四年级作文9篇【合集】
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的四年级作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级作文 篇1
早上，红红的太阳照耀着大地，天气非常好。猪爸爸和小猪准备去爬山。爸爸说：“记住了，我们是两头猪，回家数一数就知道了。”
他们爬到了山顶。“哇！风景真美呀！”小猪赞叹道。小猪和猪爸爸流连忘返。
猪爸爸一看手表：“呀！已经是下午两点了，我们得赶紧回家！”
到了家门口，猪爸爸说：“我们数一数有几头猪吧。”于是，猪爸爸数了数：“一，一，恩？爸爸去哪了？”
小猪也数了数：“一，一，恩？小猪去哪了？”
爸爸一听，赶紧就带着小猪往山上跑，它们边跑边喊。
“爸爸，你在哪儿？”
“小猪，你在哪儿？”
聪明人看见了，笑着说：“你们不用找了，两头猪都在，你们就忘记数自己了！”
两头猪互相看了看，才知道眼前真的有两头猪。
四年级作文 篇2
回到家中，意犹未尽。翻开《我爱吟诵》随意乱看，闭了眼睛思忖。
突然想到看云曾在《行行重行行１》中写过，当初她找到自己的吟诵调时如何如何。急忙打开电脑登录论坛，一页页翻过去，终于找到《月光吟》一文。看到下面的文字：
究竟该怎么使用《我爱吟诵》？大家都在商讨、摸索中。目前达成的.共识是：从几个调子里选择自己中意的一个教给学生，如此这般地学唱几首，然后讲平仄。也许学着学着，老师就有自己调子了。一旦有了自己调子，教师就该毫不谦虚地教给学生。祖祖辈辈的塾师不就是这样做的吗？当然，时代不同了，教师也不能只教自己的——尤其是当自己只有一个调子的时候。低年级以学唱为主。中高年级呢？到时候再说吧！六（2）班的吟诵，不就是学生牵着老师走的吗？
原来我今天的喜悦、意外，早已被前辈预言到了。教着教着，我突然明白吟诵是怎么回事了，学着学着，学生们牵着老师走了。
真好！春天，是萌芽的季节，在这样的季节成长，真好！
当浮一大白！
四年级作文 篇3
我爱运动，运动对人的身体有许多好处，可以把烦恼的事情都忘记，可以让心情变好，还可以让身体变得更健康……运动的好处真的说也说不完。
我爱游泳，游泳可以帮助我长高，也可以学习蛙式、自由式、仰式、蝶式，不同的优美姿势，虽然我没有太多的时可以常去游泳，只能利用暑假而已，但是我还是很努力的学习，让自己更有活力，更健康。跳下泳池，泡在冰冰凉凉的'水池里，就像一条自由自在的鱼，快乐无比。
我爱骑自行车，骑自行车可以让我放轻松，也可以一边训练脚力，一边欣赏沿途绮丽的风景，让心情愉快，微风轻拂，把烦恼都抛到九霄云外去了。
我爱运动，运动让我精神奕奕、神采飞扬，我希望可以有更多的时间，可以放松，出去户外运动，享受好心情。
四年级作文 篇4
“香港，我们来啦！”经过三个月的漫长训练，经历了无数次的欢笑，挥洒了无数汗水，三位老师和所有合唱团团员终于来到了香港，终于要让更多的人听听我们芜湖孩子美妙的歌声了。
（一） 唱自己
“下面有请安徽省芜湖市少年宫合唱团。”一听到报幕声，我们立刻昂首挺胸，微笑着走上合唱台。只见指挥章老师微微一挑眉，轻轻一跺脚，“鹰来咯喂，鹰来咯喂……”悠扬的歌声便随着章老师优雅挥动的双臂响起来。
刚开始，这声音还是那么拘谨，慢慢地，随着轻快的旋律，我们的歌声也渐渐自然动听起来。瞧，我们头戴小鸡帽子，在舞台上一会儿声音急促，好像老鹰伸出了利爪，忽而曲调一转，又变得轻快起来，好像小鸡们在鸡妈妈的保护下得到了安全……惹得观众们，时而瞪大眼睛，生怕小鸡被老鹰捉走；时而又长吁一口气，感叹：原来这只是个游戏。一曲唱完，章老师向听众们深深地鞠了一躬，礼堂里雷鸣般的掌声让我们更加放松了。
