四年级作文300字
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四年级作文300字

时间:2023-09-19 10:54:03 四年级 我要投稿
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四年级作文300字

  在平日的学习、工作和生活里,大家一定都接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的四年级作文300字6篇,希望对大家有所帮助。

四年级作文300字

四年级作文300字 篇1

  我家养了一只可爱的小白兔。

  小白兔非常淘气,别人都说小白兔胆小,可我家的小白兔胆子可不小,说它胆大吧,但它也挺可爱,所以我就给它起名叫宝贝。

  宝贝天天好吃懒做,吃了就睡,睡完再吃。就这样,我的小白兔越来越大,越来越胖,小小的'笼子它待不下去了,我就给它换了一个大大的纸箱子,谁知道它还吃纸箱,这可把我气坏了,后来才知道它在磨牙。

  因为宝贝还是幼兔,不懂得吃什么,什么能吃,什么不能吃。在哪里大小便?所以我就一一教它,可这个兔子&“学生”总是学不会,所以我也就懒得教它了,让它自己慢慢学吧!也当是给它一个锻炼的机会,果然,不过几天,它就学会了,我不禁在心里暗暗赞叹到:好聪明的一个兔子。

  对了,我还没介绍兔子宝贝的长相呢吧,宝贝的长相大家一定都知道,一身洁白的毛,一对长长的耳朵,一双红红的小眼睛,下面有一个小鼻子,鼻子的下面的三瓣嘴显得格外可爱!

  好了,我的小白兔我介绍完了,你们也向我介绍一下你们可爱的小动物吧!

四年级作文300字 篇2

  梦想是生命中的桥梁,让绝望的生命有了新的希望;梦想是宇宙中那璀璨亮丽的银河,在不断的注入新的梦中子,并让它在我们幼小的心灵中一天天茁壮成长。

  在每个人的心灵中,都蕴藏了一个真实、纯洁的梦想城堡。人们心中的梦想有些离自己非常遥远,有的却真实,却踏踏实实。接下来我将讲述一个故事,就是因为这个故事,然而筑了我心中的梦想城堡。

  那是一个叫李月的小女孩,在地震中,在废墟里,在生命快到绝望的时候,她却坚强的活了下来。为什么呢?因为在她心中有着一个纯洁、美好、有生命活力的梦想,让她活了下来。当她被人发现、被消防员救出来的时候,她的梦想就有了新的`希望。当她知道她的左腿要被截掉的时候,她并没有沮丧,而是集中精力,运转自如的说∶“只要我心中还有梦,我是不会那么容易就放弃的。”多么开朗的一个女孩子,她对自己心中的梦是有信心的!是啊,又有谁会那么容易放弃一直筑在心中的梦想城堡呢。

  一个梦想竟有如此大的力量,李月的坚强令我震撼。为了筑在我们心中的梦想城堡,努力去拼搏,去实现吧。

四年级作文300字 篇3

  我是一只小动物,穿着花衣裳,喜欢叫喵喵,尾巴摇一摇,大家都爱 我。

  我可是人人皆知的捕鼠高手,有一次,我在院子里闻到老鼠味,心想:如果我能抓到狡猾的老鼠,主人一定会奖赏我很多好吃的食物,所以我非抓住它不可。我前脚一蹬,就跳到了屋顶上,经过我仔细观察,发现老鼠在屋顶的角落旁玩耍。我张大嘴巴,三下五除二就把老鼠的尾巴咬住了。我跳了下来,把老鼠抓给主人,主人看了,就到菜市场买回了二十元的`牛肉给我吃,我当时别提心里有多高兴了!

  我也挺调皮的。有一次,主人到菜市场买回了牛肉给狗狗吃。我见这事不妙,赶紧围着主人团团转。主人怕我咬到他,就左闪右闪。可是主人一直闪来闪去,反而把他自己给弄晕了。哈哈哈,牛肉到手了!

  我睡觉之处很特别。有一次,我困了,就到地毯上睡觉。我把脚伸到地上,手放在额头上,嘴里还咬着牛肉,时不时发出“咕、咕、咕”的声音。主人看了,笑得直不起腰来。

  小朋友,你们知道我是谁吗?我就是可爱又有趣的小花猫!

