【精华】四年级的作文汇总7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的四年级的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级的作文 篇1
给河南小朋友的一封回信
亲爱的河南小朋友司好平同学：
你好，新年已过，我们又迎来了新的一学期，在这里我给你以及你的同学们拜一个晚年，祝你们新年快乐，学习进步。最近在校讯通网站上看了你的《给内蒙古小朋友的一封信》后知道你是河南省许昌市的同学。许昌，位于河南省的中部，是历史悠久文化名城。三国历史名人曹操就是在你们那里成就了他的霸业，更有那举世闻名的“黄金有价钧无价”的钧瓷。看了你的信后让我知道了许昌是一个美丽的地方，有机会我一定要去你们那里，请你做我的导游好好的游览一番。
自我介绍一下我叫郭城赫也是一个小学五年级的学生，我的家乡是一个美丽富饶的地方在内蒙古巴彦淖尔市。她南临黄河，位于黄河“几”字形的左上角，北依阴山与蒙古国接壤。她有一个别名叫“河套平原”，过去有句话叫“黄河百害唯富一套”，这个“一套”说的就是我们这里，因为这里是著名的黄河灌区，四通八达的黄河引水渠在地图上你就可以看到，一条条细细的蓝线就像一根根血管似的滋润这片土地。我们这里盛产春小麦，葵花籽，哈密瓜，被誉为祖国北疆的大粮仓。
老舍的《草原》一课是我们最近学的，课文中描写的是呼伦贝尔草原，风景很美，我们这里的`草原就在我们的阴山以北，那就是广袤的乌拉特大草原。去年暑假我和爸爸在草原上住过几天，草原已经和课文中说的大不一样了，一眼望不到边的草原是满眼的土黄色，草原的草很矮小、稀疏，羊群很少，几十只，被长长的铁丝网围在中间，很少有能像一朵白云一样飘来飘去的羊群了，远远的望去羊群就像一个小白点。偶尔也能看见牧人，但是他们不骑马而是骑摩托或者开着越野车，看不见他们穿蒙古袍和蒙古靴，他们穿的和我们一样时髦。爸爸这几年在草原上修公路和他们很熟悉，草原上的牧人依然像课文中描写的一样热情、好客。他们把我和爸爸请回家里招待我们，没有蒙古包，住的和我们的房子是一样的，奶茶、奶豆腐、肉罐肠，手抓肉一样都不少。他们和爸爸说着夹杂着蒙古语的汉语一边说笑，一边喝酒，一会儿又唱起了蒙古歌，虽然我一句也听不懂，但是我深深的感到蒙、汉是一家了。
后来我通过问爸爸才知道草原为什么不像课文中那么美了，就是因为那些像云一样的羊群和大片大片的牛群、马群的过度放牧才导致了草场的退化，破坏了生态环境。使好多美丽的草场变成了戈壁滩，大风一吹就是沙尘暴，草原成了沙尘暴的源头。好在我们的政府没有放任不管，施行了退牧还草、围封禁牧的政策，把一部分牧民从牧区迁移回了城市和农村，给他们经济补偿，安排就业，使草原得到了休养生息的机会。同时草原上的建设也在轰轰烈烈地进行着，一条条笔直的草原公路通向天边，一座座风电场就像大风车一样呼呼的转动着。我相信，再过几年我们的草原一定会恢复的更好，比老舍先生描写的草原还要美。到那时我要请你来到我们这里玩，让我们手拉着手陪你一起去看草原，那时的草原一定是一个美丽的现代化大草原。
此致
敬礼
四年级的作文 篇2
暴雨后的一个下午，我来到文成，去寻找那记忆中的溪水。
文成的水是清澈的。树林间，溪水漫过了石阶，青石的纹路在清澈的溪水里摇曳。山涧里，到处可见一条条缓缓流淌的小溪，在圆溜溜的鹅卵石上轻轻滑过，一直向下流，消失在人们的视野里。最是清澈的是百丈二漈的水，进入水帘洞，站在岩廊里看瀑布，瀑流如帘，飘飘洒洒，若隐若现，就如清清的雾，薄薄的烟。
