
我有一个温馨可爱的小屋。
我的小屋实际上就是我的书房。小屋很简单，只有三张桌子，一张绿色的，是我的学习桌。学习桌斜对面，有一张黑色的桌子，那是电脑桌，上面放着一台高级电脑，两边的小架子上还有两个音响。学习桌正对着的桌子，是黄色的，上面是放点读机和打印机用的。地下铺着红色的木地板，很是高贵。上面的吊灯也很特别，上面画着一个小猴子，在树上调皮的望着远方。墙面是蓝色的。还有几盆吊在墙上的吊兰。到了晚上我就在这张桌子上学习。写作业。看书。每到周末，写完作业我就会玩一会电脑，上上网，玩玩游戏，放松一下学习的压力。我的英语学习全靠点读机。平时我用它练习。巩固英语，让我的英语水平有了很大的`提高。有些需要保存的资料，我会用打印机打出来，供我慢慢的品读。
我爱我的小屋。它陪我度过美好的时光。
小学四年级作文 篇5
最近，我们班来了位英语实习老师，她姓汤，我们都亲切地叫她小汤老师。可是最近带我们试教时，她偷偷的哭了三次，这是怎么回事哩？
第一哭：
“安静！安静！”谁叫我们班的同学这么调皮，原先的张老师不在，觉得小汤老师不会吵，就在课桌下面讲笑话。能一些的，就是“一堂课=看完一本幽默大师简直无聊”。谁叫小汤老师的声音是张老师的%40，效果就是不明显啊……！尽管小汤老师大叫了几声“安静！”可还是丝毫不起作用。这不，刚被镇住又开始唧歪起来了。就在这瞬间，小汤老师头转向黑板，同学们只能看到她那头乌黑的长发，可我不经意间发现她用手擦了下眼睛，这就是第一哭。
猜想：一定是我们把小汤老师欺负的`太狠了，把她惹哭了，不会要去告我们的状吧？？？
第二哭：
…………，一大串英文单词流入我的耳朵。天哪！小汤老师上课除了喊“安静”二字外，从来不讲中文。还好，我句句都能听懂，可这似乎令我更尴尬！当小汤老师说要读什么什么的时候，总是就我一个人在那读，搞得跟我做错了一样，真是冤枉啊。这时小汤老师拿起英语书把她那胖乎乎的脸蛋遮住，又用手擦了一下自己的眼睛，这就是第二哭。
猜想：一定是汤老师为我们而悲哀，心想：真是群可怜的孩子，连这点英语都听不懂？？
第三哭：
由于我们不配合小汤老师的教学。小汤老师急得眼发红，怎么喊我们都不听，于是，小汤老师回到办公室时自己哭了起来，可惜还是被我看到了，呵呵！
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