四年级冬天的作文集锦九篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的四年级冬天的作文9篇，希望对大家有所帮助。
四年级冬天的作文 篇1
清晨，我站在校园门口，一阵寒风吹过，我赶紧拉紧了衣领，搓了搓手，前几天还是深秋呢，今天就一步踏进了冬季，武汉的最低温度已经降到了零度，我想冬季的校园应该另有一番景色吧。
一踏入校门，一块巨大的石牌上醒目的刻着“适性育人，悦然天成”几个大字，时刻提醒着我们大家这是神龙小学的校训。校门周围有个大花坛，进入了冬季，大部分的花都已经凋谢了，只有少数的不知名的小花开得正好。向右手边走去，在道路的两旁种植了一排排的树木，参差不齐的枝条交错在一起，树叶不仅没有掉光，反而还像夏天一样的茂盛，风一刮过，树叶互相磨擦，发出“沙沙”的声音，在树阴下站着，根本看不到天空，只能看到树枝间洒下来几缕阳光，也能感觉到一点点温暖，再往下看时，能看到粗壮的树干、树根深深地扎在土地上，让我们感受到了生命力的顽强。
再往前走便是我们最喜欢去的小树林了，每当我们走进小树林，郁郁葱葱的一片，你会忘记了所有的烦恼，在里面尽情地玩耍。往树林深处走去，树叶的颜色就越来越丰富了，除了绿色的，还出现了红色、黄色、褐色的叶子。几株树的树顶是黄色的，下面却全是绿色的，就好像一个个穿着绿裙子、黄头发的女孩子。如果在下小雨的时候来这里散步，晶莹的`水滴“扑簌簌”地从树叶上滴落下来，整个树林就好像被洗过一样，连地上的落叶也是一尘不染的，让人感到无比地清新、舒适。
走进我们的教学楼“菁华楼”，正中间天井的四个角落里都有一个小花坛，绿绿的小草间点缀着些黄色的小花，它们的颜色很淡雅，在绿草的映衬下才显得那样的美，你离它还远远的都能闻到悠悠的清香了。在每层楼的走廊外都垂满了长长枝条的迎春花，成千上万的小叶子，都向下倒挂着，它们已经呈现出了淡淡的绿色，随风摆动着，我们每天都在这小小的天井下玩耍，嬉戏，它们也好像在摇头晃脑地告诉我们：“小朋友，春天快来了，春天不远了！”
啊！冬季的校园有它独特的美，不同与其它的几个季节，但也绝不单调，在这个没有下雪的冬季，也是一样的精彩！
四年级冬天的作文 篇2
春天虽有婀娜多姿的杨柳，夏天虽有亭亭玉立的荷花，冬天虽有冰清玉洁的雪花，但我还就是喜爱秋天——金色的秋天、飘香的秋天、神奇的秋天！
秋天就是金色的季节。稻浪翻滚似金色的海洋，翩然飘落的树叶似嬉戏的金蝶，欢快地飞向大地的怀抱，傲霜的金菊，在瑟瑟的秋风中绽放，几多慷慨，几多豪迈！
秋天就是飘香的季节。如果说春天就是花枝招展的小姑娘，夏天就是热情奔放的妙龄女郎，那么，秋天就就是成熟丰满的少妇，更有勾魂摄魄的魅力。低垂的谷穗在秋风中摇曳，犹如她飘逸的秀发，枝头的苹果在阳光的'照耀下，显得更加红润，仿佛她俊秀的面颊。此时白云为她织出圣洁的纱裙，彩虹为她送来七彩的裙带，丹桂为她戴上飘香的花冠。她漫步于原野，送来阵阵清香。