文成的水是秀美的。铜铃峡山谷里沿着山势镶嵌着一个个水潭。水深处潭水碧绿不见底;水浅处，可见潭底的'石头平坦光滑，碧清的潭水淌过，泛着闪闪金光，异常美丽。在绿树的掩映下，潭水仿佛一张巨大的荷叶，那是怎样的绿啊!像翡翠一样纯洁剔透，静静地陈列在人们眼前，可以欣赏个够。一切都融入这绿中，我也浸泡在这绿中。
文成的水是壮观的。随着瀑布声跑去，一抬头，一条宽广而美丽的瀑布便呈现于眼前了，它从高高的山崖上一泻千里，经过岩石上的棱角时，作出剧烈的撞击，便溅出一朵朵水花。大的如珍珠，晶莹透亮;小的如烟尘，弥漫于空气之中。瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几片，而不是一幅整齐平滑的布了。它的声音在山谷里回荡，久久不能散去。我坐在瀑布前的岩石上，任山风夹杂着水珠，吹乱了头发，沾湿了衣服，却十分惬意。
我到文成时，便惊诧于这儿的水了。
四年级的作文 篇3
光阴似箭，日月如梭。记忆的长河，已经被岁月冲刷，但仍然有一些记忆顽强的留在我的心头。记得那天，在宿舍里，和舍友吵了一架之后，心情很是不好，而且那天正逢周五，在回家的路上，我竟意外的发现，今天路边的小草竟变的灰灰的，仿佛蒙上了一层灰，路边的小花垂头丧气的，远处的`天空也灰蒙蒙的。（为什么今天的心情不好，就连环境也那么不好呢）
回到家以后，书包往桌子上一扔，妈妈问我怎么回事，我也没搭理妈妈，直接进到了自己的房间，用被子把头包住，竟不知不觉的睡着了，等到我醒来的时候，看见妈妈坐在床边，我醒来后并没有惊动妈妈，因为我并不知道该如何去面对妈妈，所以只好装睡，我把眼睛眯成一条缝，看见妈妈在偷偷的掉眼泪，而且还在纸上写了什么东西，好像是一封信，妈妈写完之后，便出去了，并轻轻的把门关上了，我起来看了一下信，发现是写给我的，信中，妈妈并没有问我怎么了，只说现在有烦恼是应该的，只不过不应该憋在心里，应该说出来。于是，我也用同样的方法给妈妈写了一封信，告诉妈妈说我没事，让她不用担心。妈妈看完信后，开心的笑了，我也笑了。
妈妈，尽管我今天的脾气很大，但你依然没有生气，你永远是我的好妈妈
妈妈，我爱你。么么哒
四年级的作文 篇4
我有一个好朋友，它一天到晚都陪着我，我可喜欢它啦。我们互相交流，我们互相理解；我们互相帮助，我们互相关爱。它软软的、矮矮的。没错，它就是我的挚友——书。
书籍给予我温暖，这种温暖是柔软的。在我无聊的时候，它就张开大嘴巴，与我交流。我们彼此谈心，了解广及四海的故事、散文。那优美的情节，惊险的旅程，使我们共同在欢笑中度过一分一秒。这就是我的好朋友：书。
书籍给予我帮助，这种帮助是莫大的。在我被一道又一道难题困扰时，它就源源不断地向我贡献知识的力量。那经典的词句，到位的分析，使我在知识的海洋中乘风破浪，无尽倘洋。这就是我的好朋友：书。
书籍给予我品质，这种品质是美好的`。在我胡闹的时候，书中的道理便会提醒我，使我变得通情达理，尊重他人。那深刻的含义，重重的道理，使我变成了一位文质彬彬，友善宽容的好孩子。
书籍给予我精神，这种精神是庄严的。在我颓丧的时候，书中英雄人物的光荣事迹便激励着我。那不向命运屈服的精神，奋发向上的气魄，使我在艰苦的环境中努力跨越障碍，取得辉煌的成就。
我爱书，因为“书籍是人类进步的阶梯”；我爱书，因为“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”；我爱书，因为“读书破万卷，下笔如有神”。我曾经获得过“三好学生”、“阅读之星”、“五星好少年”和“书香家庭”等荣誉。但这份荣誉也应该颁给我的好朋友——书。因为它一直在无私地帮助我、鼓励我、温暖我、教育我。让我们永远一起努力吧！奋斗吧！让我们永远一起创造更美好的明天！
四年级的作文 篇5
