(精选)小学四年级作文6篇
无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的小学四年级作文7篇，希望能够帮助到大家。
小学四年级作文 篇1
我家种了一盆无名小花，美丽极了。
瓦盆排列在铁架上，无名小花就种在里面。藤蔓从两瓣叶子中冒出来，一直延伸到瓦盆外面，随后长出来的藤蔓互相纠缠着，因自身的重量垂下来，末梢的藤蔓又像蛇头一般昂起，向上伸，与别组的藤蔓纠缠在一起。藤蔓不时的回旋向上，像蜗牛壳上的条纹。
在每个叶柄处都生有一个花蕾，每个花蕾都是绿豆般大小。含苞欲放的花蕾一般是被浅色的外皮包裹着，饱胀的马上要破裂似的。花蕾的最顶端尖尖的地方会有一点点淡粉色，那便是准备盛开的无名小花。而还没有即将开放的花蕾则是深绿色的。花蕾发育时长的很旺盛，新的叶蔓比近根部的肥大，花才开得成。
叶子绿得格外鲜明，又格外饱满、均匀，仿佛是谁的巧手用丝绒精致地缝纫而成的，所以才能使花开得那么鲜艳。
无名小花是深粉色的，有五六片花瓣，当到了今晚，太阳落山的`时候，它困了，就会把花瓣轻地合上，当到了早晨，太阳升起的时候，它便会重新张开花瓣，笑眯眯地看着太阳，仿佛是闪耀着红色光芒的宝石。
这就是我家的无名小花，虽然我不知道它的名字，但我却觉得它是我心目中最美的花。
小学四年级作文 篇2
今天是星期六，我们全家要到东山游乐园去玩个痛快。
走进东山游乐园大门，看到人山人海，十分热闹。
首先我们玩的是一个巨大的摩天轮，我们坐了上去感觉很害怕，满满的转到了最高处向下以看，看到了全宜昌，高高的大厦、川流不息的长江，宽畅的马路都尽收眼底。
第二个是激流探险，我们穿上雨衣坐上船，水是向前冲的，所以船是顺着水向前划的，船上坡是被传送带拉上去的，我们经过小树林，穿过小山洞，来到一个5米多高的下坡，船从坡上俯冲而下，弄得我全身都是水，真是惊险刺激。
最后我们走进鸟语林。在被大网罩住的一片树林里，欢快的鸟儿在天空争奇斗艳，展翅飞翔，树杈上有各式各样的.鸟屋；丹顶鹤、白天鹅、白鹭等,在小池中玩耍和捕食。
正在进行的斗公鸡表演吸引了很多的游人，在一个大铁圆圈里有很多的沙，两只斗鸡打了老半天，一只红色的斗鸡赢了。
接着，我们又去鸟的表演舞台看鹦鹉表演，我看到6只外国的白鹦鹉和3只中国的绿鹦鹉，指挥的人让6只白鹦鹉轮流表演各种杂技：升红旗、走钢丝、打球、变魔术、打水、溜冰、打保球龄……真厉害。最后指挥的人让绿鹦鹉表演认钱，它只要大钱不要小钱，只要真钱，不要假钱，大家把一元和一角拿出来放在一起让鹦鹉认，鹦鹉一下把一元咬走了，太聪明了！另外还有猴、狗、鸵鸟……真是一个好玩的地方！
今儿个，真快乐……
小学四年级作文 篇3
阳光四射，太阳像万箭齐发，万道光芒射在地上，大地被烤得通红，热乎乎的，走在上面就像站在热滚的烧烤架上一样。
“青草地，放风筝。汝前行，吾后行。”这一句小古文在我耳边回荡，我迫不及待地想放一次风筝。我飞快地跑到妈妈面前，张口说到：“我们可以去放风筝吗？”妈妈抬起了头，手慢慢地举起来抓了下头皮，沉思片刻。终于，妈妈对我说：“走，咱们去放吧！”
我们飞快地下了楼，如同一对猎豹迅速地奔跑着，手里紧紧地抓着“猎物”。我们来到了碧绿的草地上，拿出了我的自制风筝，它十分小，但身上穿着一件五颜六色的衣服，还有一根长长的银线。我的手紧紧地拿着风筝，双脚情不自禁地摆动起来，交错地不停跑动，越来越快，越来越快，风筝也越来越高，越来越高。风筝在空中飞荡，像一只小飞机，任由我准确地控制方向，左摇右晃，躲过了各种障碍物，平稳地飞行。风筝在空中飞翔，轻松自在，手也渐渐地有点累了，慢慢地放了下来，我大口大口地喘气，头上大汗淋淋，脚也不停地抖了起来。这时，风筝立马从空中掉了下来，像一只断了翅的小鸟一样。我本来十分高兴的心情，看着它，顿时泛起了一丝丝的悲伤。
风筝掉了，但我的.心仍然被打动着，我忘不了这一刻。它，将马上成为我生命中的一部分。风筝，它被我放飞，飞向远方，同时，它也带表我的心，飞向远方。
