四年级数学作文锦集五篇
在学习、工作乃至生活中,许多人都写过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的四年级数学作文5篇,欢迎大家分享。
四年级数学作文 篇1
数学王国是一个神秘的国家,它像宇宙中的奥妙一样,让人捉摸不透,这不,本周末我在《小学生活创新空间》里遇到了这样道数学题:小妍前两次的英语口语测试的平均成绩是62分,第三次测试后,她的平均成绩是68分。她第三次得了多少分?我看完题目,百思不得其解,我一边画图,一边思考也未找到解题的思路,这下,我急得像热锅上的蚂蚁,正在这时候,妈妈走过来语重心长地对我说:“孩子,题目并不难做,只要仔细读题,认真分析,反复推理,就能了解到其中的奥秘。”听了妈妈的话,我把题目读了几遍 ,哦!原来是这样解答的',根据已知和所求,找到基准数,再移多补少,而基准数加各数与基准数之差的和,总份数等于平均数。这道题有三种解法,第一种:三次的成绩分12分平均分给前两次的成绩,这样就分了两个6分给前两次测试,所以就这样列式:68+2×6=80(分);第二种解法:是用三次总平均分减去前两次的总平均,算式是:68×3-62×2=80(分)。第三种方法:根据移多补少62+3×6=80(分),妈妈听我说完,竖起了大拇指,我感到无比自豪和无限快乐。
数学是锻炼思维的体操,只要我用心观察,认真思考,就能探索到许许多多数学王国的奥秘。我爱数学,你呢?
四年级数学作文 篇2
有一天放学回来,发现电梯故障,等了很久,另一部电梯都没有到达一楼。我和妈妈决定走楼梯到6楼的家中。我数了数,每层有两段楼梯,一段有9级,那么,一层楼就是2×9=18(级)。如果从1楼到6楼的家里,我们一共要走,18×5=90(级)楼梯。
我的同学谭锦辰刚好住在同一楼的`14楼,如果我去他家玩,选择走楼梯的话,我需要走多少个楼梯呢?14-6=8(层),那么,我需要走8×18=144(级)楼梯。我妈妈经常到楼顶去晾晒衣服,那么,如果我们走楼梯,我们需要走(18-6)×18=216(级)楼梯。
我还想到另外一个数学问题,如果一层要用15秒,那么,我从1楼走楼梯到家里,需要多长时间?是6×15秒呢还是5×15秒?哈哈,我不能再掉进这个陷阱了,一定是5×15秒=75(秒),也就是1分钟15秒.从我家到同学家14楼,如果走楼梯,需要(14-6)×15秒=120(秒),也就是2分钟。如果从我家到楼顶,需要(18-6)×15=180秒,也就是三分钟。
只要我们留心观察,生活中处处有数学啊!同时我也感叹,如果没有电梯,我们一定会很累,也会花费我们更多的时间,现代科技给我们生活带来了很多便利。我一定要好好学习,利用所学到的知识,发明或创造更好的科技应用于我们的生活。
四年级数学作文 篇3
话说在新乡市第十中学有一名学生,平时里也非常喜欢学习,但是就是有点“不着调”,经常犯一些愚蠢的错误。听说遥远的国度有一个数学王国,这不,他就已经踏上了遥远的征途。
跋涉不知多少万水千山,也不知走过多少白天黑夜。拖着那疲倦的身躯,他已经站在了数学王国的大门前。
“怎么看不见大门呢?”他已经有些茫然了。
正在这刹那之间,一堵“墙”不知从什么地方冒了出来,吓得他只打了个趔趄,心神已经有些飘忽不定了。他定睛一看,“不是吧!这竟然就是那大门?”原来这大门上还有题,这可打了他个措手不及。
“在Rt△ABC中,∠A=90°,a=13cm,b=5cm,则第三边长c为?”