一走进教室，就看见黄老师一边看着书一边品着茶，还翘着二郎腿。咦，黄老师喝茶的杯子怎么变了？用的是玻璃杯，大冬天的，不应该用保温杯吗？看来，今天的玩作文又有好戏了。
黄老师合上书，端起一个很精致的盒子，上面放着一个茶杯，一个茶叶盒。他小心翼翼地放到讲桌上，又去厨房拿了一个小勺子，打开茶叶盒，舀了一勺茶叶（倒进茶杯），摇了摇头，又舀了一小勺放进去。水开了，黄老师把开水倒进杯子里，不一会儿，茶水就变了，绿中带黄，黄中带绿。那香味，几米以外都能闻到，我真想品一品啊！
黄老师端起杯子，吹开上面的花瓣，品了一小口茶，（小学生作文）他闭上眼睛，享受着。想到前几天吃蛋糕，（我眼前一亮：）可能黄老师会让我们喝吧。
老师说他品的茶叫“碧潭飘雪”，啊，这个名字好美啊，好像一句诗，不，这不是一句普通的`诗，是一句美（妙的）诗啊！想到这里，我情不自禁地想到了茶的香味和颜色。
黄老师展示了盒子里的茶具，有小巧玲珑的茶壶，八个小茶碗。（我已经等不急了，）黄老师，您就让我们喝吧，哪怕是一滴也行啊！
“咕噜，咕噜”，开水壶又烧开了。老师把八个杯子摆成一个弧形，一一倒满茶水。我想：八个杯子，黄老师不可能独自喝完吧，肯定有我们的份，但是只有八杯，我们有这么多人，是不是有人喝不上啊？
黄老师端起第一杯茶，居然给了刘子豪，我失望了。他又端起第二杯，居然给了饶宇雯，我的心彻底崩溃了。接着，第三杯，第四杯……到了最后一杯都没轮上我。黄老师，您为什么不给我呀？前几天，你在我心中是偶像，不，你是我心中的神啊，可是今天，你太让我失望了，我恨你，恨到了骨子里！
我正写得精彩时，一股清香扑鼻而来，我扭头一看，原来是一杯茶！啊？这是我的吗？惊喜来得太突然了！（此刻，）品着茶，香味钻进了我的心里；写着作文，好句子流出了我的大脑里。
四年级的作文 篇6
在一个烈日炎炎的夏天，小白兔乖乖和小黑兔聪聪一起去森林采蘑菇。忽然，它们看见一个绿油油、圆滚滚的大西瓜。它们敲了敲——是熟的。乖乖说：“聪聪，我们一起把大西瓜抬回家吧?”聪聪说：“好呀，可我们怎么抬呢?”
搬?太重了。做小车?太慢了。滚?很熟的`西瓜是不能滚的，滚了里面就会变成水了。它们想到了一个办法，用树枝绑住大西瓜，一起抬。
它们抬呀抬，有一条小溪挡住了回家的路。它们急得好像热锅上的蚂蚁，团团转。它们看着大西瓜，忽然想起了钢铁造的军舰——军舰能在水面上航行，那是因为水是有浮力的。
“那我们做两个西瓜船吧!”它们高兴地喊起来。它们拿来小刀，把西瓜从中间切成两半，用小勺舀出瓜瓤，做成了两个西瓜船。它们上了西瓜船，用小勺当桨，划到了对岸。
它们不仅吃到了甜甜的西瓜，而且还用科学的方法回了家。
四年级的作文 篇7
金秋的农业科技园，五颜六色、果实累累，真美啊！
一株株玉米长得跟我差不多高了，每一株上都结出了三四个硕大的玉米棒子。有的玉米壳抱得紧紧地，像只结实的牛角。有的裂开了嘴，露出了白白的牙齿，真惹人喜爱。
那挂在藤上的丝瓜，犹如条条青龙，腾云驾雾。丝瓜虽引人注目，但我更喜欢那长满叶子的丝瓜藤，那么婀娜多姿，弯弯绕绕的都藏着无限生机。
不过，这些美丽的风景中，我觉得最美的是那满地满地的南瓜了。一缕缕像龙须一般地藤蔓儿，顺着木棍爬到树上，向里面探头探脑。那些密密实实、郁郁葱葱的南瓜叶喜爱，一个一个的“胖娃娃”睡满了地。
诗人说：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”是啊，农业科技园里那绿色的丝瓜，青色的玉米，黄色的南瓜，紫色的`茄子，红色的石榴……哦，秋天的农业科技实践园是五彩缤纷的，它丝毫不比桃红柳绿的春天差。
这美丽的农业科技实践园啊，真让人难忘！
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