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四年级作文300字
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的四年级作文300字5篇，希望能够帮助到大家。
四年级作文300字 篇1
一年前，我是个三年级的学生。我看到其他三年级的小朋友都会游泳了，我羡慕极了，就下定决心，一定要学会游泳。我跟妈妈说要去学游泳，她同意了。
我先学闭气。谁知道一下水，我就喝了口水，我就马上从水里站了起来，但我已暗定决心一定要学好，所以我再尝试，反复几次后我就学会闭气了。之后我就学脚的部分。教练叫我先上岸学脚的四个动作“收，翻，登，夹。”叫我重复三十遍。做完之后我就下水去试游了。我学的是蛙泳，所以动作就好像一只青蛙一样的.游。我试着游，突然，我鼻子在水下吸了一口气，这让我很难受，我想不学了。妈妈好像看出了我的心思，然后对我说：“在水下吸气是很平常的事，很多人第一次学游泳都会这样。”我听了妈妈的话继续学游泳，但我在学手部动作的时候，又喝了几口水。那时我更难受了，但我想起妈妈说的话，我又充满了信心，继续游。在练习转弯回程的时候，我觉得更吃力了，因为难度又增大了，但我不泄气，反复琢磨反复练习，终于学会了蛙泳，我开心极了！
通过这件事，我懂得了做任何事只要坚持就都能做到。没有办不到的事，只有做不好的人。
四年级作文300字 篇2
早晨我刚起来就听到外面有脚步声，是葛洲坝水泥厂员工迎新春长跑，他们有的气喘吁吁，有的精神抖擞，有的……我想：我也应该起床写作业了，难到我要在这个床上渡过这个元旦吗?
我穿好衣服，洗漱完，开始写作业。写着写着手就酸了，听到了楼下李子涵的叫声，我去窗口那里看了看，她在楼下蹦蹦跳跳的，心里感觉很痒，最后实在忍不住了，就向坐在客厅的`妈妈喊：“妈妈为什么李子涵可以在下面玩而我不能玩?”：“因为等会儿小姐姐她们要来，你现在不抓紧写作业等一下就写不成了。”妈妈说。我一听小姐姐她们要来这句话，马上打起精神写作业。十一点左右小妈妈她们普就来了，奶奶把香喷喷的午餐摆满了一个桌子，我们一大家欢聚一堂，欢害元旦，我们吃完中饭，休息了半小时，高高兴兴地出去玩。
外面阳光灿烂，我们去树林里玩捉迷藏，石头人，木头人……高兴极了。
一眨眼晚上就到了，我们又该告别了，今天真是个有趣的元旦呀，我相信我今年的学习一定会进步。
四年级作文300字 篇3
走进校园，那一栋栋的高大教学楼，宽阔的塑胶操场和那一个个美丽的小花园，立即出现在我的眼前。这就是我们美丽的后花园。
其实，最吸引我的还是美丽的后花园。
太阳慢慢升上来，我们沐浴着阳光的温暖走进校园，我和同学们三五成群地走向后花园，“啊，真美！”我的同学沈可心不禁赞叹。我看见小草的叶子上，有露珠躺在上面休息，而这一颗颗透明的. 露珠又像一颗洁白无暇的珍珠。栀子花、美人蕉、一串红都慢慢的张开了自己的笑脸，一棵树像战士一样守护着校园。
中午的后花园活力十足，小朋友、知了、蝴蝶聚集在后花园，小朋友在树下乘凉， 知了在树上唱歌，蝴蝶在花丛中飞来飞去，嘴里念着：“好香啊！”，
傍晚，同学们都走了，我一个人独自来到后花园，我忽然看见：生活在地下室的小动物出来了，小蜗牛说“安静了。”就这样，后花园成了它们开心的舞台。
我们的校园美丽吧！我爱这五颜六色的校园！
四年级作文300字 篇4
今年寒假，我和妈妈去姥姥家小住了几天。
上午，我们坐上去姥姥家的班车，没一会儿，我就模模糊糊地睡着了。
“下车了……下车了……”在一声声叫喊中，我被惊醒了，睁开眼一看原来到了呀。哇！好大的雪呀！眼前的一切粉妆玉砌。我下了车不由得打了个冷战，妈妈赶紧打了一辆出租车去姥姥家。当车停下，我推开车门下车。地上铺满厚厚的雪，远处的山上全是雪，树上也挂满了雪，就像美丽的雪花树。
远处雪地上站着一个身影，她上身穿着一件黑色羽绒服，头上围着一块围巾，手里还拎着篮子。咦？那是谁？我定睛一看，原来是姥姥呀，我三步并作两步迎过去，只见姥姥踏着雪深一脚浅一脚地走着。她看见我，惊讶地说：“你们回来了呀。”此时再一看，姥姥的`肩头落满雪花，脸冻得通红，手也冻僵了，冻红了。鞋尖上挑着小堆雪，鞋底也沾满了泥。只见她手里还提着一篮子的新鲜蔬菜。姥姥说：“你们冷不冷啊？”我说：“不冷。”姥姥说：“我知道你们回来就特意进城买了点新鲜的蔬菜。”说着姥姥一把抓住了我的两只小手，放在自己的嘴边，不停地给我哈着热气，此时我心里顿时暖暖的。
姥姥的爱像冬天里的一把火，温暖着我的心。
四年级作文300字 篇5
今天我值日，忙乎了一个多小时，擦桌子、拖地、倒垃圾，终于将教室打扫干净了。
我背起书包走到了教室门口，身后却传来了说话声：“终于可以休息了”，奇怪，同学们都走了啊，谁在说话，我回头看到的只有桌子和板凳，难道是它们在说话？“他们终于走了，你知道吗？他们白天在我肚子里放垃圾，还在我脸上乱刻乱画，别提多难受了”。
我听后感到羞愧难当，大家平日里常会这样对待课桌。这时，又传来了说话声：“他们把我当成大马骑，一天下来我都快散架了”，原来是凳子在诉苦。
听了它们的`对话后我想我不能坐视不管啊，要提醒大家要友好对待陪伴我们的桌椅板凳。第二天，教室里出现了一张告示：不要伤害课桌和凳子，它们是陪伴我们学习的朋友，请善待它们！同学们看后及时改正错误，再也不乱刻乱画了。从此以后，我再也没有听到桌子和凳子的对话。
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