四年级作文通用(8篇)
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四年级作文

时间:2023-09-18 12:16:08 四年级 我要投稿

四年级作文通用(8篇)

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗?下面是小编为大家收集的四年级作文8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

四年级作文通用(8篇)

四年级作文 篇1

  “讲文明,树新风”这样的标语大街小巷随处可见,一些人会视而不见,也有一些人会用它来时时鞭策自己,养成良好习惯,讲文明话,做文明事,做文明人。

  每个星期天我们湘郡这条路上,因为送小孩上学,都会出现严重的汽车赌塞现象,让人进退两难,我想:如果人人都养成讲文明的好习惯,不插队,礼貌让行,至少可以缓解这严重堵塞马路现象。

  讲文明一方面就是要爱护环境,去年暑假我和罗一仟等同学一起去大围山游玩,这里风景优美,空气清新。当我们经过山底一条河流时,眼前的一幕让我惊呆了,一条美丽无比的河流,竟然会有一些碍眼的垃圾,河边此时还有一位阿姨和一位叔叔边吃边扔香蕉皮,这时罗一仟挺身站了出来,捡起香蕉皮,走到叔叔阿姨面前,生气地说:“地球就是让你们这样的人破坏的,你们太没有公德心了,爱护环境,人人有责!”叔叔阿姨听后,顿时脸都红了,连忙捡起刚丢的一些垃圾丢入垃圾桶,然后,我们又把河边的垃圾一一捡起来丢进垃圾桶,这条小河又恢复了往日的美丽。

  讲文明还体现在尊重他人,帮助老弱病残,几天前,我和妈妈乘坐公共汽车回家,半路上来了一位举着拐杖的老爷爷,他人还没站稳,汽车就启动了,幸亏我动作快,立刻扶住老爷爷,老爷爷才没被摔倒,要不然老爷爷肯定摔个四脚朝天,我将老爷爷扶到我的座位上,老爷爷连忙夸我是一名懂事的好学生。

  文明用语也非常重要,它也是讲文明的表现,它可以增进人与人之间的'友情,化解人与人之间的误会,它可以体现一个人的道德修养。去年长沙幸运的被评为了文明城市,希望我们每个人从自己做起,从身边做起,从小事做起,让长沙能够永久地成为文明城市,让文明之花在我们心中永远盛开。

四年级作文 篇2

  每个人都会有烦恼,我也是,但只要战胜了烦恼,我们就赢了。

  小时候,我晚上一直不敢自己一个人睡觉,总想着会有坏人把我抓走。

  有一次晚上,爸爸妈妈打电话回来说他们要加班,所以很晚才能到家,叫我一个人先睡。我想:我今天一定要克服心里的恐惧,我就不信我战胜不了自己!

  我开了在床边的'一盏小台灯,接着一下子钻进了被窝,然后我把小台灯关了。我暗暗为自己鼓劲:今天我一定能战胜我自己,我一定不会害怕黑夜的!我闭上眼睛想快点睡着,可就是睡不着。我总觉得有坏人会把自己抓走,我自己安慰自己:“没事,没事,马上就能睡着

  了,马上就能睡着了,马上就能睡着……”

  我模模糊糊地睁开朦胧的睡眼,一看已经是早上了,我开心地大叫道:“哦!我赢了!我战胜了自己了!我想:大概是我昨天晚上说累了然后睡觉了吧?