感情这数学王国的大门就这么容易敞开啊,他不禁心生感叹。
“勾三股四弦五,这不侮辱人智商吗?答案是12”他话音刚落,便自信地往前走,甚至连路都没有看。
谁曾想,他一头撞在了“墙”上?“这怎么可能?我的答案绝对精确啊,这门有问题吧?”他不禁大发议论。
“是你有问题吧?你算题不带单位?还敢侮辱我们数学王国,真应该把你关到大牢里!”一道古老的声音传了过来,响彻云霄。
他一脸的愕然,手中的'演草纸掉到了地上。
正在这短短的一阵呼吸之际,他突然发现自己已经身处那伸手不见五指的黑暗之中,远方似乎有一束若隐若现的光束。
这光束仿佛指引了他前进的希望。“天无绝人之路,哈哈,还有出去的机会”,他不禁仰天大笑,可真是“风雨不动安如山”啊!
上天给了他第二次机会。可是一看这题,他似乎更加猖狂了一些。
“请说出二次根式、偶次幂、绝对值都具有的特征”那曾经带给他不祥的声音再次出现。
他一听到题,逃出生天的机会似乎渺茫多了。在他思考的时间里,空气似乎停滞了,自己也仿佛能听到自己那凝重的呼吸。
“他们都是代数式吗?不,太绝对化了;莫非都含有数字?好像偶次幂里也可以含有字母啊”
他,更加茫然了。
联想到自己上课,再联想到在家学众享教育的情景。一束灵感似乎瞬间贯穿了他的脑子。“非负性!”自信的答案脱口而出。
“恭喜你,回答正确,可以从大牢中解脱了”那古老的声音再次传了过来,但是比以前却更祥和一些了。
他,总算解脱了。在回到正常世界的路上,他在规划着,规划着回到家之后应该如何学习数学。
(这是我第一次以第三人称写数学故事,并且将前几天预习的下册知识融入到了其中。如有错误,欢迎您指点一二!)
四年级数学作文 篇4
一只数学之手正向我们飞来。
“哎,脑子要报销了!”我正对着疑难问题怨天怨地,脑子里混乱不堪。突然,我觉得我会了,我在思考的黑暗中亮起了知识的`灯泡。利用x,y原理解决。把难题简单化后,用单位换算解,顺手带上分配律,难处弄个大括号,最后用六步综合算式,未知用x,y代替。彼此算,到十步混合运算中,在合适处加大,中,小括号,再把x,y解出,最终把得数?推出来!哈哈!五年级,六年级我也能解出来了!
这什么鬼东西?这么多位!招,京,垓,恒河沙,100次方的一亿次方!100后面还有几十亿个零!!!大大大,我不知所措。
哇!五十八步混合运算!小朋友,你能答出来么?
四年级数学作文 篇5
今天阳光明媚,我们全家去买衣服,正好赶上凉风习习的下午。我们一直从惠政路走到广平路,看过多少家店,可我的老妈大人好像没意愿停下来,又从广平路回到惠政路,说那家大洋还没去看过。
我拖着疲惫的身躯,一步步“爬”回惠政路。当我路过麦当劳时,摸了摸我空扁扁的肚子,想象着麦当劳里五光十色的美食,口水都流下来了!便嚷嚷着要吃麦当劳。如果是平常妈妈肯定会白我一眼,再数落我这数落我那,可不知是因为心情好还是在算账,竟让我帮她算。
妈妈买了600元东西,可妈妈算出来却有650元,她答应我,如果算对就把50元给我。妈妈说:“我买了一件风衣和一件外套都是180元。又帮我买了一件外套,原价120元,现打七五折。一条裤子原价150元,现打八折。买了一个发卡20元,还买了一对丝袜20元,参加摸奖,少付10元。”
切,我还以为是什么难题,不就是买衣服嘛!180乘2等于360,两件衣服好了!外套原价120乘0.75等于90,一条裤子原价150乘0.8等于120,360加90加120加20加20等于610元!OK!奇怪了,怎么会是610元?我心里犯嘀咕,又闪过刚才的.算式.我这个马大哈!竟把10元忘减了!610减10等于600元!好了.我大叫起来!虽然妈妈很不愿意,但还是给了我25元.
我终于用自己的努力赚来了第一桶金,虽数目不大,但足够让我开心一阵子了!真是快乐的一天!
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