四年级作文合集[8篇]
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的四年级作文8篇，欢迎大家分享。
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四年级作文 篇1
今天，爸爸、妈妈从菜市场上买来了四只憨态可掬的大螃蟹。爸爸把螃蟹放到铝制的洗盆菜里，我觉得螃蟹很好玩。
爸爸就教我怎么捉住螃蟹。他做了个示范，只见他用大拇指和食指、中指分别扣住螃蟹壳的两侧，螃蟹就被轻松地拿了起来。我也照着爸爸地方法，试了一下，果然螃蟹乖乖的被我拿起来了。 于是，我把洗菜盆拿到了阳台上，便捉出一只螃蟹放到地板上，让它满地的爬。它一落到地上，就用它那八条灵活的腿拼命地爬，速度奇快，它爬行的样子非常滑稽。我又捉出另一只螃蟹，当我把它放到地上，这时第一只螃蟹不见了。
我又急忙看看刚刚捉出来的螃蟹，它飞快地爬上了墙壁。我用手把它从墙上拿下来，但它紧贴着墙，拿都拿不下来。我转过头看盆里的`第三只螃蟹，只见它拼命地往外爬，不一会儿功夫，它就爬出了洗菜盆。我见了急忙把它捉回到洗菜盆里，可是它又爬了出来，我毫无办法，只好让它爬到外面。我索性把盆子里的第四只螃蟹也捉了出来，放到地上。它一落到地上，便飞快躲到了椅子下面，哈哈，看来它是一只胆小的螃蟹。 不好，我担心四只螃蟹会失踪掉，于是我又把它们一一捉拿归案，并把水倒进洗菜盆里。妈妈看见了，就说：“你把水倒进去，它就不爬了！”哦，果真如此。
它们个个懒洋洋缩着身子，一动不动。但是，我又有了新的发现，它们嘴里个个吐着泡泡。我看见它们不爬了，不好玩了，就又把螃蟹一个一个拎了出来，便把螃蟹来了个“十脚朝天”。哈哈，看，它们个个舞动着十只脚。有的快速地翻了个身，就爬走了；有的使出“九牛二虎之力”，才缓慢地翻了过来。 想不到玩螃蟹还这么有意思，一个个生灵竟然也这么有趣、这么可爱！
四年级作文 篇2
你亲手煮过面条吗？想听听我煮面条大餐的故事吗？
暑假里的一天，该吃午饭了，而爸爸却让我来亲自试一试煮面条。
煮面条这件事对于大人来说是“小菜一碟”，但是对于我来说，简直是“大餐一顿”。
我先接了半锅水，把锅放到炉台上，然后把火点着。火苗“呼呼”作响，不一会儿，水“哗哗”地沸腾了。该放面条了！我小心翼翼地拿起一卷面条，准备往锅里下。糟糕！锅太热了，我怕烫着我的手，一不小心，把包装袋和面条一起扔进锅里。“爸爸，快来帮我！”爸爸麻利地用筷子把包装袋挑了出去。幸好，面条没有被我煮成“面片汤”。
接下来，我就专心致志地煮起面条了。我一边用筷子搅拌，一边看着翻滚的面条。突然，面条们好像发烧了一样，难受得乱蹦乱跳，不停地往上涨，马上就要从锅里逃跑了。“爸爸，面条快跑出来了，怎么办呀！”我大叫道。“快加点凉水！”爸爸说。我拿起碗，赶快接了一些水，倒进锅，很快，面条像退烧了一样，乖乖地呆在锅里了。
面条终于煮好了，和爸爸炒的'菜一起拌着吃。那滋味真好吃——因为面条是我自己煮的。
四年级作文 篇3
云，变幻莫测、绚丽多彩。有时，天空万里无云；有时候，黑云压顶；也有时候，美丽得让你无法想象。
那是在晚霞中的，金灿灿的云，像海市蜃楼，浮于半空中。也许那片云也在惊叹于它的辉煌吧，我无法确知它是不是最幸运的云，但我看到了它，我是幸运的。像山峦、像丘陵、像波浪、像泡沫，又是那么有层次。在这美景中，傍晚的`阳光又不失时机地在“山顶”上渲染了一抹金色。
悠闲又辉煌的云与在灰蒙蒙的大地上忙碌的人们形成了强烈对比，我惊讶云为什么这么悠闲，又不懂人为什么这么匆忙。
后来，我和一位很幸运的，也看到那片云的朋友论云。她说：“那真是无法用语言来形容啊！真是无法解释啊”
原来，并不是只有我不懂的云……