  其实,战胜自己很简单,只要有毅力,不退缩,就行了。

四年级作文 篇3

  大家好,我叫陆思名,在武进区实验小学花园分校上学,我最为自已自豪的是数棋了!我的数棋成绩在学校那可是数一数二的。我经常去数棋比赛,其中有一次比赛让我印象深刻。

  那一天,我和花小十几位同学去常州市参加数棋比赛。我当时心里十分紧张,因为我代表着三年级去的。我分到了A组,在比赛中我一路过关斩将,杀进了决赛。可能是因为太紧张,在决赛第一局就败给了对手,在这一局中,我发现对手出棋很快,大脑思考时间短而且有可能是有固定的招术,诱我入套。分析之后,让我顿时想出了克制这一招的方法。于是我在第二局果真顺利地取得了胜利。当时我心里非常高兴,可同时我发现对手好像找到了如何打败我的方法一一我看他从眯着眼看棋变成了“意味深长”的微笑。终于到至关重要的第三局,我还是用上一局的招式,可没想到对手竟然在中途改变了战术,这让我顿时措手不及。这时,我心里十分紧张,突然唐老师的话:“比赛想得第一,不紧张最重要”。于是我定了心、沉住了气、稳定了神,认真看棋、综观全局…终于,我发现他的`棋子有2个没出来!哇!好机会!我便利用自己的优势把我方伯棋子随机应变地、陆续地、稳稳地,堵在对方任何的出口和跳段!这时,我看到对手从满面春风变成了抓耳挠腮;从出棋迅速变成了举棋不定……“耶,我终于赢了!”我情不自禁地喊到。那时我非常兴奋,因为我打败了对手、取得了决赛的胜利、为学校赢得了荣誉!

  这就是棒棒的我,缘于老师们的悉心指导和自我的坚强信心,相信我的未来更棒、更出彩!

四年级作文 篇4

  “书是人类进步的阶梯”,而关于名人英雄的红书,更是我的最爱。于是,完成了一天的学习任务之后,我又翻开了《余姚革命故事选》这本书,长时间地沉浸在对学者无比的崇敬和激情之中,今天,我们单讲“杨贤江”。

  故事还得从这里讲起:1895年4月11日,我国著名的马克思主义教育理论家,新一代青年的导师,坚定的共产主义战士——杨贤江出身了。他是一位具有创新思维的.风骨铮铮的学者,是公认的我国三位现代教育家之一。他小时候,虽然家境贫寒,但家人总是省吃俭用,尽力满足他求学的愿望。然而,他也很自立更生,努力学习,1912年秋,他以优异的成绩考进了浙江省立第一师范学校。在短短十几年之中,伏案疾书的他在《学生杂志》上多次发表文章,在于杨贤江的认真负责,学生们纷纷发表了《学生政治》,《中国的学生运动与青年运动》等一系列文章。在参与组织与上海市民代表会议的召开,上海临时的市政府的成立过程中,杨贤江付出了巨大的努力和心血。1928年1月,杨贤江密切关注日本形势,认为日本现在是实行绝对的专制统治。由于他长期从事地下工作,历经艰辛,屡冒风险,积劳成疾,1931年春病倒了,但他仍不停地撰写和翻译。1931年8月9日,一代青年的导师,共产主义的坚定战士,著名的教育理论家杨贤江与世长辞了,年仅36岁,骨灰安葬于上海永安公墓。

  我想:杨贤江是一名才子,如果能够长命百岁,那么一定能为祖国做出更大的贡献;而我们这一群孩子正是应对了一句古话“黑发不知勤学早,白手方悔读书迟”,于是,我们现在一定要认真学习,学好本领,祖国的明天靠我们,靠我们这新一代的“小杨贤江”。

四年级作文 篇5

  “哗哗哗哗”雨,还在不停的下着。雨雾笼罩在屋顶上,飘洒在天际间,闷热干燥的天气变得凉爽许多。

  我打着雨伞从教室走出。雨滴纷纷往下落,打在雨伞上发出“啪啪”的响声,我踩着水花,像一首悠悠的小曲。

  走着走着,我被眼前的一幕吸引住了:在一家店的角落,蹲着一位姐姐,头大蓬乱,脸上已经看不出原来的样子,只是一片肮脏,身上还穿着破破烂烂的衣服。看样子是出来乞讨的。

  看她这么可怜,我伸了伸手去摸口袋里的钱,想帮帮她。可肚子里的一阵“咕噜咕噜”的响声,让我想起那香喷喷的牛肉面,手又情不自禁地缩了回去。

  我正要走,就听见一个甜美的声音:一个扎着马尾辫,穿着红色小皮衣,粉红色皮鞋的小女孩踏着轻盈的脚步,走到那位姐姐面前,说:“大姐姐,这给你”只见她用那双嫩嫩的小手把一张10元人民币递给那位姐姐。那位姐姐连忙谢道:“谢谢你,小姑你。”小女孩红扑扑的脸上带着笑容,说:“不用谢。我还有一些刚买的'馒头,还热着呢,快吃吧。”那位姐姐接过接过钱和热乎乎的馒头,心里涌起一股暖流,再次感谢小女孩。

