（通用）四年级的作文9篇
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的四年级的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
四年级的作文 篇1
“叭叭叭”，豆大的雨点落下来，打在明亮的玻璃窗上。往窗外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，什么都看不清了。雨落在地面上，溅起一朵朵水花，好看极了。雨水顺着房檐流下来，刚开始像断了线的珍珠，渐渐地连成一条线。地上的水愈来愈多，汇成一条条小溪。
雨越下越大，悄悄地抬头往外看，仿佛是传说中的雨界降临人间。地上溅起的一朵一朵晶亮水花，多么纯洁，多么美妙！水越积越多，终于一条条“小溪流”手拉着手奔向了远方。人们撑着五颜六色的雨伞在街上走，仿佛水面上盛开了一朵朵鲜花。向林里看去，水似乎有红、黄、金、绿、蓝……各种颜色，数也数不清！
渐渐地，雨停了，云散了，太阳也露出了笑脸，大地又明亮起来。打开窗户，清新的空气迎面扑来，脸上一阵凉。窗外的杨树，河边的.柳树，舒枝展叶，绿得发亮。蓝蓝的天空出现一道美丽的彩虹！
好美！
四年级的作文 篇2
我家有4只小鸡。它们像四个小绒球一样，毛茸茸的嘴尖尖的，长着一双淡黄色的小爪子，我叫它们小可爱。
小鸡非常贪睡，一睡就是1个小时。它们睡觉的时候或站或蹲，围成一圈，像一窝刚出生来的.小鸟，这时的它们很安静，一旦醒来“小可爱”们可是爱运动，每次我从箱子里把它们往外拿时，它们就叽叽喳喳地叫好像在说：“先拿我，先拿我``````。我把它们放在地上，它们先扑腾腾翅膀，然后就一刻不停地走来走去，像是在散步。
“小可爱”们吃食的时候总是喜欢打闹，我把食物放在碟子里，放在某一个角落，它们一起围上去。一只小鸡站在食物碟上，拼命地啄；一只小鸡叽叽喳喳地叫着，好像在说：“哥哥姐姐让我吃点吧！”；另一只小鸡用劲儿把它们都顶工，自己洋洋得意地吃了起来，在一旁观看的我忍不住哈哈大笑。
“小可爱”们偶而也晒晒太阳，晒太阳的时候，有的缩着头睡大觉，可能在充分享受这日光浴吧！有的蹲在箱子上，像是老大边看家边晒太阳两不误；你看那只直往阴凉处跑；可能嫌太阳光刺眼睛吧！。
“小可爱”们来到我家，给我带来了很多欢乐，我越来越喜欢这些小精灵了！
四年级的作文 篇3
数学老师在讲解应用题的时候，在黑板上写满了算式。由于光线反射，我看不清黑板左上角写些什么，只好歪着身子，晃着脑袋，瞅来瞅去，真费劲！有时候，老师看见了，还要批评几句，说我不老实。唉，真是哑巴吃黄连——有苦说不出。
四年级的作文 篇4
年 月 日 点 分，青海省玉树县发生了里氏 . 级的大地震。当时，地动山摇，大量建筑物瞬间倒塌，变成废墟，甚至夷为平地。地震造成了两千多人死亡，一万多人受伤。党和政府高度重视。迅速行动，展开救援。人们纷纷捐款、捐物。这次地震涌现一大批英雄，阿福就是其中一位。
“阿福”全名黄福荣。是一名香港货车司机。他平时身体不大好而且有糖尿病。阿福每月薪水只有一万多港币，每天都要打胰岛素，生活并不富裕，但他坚持把钱节省下来做公益事业。
年 月 日 玉树大地震发生前，阿福正好在当地慈行喜愿会孤儿院做义工。强震突然来临，孤儿院的楼房倒塌了一半。地震后阿福和另一名老师幸运地逃了出来，但是， 名孩子和 名老师没跑出来，阿福立刻回去救人。随后， 名孩子和 名老师被救了出来，这时突然发生 . 级余震，阿福不幸被后续倒塌的房子掩埋了。被救出时他身负重伤， 分钟后就没有了气息。
阿福这种舍己救人的精神，感动千千万万的人。阿福虽然遇难了，但是他的死是光荣的'，人们会永远把他记在心中。
四年级的作文 篇5
今天是星期一，我早早的就起了床，因为今天要去春游啦，我无比激动，我们在带老师的带领下来到了目的地——穹窿山。
我们首先来到了穹窿山脚下的“万鸟园”，我们在那里看到了许多珍惜的鸟类，有高贵的白孔雀，有高大的鸵鸟，还有生活在南北洲的大嘴鸟------最有趣的是鹦鹉表演，有鹦鹉走钢丝，鹦鹉骑自行车，鹦鹉溜冰------最让我难忘的是鹦鹉举杠铃，只见它低下头，用它那金黄的小嘴巴叼起杠铃的铁杆，用力一举，杠铃就被小鹦鹉轻轻松松地举过了头顶，真让我惊讶不已呀!台下掌声如雷，有人还在叫着：“好!好!”