秋天就是神奇的季节。神奇在田野：高粱举火把，苞米露金牙，棉花开怀笑，豆荚藏娇娃。走在丰收的田野里，相信你的脚步，也会迈得更欢快，迈得更有力。
朋友，秋天到来的时候，别忘了到田野里走一走，那里必须就是金色一片，飘香一片，神奇一片。
四年级冬天的作文 篇3
冬天不像春天那样阳光明媚，冬天不像夏天那样绚丽多彩，冬天不像秋天那样果实累累，但冬天却有自己无限的魅力。
冬天是美丽的，而雪是冬天的天使，他的到来给这个世界带来了一份恬静。瞧！鹅毛般的雪从天空中飘落下来，一片片，一朵朵，一簇簇，像银花，似玉蝶。天地之间雪花飘飘，像春风吹落的散花，纷纷扬扬，像仙女撕下的花瓣，漫天飞舞。在寒风的追逐下，这一群雪白的精灵，忽而向这边飘荡，忽而向那边扑去，忽而飞射直下，忽而悠悠飘落，扑向大地。许久，雪停了。天地间全是白茫茫的一片，大地仿佛披上了一件白斗篷。房檐下的冰凌在冬日并不耀眼的阳光映照下显得晶莹剔透格外美丽，如同一块稀有的水晶。河边婀娜的杨柳枝条上挂着一串串“珍珠”。路边高大的雪松枝叶上点缀着一只只雪球。这是冬姑娘送给人们的礼物。雪后的天地是用“银”来装饰的天地。
雪后是充满童趣的，是孩子们的天地。看！那犹如又白又厚又松软的毯子似地雪地上，留下了孩子们一串串涂鸦般的小脚印。这时如果你想跟小伙伴开个玩笑，那你就把他引到树下，摇一摇树枝，一场“雪雨”就“哗啦”一声倾盆而下了，接下来就是一声声此起彼伏的尖叫声和一个个站在树下不知所措的“小雪人”了。女孩们在雪地上安静的堆着一个个神态各异的雪人，它们有的手拿扫帚，面带微笑，有的头戴礼貌，表情严肃，还有的斜围围巾，调皮可爱男孩们则在雪地上筑起一个个堡垒，打起了激烈的.雪仗。他们把雪球攥到馒头般大小，向对方打去，直到把对手打成一个“雪人”才停下来雪地上荡漾着的一阵阵笑声，那是最美的笑声。
冬天是一个蕴含着希望的季节。大雪覆盖了农作物，如同给庄稼盖了一条白棉被。农民伯伯看到了，开心的笑了。因为大雪冻死了害虫，而且来年春天冰雪融化滋润了农作物，所以来年一定会有个好收成。正应了句民谚“瑞雪兆丰年”。一到冬天，爷爷就经常说“冬天来了，春天还会远吗？”是啊，冬天已经来了，离春暖花开的四季之首――春天还会远吗?冬天永远是个孕育着希望的季节。
我爱这银装素裹，粉妆玉砌的冬天。
四年级冬天的作文 篇4
冬天带着寒冷的脚步来到了。
树林里，竹子们各个弯着腰，一个劲儿地向我们点头。燕子们在树之间唧唧喳喳地传达着消息，仿佛在说：“冬天来了，我们搬家吧！”
风，冷酷无情的像把利剑般刺向我的脸，“呼呼，呼呼”，吹起了柳树那一头飘逸的长发。
雪，铺盖着大地，给小路铺上了一层洁白的雪毯子；送给了杨柳树一件厚厚的小棉袄；给房屋涂上了一层洁白的油漆。它真想一位神奇的`魔术师啊！
小草们缩了缩身子，躺在雪的怀抱中睡着了。过了一夜，下起了狂风暴雪。回过神来，我才发现院子变成了一片白色的海洋。孩子们飞快地跑到雪的世界中去，打起了雪仗，堆起了雪人，一串串银铃般的笑声在风中飘荡，真是其乐无穷啊!