  不远处,传来了一个温和的声音:“小媛,把钱和馒头给了姐姐就快过来吧。”女孩大声回答道:“知道了,妈妈!”说完,她就迈着蹒跚的脚步,向她妈妈身旁跑去。

  这时,迎面吹来了一阵寒冷的风,但我感觉这阵风是那么温暖,我想那位姐姐也这么觉得。

  于是,我掏出口袋里的钱,和着心底那阵温暖的风、浓浓的情,一起献给了那位姐姐。

四年级作文 篇6

  最近,PM2.5让天空一片乌灰。在家长的组织下,同学们一起来到军山脚下植树,希望蓝天恢复光彩。

  来到山脚下,春天又是一番生机勃勃:碧青的小河唱起歌儿;高大的军山可一览众山小,很是威风。我们来到这山清水秀的地方准备植树。一把把铁铲,一棵棵小树苗,都像年轻的士兵,等待我们地训练。

  我给小树找个家。我和许亦文扛起铁铲,找着心目中的“风水宝地”。“就这儿吗?”许亦文问道。这儿正适合!开始挖坑了!戴佳呈两只手紧握铲柄,毫不客气地铲下去,迸起许多泥土。可任凭他使出九牛二虎之力都拔不出来。这次“拔萝卜”有点难,可我把方向调正,猛地一跳,这只“小象”就被拔了出来。许亦文也手痒了,只见她接过铲子,往几块地方不停地铲去。这是干什么呢?哦,是松土呀!下面就由我和戴佳呈出马了。他和我各铲两下,又把右脚蹬在铲头的两边,像踩石子似的,把铲子塞进泥土的空隙中,好景不长,我们偶遇泥土杀手——草根和砖屑。我俯下身子,双手拔起草根又挑去砖屑,许亦文和戴佳呈又忙碌地铲出泥土,挖出一个大小适中的坑。可许亦文爸爸却说:“根深叶茂,根扎得实树才能长得大!”汗流浃背的我们为了小树,只好继续重复刚才的步骤。

  我给小树住进家。戴佳呈和许亦文抬起树苗的两头,我仔细测量位置,担任指挥,小心翼翼,轻手轻脚地把树苗放进它的`家。小树站在它舒适的家里,从靠着栅栏到站立,它正舒展筋骨呢!它的根被黑油油的土壤包裹着,笔直的躯干挺拔坚韧,一个个又细又小又硬的短刺被修剪得整整齐齐;那纤细的枝干上飘着翠绿的叶儿,随风摇曳、迎风起舞,是绿叶仙子,舞动春天的纱裙;是美玉精雕细刻成的作品,被春天无形的大手托起,引人注目;于是我虔诚地许愿:小树快快茁壮成长,长大撑起一片绿荫,守护我们共同的蓝天。骨干里流露出刚强的气概,向着蓝天遥望。

  我给小树喝点水。爸爸们从河边打来一桶营养水,递到我手上。我左手提着把手,右手托着桶底,十分心急,一下子浇了好多水。小树虽十分干渴, 但“喝”起水来却不快,似乎要慢慢品味。一些水漫到了四周,小树好像在说:“主人,慢一点儿,我喝水没有那么快!”我听到了它的呼唤,便慢慢放下了速度上的追求,而是慢慢滋润它。看着小树咕嘟咕嘟地吮吸着我给予的乳汁,我开心地笑了。