接着我们又来到了“孙武文化园”，一进大门，我们就看见了一个大大的湖泊，那平静的湖面多像是一位情意绵绵的姑娘，湖泊的一侧有一座假山，奔流不息的'瀑布从假山上不停地流下来，它那巨大、强悍的气势真是震天撼动。从湖泊边向远看，只见连绵不断的群山，就像大海中呼啸的滔天巨浪迎面扑来，真壮丽呀!我们又在一片草地中坐下，一边吃着自己带的零食，一边欣赏美景。
光阴似箭，回家的时间到了，我们依依不舍地离开了穹窿山，直到回了家，我还在回味着在穹窿山里快乐、惊奇、辛苦的情绪，真让人难忘呀!
四年级的作文 篇6
我们的学校是一个美丽又丰富的知识海洋，更是一所快乐而又温暖的大家庭，每一处都洋溢着温馨。
当我们每天早上呼吸着新鲜的空气踏入校园，首先映入眼帘的便是升旗台，高高的旗杆上，神圣而庄严的五星红旗正随风飘扬。每到周一，全体同学站在旗台前行注目礼，庄重的气氛，无处不体现祖国的'无限魅力。
旗台后面，便是我们日日学习的地方——教学楼了，踏进教学楼，走在走廊上，就会听到班中传出的令人欣悦的朗朗书声。走进教室，如果此时正适上课，你会看到班里的每位同学都正认真的听老师讲课，老师十分慈爱的注视着每个同学，不会错过任何一个。在老师阳光般的辛勤教育下，同学们如幼苗般茁壮成长着。
出了教学楼，对面即是花坛，里面的花开得正艳，五彩斑斓，白的似雪，粉的似霞，红的似火，美丽极了。蝴蝶在花丛间翩翩起舞，这一景色又为校园增添了许多生机。
操场上，同学们在跑道上，足球场上，篮球场上挥洒着汗水，那跳跃的身影，亦构成了一道道流动的风景线。
同学们在这充满智慧的环境里，听智慧的老师讲课，汲取智慧的知识。这不正是一座充满智慧的校园吗？
四年级的作文 篇7
今天，我冲着王遵的那首《长城》，准备去长城了。出发前曾在网上寻找了资料，长城距今的历史时间，是秦始皇时期建立起的，攀爬时非常困难。
在长城入口就看见高耸入云的山峰。山腰上我好似听到了歌谣：“十口金镢露着袢，十口金锅露着沿……”，侧耳谛听，确什么也没有了。我看到有南方人时，他们有些人水土不服，当我来到高处时好似听到了阎王和城隍在争吵，你为什么不给他们注销户口?因为他们的阳寿未尽，所以我不能给他们注销户口……，没完没了的争吵，突然我的耳边没有了这争吵的声音，我心想他们可能找玉帝去批判去了。在攀爬的时候要找到一段路的目标。盯着一个景点，赶过去，盯着一个石头，赶过去。在这巨大的山上行走，侏儒变成了侏儒，巨人也变成了侏儒。因为爬长城太累了!所以巨人变成侏儒，也是累的`。站在这高耸入云的长城上又想起了王遵那气势磅礴关于长城的诗。看着这站立的树木，好像看到了药王爷在播撒种子，在造福这些为了长城的修建而劳累的人，有了他们的帮助长城才比铁牢还要坚固，长万里连云际。在山顶上，我遥望那辽阔的疆土，顿时精神一震。让我幻想起那时的疆土辽阔。
