四年级的作文
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的四年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级的作文 篇1
灾区的朋友们:
你们好！
我是一名普普通通的小学生，虽然我没见过你们，也不知道你们在哪，叫什么，但我却知道你们现在已经失去了家园，或者被压在石头下，甚至已经失去了家人！
你们或许在冰冷的地下等待死神拿走你们的生命，或许在死去的父母身边嚎啕大哭。你们的痛苦，我们没受过；你们没有父母的心情，我们也没受过。但是我们可以帮助你们！让你们不再痛苦！
你们一定要撑住，也不要害怕，救援队一定会让你们从废墟里出来的！就算在救援队没来的.前一秒，你们也一定要和死神殊死搏斗！
如果你们被救出来了，那么你们是幸运的。但是，随后就传来一个可怕的消息：你们的亲人遇难了，你们就成了孤儿，再也得不到父爱和母爱的呵护了；砖头瓦块砸伤了你们的身体，有些小朋友要被迫截肢，失去了健全的身体，再也不能欢快的奔跑，跳跃了。你们的心里一定会很难过。
俗话说的好：一方有难，八方支援。我们每个人都想为你们付出更多！只要我们每个人都献出一元钱就会汇成爱的海洋！不管我们身在何方，但心都在一起。
灾区的朋友们，即使你们失去了父母，但你们却得到了13亿的兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨；失去了长辈的疼爱，却得到了全世界的关怀；失去春风的温暖，却得到了满怀的阳光！
祝你们
早日康复，上学读书！
一个讨厌地震的孩子：xxx
20xx年12月13日
四年级的作文 篇2
记得在我上一年级的时候，从来不知道“游泳”是什么，只听同学们说过。于是，我就求着爸爸带我去，爸爸爽快的答应了我，我高兴地一蹦三尺高，马上收拾东西准备出发。
我们一家人来到了游泳馆，我见里面全是水，里面还有很多人都在自由自在的游泳。于是，我也迫不及待的脱了衣服跳进了水中。但这是我第一次游泳，也不会游泳，所以我刚跳进去就喝了几口凉水，这时我马上从水里爬上来，感觉我的胸很不舒服，好像有什么东西噎在了嗓子上，特别难受。坐在一旁的妈妈见我不会游泳，就马上给我买了一个游泳圈，让我自己学。可是，带上游泳圈又用什么用呢？见别的`小孩不用游泳圈都能轻轻松松地在水面上自由自在的游着，可我呢？把游泳圈一拿走，马上就沉了下去。带上游泳圈也不过是漂在水面上罢了。
后来，妈妈让我手脚在水面上划。可我一试，手脚都在水面上乱划，自己在原地一动没动，还弄了一大片的水花。然后我就模仿别人游泳，在这个后面学学——不会，在那个后面学学——也不会。于是，我跳上岸，把游泳圈放在水面上，然后躺在上面，双手就像小翅膀一样，在水上滑动着。我正在得意自己会游泳时，撞到了一个人，结果游泳圈一下子就翻了，我又喝了两口水。
这一次的游泳真是难忘啊，虽然没学会游泳，但是我知道了做什么事都要坚持不懈。
四年级的作文 篇3
中秋节在农历的八月十五，是我国的传统节日，这个节日有许多的风俗，如；吃月饼，赏月等等，这个节日还有许多的传说，如；嫦娥奔月、吴刚折桂、朱元璋月饼起义等等。
今天就是中秋节了，我和爸爸妈妈一起去超市买了月饼，超市里人满为患，我们排好长时间才交了钱出来。
买了东西，我们就去了我叔叔家，然后一起回老家过中秋节。经历了一个多小时的车程，我们来到了老家的村口，只见这时候爷爷奶奶已经在村口迎接我们了。