冬天的梅花悄悄地在寒风雪中绽开，给人们展开了迷人的笑脸。我来到它们的身边，静静地观赏着，仿佛听到了它们的俏皮话：“你也很冷吧！别怕！春天就快来到了！”我在心头应了一声。嗯，的确，冬天来了，离春天还会远吗？
风娃娃仿佛在跟我们玩捉迷藏，每当它经过大树旁时，我就能听到她的脚步声。但是，我总能正确的找到她的所在。每当她经过小河边时，我仿佛听到了她送给我们的一首欢歌，
叮当，叮当……
冬天，还是一块白色的布，铺在大地上，变成了白色的天下，变成了一个白色的星球！真是太不可思议了！
冬天，美丽的冬天！
四年级冬天的作文 篇5
江南的冬天，可谓是一个不像冬天的冬天。在我的印象中，江南的冬天没有雪，没有冰，更没有堆雪人和打雪仗的乐趣。但是，江南的冬天却有它独特的魅力。
冬日里的阳光是温暖和舒适的。在阳光明媚的'时候我们一家人喜欢待在阳台上休息、晒太阳，扑面而来的是温暖的香香的太阳的味道。这时，爸爸喜欢泡上一壶茶，窝在沙发里看报纸。妈妈喜欢听着音乐织毛衣。我呢，当然是摆弄起那些平时一直被我冷落的沙画。就连我们家的那只小金毛狗——家家，也喜欢这温暖的阳光，总在我们的脚边慵懒地躺着。这样的画面，竟然会让人忘记了这是冬天。
冬日河里的冰是害羞的。它没有北方的冰那样厚实，可以任人们在它的身上留下一道又一道印子，也可以接受人们魔法的手将它们变成一个又一个可爱的样子。而江南小镇的冬天，冰是害羞的。瞧，她刚想趁没人的时候在河面上露个脸，呼吸一口新鲜空气，可是想要一睹芳容的太阳公公一来，她就害羞地沉到水里去了，让人怎么找也找不到，她多害羞啊。如果说，北方的冰是个汉子，那么江南的水，可是个害羞的少女咧。
冬天来了，人们外出时，都把自己裹的严严实实，只露出一对黑黑的眼睛。往日脚上穿的凉鞋、单鞋也变成了温暖而又厚重的雪地靴。小朋友的头上也戴上了可爱的帽子，有灰太狼帽子，有小熊帽子，有花朵帽子，真是千奇百怪啊！但是，江南的冬天还是不怎么冷的。不信你们看，大街上的几个爱漂亮的阿姨，穿着短裙，短靴，丝毫没有感觉到她们很冷。
江南的冬天，就是以这样独特的魅力吸引着我。我爱冬天！我爱江南！
四年级冬天的作文 篇6
冬天到了，我出门去欣赏冬天的风光。沿着小路，走在田埂上，几株碧绿的油菜苗和蚕豆迎着风舒展着身子，路旁丛生的野草在冬风中也消失得无影无踪。池塘里的芦苇也失去了往日的青翠，枯黄的杆上，只有白雪似的芦花在空中狂舞着，农家小舍旁高大的白杨，只剩下笔挺的枝干，如同矗立在边疆的战士，在寒风中坚守着自己的.岗位。
往日的燕子也被寒风驱逐，再也觅不到它们的足迹。残破的小桥下，流水孤独地重复着一首单调的歌，只有喜鹊在田野上蹦蹦跳跳地觅食，给这片萧索的原野带来丝丝生机。
眼前大自然中的草木正不惧寒冷在寒风中经历着枯荣轮回，等待着春天的萌发与新生，作为一个蓬勃的少年，我有什么理由眷恋温室，让自己柔弱成一朵禁不得风雨的小花呢？想到这，我不禁向天空伸展双臂，我要像自然界的草木一样去接受人生的洗礼。
四年级冬天的作文 篇7
冬天是一个多么浪漫的季节啊，给了人们无限的幻想。
严冬季节正是梅花挑战的时候，梅花的刚强正直的性格，是我们要学习的，是我们永远传承下去的。还记得那年冬天，我在家里看电视，见到北方的霜冻时，我不禁想到：“我是多么的幸运和幸福，我住在了温暖的南方”。当时的我也想到了北方的人民都不怕霜冻，用勇气来抵抗霜冻，这就是寒冬带给我们人类的考验啊！大自然总是在考验着我们，越是在紧要关头考验的难度就越大，尤其是严冬的时候，还记得我的`堂弟来我家时，他的爸爸妈妈都因为工作要很晚开可以回家，他是自己一个人来到了我家
那时正值严冬，看见他穿的厚厚的衣服和戴得厚厚的围巾还有他冻得惨白的小脸蛋时，我就幻想出他是怎样来到我这里的，我当时幻想的情境是：“今天正值寒冬，寒风呼啸而来，一个小朋友再寒冷的冬天里，一步一步的走到了我家。”我当时不紧打了一个寒摻，但是他始终还是冒着寒风而来，这就是寒冬的考验。