第二首歌是捷克民歌《啊，大山》，震撼的开篇鸣唱仿佛把大家带进了连绵不断的大山，接着自然恬静的歌声缓缓流淌出来，像小河里的潺潺流水，叮叮咚咚，使人神清气爽，又像清晨的露珠，朦胧中透出清新，让人久久回味……我边唱边笑，边唱边想：这就是我们的声音，多么的美妙！是老师的悉心指导，是所有团员的团结努力，才让我们演绎出这般动听的声音！
（二） 听他人
紧张的比赛结束了，可少年宫总不能让我们的耳朵空空而归吧。所以我们还要去大饱“耳”福，去听听世界级合唱团的精彩演唱。
犹如天籁的悉尼合唱团给我留下了深刻的印象，他们的声音轻快自由，有时像漂浮在半空中的轻柔白云，有时像疾驰在草原上的.骏马，有时像深深扎在深沉泥土中的巨大盘根，有时又像春风中婀娜舞蹈的河边小花……他们的歌声时而庄重严肃，时而圣洁优雅，时而俏皮滑稽，时而清新秀气……演唱会结束，礼堂里似乎还久久回荡着他们的歌声。
短短六天的音乐之旅不仅让我感受到了音乐的美妙，领略了合唱的团结之美，更让我坚定了爱音乐，爱生活的人生态度，我要伴着音乐，一路高唱，快乐生活！
四年级作文 篇5
阳光从树隙射向我的眼睛。道旁的小树上铺满了彩色的被子，像给它们穿上了一件件美丽的花衣。依稀记得上一个阳光明媚的午后，在阳台上，在阳光下……
爸爸又开始晒被子了，棉被从橱柜中被找出来，从床上给抱出来，整齐地舒展在铁杆上。棉絮和尘埃一起被拍起，飘在空中，像春日里点点杨花、丝丝柳絮。我用手指捕捉到一根羽毛，一根白色的稀松的羽毛。这是从小鸟身上掉下来的吧，是从羽绒被中钻出来的吧。眯起眼，这一切仿佛都是虚幻的，都是模糊。捧一本书坐下，时而看书，时而抬头看天。衣架上的袜子在风中旋转，旋转，像是倒置的旋转木马，久违的蓝天也对我微笑，云彩是他脸上的晕，风儿是他的`话语，整个世界在这一刻都松散了，一种慵懒的幸福浮漾在人们心中。
小金鱼卧在水底，动也不动，只是咕噜咕噜地向外吐泡泡。忽然，“哗”地一声跃出水面，又“啪”地沉入水底，尾巴击打在水面上，溅起几朵水花。水面上立刻荡起一圈圈涟漪，扩散开去，扩散开去……触碰到鱼缸壁，又反射回一圈波纹。在中心相遇，从缸壁回返，波纹是那么规则，又是那么不规则。波纹们挤在一起，多么像人——在家中团聚，又四散奔走，过年才能相遇一次。无论你心在何方，志向多高远，总会回到那个大门永远对你敞开的家。
阳光把鱼缸里的水波折射到墙上，水波把墙上的阳光逗引得潋滟生姿。阳光又跳到书架上，落到书眉上，趴在书脊上，风移影动，珊珊可爱。此刻，我不想看表——既使我知道时候不早。
多么希望时光能凝固在这一刻啊！阳光暖人心，催人睡；初春难常在，且珍惜……
四年级作文 篇6
今天，我带着我的朋友来我的老家玩，那是我出生的地方，那里到处都是花草树木，美丽极了！
朋友一看见墙就捧腹大笑。我一看，原来是我小时候太淘气了，在墙上乱涂乱画，爸爸妈妈说了我也不听。看完我的杰作，我跟着我的朋友一起哈哈大笑。
忽然，我的眼眶一瞬间红了，不一会儿，我的眼泪流了下来。
“怎么了？”朋友问。
“没什么，只是我看见大白菜就想哭！呜呜呜！”我回答道。
“难不成你和大白菜有特殊感情？”朋友不明白地推测道。
“不是我对大白菜有特殊感情，是我想到了我的小白兔。”
“我的小白兔长着长长的`耳朵，炯炯有神的眼睛，小小的三瓣嘴，白花花的身子，像雪球一样的尾巴，超可爱！我常常抱着它，跟它一起玩。可是，它吃大白菜的时候，一不小心吃得太多了，撑死了！我一看见大白菜就想起我可怜的小白兔。”
我们默默地离开了我的老家。
四年级作文 篇7
冬冬冬，是谁？是我，我是冬爷爷，我又回来啦！