我们来到家里，这时候天黑了下了爸爸妈妈做了很多美食，摆了一大桌子、今天许多在外地工作的的人们都不远万里回到家乡和家人吃一顿团圆饭。这时候我们说着祝福的话，爷爷一边喝酒一边高兴的笑着。
吃过饭后月亮升了起来，在天空中好像一个大大的玉盘，由于今天有点多云，它的周围还又一圈光环，这时候来了一朵淘气的云彩遮住了这个白玉盘，还好一阵风吹过，那片云被吹的无影无踪了。这时候我想起了报纸上说的今年的中秋节月亮最圆了，错过了今年就要等八年一会才能看到。我一定要好好的`观察观察。这时候妈妈拿来了月饼，我们赏着月亮吃着月饼。这时候爷爷对我说，‘‘浩文你知道月饼又叫什么吗’’。我摇了摇头，爷爷一本正好的说，月亮又叫胡饼，古时候李隆基和杨贵妃赏月时，他认为胡饼这个名字不好听，这时候杨贵妃看到月亮河胡饼都是圆的 ，就脱口说出了月饼，李隆基听了很高兴，又好听又和中秋联想到了一起，以后人们就管胡饼叫月饼了。听了爷爷的故事，我才知道月饼还有这样的来历啊。
天越来越黑了，月亮也显得更亮了，看着一家人团聚在一起，我高兴极了。
四年级的作文 篇4
提起我的语文老师，那可多啦！有张老师，黄老师，冯老师……可我今天提到的语文老师，是刘再莲刘老师。
刘老师有一双锐利的眼睛，有一双灵巧的耳朵，还有一个尖尖的鼻子，一看就是一个温和、严谨的老师！
刘老师一直都讲课认真，从没有半点儿马虎。虽然看起来有一点儿凶，可是笑起来又是那么美丽，那么温暖。哎！这就叫“人不可貌相”。刘老师总会给我们讲一些深刻的道理。她把课本知识和生活很好地结合起来，融会贯通。因此，刘老师经常告诉我们要学以致用。例如，刘老师在“蟋蟀的住宅”这一课中告诉我们要明白将心比心的道理。通过每一课老师认真的讲解，使我明白了一个又一个道理，因为刘老师总能用幽默的语言和一个个例子让我们明白。
在我眼里，人总是会有缺点的，但是如果在刘老师身上找，简直比上天还难。古人云：“人非圣贤，孰能无过。”可以说，老师也算是圣人了。她博学多才，在古诗课文的讲解中，既吟诵，又朗读。在朗读中，老师朗读的.非常好听，我们都听的入了迷，陶醉在文章之中。在吟诵中，我们好像穿越时空隧道，来到了古代大诗人旁。我不禁想，刘老师真是一个完美的老师。
刘老师也是一个非常负责任的老师，她常常慎重地提醒我们：下课一定要把下一节课要上的书放在桌子上，下课一定要檫黑板……这些原本我们自己的事情，刘老师却再三的提醒我们。可见，她真是一个负责任的老师。
刘老师知识渊博，非常完美，又有责任感。她不但教会了我们许多知识，而且还教会了我们做人的道理。
四年级的作文 篇5
今天，我和同学约好到公园去玩捉迷藏的游戏。我们首先选庄凯霖来找我们。为了不让他发现，我们就说好让他把脸蒙在墙上，数一百下。我们纷纷都找了一个自己觉得非常安全的地方躲了起来。庄凯霖输完一百以后，就来找我们了。他东张张，西望望怎么都找不到我们。这时。小树的后面传来了一种奇怪的声音被他听到了，他顺着这个声音找了过去，原来是金龙超躲在树后。后来，他把同学一个个的都找到了。接着轮到金龙超找我们了，我们就这样一个一个的轮下去。
这一天我们都玩的非常开心。名师点评：文章讲述了小作者与朋友们一起玩捉迷藏的.游戏，小作者用生动的语言描写了游戏的全过程，充满了童趣，让读者感受到了游戏的乐趣。不过有些地方描写得不够详细，“后来，他把同学一个个地都找到了”，庄凯霖是怎么找到大家的呢？另外，文章没有划分段落，层次不太分明，建议小作者划分下段落。“庄凯霖输完一百以后”中的“输”改为“数”。“这一天我们都玩的非常开心”建议改为“这一天我们玩得都非常开心”。