四年级的作文8篇（精）
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的四年级的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级的作文 篇1
耶！终于放暑假了！随着我们的欢呼声，一个轻松快乐，没有作业的暑假就到来了。
炎炎夏日，太阳在天空中散发着光芒。由于爸妈不来接我，我只好和我的好朋友一起走回家。走着走着，就走到了离我们家不远的荷塘，里面有许多荷叶，但荷花还没开放，只有一些小小的花苞而已。突然我们想到了一个遮挡太阳的好办法，我们俩人，我的胆子比较大，他不敢去采荷叶，我就只好在荷塘旁边的田埂上伸出手去采那像小伞一样的荷叶，她便在旁边帮我，突然，我一个重心不稳，差点摔倒了荷塘里，幸亏她拉住了我，不然我就变成“采荷叶的落汤鸡了”这次，我有些怕了，我叫她拉住我，我把手伸出去采荷叶，结果，成功的采到了两片大大的荷叶。她将荷叶拿去，荷叶一个不小心就掉到了水中去，我把它捡起，看到荷叶上的`水珠还是圆形的。便将这个问题藏在心中，回家后直奔电脑，查看资料。
原来，荷叶上有许多小小的绒毛，水珠落到荷叶上，自然就不会散开来了。
原来如此，看来大自然的奥秘还是很多的。大自然的奥秘需要我们去慢慢发现，所以，我一定要好好学习，以后发现更多的奥秘。
四年级的作文 篇2
今年夏天真热，火红的太阳挂在天空中，大马路上的人无精打采地走着，豆大的汗水流个不停。于是，我便邀约伙伴一起去游泳，为自己降降温。
刚进入碧蓝色的游泳池，我们便迫不及待地跳入水中，我们仿佛如深海中的鱼儿，自由自在、无忧无虑地在水中游来游去，快活极了。难得有这么好的机会，我便提议大家一起打水仗，伙伴们爽快的答应了。游戏刚刚开始，伙伴们便瞄准了我，一齐向我泼水，让我真实的体验到了傣族一年一度泼水节的清凉和热闹。
我就像一只机灵的小兔，左一闪，右一躲，最终还是躲不过他们对我的攻击，我们玩得真高兴，突然，我脚下一滑，不知怎么的进入了深水池的边缘，整个身子掉入了深水池中，我害怕极了，奋力挣扎，拼命叫喊，觉得力不从心，一下子喝了好几口水。幸亏旁边的伙伴以迅雷不及掩耳之势拉起了我，否则，后果真不堪设想。我重新站立，想起刚才狼狈的样子，真的感觉自己有些可笑，但我再度鼓起勇气，又加入了他们的'队伍。
不知不觉中，太阳已经落山了，我们只得依依不舍地离开了游泳池。回家的路上，我心想：游泳的感觉真好。只是在此提醒大家，一定要懂得游泳的方法和技巧，千万要注意安全。
四年级的作文 篇3
我有一个贪吃的堂妹，她有一双水灵灵的黑宝石般的大眼睛和一头乌黑乌黑的头发，加上一张人见人爱、花见花开的`萌萌的小脸，真是可爱极了。可是，贪吃影响了她的形象。
有一次，我妈妈买了两个面包，吩咐一个给我，一个给我的堂妹，我也只有听令了。过了一会，我就到了堂妹家，告诉她：“我妈叫我把这个面包给你吃。”说完她就忍不住吃起了面包。不一会儿，我堂妹跟我说：“再给我一半呗，就一半。”我就当她不存在继续吃面包，结果我看了她一眼，惊呆了，她口水都在哗哗地流。我就哈哈大笑。过了一会，我笑够了，只好把一半给了她，让她别把口水留到面包上。我回家把这件事情告诉了妈妈，妈妈也被她逗得哭笑不得。
