四年级作文300字
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四年级作文300字

时间:2023-10-10 16:28:32 四年级 我要投稿
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四年级作文300字

  在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的四年级作文300字5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

四年级作文300字

四年级作文300字 篇1

  这个寒假,我们一家来到了山清水秀的桂林,看到了这里的标志性建筑——象鼻山和日月双塔,游览了冠岩、古东、漓江、蝴蝶泉、银子岩等地,还观看了印象刘三姐。

  桂林的山真奇特,可以说是无山不洞,无洞不奇。听导游说桂林的山属典型的喀斯特岩溶地貌,遍布全市的石灰岩经亿万年的风化浸蚀,形成了千峰环立、一水抱城、洞奇石美的'独特景观。一座座山峰钻出地面,几乎没有一点儿连起来的痕迹。这些千姿百态的山有的像一只正在河边喝水的大象;有的像坐着一动不动的巨人;有的像朝上钻天的钻头;有的像一只缩头缩脑的小乌龟…… 早就听说漓江山水美,我终于亲眼目睹了漓江水的清、静、绿。乘坐从桂林开往阳朔的观光游轮,听着导游精彩细致的讲解,欣赏着百里画廊的秀美风景,八仙过江、下龙风光、九马画山、黄布倒影……一个个著名的景点尽收眼底,令人心旷神怡,流连忘返。

  真的体会到了这里的山青、水秀、洞奇、石美。 “桂林山水甲天下,阳朔山水甲桂林”。桂林带给我美好的感受,我一定会再来。

四年级作文300字 篇2

  我原本是树上掉下的一粒籽,命运十分凄惨,被压到了一个大石头下面,我需要用尽吃奶力气,去顶开那个巨石,哦!在这里好像不是吃奶,应该是吃水的力气,最后我把那石头顶开了,我就成了这里的一棵迎客松。

  有些熊孩子非常令我讨厌,在我脚下乱扔纸团,要是我可以动的话,我一定要要脚踩扁他们,我可是费了几百万年才长出来这么好的`身材。

  我还记得在我成名之前,是一位科学家让我成名的,那时是在傍晚,科学家把我盯上了,科学家仔细观察我旁边的石头,竟然可以融为一体,“不得了!不得了!”他叫到:“这树真有福气啊!”于是他把我的事告诉了世人,世人经过审核,认为我是从大石头里长出来的,我的位置正在西门的位置,于是给我起名叫“迎客松”,我还有一个小弟,它好像不叫小弟,叫孙子!它比我小多了,世人也给它起了个有趣的名字,叫“送客松”!

  我觉得做棵树也挺好的,我愿意一直这样生活到生命清零!

四年级作文300字 篇3

  这是一只非常令人喜爱的小白兔,它的毛雪白雪白的,没有一点杂色,看上去就像是洁白无瑕的雪花,摸起来柔软光滑,像穿了一身美丽的白大衣。

  小白兔的耳朵很长,在它圆圆的头顶两侧,就像是一对张开的大剪刀,竖在头上,又大又长,也许是因为耳朵很大吧,它的听觉很灵敏,只要听见一点轻微的声音,就会“唰”地一下竖起来,寻找声音发出的地方,直到声音没有了,才会恢复常态。它的脸上镶嵌着一对“红宝石”的眼睛,又大又圆。它最大的特点就是嘴了,它的嘴是三瓣,上面两瓣下面一瓣,吃起东西来,把嘴张得大大的,发出咯吱咯吱的声音,似乎在拼命的'抢时间,害怕我们抢似的,真可爱。

  小白兔的后腿长,前腿短,蹦跳的时候靠它那强劲有力的后腿轻轻一用力,就蹦的很远很远。

  这是多么可爱的小白兔啊,我是真喜欢它。

四年级作文300字 篇4

  秋姑娘迈着轻盈的步伐来到了人间,悄悄地摘了几片黄叶,将夏天的脚印儿轻轻涂掉了。

  这么快,秋天就来了,多么美,秋天就近了。田野里,稻子熟了,高粱红了,就连淘气的玉米也穿上了绿袄,端坐在椅子上乐呢!果园里苹果嚷着冷了,脱下绿皮衣,换上大红袄,在树妈妈的怀抱里睡着了。葡萄娃娃几天不见苹果娃娃的影子,只好垂头丧气的回到了家里,换了一件紫色的新袄子,无聊的坐在椅子上看电视,渐渐地感到困了,就趴在桌子上睡着了。此时,他恐怕还不知道外面是多么美的金灿灿的'景象吧?

  假如你有兴趣,就出来吧!你瞧,农民伯伯正在果园里喜滋滋的摘果子,哇!都装满了车子,然后又到田野里收麦子,摘棉花,他们脸上挂着喜悦,高兴地说:“今年又是一个丰收年。”

  秋天,是丰收的季节,是农民伯伯开心的季节,也是水果、农作物展示自己的季节。

四年级作文300字 篇5

  我的智慧校园很大很酷,校园四周种了花草树木,这些树木给我们凉爽,教学楼很高,高得像一座高山。我们的学校还充满了智慧,我带你去看看充满智慧的校园吧!

  我迈着欢快的步伐走进了智慧的校园,我呼吸着清新的空气,望着蔚蓝的天空,我的心情多么愉快!

  早晨,漫步在我的校园,花坛中的花散发出芬芳的.气味,湿润的泥土气味扑鼻而来。同学们正在教室声情并茂地读书,花坛里的小花似乎在望着教室,津津有味地听着,入神地看着,真是一派和谐的景象啊!

  还有管乐队的同学,正在操场上演奏乐器,他们的指导老师,正帮他们指挥着,那悦耳动听的声音传遍了整个校园,为校园增添了许多生机!

  校园里充满着智慧。瞧!课堂上,同学们聚精会神地听着老师讲课,当老师提问问题时,举起的小手如同一片海,有时教室里会飞出朗朗的读书声,如同童声大合唱,音符满天;有时还会传出欢快的笑声,这样的课堂气氛,难道还不会激发同学们积极的学习吗?

  这就是我们的智慧校园。

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