四年级作文300字 篇4

  秋天来了,她带来了绚丽多彩的季节,她带来了如诗如画的景色,她带来了累累的收获和无限希望。

  秋姑娘来到了花园里,花园里的菊花千姿百态,红似火、白的似雪、黄的似金、芬的似霞,它们多彩动人,婀娜多姿、芳香扑鼻,全身带着一股秋天的韵味。“嗡嗡嗡”一阵细小的声音把我引到了一棵大槐树下,顿时,香气扑鼻而来,小巧玲珑的槐花含苞欲放,无比鲜艳的鸡冠花昂首怒放,给秋天的花园增添了无数色彩。

  秋姑娘来到了果园里,一个个又大又红的苹果,光鲜红润,好似一个个胖娃娃的脸蛋,可爱极了。葡萄也披上了紫色的外套,仿佛一串串紫色的玛瑙。金灿灿的`大鸭梨在阳光的照耀下显的晶莹剔透,格外诱人。

  秋姑娘来到了田野里,成熟的豆角金黄金黄正咧嘴笑呢,高粱早已涨红了脸,仿佛在唱着秋天的赞歌。

  秋天你真是一个丰富多彩的季节啊!

四年级作文300字 篇5

  分不在高,及格就行;智不在深,作弊则灵。

  斯是陋室,唯吾闲情。杂志传得快,小说翻的勤。

  谈笑有战友,往来皆白丁。可以吹口哨,阅纸条。

  无老师之乱耳,无考试之劳形。是非游乐园,堪比闹市区。

  孔子云“………”。(改编)

  学生有九思:“视不明,听不聪,色不温,貌不恭,言不忠,事不敬,疑不问,忿不难,见得又不义。又何间焉?”

  生曰:“学而不思则忘,思而不学则呆。”

  生曰:“弊而舍之,易考不盈。弊而不舍,高分可落。”

  玩我所欲也,分亦我所欲也,二者不可兼得,舍分而被骂者也,舍玩而取混着也。

  速不强者抄不达,言慌慌者被师骂。

  生曰:“写而时抄之,不亦错乎?有条自远方来,不亦乐乎?还没抄就被发现,不亦君子乎?”

  生曰:“写故而抄新,可以蔽师矣。”

  生私曰:“日知己所抄,月无忘师所判,可谓好抄也已矣。”

  手之官则抄,抄则得之,不抄则不得也!(不知道为什么,很好~很气势~)

  卷固莫不有难,莫不有易。唯考之,故善抄者窥人之对,以补其错。

  以收笔不抄,则配神奇。

  才与智,是生之所欲也,没其道得之,悲哀也。

  己所不欲,勿施于人......

四年级作文300字 篇6

  今天上作文课,老师给我们做了一个关于空气的实验。

  实验开始了,我十分好奇,聚精会神的看着老师,生怕错过任何一个动作。

  首先,老师拿了一个玻璃杯,又在里面塞了两个纸团,然后还准备了一盆清水。老师问了我们一个问题:”大家说,空气占不占空间?”

  “占。” “不占。”大家七嘴八舌的争来争去,没得出一个准确答案。这时,老师发话了:”同学们,眼见为实,耳听为虚,让我们用实验来见证谁对谁错吧!”

  老师把装了纸团的玻璃杯杯口向下慢慢地靠近水面。“噗”的一声,玻璃杯迅速的被老师摁倒了水底,水已经没过了纸团,大家都屏住呼吸,注视着玻璃杯里的`纸团,老师又问:“纸团会不会湿?”有的说湿了,有的说没湿,那场面热闹极了。但我心里想纸团肯定不湿,因为我做过这个实验。过了一会儿,老师将玻璃杯迅速从水中提起来,玻璃杯口还滴着水。老师用抹布擦了一下杯口。见证奇迹的时刻到了,”啊哈!”早在我的预料之中,纸团没有湿。

  这个实验告诉了我们,空气是占用空间的, 是空气把水与纸隔开了。这个实验,也让我更加热爱科学了。

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