还有一次，我在吃饭的时候她来我家玩。那时候我正在津津有味地吃着美味的鸡翅，我见她来，立刻加快了吃的速度，心里想：“我得马上吃完，不然又有“口水瀑布”了！”可是已经来不及了，“口水瀑布”已经从“洞口”流出来了。我最生气的是，“瀑布”竟然流到了我的碗里，我生气地说：“太恶心了，口水都流碗中了，我不吃了。”她真是让我又想笑又生气啊！
这就是我最喜欢的人——我的堂妹，我因为她的贪吃而喜欢她。
四年级的作文 篇4
今天是9月10日教师节，小琳一大早就上学去了。
在上学的路上，小琳挖空心思地想：今天是教师节，应该献份心意给老师。送钢笔，书。不，老师说不能乱花钱。
就在这时候，小琳闻到一阵淡淡的芳香，小琳的目光转移到了路边的田野里，小琳恍然大悟：对啊！她来到了田野里，各种各色的菊花让她看得眼花缭乱，真实美不胜收啊！小琳最终挑了一些黄色的菊花。小琳三步并成两步地来到了学校。
小琳悄悄地来到了老师的办公室的.窗前，小琳看到了老师的办公桌上摆放着一本小台历上面写着9月10日中国教师节，一本语文书和还没有批改完的作业，语文书上放着一副用旧了的老花镜，还有一瓶墨水，一个地球仪和一个笔筒，笔筒上还放着尺子和一些笔，小琳看到了这一切，想：昨晚老师一定又熬夜了，老师也上了年纪，还把休息的时间为我们批改作业。她有想起老师额头的皱纹又增加了几道。她的眼睛湿润了，然后，她轻轻地把鲜花插进了笔筒里。她想：老师看到了一定很惊喜。然后小琳就蹦蹦跳跳地回了教室。
不久老师回到办公室，一进门就闻到了一阵淡淡的芳香，老师看到了笔筒上的菊花后，既高兴，又满足，她幸福地笑了，笑得那样甜……
四年级的作文 篇5
明媚的阳光照耀着那个广场，我和爸爸正悠闲地散步。一阵春风拂过，刚从地下探出头来的小草，摇摆着、沙沙地哼着小曲。路边，几个跑步的年轻人似乎不在意这可爱而又生机勃勃的春光。
对面，一位戴着墨镜、拄着拐杖的老先生小心翼翼地走来，看得出，他，是一个盲人。他的拐杖在地上东敲来西敲去，因为他找不到盲道的方向了。他找来找去，结果一不小心，拐杖碰到了一位年轻人。谁知年轻人冷冰冰地一句话：“你干嘛？走路不看路哇？”盲人感到很抱歉，连声说道：“对不起、对不起！”可年轻人似乎跟那位盲人有仇，没完没了地责备他、教训他。周围的人心里一下子燃起了熊熊的怒火，我心想：这人怎么能这样！那个爷爷本来就无法看见这五彩缤纷的世界，再加上他年纪都那么大了，还经得起这大声的叱责吗？
这时，有几个人上去劝年轻人别骂了，可是，他不但没有承认自己错了，还理直气壮地破口大骂。此刻，阳光不再像一开始那么灿烂、那么温暖。
“住口！”又一个年轻人站了出来，“难道你就不懂得什么是尊老爱幼吗？”
这样一句强健有力的话语，让之前的.那个傲慢无礼的年轻人顿时哑口无言，他狼狈不堪地溜走了。微风拂过，温暖了所有人的心。接着，这个富有正义感的年轻人搀扶着这位老大爷过了马路，在场的每一个人都被他的言行深深地感动了。
有的时候，一句问候的话语能使阳光更灿烂、微风更温暖――就像那天，是那样的温暖。
四年级的作文 篇6
夜幕降临了，我躺在床上，进入了梦乡。 梦里，我眼前出现了一个小机器人，我正想要问那个小机器人我的所处位置，机器人就已经对我说：“你好，小朋友，我是22世纪的机器人，现在我的主人迈克让我来接你到22世纪游 一番。”说完，只听“嗖”的一声，我们来到了22世纪，一位小朋友伸出手来和我握了握手，对我说：“你好，我的名字叫做迈克，我现在来带你游 一下22世纪的风光吧！”说完，迈克带我走出他的家，一出门我不禁吓呆了，因为房子全都漂在空中。
