精选四年级感动的作文集锦5篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家收集的四年级感动的作文5篇，欢迎大家分享。
四年级感动的作文 篇1
在我的记忆浪花中，有许多个令我感动的浪花，有些已经消失不见，可是那一朵浪花我却永远也忘记不了。
那是一个周末，我出去帮妈妈买菜。太阳晒得我睁不开眼，走着走着，我看到了一个小朋友摔倒了，正在哇哇大哭，我心想，摔倒了，不能自己爬起来吗？哭什么哭，真是娇气。
买完了菜，我刚准备回家，老天爷好像逗我玩儿似的，去买菜的时候晴空万里、艳阳高照。但现在突然乌云密布，一会儿就下起了倾盆大雨。无奈之下，我只好躲进了一家面馆门前躲雨。当时雨下得很大，我用手把头上的雨水弄下来，拍了拍身子，蹲了下来。也不知过了多久，雨还在下，面馆的老板发现了我，因为我没有吃早餐，肚子饿得咕咕叫，我正想冒雨冲回家，面馆的老板却叫住了我。
“小朋友，你吃早餐了没啊？”
“没有。”
“要不在我这吃？”
“这不太好吧。”
“不要紧，到我这来吃吧！”
面馆老板看到我犹豫不决，干脆把我拉了过来，过了一会儿，老板给我一碗面，让我吃。
吃完了面，我照常付给面馆老板五元钱，可是面馆老板却说不用付钱，这是免费送给你的。我抬头看了一下那位老板，他已经40多岁了，头发开始发白，他的背，有点驼，谈不上好，看着他脸上的笑容，却让我觉得温暖，在那一瞬间，我的心被触动了一下，感激的`泪水夺眶而出。
回家的路上，我暗暗地想：我连一个小朋友摔倒了都不愿意扶她一把，还怎么像面馆老板那样把爱撒向全世界啊！
四年级感动的作文 篇2
脑海中不时闪现出去年发生的一件事，阳春三月，繁华的大街与那些穿着华丽的人群相互照应着，而衣着破旧、寒酸的一些穷人却显得那样卑微……
熙熙攘攘的大街上，人们来来往往，自由而散漫。夹在人群中的我也无所事事休闲地走着，突然，一个小女孩纯朴的声音，如一缕清淡的茶香弥漫在空气中。
我走上去，不由地，我的眼神中竟带着一丝厌恶与鄙视，我明白那是我最讨厌的一种人---人们口中称呼的“乞丐”。女孩身旁坐着一位表情慈善的老妇人，她们穿着都十分破旧，黑黑的脸颊上挡着零乱、灰土的头发，那位老妇人是女孩的母亲，路边的许多人也都围上来看着这两母女，我心中感到困惑。“大家不是很讨厌乞丐吗？为什么还要在这里盯着她们？”
这时，那位老妇人说话了：“女儿，告诉他们，我们不需要钱！”女儿按照母亲的话对大家说明了，我疑惑不解，难道她们不是乞丐？我又看了看地上，有一堆钱币，一元、五元、十元……
“大家不用给钱了，妈妈说我长大后一定会帮助家里努力挣钱的.，我会当大官，会买大房子，会让我母亲变得漂漂亮亮，让母亲快乐而幸福地生活，而这一切都将由我来实现！”那小女孩童真的声音迅速地飞进了我的耳朵里，恍惚中我的心仿佛被什么重重地敲击了一下，心里不禁感到震撼，感到不可思议，感到发人深省。我突然领悟了，人活在世界上真正的价值。我立即从包里掏出自己仅有的30元递给了小女孩，并告诉小女孩：“你真棒！我被你深深地感动了”。
我一路奔跑着回了家，我终于明白，这虚无缥缈的街道并不是我们通向成功之岸的路，真正的成功之路，是用自己的梦想与希望点缀无数汗水结晶的大道，成功在于珍惜生命，珍惜时间，珍惜现在……
那么幼小的孩子都懂得用自己柔弱的肩膀担负起重担，责任，贫穷并不能代表什么，它只是一种激励人们奋进的动力。还是那么繁华、热闹的城市，但穷人们似乎不再显得卑贱，似乎已显高尚，因为只有他们会珍惜，会体会，会感悟……
每当我再次想起这件事时，总会对那小女孩深感敬佩。我们都应该拥有自己的梦想，生活给予我们那么多美好的记忆，我们不能在抱怨中哭泣……
四年级感动的作文 篇3