冬爷爷还带来了许许多多的小精灵，好可爱！雪白的脸蛋，露出俏皮的眼神，噢！调皮的小家伙，你在做什么？哎呀！一溜烟儿，小精灵就不见了，原来它是在和我们玩捉迷藏呢！冬爷爷，这些是什么呀？可真漂亮！哦，她们是雪少女。哇！瞧瞧，雪少女再跳冬天欢迎舞呢！多么美丽，多么优雅，多么温柔，给人舒服自在的感觉，雪少女有的跳得累了，就偷个懒，跑到腊梅花上休息休息；有的`随风飘荡，犹如一只羽毛；还有的，哈哈，她们也学小精灵们的捉迷藏啦，真是可爱！冬爷爷，你给我们带了什么礼物啊？我带的礼物啊，可漂亮喽，你们看了一定会心花怒放！是什么？是什么？我给你们带了雪白的裙子，雪白的被子，雪白的衣服，雪白的裤子，雪白的毯子多吗？满意了吧！呵呵，冬爷爷，谢谢你，我们去看看冬爷爷的礼物吧！看看雪白的裙子，可是太大了。
冬爷爷，欢迎你的到来，有空再来访哦！
四年级作文 篇8
一年有四个季节，含苞待放的春天，炎热的夏天，微风拂过的秋天，白雪皑皑的冬天，而这四个季节中，我尤爱夏天。
每个人的心中都有一个特殊钟爱的季节，对于夏天，大家的印象都停留在炎热，干燥，和充满了汗臭味的夏天。而我喜欢夏天，不仅仅是因为它的炎热，更喜欢它炎热后的舒畅和舒服。
我喜欢夏天，是因为夏天可以不用把自己包裹在臃肿的衣服当中，夏天可以穿好看到飘逸的裙子和小伙伴们一起走在街道上散步，尽情享受着夏天这个季节给予我们的美丽。
我喜欢夏天，是因为夏天可以在炎热过后，吃上一口清凉可口的西瓜和解渴的冷饮，虽然在四个季节中都可以品尝到冷饮，但是我认为不再炎热过后喝的冷饮和不再夏天品尝西瓜是没有灵魂的，我享受的是在炎热的夏天之后，带给我的片刻凉爽。
我喜欢夏天，是因为在这个季节中能够将自己全心全意的`交给泳池中，我喜欢游泳，更喜欢能游泳的夏天，我可以在泳池中快乐的游来游去，清爽的度过炎热的夏季。
这四个各有风格的季节，我还是尤爱夏天。
四年级作文 篇9
从三年级升到四年级，我发现我的人生改变了很多，出自于娜利？我发现我的父母对我的关心越来越少了，留下的，都是平常的一句话“自己做！”我不明白，是不是我被父母讨厌了，或者是我做错一件事让他们生气了，我不明白，怀着这样一个困惑的问题，在四年级里愁苦了很久，知道我有一天，我找老师帮忙解决这个问题。
我问老师，为什么我父母不在了那么关心我，也不再帮我叠被子，以后洗衣服的事情也要自己做。平常放学也变成自己回家，别的同学都是父母带着的，就我一个人孤零零的。老师听后，便明白了，她摸了摸我的脑袋，会心一笑，我看着老师的笑容，感到十分困惑，老师为什么要笑呢？
老师告诉我，因为我已经长大了，需要自己动手做一些力所能及的事情，什么事情也要自己慢慢适应下来，这样长大后才能做一个独立的人。我听后便明白了，在一本小说中，我读到了这样一个成长的故事，主人公小时候很得自己父母宠爱，而在他长大之后，很多事他都的父母都理智任由他自己解决。
主人公不明白为什么，找了许多小朋友去哭诉，而回到家后就和自己的父母理论，那时候他才明白，原来他现在已经到了该承担一些责任的`时候，也该学会独立。所以他的父母放开禁锢他的手，让他自由自在的生活。我是明白了父母的苦心，因为我长大了，所以要对我放手。
父母让我懂得，不要什么事情都要依靠父母，因此他们也不再插手做一些我们本来就能做的事。有一种爱叫放手，那种爱也许在起初时不懂，但当我们成熟之后，我们就会发现，那是一种对我们的爱。因为父母的放手，可能使我们变得更加坚强，更加独立，放手何曾不是一种爱呢？
【四年级作文】相关文章：
五一四年级作文11-26
小草四年级作文_四年级作文01-21
五一四年级作文11-26
身边的美景四年级作文_四年级作文12-13
如果我是四年级作文_四年级作文12-13
我很棒四年级作文_四年级作文12-13
我的家四年级作文_四年级作文12-13
四年级作文04-06
四年级的作文06-17