也许，我会在一片更美丽的云下，遇见真正懂云的人吧……
四年级作文 篇4
一场暴雨之后，天空显得特别清澈，阳光撒满了整个世界，小鸟仍在婉转歌，尽管我没有看到我所渴望的彩虹，但那翠滴的绿叶，气人心脾的清风，清新的感觉，仍让人觉的一却都那么富有生机。
时间如一匹骏马，转眼间便疾驰而过。六年时光匆匆过去，暮然回首便快要步入初中了。思绪如泉水般涌入大脑。我感恩，感恩老师对我们那“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”的无私奉献.谆谆教诲。我不舍，不舍那“不是亲人胜似亲人。”的`六年同窗情谊。我难忘，难忘那百般滋味的成长足迹。
但我知道，在这之前我必须拼尽全力的为自己的心愿-考上东华初中！有一位哲人曾经说过：“要让信念于行动同步，才能创造人生辉煌！”对！我不能只干等着“花开”，就像天下没有白吃的午餐那样.我要做好一切的准备工作，来迎接梦想对我的考验。趁一切还来的及，我要抓住每一分每一秒，好好利用起来，不让时间在虚无中度过。
四年级作文 篇5
有一件事是我一生中最刻骨铭心的，那就是发生在四年级的时候。
“我得奖了，我得奖了。”顿时，我十分兴奋。因为我在镇里的奥林匹克数学竞赛中得了一等奖。那时候，我整个人都飘飘然起来。我想：我得了一等奖，我多么聪明啊，其它人也比不上我。其实，我错了。
过了几天，数学老师说准备一下，下节课进行考试。当然我很开心，因为我可以考个一条香肠，两个鸡蛋来炫一下了。开始考试了，我拿了试卷快速地看了一遍，说：“简单，这样也能难倒我这个曾在奥林匹克中得一等奖的‘数学天才’吗？”我不用吹费之力就把试卷写完了。我东张西望，真是搞笑，有的人丈二和尚——模不着头脑，有的人还在拼命地写。于是我二话不说就交了上去，过了几天，数学老师公布成绩了：“……刘奕聪87分……。“什么，我简直不也相信，87分，这是我创下的最低记录。试卷发下来了，我立刻瞄了一遍。“啊，这些错误全都是我的粗心造成的'。不会吧，我这个‘数学天才’竟然会论落到这个地步。我回家告诉了妈妈，妈妈批评了我，说：”你没有听过一句话，那就是“骄傲使人落后，虚心使人进步”，许多成功的人就是因为骄傲而导致最后失败。如果你现在不改，以后你肯定会吃大亏的。“此时，我眼泪像水龙头似的流了下来，发誓一定要听妈妈的话，不能骄傲，要虚心，虚心……
后来，我在班上又有了名声，而且比之前更好，同学们都把我看成真正的‘数学天才’了。每次考试，我都是98分和100分之间，但我从来都没有骄傲过，而是虚心向别人学习更多的知识。正所谓“天外有天，山外有山，人外有人。”
四年级作文 篇6
明月秋风，桃红柳绿，大自然是美好的；大千世界，芸芸众生，人世间是奇妙的。
上帝说，你选择了什么，你就成了什么。于是，世上既有负重一生的蜗牛，也有逍遥一世的沙鸥；既有展翅高飞的雄鹰，也有温顺娴静的白鹤。人生在世，快乐生活，细致做事，大气做人，是我们每一个人应该追求的.境界。有大气者方能成大器，有大气者方能立于不败之地。
大气是一种境界。战胜小我，成熟大我；高调做事，低调做人，制怠戒惰，常思责任；宠辱不惊，戒骄戒躁。
一个大气的人，是一个热爱生活，感知生活的人，并不是没有七情六欲，而是世事洞明，人情练达。知进退，懂人心，自求多福，宽容是金。不管多么大的不愉快，也能够做到一笑了之，事过了心随定，不让污浊之气在自己的心里驻足。内心永远保存新鲜的空气，一尘不染，化腐朽为养分，让它们滋润自己的心田。
一个大气的人，不是无原则，无气节，而是，小事不挂怀，世间无大事，胸如大海，只藏真纳善，拒绝虚假。懂得忘却，不计得失，活一种精神气质，活一种品质境界。
