【精选】四年级作文6篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的四年级作文6篇，希望能够帮助到大家。
四年级作文 篇1
鸡，乡下人家总要养几只的。理所当然，喂鸡便成了乡下人家的家常便饭。
暑假，我到爷爷家去玩。坐了几小时的长途车，终于到爷爷家了。头晕目眩的我无精打采地走下车，来到了爷爷家门口。恰巧，爷爷要去喂鸡。我一听新鲜，嚷嚷着也要去，刚才的.无精打采早就被一扫而空。爷爷拗不过我，只好答应了我。
我端着装满玉米的篓子，东张西望，寻找着可以喂食的鸡。突然，几只鸡出现在我的视线范围之内。我赶忙向那群鸡跑去，边跑边撒玉米粒，可那几只鸡完全不领情，以为我要抓它们，都“咯咯咯”地散开了，玉米粒却浪费了一半。唉，第一次---失败。
第二次，我取消了定点观察的方法，采用了全面扫荡。我端着仅剩一半的玉米粒，开始东奔西跑。我刚来到后院口，就看见几只鸡在那里悠闲自得地散着步。我将计就计，从篓子里抓出一大把玉米，迅速朝那群鸡撒去，然后就以迅雷不及掩耳之势溜之大吉了。我在心里暗笑，嘿嘿！我就不信你不吃！果然不出我所料，过了一会儿我去看，玉米粒和鸡都不见了踪影。耶！第二次---成功！
“咯咯咯---”哎呀，鸡又在向我发出“饥饿指令”了，我得赶快去给他们喂食了。
四年级作文 篇2
我有许许多多的爱好，吉他、跆拳道、骑自行车或是玩机械。而我最爱的还是玩机械类的东西。
前阵子，妈妈在京东上买了一个“自动扫地机”，我一直看一直摸，特别地好奇。妈妈看出了我的心思，摸了摸我的头说：”儿子啊，你是不是非常喜欢它呀？那就派你来研究下它吧，反正我也还不会使用这玩意儿呢，正好解了我的难题了”。我欣喜若狂、迫不急待地扑向”扫地机”，哈哈，还是妈妈最懂我。
我一手拿着说明书，一手拿着摇控器，嘴里还一边念念有词：“plan是约定的.意思，没多大用处，clock是时间的意思，也没什么用，chean是清洁的意思，用处很大，平时叫它工作按这个键就可以了。妈妈也过来跟我一起研究了，我指着上面的图标告诉妈妈，这个是清扫边缘，这个是转圈打扫功能，还有这个是回家，也就是自动回去充电的意思，以后妈妈不在家它也能把家里打扫的干干净净了”。
“嘀嘀，嘀嘀嘀……”我感觉我已经玩得非常熟练了，但是，一阵巨响打断了我的思绪，”嘀咔！”什么声音？原来是一张纸卡在里面了，我费了九牛二虎之力，才把纸拔了出来。咦，这里怎么还闪着红光？我拿起使用说明书再对照了一下，原来没电了啊。得嘞，看我的必杀技”回家”，”嘀”哈哈，”作案”成功！哈哈，太好玩了，等充完电我要抽个时间继续玩儿，以后等我妹妹长大点还要再教她怎么玩，怎么按呢！
哼哼哈嘿，我有很多很多的爱好，但我最喜欢的爱好还是玩机械类产品。
四年级作文 篇3
奶奶准备在菜园里种上我最爱吃的小青菜和胡萝卜。星期天，奶奶就带着我来到种子店买种子。
一进门，奶奶就跟营业员说：“同志，我要200克的小青菜籽和100克胡萝卜籽，有吗？”那营业员忙迎上来说：“大婶儿，您要的菜籽有，可今天我天平秤上的几个砝码找不到了，没法儿称散装了。要不，您就买大包装的，有500克的一袋，也有350克一袋的。”奶奶到柜台前瞅了瞅，说：“那太多了，我用不了浪费，还是过几天再来吧！”然后拉着我的.手往外走。