  我让小树家更牢。我与许亦文齐心协力,把铲子上堆满了开始时铲出来的土。可“小土堆”们却不听话,顽固地粘在地上。我们声东击西,先去挖别的地方的土,当它们松懈时,我们突然回头攻击,打它们个措手不及。我们手脚并用,刨土而后夯实地基。劳动快乐的歌曲唱响了最后一个环节。

  我给小树许下愿。种下希望。希望……我希望:种下希望和梦想,守护蓝天和家园。愿小树同我们一起成长,永远充满朝气。愿它和我们一起承担祖国给予的重任,不辜负人们的美好期望。

  我和小树合张影。我左手环绕着树干,右手扶正心愿牌,“咔嚓!”这一声敲响了我心中的梦想。

  看着许多绿色,我展望着美好的未来:绿树成荫,空气清新。那天空湛蓝湛蓝的,朵朵白云自由自在。PM2.5无影无踪……

  种下希望,守护蓝天!

四年级作文 篇7

  阳光明媚的周末,我和小伙伴一起参加了“清凉艺夏”的小记者活动。这个活动分为“国学”、“茶道”和“泥塑”三部分,这是为了让我们体会到中国传统文化的魅力,其中最让大家爱不释手的一项内容当然是“泥塑”。

  说到泥塑,首先想到的就是天津的“泥人张”了。他能在谈话中,不知不觉的把泥捏成各种形状,而且都十分传神。不过因为时间有限,我们的泥塑是从一个成型的小泥人开始的,它长得胖嘟嘟的十分调皮可爱。可美中不足的是,它只是一个身上凹凸不平,没有眼睛,也没有上色的土胚。

  为了保证上色质量,师傅给了我们一块湿巾,要求我们把泥人身上那些凹凸不平的地方擦拭平整。我接过湿巾迫不及待地擦拭起来,平时那顽皮样也没了,取而代之的是一张认真的`脸。不一会,泥人身上那些凸起和凹进的地方都被擦得平平整整。

  然后是上色,我先用毛笔蘸上肉色,在小泥人脸上左涂涂,右画画,泥人的脸变得红润起来。接着,我用红色画帽子和衣服,这次可不敢像刚刚那样随意涂画了。我精心地描绘着,生怕错过了每一个细节,很快整个泥人就穿上了五颜六色的外套。

  最后,也是关键的一步,那就是点睛,俗话说“画龙点睛之笔”,我画泥人也有点睛之笔。我先画眉毛,再画眼眶。接着,我小心翼翼地把眼睛点了上去,一个活泼可爱的小人就活灵活现的站在了我的面前。

四年级作文 篇8

  唉,又到了痛苦的午睡时间。可我却假装很高兴,有时,还差点儿欢呼起来。我这样做,是为了不被午睡管理员发现发现,不然就会被扣分。

  我拿出小枕头;摊开小被子;把手放在枕头上;摘下小眼镜;可头却埋在了下面,只露出半个马尾辫在上面,就像一堆小草,有气无力地弯着腰。不知道的人肯定会问:你把头埋在下面干嘛?嘻嘻,我就神秘地告诉你吧:“因为我在下面看书,但必须在老师‘降临’前装睡。”

  我急忙打开书,一页、两页……我像一匹饿狼,贪婪地读着。我沉浸在书中,可仍十分担心,生怕老师会突然“杀”过来“乒”的一声,把我吓得差点儿魂都没有。定睛一看,原来是同桌的`笔袋掉地上了。看样子,他在忙呢!

  我喜欢在安静的环境下偷读。因为安静可以让老师对我的疑心少一点,当然,我也可以多看一会书。当四周安静的时候,我也顺着周围的环境,静静地看书。

  我看书通常会忘了时间。那一次,我心想:看完了第一页就不看第二页了,可看完了第一页,我却不由自主地看第二页,一直到老师的高跟鞋出现在我的桌边。

  当“催醒铃”响时,我便会知趣地合上书,咽一口唾沫,好像把所有的智慧都吞了下去。最后,才依依不舍地把书放回抽屉。

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