大气的人从容，淡薄，忍让，心态阳光，看得开，拿得起，放得下，当进得进，当退得退，稳重沉静，坚忍不拔，泰山崩于前而不改色；坦坦荡荡做人，身正为范，壁立千仞，无欲则刚，金钱名利浮云过，我心自有明月在，心如止水观日月，月以明镜看春秋；厚德载物，雅量容人，屈己尊人；以德报怨，不轻易拿自己的涵养挑战别人的浅薄。
大气的人，有着幽兰的清雅，竹子的气节，松树的风格，寒梅的傲骨，大山的深厚，大海的渊博。
做一个大气的人，气定神闲，稳如泰山，深沉如山，透彻如水，恬淡自省，俯仰无愧，得一份大自在，大欢喜。
四年级作文 篇7
台风过了，天气很好。我决定和爸爸到外面骑自行车锻炼锻炼。
在一家修自行车店打了气后，我和爸爸商量着这次要去远一点，骑到七都大桥那儿。于是，我们迎着风，飞快地向七都大桥骑去。
骑到桥下，看见车辆来来往往，我有点害怕，说：“我们还 是别上去，原路返回吧！”爸爸坚定地说：“既然到这儿了，就到别处骑骑看。”然后，他就试探着说：“这回，你来带路，好吗？”我有点不情愿，但想想有爸爸在，怕什么，就答应了。
起先，我以为爸爸认得路，就很自信，直管往前走，可直到骑到一所中学前时，爸爸竟然告诉我，他也不认识这条路。我心里咯噔一下，悬了块石头：这下可完了，我们迷路了。
我们试着骑，骑到了一幢楼房前，看见了一条小巷，爸爸好奇心来了，说：“这也许能骑出去吧.”就不顾三七二十一，带我骑进了这条巷子。可骑了半天，还 没出小巷，爸爸就问了路人。路人说，本来有路，可被封了。这太让我失望了。我们只好往回骑。小巷里车好多啊，不时有汽车经过，我经常会和小汽车擦肩而过。”骑出这条小巷这不容易啊！”我喃喃地说。
过了好久，终于骑出了这条小巷。我才喘了口气。这时，看见了一个老伯伯，我鼓起勇气向他问路。他说这条路可以通到汤家桥。我们便沿着这条小路往前走，可没想到前面竟没路了。我们有点紧张地又问了个路人。他指引我们走到了很窄的小巷。穿过了这条小巷，前面的`路一下宽阔起来，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”。
绕过一条条路，看见了路上有菜场，寺庙，小商店。我发现原来这里这么热闹，自己从没去过。突然，我眼前一亮，看见前面有座房子很熟悉：“啊，这就是通往我家的路吧！”我高兴极了，快速往前骑，又骑到了刚出来时打气的地方。这下，我安心了：我们终于返回原路了。
这次骑车，给我不少收获：迷路了不要害怕，路就在自己脚下，就在自己口中，只要胆子大，多看，多问，就能找到回家的路。
四年级作文 篇8
今天是开学的第二天，我这几天一直很兴奋，因为我在度过了快乐的寒假后又回到了日思夜想的`学校，又见到了久违的老师与同学们。
转瞬间，已经到了五年级下学期，这也意味着我的小学生涯已逝去大半，只剩下半年，也许连半年的时间都不到。虽然刚刚开学，可我已尝到了零星的离别的滋味。
为了再加固小学垒砌的知识地基，我决定在剩下为时不多的小学生活里加把劲，课前认真预习，课堂上认真听讲，并在书上做好课堂笔记，课后，要主动复习，“温故而知新”，并且要将课堂上学到的东西活学活用。而且在空闲时间要多读书，多积累好词好句，这样在写日记、作文时大脑就不会一片空白。还有，要平时注意写字姿势，保护好心灵的窗户。还要认真写字，尽量每一个字都让自己满意。
说完了课前课后，还要说说上学情况，上学尽量不迟到、不旷课，除非事出有因。奖当天所学科目书本带齐。另外，要爱护书本，与同学与睦相处，集体活动做到快、静、齐。
我在小学与同学们相伴的时间不多了，我与同学们在一天天长大，知识在一点点积累，同学之间就像亲兄弟姐妹，让我们在小学的最后时光，更上一层楼，让我们并肩而行、同舟共济，一起相敬如宾到永远吧！
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