这时迈克似乎看出了我的'疑惑，笑着对我说：“别惊讶，未来的房子全都是造在空中的，这是科学家们经历了无数次实验研究出来的一种可以飘在空中的房子，我们想出去只要靠一对翅膀就可以了。”说完，就从机器人手中拿过一对小翅膀插到我的身体上面，顿时我感到自己像小鸟一样可以飞翔了。一下子往空中飞了过去，只见小河清澈见底，树林茂密，一问迈克原来是因为现在的人类制造了一种以吃垃圾和废气为生的鱼儿，我仔细一看果然下面有一个机器小鱼。它正在吃着废气呢，不一会儿，就没有废气了。正当我在为现代人的智慧所称赞的时候，我忽然失去了翅膀，一下子掉下了湖，我吓得大叫一声：“救命。”顿时我从梦里惊醒。
我想这要是真的那该多好啊，以后我们一定要好好学习，让这一切成为现实。
四年级的作文 篇7
彩虹落人间，横跨大江边，虹上汽车过，水流虹下面。你能猜出这是什么谜语吗？没错，就是桥！
在一次写作课上，老师一手拿着一张纸，一手拿着一个铅笔盒，问同学们：“同学们，你们知道怎样把一个铅笔盒稳稳地立在纸上呢？”我们在下面议论纷纷，一个铅笔盒怎么可以立在纸上呢？老师站在一旁，先请了一位女同学来试了一下，只见她用手把白纸对折，放在纸杯上，把铅笔盒一放，“砰”的一声倒塌了，她垂头丧气地回到了座位上。好奇心满满的一位男生把手举得高高的，老师请他上来，他自信地把纸对折再对折放到纸杯上，同学们都屏住了呼吸看着，可是他把铅笔盒一放，唉，失败了，他像泄了气的皮球一样回到了座位上。最后，老师又请了聪明的鲍唯轩来，他走上前去，只见他把纸折成了手风琴的样子，然后再小心翼翼地把纸放到了纸杯上，奇迹发生了！铅笔盒居然稳稳地立在上面！下面顿时出现了一阵阵掌声和欢呼声。
可同学们的疑问还是没有破解，老师给我们讲解了原理：因为三角形具有稳定性，扇形的纸里有许多三角形组成的'，所以它能承受更多的重量。听了老师的讲解，我也明白了道理！
四年级的作文 篇8
远远的，听到一阵“嗡嗡”的声音，瞧去，原来是一堆垃圾藏在在了那不起眼的墙角里，还吸引了不少的苍蝇来“聚餐”。那么干净的墙面，不留一丝污渍；瓷砖被擦得发亮；玻璃更是一尘不染，这是哪班的小懒虫，居然将垃圾倒在了这里，太污染环境啦！
迎面而来的'是一个又白又瘦的奶油小生。笤帚正在门口等待着。而奶油小生却一扬脸，好像什么都没有看见。
正当我惋惜时，又看见一个梳着马尾辫的小姑娘蹦蹦跳跳地跑了过来。她看到垃圾堆，不禁笑了出来，还不忘说两句：“哼，这是哪个懒鬼，扫在这里堆着。”笤帚挺直了腰板，等着去收拾那堆垃圾，可却迟迟没人，当笤帚从门缝向外看时，已没有人了，而那堆垃圾仍趾高气扬地堆在那里。
过会儿，又走了过来一个人，他高高瘦瘦的，大概是个学长。他来到垃圾堆旁，蹲下身子，不知在干着什么。别人以为他在用手收拾垃圾，它多想去帮帮他呀！此时，学长已经站起来了，嘴角露出一丝满意的笑容，而他的手里却多了一只贝壳。走掉了。
看着翻乱的垃圾，我已不抱任何希望了。而此时，从远处又走来一个小女孩。她看看这堆垃圾，眉头稍稍皱了一下，但马上就舒展开了。她轻轻地来到了教室门口，偷偷地探了探头，当她确定没有人在时，只见女孩悄悄地从门后请出了笤帚和簸箕，生怕惊动了谁。随即来到了垃圾旁，用笤帚把垃圾扫到了簸箕里，笤帚更是相当卖ㄌ，而垃圾呢？也回到了属于它的“家”——垃圾箱。
洁白的墙壁，明亮的瓷砖，一尘不染的玻璃，教室门外的墙角，干干净净多好！
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