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四年级作文300字
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的四年级作文300字5篇，希望对大家有所帮助。
四年级作文300字 篇1
寒假中，我日思夜想的春节终于到了。
大年三十的前一天晚上，叔叔回来了。大年三十，叔叔就和我们吃团圆饭，饭桌边坐着：妹妹、妈妈、爸爸、爷爷、奶奶、姑姑、姑父、叔叔、外婆和我，桌上还有让人流口水的饭菜!
在春节，人们会走家窜户地去别的邻居，朋友，亲戚家拜年，送红包，送礼品。比如说我姑姑买了两包进口巧克力给郑阿姨，给云宝姐姐送了红包，还给吴医生送了一篮子苹果。吴医生不好意思了，就送我了一个带有“福”字的大红包!
春节在每年的农历正月初一，是因为年这动物而有的。年有一种习惯，它每天换一种动物吃。每隔三百六十五天就来吃食人类。慢慢地，人们就发现年不喜欢红色，害怕打爆竹的.声音。所以人们在春节会把家里打扮得红红火火，家家户户还会买烟花爆竹，放烟火玩。我们还会把大人们送的压岁钱放在口袋里压岁。爷爷常说：“压岁压岁，只有放在口袋里才可以压岁”。
从古到今，春节一直深受人们的喜爱。特别是我们家，因为叔叔春节回来时，会给我们带来礼物，给大家带来一串串祝福!
四年级作文300字 篇2
我们家住在马路旁的小区，家门前的那条马路热闹非凡。
早晨，马路边就上演一曲曲生活交响乐，华商报的叫卖声开启第一声问候，18路公交车报站声，声声入耳，买早点的声音不绝于耳，还有来来往往的汽车、火车声，我们家门前的18路，车站挤满了人群，大部分都是上早班的'人，上学的学生，他们的表情十分焦急，生怕会迟到，有的还不时的看看手表，人群和汽车把宽大的马路挤得水泄不通。
我们家门前的马路十分宽大，远看就像一条龙，再加上汽车和公交车在马路上奔驰，活像一条巨龙在这条路上穿梭。
傍晚，湛蓝的天空被几抹霞光染红，傍晚时的马路没有白天那样热闹了，上班的大人和上学的学生都在回家的路上，心里十分的高兴，因为能和自己的家人在一起吃晚饭了。
到了漆黑的夜晚，皎洁的月光把银辉洒到路边，那路上偶尔传来一阵车鸣，马路两旁的路灯像几条银蛇在窜动，过后路边变得非常安静，万物都沉睡了。
这是我们家门前的马路。
四年级作文300字 篇3
大年初三的一大早，我们一家四口来到了位于太湖西山岛上的林屋洞，据说里面的梅花可漂亮了。
那天，天气很冷。天上灰蒙蒙的云影就像白绸缎上绣了几朵银灰色的花。风也呼呼地吹着，把我的'脸都给吹疼了。可是，这一切不快，在我们走进林屋洞梅园后，就全部都没有了。梅园的空气弥漫着浓浓的花香，满眼望去都是灿烂的梅花，让人以为来到了花仙子的王国。太阳公公像是看见了我们的笑容，也从云层中探出头来，洒下暖暖的阳光。
林屋洞的梅花是名不虚传的，有的梅花含苞待放，好似随时准备绽放；有的梅花半开了，像个羞涩的小姑娘，迟迟不肯露面；还有的已全开了，大大方方地向过往的游客展示自己的美丽。
越往梅园深处走，就能看到越多迷人的景色。站在每个角落都能闻到成片的花儿散发出的香味，好像花仙子撒过香水一般。艳丽的梅花，色彩各不相同，有红的、黄的和白的，微风吹过，好象一位位仙子翩翩起舞。
如此令人赏心悦目的景色我会经常记得的，日后也会推荐给更多的朋友来欣赏。
四年级作文300字 篇4
今年国庆放假，我和小伙伴们一起去郊外野炊，妈妈在小溪里抓了一只小螃蟹，我把它带回家养在一个脸盆里。
小螃蟹全身是土黄色，肚子上雪白雪白的；眼球乌黑透亮，它随时随刻都要挥舞着两只大钳子，生怕有什么东西突然袭击它；它的嘴巴时不时地吐着小泡泡，像一串串珍珠般晶莹透亮。
这个小东西可真淘气，整天在水缸里乱舞乱划，一刻也不肯安静。有一次，我把它放出来透透气，结果没想到小螃蟹居然胆敢在我眨眼间的工夫，逃到角落里去了。“好你个‘叛军’，竟敢逃走，我一把就把小螃蟹给扔进了脸盆里，关你十天的‘禁闭’，看你以后还敢不敢逃走。”我生气地说。
偶尔我也会和这个小淘气“决斗”一番。我找来一根筷子逗它玩，我的'筷子还没接近它，它就挥舞着自己的“秘密武器”——两只坚硬无比的大钳子，虎视耽耽地盯牢我的筷子。筷子一旦碰到它的大钳子，只听“咔嚓”一声，它就牢牢地夹住筷子不放，直到我把筷子提到半空，它居然还是钳住不放。我使劲一甩，终于把它甩进脸盆里，把它摔了个仰面朝天，它还舞动着两只大钳子，不停地挣扎着。看到这情景不由得让我捧腹大笑起来。
真是一只可爱的小螃蟹！
四年级作文300字 篇5
看到这个题目，我感到很纠结。一位同学说：“让我们写作文也就算了，还让写《心目中的好老师》！”真是童言无忌！
我的好老师，简单来说，应是那种对学生温和的人，譬如小学六年级的数学老师。她的脸像白瓷娃娃一样白，眯着的眼像画上去的两条线。但是，一到上课，这位老师便容光焕发，睁大眼睛注 视着大家。倘若有同学昏昏欲睡，她便提高音量，定能把大家唤回神。我十分赞同这种不伤学生自尊心的方法。
正是因为如此，我的.数学成绩在六年级这个瓶颈时刻，从七十九分跳到了九十七分。我对李老师，如同丘吉尔对校长一样，直到现在还十分尊敬，直到现在还能清晰地记得那张白瓷娃娃般的脸。
因为这样，我便期望能当一位受学生爱戴的老师。上初中后，我一个劲地“猛冲”。为了以后可以考上普高，为了之后出人头地，上课使劲地学知识，虽然好难消化。我也抱着这样的想法，抬起自己 被冻得发麻的双腿，咬着牙跑完要命的八百米。
在初中，我的成绩明显提高了，这多谢多位初中的老师，使我有了自信，能在上课认真听讲。
人的一生中总会遇到一些贵人，而这些好老师不就是吗？感谢他们陪我成长！
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