这时，我忽然想起老师上课教我们用天平的方法，只要天平两边的物品同样重，天平就会平衡。那我是不是尝试一下用这种方法称种子呢？于是，连忙拉住奶奶说：“奶奶、阿姨，没有砝码我也有办法，让我试一试吧！”阿姨笑着说：“是吗？你称，我们看看呢！”
于是，我先拿起一袋500克的菜籽放在天平的左边，说：“我可以把这袋菜籽当做砝码，然后在右边托盘不断加胡萝卜籽，加到天平平衡，说明右边的胡萝卜籽就满500克了。对不对？”奶奶疑惑地说：“对是对，可我不要500克，我只要100克。”我故作神秘地说：“奶奶你别急，接着看。”我又把500克散装的胡萝卜籽分成两份，放在天平的两端，把重的那端往轻的那端匀，一直匀到两端平，阿姨也疑惑地望着我说：“现在是每边250克，也不是100克呀！”我冲阿姨笑了笑说：“马上就要成功啦！”我拿走右端的胡萝卜籽，换上一个350克的袋子：“看，现在左边是250克，右边是350克，我先把250克装一个小袋还放左边，然后另外不断往左盘里添加，你们说我添加多少两边就一样多了呢？”这时奶奶恍然大悟：“哦，现在加上100克就两边平衡了。我只要拿走现在加的胡萝卜籽就正好了！”阿姨也对我竖起了大拇指：“小朋友，你真了不起，这么难的问题你都能解决啊！”
我被夸的不好意思了，但是心里暗暗得意着呢，心想，学好数学真有用。接着，我又利用称好的100克胡萝卜籽称出了200克的小青菜籽，高高兴兴地跟奶奶回家播种喽！
四年级作文 篇4
星期天，阳光灿烂，天空飘着朵朵白云，爸爸说；“今天的天气可真好，我们去郊游吧！”我高兴得一蹦三尺高，连声说：“好，好！”
我们一家坐着电动车，高高兴兴地出发了。不一会儿，我们来到了坐落在肖河边的农家乐——水碾坊。沿着几级石梯，我们走到河边的休闲区。只见一棵棵高大的麻柳树下，摆着一张张桌椅，人们正三五成群地围坐在桌旁，有的边吃橘子边晒太阳，有的边喝茶边聊天，有的在打麻将，悠闲极了。往河面上看，河水清澈见底，一群群鸭子在河水里快乐地嬉戏，岸边的的树木、房子倒映在水中，形成了一幅美丽的图画。看近处，在靠近岸边的`河滩上，有许多大大小小的石头，石头上摆着一个竹筏，这个竹筏是用许多竹子捆绑在一起做成的。五六个孩子正在竹筏上捉鱼虾，我二话不说，挽起袖子，“咚咚”跳上竹筏，和他们一起玩起来。
呵，真是幸运，在竹筏上遇见了同班同学黄一珂。忽然，黄一珂好像发现了新大陆，沿着河岸向前方不远处跑去，我很奇怪，便跟着跑过去，呀！河面上停着一个很大的竹筏，竹筏在水的推送下轻轻的漂浮着。这下，我们可来劲了，找来一根又粗又长的竹竿，在水中轻轻的划着，竹筏也在水中飘来荡去，但是竹筏被一根绳子栓在大树上，所以飘不远。
这时，一个叔叔跑了过来，解开绳子，跳上竹筏，拿起另一根竹竿对我们说：“你们站在前面，听我的指挥。”于是我们在叔叔的指挥下划着竹筏出发了。我拿着竹竿，轻轻地往后划，竹竿划破河水，泛起了一条条波纹，慢慢向远处扩散开，竹筏也慢慢地向前行进，两岸的树木郁郁葱葱，慢慢向后退着，我们如在画中游。不一会儿，竹筏就行驶到了河中央，河里的鸭子扑棱着翅膀，发出“嘎嘎”的叫声，好像在说：“你们好！你们好！”我站在船头，一边划一边欣赏美景，一回头，看见妈妈正站在远远的岸边向我挥手，这种情景是乎只在电视上才看到过，一下感觉美极了。这种境界，既使人惊叹，又让人舒服。
不知不觉中，竹筏在叔叔的“指挥”下，掉转了筏头，慢慢回到了岸边，这时的我，还沉浸在撑船的快乐中。
