【必备】小学四年级作文锦集5篇
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小学四年级作文

时间:2023-05-20 19:23:32 四年级 我要投稿
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【必备】小学四年级作文锦集5篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的小学四年级作文5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【必备】小学四年级作文锦集5篇

小学四年级作文 篇1

  “大海就是我故乡,海变成长......"唱着歌来到烟台的海边,吹着还风漫步走在柔软的沙滩上,海风吹在脸上那是如此的清凉,阳光照耀在沙滩上闪闪发光,海面波光粼粼犹如穿上了一件百褶裙,真是美极了!

  我和几个妹妹一起挖沙子,沙子是那么如此的柔软,再躺上去就像睡在了海绵上。海边的海鸥翱翔在蓝蓝的天空上,好像它们在说“欢迎你们来到海边。我提着一个小桶去海边,几个妹妹问我“这是干什么呀”?去捡海带,一个海浪扑打过来沙滩上到出都是海带,捡着捡着小桶里的海带都装满了。

  我望眼看去海里的.人们都在游泳,我们也很想游,就穿上泳衣带上泳圈就下海了,海水冰凉冰凉的,我游着游着一不小心踩到一块石头,斜了一下喝了几口海水,“呀”海水好咸好涩呀!呸呸呸,真是不好喝呀。我们在海里互相泼水,一起嬉游,真是好玩极了!海里沙子软软的踩在脚上非常的舒服,不知不觉时间过得真快也该回去了。

  “大海就是我的故乡,海边成长唱着歌离开了如此美丽的烟台海边。

小学四年级作文 篇2

  今天,我们学了一课《海洋——21世纪的希望》,合上书本我不由得浮想联翩。

  我想象出了未来海洋的样子,未来的海洋不再是令人望而生畏的了,而是令人越来越喜欢的它了。

  未来的海洋上有一座又一座浮在海面上的小岛,岛上的人们快乐的.生活着。渴了有淡水喝,饿了有鲜美的烤鱼片,冷了可以进入海上阳光房晒太阳,热了可以跳到海里游泳。

  海洋变成了百宝盒,人们可以通过海水的运动发电,用海水的压力制作物品,不但如此海洋还给人类提供了食品、矿产等。

  海洋还成为了人们的游乐场,人们可以玩很多亲水游戏,比如说冲浪、水滑梯、划船、拍水片、打水球和接水球等等。

  在海洋里,人类和海洋动物也结成了好朋友,科学家发明一种“动物语言翻译机”这样人们就可以和动物对话了。

  那时的海洋美丽无比,可爱极了,真是人见人爱,想象玩后,我又开始深思:人们如果从现在开始就保护海洋,爱护海洋,海洋就会同我想象中那一样的好呢?

  让我们为了美好的未来,一起保护海洋,珍惜海洋资源吧!

小学四年级作文 篇3

  每个人都有自已敬佩的人,我也不例外。

  我敬佩的人是一个人是一位和我互不相识的青年,他的眼睛炯炯有神,身体非常健壮,非常的帅气。我不是因为他的外表而敬佩他,而是他的一个动作让我敬佩了他。

  那一天,我去杭州读书,但路上非常堵,很久才到了那里。在路上,我很无聊,就把头看向了窗外。看见了一个老奶奶,她应该是个盲人,她一手拿着拐杖,一手提着装有水果的篮子在过马路。突然,一辆车快似一阵风向老奶奶冲去,好像一心要杀了老奶奶。那时我恨不得变成超人,飞过去救下老奶奶,再给车主一张罚单,但那是不可能的。就在这千钧一发的时刻,青年出现了,他如一只离玄的箭一般冲向老奶奶,把老奶奶拉了回去,又送老奶奶过了马路。一位叔叔也看到了,他对老奶奶说了事情的经过,老奶奶感激地说:“谢谢你,你救了我的`命。”青年摇摇头。说:“不用了,这是我应该做的,再见。”说完,就给我们留下一个华丽的背影走了。