小学四年级作文 篇4
我有一只与众不同的笔，他非常神奇，想知道那是为什么吗？那就听我细细道来吧！
这只笔长的很苗条，穿着金光闪闪的钻蓝色衣服，戴着银白色的项链，一副臭美的模样，说他漂亮，一颗茂盛的树上有一只粉红色的小鸟，树下一群小朋友在做游戏。
他不仅是漂亮，耐用也是他的一个特点，他戴的银白色项链看起来普普通通，实际却是不锈钢高科技产品，往细细的笔杆里望去，还能看到里面犹如猫眼的小东西。
他好比普通的笔，他是用现代最先进的电子光眼，红外线感应器等高科技零件制作而成，里面的墨水会漏掉是个问题，可在这支笔上他就不成问题了。
这支笔可不仅仅是材料用得好，作用也不小；许多小学生有驼背等不良的写字习惯，但有了这支笔。他就会把不良习惯变成好习惯，他可以纠正坐姿，身姿和握笔姿势。当有小学生在做作业时出现坐姿不正确，红外线感应器就会感应到。笔芯就会“不听话”的'跑“回家”里，迫使学生无法写字。从而改变学生的不良坐姿习惯。这笔一支能顶三支用，笔上设计了铅笔，中性水笔，圆珠笔。
不过用时也要小心，8岁以下小孩要在大人的看护下才能使用。
我喜欢这只神奇的笔。
小学四年级作文 篇5
每个人都有自己的母校，在那里学会知识，懂得做人的道理。学校，也许很美，也许让你受到了很多启发。不管怎样，你都在那里度过了许多快乐的时光。我的`学校很漂亮，今天，我带你们一起去看一看吧。
走进大门，映入眼帘的是一棵巨大的榕树。这棵榕树已有98岁，是一棵参天古木。它四季长青，无论狂风暴雨，就算是台风也不能让它倒下。它站在学校的大门口，仿佛是一位英勇的战士，在保护我们的学校。
“人之初，性本善……”咦？是谁在说话？哦，原来是从教室里传出的学生们琅琅的读书声。顺着大榕树往里走，就来到了教学楼。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这14个大字醒目的挂在墙上，时刻提醒我们学习要认真。
走出教学楼，就来到大操场，操场两边种满了芒果树。微风轻轻一吹，芒果树就掀起一大片波浪，染绿了操场，也印在了我们的心里。每到下课，操场上就热闹起来了。同学们一窝蜂地从教室里跑出来，涌向操场。每个人脸上都挂着笑脸，玩得不亦乐乎。操场最美的时候是傍晚。每到这个时候，操场沐浴在落日的余晖下，金光灿灿的，美极了。
这就是我的校园，一个美丽又充满欢乐的校园。
小学四年级作文 篇6
前几天，风和日丽，我和爸爸妈妈一起去长沙石燕湖公园玩，公园景色宜人，空气清新，我们走到公园里，看到一座高大的房子上面写着三个字——-”骑马场”，我们兴奋地走了进去，准备大显身手。
走进骑马场，眼前是一个宽场的跑道，高高的木栏杆旁边有一个石阶，旁边拴着两匹帅气的马：一匹是白马，阳光照在它身上浑身闪闪发亮，灵活的小耳朵不停地摇晃，炯炯有神的双眼盯着我们，优美的大长腿不停地踢踏，长长的尾巴像女孩子的长头发；另一匹是黑马，它的大鼻孔不停地喷着热气，四条腿又粗又壮，看它那生气的样子好像随时要挣脱绳子一样。
我喜欢漂亮的白马，老板帮我把白马牵到石阶旁，我一下就跳上马背，紧紧地抓着缰绳，老板在旁边拿着长竿子在马屁股上狠狠地打了一下，马儿惊叫一声，高高抬起两条前腿，然后就飞奔起来，这时我只听到耳边呼呼的风声，害怕极了，吓得死死地闭上眼睛，生怕马儿生气把我摔下来，妈妈在旁边大喊：“别害怕，抓紧缰绳，挺直背，身体往前倾，不会掉下来的！”我慢慢睁开眼，按妈妈说的做，感觉没那么害怕了，马儿越跑越稳，我像是飞翔的.小鸟一样特别开心。很快一圈跑完了，马儿熟悉地回到栏杆旁边，我跳下了马背，马主人夸我骑得很好，是个勇敢的小姑娘。
通过这次骑马，我战胜了自己胆小的心理，所以我觉得骑马是一件可以锻练胆量的活动，值得我们去尝试一回。
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