这是我第一次撑竹筏，真是既有趣又难忘呀！
四年级作文 篇5
最近，冬天的脚步渐渐离我们而去，而春天的脚步就在不知不觉中，悄然来临。
春天，是百花齐放的季节，像美丽的桃花；满山遍野的油菜花；五颜六色的郁金香……但我认为樱花是最美丽，可是它又是十分脆弱的花。
早晨，微风吹拂着柳丝，我却沉浸在一股春天的`香味中，不知不觉得一片光滑而柔嫩的花瓣轻轻地檫过我的脸庞，我睁开眼一看，原来是一片淡粉色的樱花花瓣，它现在还在随风飘动，像一位美丽的仙子，在空中翩翩起舞，它有舞姿十分优美，我也渐渐看入迷……可花瓣却被风越吹越远，越吹越远……直到消失不见。
我一转身，发现正在下花瓣雨，我被这花瓣雨所吸引，慢慢地走过去，走到那棵樱花树下时，一片片淡粉色的樱花花瓣落在我的头顶和肩膀上。我轻轻地抬起头，发现微风吹到樱花上的时候，脆弱的樱花随风舞动，可是花瓣却纷纷飘荡，我轻轻地摘下一朵樱花，把它捧在手心上，生怕它被风吹掉一片花瓣。慢慢地，我的手心上冒出一颗颗晶莹的汗珠，在阳光的照耀下，真像一颗颗发着金光的钻石！这些钻石顺着我的手心流到那朵脆弱的樱花上。那朵樱花湿润，花瓣粘在我的手上。
这时，我放开这朵樱花，它的花瓣被风吹走，但是，这时我希望这些粘着我的汗水的花瓣级够被风吹到远方，落到别人的手心中，让其他人也来保护这些无助又脆弱的樱花！
樱花是美丽的，但是也无助和脆弱的，她就像个美丽又无助的姑娘，随风摆弄，又像茫茫花海中一个点那么不起眼。那么，请大家保护她，保护那一朵脆弱的生命。
四年级作文 篇6
一个阳光明媚的星期天早晨，铅笔伸了伸懒腰，从书包里走出来透透气。看到了一直呆在抽屉里的钢笔。 它对钢笔说：“兄弟，你也太清闲、太无聊了，看看我，整天被主人重用，生活得多充实啊！”钢笔害羞地低下了头说：“是啊！我真羡慕您！”
过了一会儿，它们望到了窗外美丽的风景突发奇想，想各写一篇文章。它们准备好了纸。铅笔用高傲的语气问钢笔：“我们的主人现在上二年级，平时写字都是用我来完成，他非常信任我、依赖我。可是他几乎碰都不碰你，你这么长时间不练，能写好字吗？” 钢笔不好意思地低下头，说：“我试一试吧！不会的地方多向你学习学习，请您多指导指导我吧！” 铅笔没有回答，开始飞快地、熟练地写起自己的文章。钢笔也开始慢慢地、认真地写起了自己的文章。 不一会儿，铅笔用眼睛瞥了一下钢笔写的字，大笑了起来，边笑边说：“天啊！我从来就没看过写得这么丑的.字，东倒西歪的。” 钢笔脸都羞红了，但仍然继续认真地写着自己的文章。 写着写着，“妈呀！”只听钢笔大叫一声，原来它写错了一个字。 铅笔“哼”了一声，说：“看看你真是一身的缺点。你再看看我。”说完，它故意在纸上写了一个大大的字，然后，用橡皮轻轻一擦，就擦干净了，没留一点痕迹。 钢笔竖起大拇指羡慕地说：“您真棒！真了不起！” “那当然啦！”铅笔毫不谦虚地回答。 它们文章都写完了，各自收藏了起来。 过了一年，又是一个阳光明媚的星期天早晨。钢笔和铅笔想起了自己写的文章，想拿出来看一看。 钢笔写的文章依然清晰可见。 “妈呀！”只听见铅笔吃惊地大叫起来。“我的文章哪去了？”
第二天，主人把钢笔轻轻地放进了书包里去上学。铅笔静静地躺在了抽屉里。
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