  这就是我最敬佩的人。

小学四年级作文 篇4

  奶奶的毛活做得好。周围的人都这么说:她的手艺好。

  奶奶织的毛衣,不仅合身,而且好看。是极具艺术性,满是美感的。鱼儿、蝴蝶、飞鸟…毛线和针在奶奶的手中翻飞,舞出动人的旋律——任何花样都变幻的来。但大家只说好看,简单的说法,其实想要得到它,也是不容易的。奶奶说,毛衣是针和线的结晶,只有找到了合适的人,这结晶才会闪出光芒。针、线和人,都满意。奶奶还说,这毛衣是线变成的,针是帮助线变成毛衣的。要让毛线变成好看的毛衣,就像做人一样,都要下点功夫,才对得起那针与线。

  奶奶织毛衣的时候,是真情的流露。织每一种不同的花纹,用每一种不同的针法时,奶奶都在用心与针和线交流。毛线要变成衣服,针要帮助毛线变成衣服,它们定也充满了期待——倘若变得丑陋,便是对不起了针与线的哪份付出,与那份期待。到时候,谁都是悲伤的。奶奶每次织毛衣,都要把自己收拾干净,再找一个明亮宽敞的地方,庄重严肃的开始。她总是在大晴天的时候,坐在院里织。看高高的天上飞过小小的`鸟儿,然后毛衣上就多出了一溜可爱的小鸟。奶奶的神情端庄而虔诚,不由得,也就多了几分敬畏,也就从来不会在他织毛衣时打扰她的。除了织毛衣,奶奶还会用白线和钩针勾花。披肩、杯垫、桌布都是奶奶勾的。细密而美丽的图案,是奶奶灵巧的双手与她的聪慧,加上小巧的钩针与白线的果实。美丽的图案,映衬着奶奶美丽的心灵与智慧。每次织完了毛衣,奶奶就拿起钩针和线,把那些来自大自然的灵感都勾勒下来。细针密线的勾啊勾,一会儿,鸟儿的杯垫,或是半个白云披肩,再或者是天空桌布的一角。一天勾不完,就第二勾,第三天,第四天…

  总之,随着时间的流逝,天空总会在现于奶奶的针与线下。我要上小学了,奶奶送给我的礼物是一件毛衣外套和一个水杯套。水杯套上有一个笑嘻嘻的短发小姑娘——是的,奶奶她希望我快乐。那个水杯套,我一直没舍得用。今天,我只能在家里找到几件小,而不合身的,却依然好看的毛衣了。我买来了针线和教程,一点一点复合着奶奶的手纹和心境。鱼,悄悄游出来,排成溜;碟,轻轻地飞出来,摆成行;鸟,静静地飞出来,移成花;花,慢慢的开放。我透过冷冷的教材,努力的进入奶奶的心境,复合着奶奶的手纹,感受着,奶奶手的温度。

  鱼悄悄地游,碟轻轻地飘,鸟静静地飞,花静静地开。奶奶的手纹,不是传说。

小学四年级作文 篇5

  从前,有一头不识字的笨驴,天天在磨坊里磨面粉。磨呀磨,三个月过去,驴子再也受不,它想走出乡下。可是主人拿皮带把它绑起住。可恶的主人,你把我捆起来,我也要把你捆起来。它想着,一遍把绳子咬开,一边飞跃栏杆逃跑。可是它没有忘记自己的`工作,带一袋豆子进城,于是它又飞回去背一袋豆子,又飞出去跑。

  驴子来到城里,看见高楼大厦,它停住脚步,吓得嘴巴都拖在地上,说:“怪物呀!快跑!”果然跑得比豹子都快。跑不远,它又看见一个怪物,长着几个圈圈,它数半天,才数出是四个圆圈,原来是辆车呀!它突然看见那个大怪物停在十字路口的三个会变颜色的圈圈下,红绿灯变成绿灯,车子把毛驴撞飞,它被撞到树前,头被撞进树里,晕。司机把车开到那头毛驴前,司机把驴子的那袋豆子趁机拿走,把它扔在路边。

  第二天,驴子醒,它发现自己变聪明,识字。它就光明正大的环游世界。可是它的主人被饿死。因为毛驴走,没人给他磨面吃。