在下山路上，我感觉我还在那长城之上，无法离开。
四年级的作文 篇8
在我五彩缤纷的课余生活中，看书是我的最爱。我爱书，更爱看书，我觉得坐下来静静看书是一种美好的享受。书告诉了我许许多多科学知识，为我讲述了一个个生动的故事，让我学到了为人处事的道理。
有一天，我一放学就飞奔回家，拿起《安徒生童话》如饥似渴地看了起来，一直看到天黑，妈妈说：“晏玮，吃饭了！吃饭了！”妈妈一直叫我，我仍然没有回答妈妈，后来妈妈走过来，说：“晏玮，你怎么还不吃饭呀？”我不耐烦地说：“看完以后就去！”不一会儿，妈妈亲自端来了饭菜，我仍然拿着书看，没想到竟然一口咬到了筷子，我“哎哟”一声，妈妈火速赶到，责怪地说：“一心不可二用，吃完后再看！”没办法，谁让书是我的最爱呢！
在书海中，我认识了“丑小鸭”，他受到了哥哥姐姐、狗、猫的'欺侮时，我沉浸在书中，心跟着他一起难过。但他又没有屈服，仍坚强地活着，最终变成了一只漂亮的天鹅，他的这种顽强的精神不正是我要学习的吗？当我考砸了，我会吸取教训，付出比别人多的时间和精力，下次努力一定能考好。就这样，书教会了我许多做人的道理，让我在学习上、生活中时时完善自己，提醒自己。
“书中自有黄金屋，书中有颜如玉。”读书丰富了我的课余生活，陶冶了我的情操，是我人生路上永远的最爱！
四年级的作文 篇9
同学们一定都会想，教室的一切由自己来设计该多好！下面就让我给大家说一说我设计的神奇教室吧！
先来说门口吧。教室的门上挂满小挂件，每个挂件上都有同学们的名字，如果自己有梦想的话，可以写在有自己名字的小挂件上。这个门还有一个“自动锁”，它可以识别这个班里所有人的脸，包括老师在内。
神奇的教室比现在的教室大一倍。墙是隔音材料做成的，窗户可以调温度，夏天制冷，冬天制热。
早晨来到教室，输入自己的指纹，后面的柜子门就会打开，等你把书包放进去，柜子门就会自动关住并上锁，只有你自己的指纹才能打开。
教室的讲台桌上有一个话筒，这个话筒会把学校和老师的'通知及时播放出来。
桌椅也是智能的。桌上放着一台电脑，早上上课前，当天的课程表会自动出现在电脑屏幕上。电脑里面还有你所在年级里所有的教程，你只要点开，老师就会在电脑上给你讲课。如果谁上课做小动作，老师马上就会知道，并且电脑还会自动把你的作业加倍作为惩罚。
第一节如果是语文课，不用跑到柜子里拿语文书，只用课桌的电脑屏上写“语文”两个字，语文书就会从课桌上一个专门缝隙里跳出来，钢笔就会从课桌的另一个缝隙里跳出来。下课了，桌椅会自动收到地板里，家长们不用担心孩子们玩耍时撞到桌椅上了。
放学了，黑板上的作业会传到柜子里，自动帮你记录作业，并整理好书包。
我多么希望科学家能建造出这样神奇的教室啊！
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