冬天勾起了我的回忆，也给了我无限的快乐
四年级冬天的作文 篇8
冬天到，雪花飘，小朋友都喜欢雪花，喜欢和雪花亲密玩耍，喜欢在雪地里堆雪人，然后和雪人合影。下雪天还是小朋友学习观察的好契机，边观察边学习语言表达，效果最好。
雪中观察一一展开想象
天空刚开始下雪的时候，雪花是什么样子？雪下大了，雪花又是什么样子？展开想象，用“雪花怎么样，像什么”的句子来描写，把你眼中的雪花描写出来。
我们来读读下面的句子：
“下雪了，下雪了！”伴随着小伙伴一声惊喜的欢呼，晶莹的雪片儿从天上飘飘悠悠地落下来。刚开始下的是晶莹的雪粒儿，像一位仙人在抛洒洁白的砂糖；不一会儿，雪粒儿变成了鹅毛大雪，纷纷扬扬在空中飞舞，像为我们挂起了一扇通天扯地的白色纱帘。
雪后观察——注意变化
雪后的景色与平时有什么不一样，观察房子、树木、马路、汽车等景物，发生了什么变化，用上形象的'语言，分别加以描述。
读读下面的句子：
渐渐地，雪悄无声息地停了。放眼望去，到处都是一片洁白。各种各样的树上都开满了银色的花朵，马路换上了一张白床单，房子的顶层像是抹上了一层厚厚的奶油，汽车像穿着白衬衣的小甲虫。
小朋友，按照上面的观察方法，把你眼中冬天的雪景描写下来吧！
写滑旱冰
小朋友都喜欢滑旱冰，如果在滑旱冰的时候，注意从下面两个方面观察和体验，然后写下来，一定很有趣。
第一个方面：场面描写
蹬上漂亮的旱冰鞋，走进旱冰场，首先映入眼帘的就是快乐的滑冰场面，这时可以用上“有的……有的……”句式来表达，当然，也可以用上“东边……西边……”等方位词从不同地点不同角度来表达。
下面的句子就是场面描写，写出了滑冰的惬意。
这里人山人海，大家都穿着滑冰鞋，有的像轻盈的小燕子轻轻擦过，有的像舞蹈演员变换着各种优美的姿势，有的像鱼儿悠闲地穿过来穿过去……
第二个方面：动作描写
学滑冰得会身体和脚协调配合，所以，在写滑冰的时候，写写这些肢体配合的动作，用一连串动词把自己滑冰的过程写出来。
看看下面的动作描写：
跟着他人学：哥哥一边教我，一边做示范：第一要注意腰部微微躬起，身体向前移动，第二右脚先滑左脚跟上，左脚先滑右脚跟上，我小心翼翼地试了试，还真有点滑冰的架式！
自己练习滑：刚开始我拖着沉重的滑冰鞋，如蜗牛一样慢慢挪动，练了一会儿，就能大步流星地向前滑了，两腿弯曲，右脚滑出一步，左脚也跟着滑出第二步，两只手左右摆动。停止的时候双脚并拢，身体就站住了。
当然，在运用动作描写滑冰过程的时候，还要写上自己滑冰的感觉，把开心的心情写出来。
四年级冬天的作文 篇9
凉爽的秋姐姐走了，但是洁白又纯净的冬姐姐来了，给我们的生活加上了许多的凉意。
在冬天，天气非常的寒冷，小河被冻住了，小河里的小鱼也冻得发抖，草地上的草也冻得发白，小花也合拢了花瓣，天空也非常的灰暗，变得不像平常那样有生机了。
下雪了，那一片片像蝴蝶一样的雪花在空中自由的飞舞，越下越大，堆的我家满院子里全都是雪，我和爸爸拿着铲雪工具把雪全部堆到一起，就开始堆雪人了。
我们要开始堆雪人了，我们先把雪堆分成两块，一堆大，一堆小，大的做身体，小的来做头。我们先找来五个扣子三个做身上的衣服扣纽扣，两个做眼睛，我们先把头滚得圆圆的，再把身子做成裙子，把头往上一装，雪人就做好了。
下雪过后，一片白茫茫的景色浮现在眼前，天空里也蹦出了一片片美丽的.雪花，到处一片美丽的景色，梅花也在雪中偷偷的开发，好像只有梅花在傲立雪中。
冬天树上一片光秃秃的。田野上只有一些动物在冬眠，我喜欢的小燕子也飞到南方去了，只有可爱又美丽的喜鹊在枝头上高声的歌唱，给冬天的人们一份美好的心情。
我喜欢冬天，喜欢冬天里的白雪皑皑，还喜欢冬天里高傲的梅花。
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