师爱感动着我，你也许会问：“是那位老师呢？她又怎样感动着你呢？”这一切都得从王老师说起。
王老师是一个认真、负责、教学有方的好老师。她个儿不高，留着短发，给人一种干练的感觉。她还拥有一双会说话、善解人意的眼睛。别看王老师平时很少言语，可讲起课来就不一样了。她讲起课来生动有趣，声音时高时低，很有节奏充满了韵味。和我们一起感受文章的美妙。她讲到高兴处，总喜欢晃着头，眯着眼睛。有时还手舞足蹈。有时听了同学的回答，还皱皱眉头，仿佛同学回答的并不完整；有时听了同学的回答，她微微一笑，仿佛同学回答的正是她想说的。
王老师每天写激励我们前进、向上的座右铭。给我印象最深刻的是那句“有志之人，立长志；无志之人，常立志。”这句话使我认清自我，不再“迷失”学习的方向。每每想偷懒时，这句话就激励着我“不学习的人是无志之人，常立志又有什么用呢？”于是，我又投入到学习当中。
记得有一次，我的作业没写好，上课还做小动作。王老师的眼睛如“闪电”般射过来，我“触电”似的全身麻木。在那一刹那，我突然发现“老师的爱是严厉的目光。”
有一次，我有道题不理解，又是王老师看出我的焦躁和不安，又仔细的讲了一遍。那时我发现“老师的爱是孜孜不倦的'讲解。”
有一次，我没考好，我羞愧难当。而王老师却又一次鼓励了我。我发现“老师的爱是鼓励的源泉。”
还有一次，我们班掀起了一阵“七龙珠（书）风暴”把一些好同学们都带入不认真听讲，上课看闲书的路上。王老师看在眼里，急在心上。上了一节又一节的思想教育课，才把那些同学从羊肠小道上拉了回来。他们的学习又好了起来。这使我非常感动。
当我困惑时，老师是一盏明灯，照亮我的前途；当我无知时，老师是一本书，仔细讲解一道道习题；当我独立无助时，老师是一只大手，把我从困难的边缘出。
啊！母爱丝丝缕缕；父爱无边又深沉。；同学的爱则激励我前行；而老师的爱则似一盏明灯，照亮我的一生。
四年级感动的作文 篇4
星期天，我和妈妈去公交车站等车。当时正值中午，烈日当空。站台上站满了等车的乘客。站台太小，很多人只能头顶着烈日炎炎，在路旁踱步。
我很庆幸，因为妈妈带了伞。躲在妈妈的伞阴下，一种幸福感油然而生。
等了很久，M200还是没有到。我急了，眼看作文培训班快上课了。我东张西望，希望奇迹产生。这时，一对母女进入了我的视线。那是一个年仅5岁左右的小女孩，站在太阳底下，似乎在和母亲捉迷藏。女孩往前一步，母亲也前进一步；女孩往左，母亲也往左。
在好奇心的驱使下，我决定走近看个究竟。
走进一看，没发现什么特别。我正纳闷着，一个中年模样的叔叔走了过来。手里拿着一把伞，挡在女孩的`头上。小女孩抬起头，扬起一张可爱的笑脸，说：“谢谢叔叔！”
我明白了一切。原来，这位母亲是用自己的身体形成的影子为女儿遮阴啊！我心里颤动了一下。鼻子一阵酸，嘴角尝到一股咸味。
我毫不犹豫地跑到妈妈身边，要过妈妈的伞，挡在小女孩的头上。这时，周围的人们纷纷聚拢，都高举起自己的伞。顿时，头顶的太阳似乎褪去了，我们感到无比凉爽。
那位母亲笑了，大家都笑了。
四年级感动的作文 篇5
我突然见我有忘记了一个人,我找找哩。“大爷、大娘、两位哥哥,还有爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、二大爷。”还有谁呢?二大娘?
我又后来我又问二大爷,二大娘呢?他说:“二大娘暑假她不来。”我问为啥,二大爷又说:“她还有许多活还没有干完呢,你等着暑假,他可能回家的。”原来,不问不知道,一问吓一跳,原来他从家玩去了,不叫上我。”我在家里帮着爷爷,奶奶打扫好卫生,玩会哦。
我又想到了一件事,就是给我钱买东西去了。我又拉着两位哥哥去大游乐场去哪里玩去。那里的风景真好,水美,一看就想去河边拿着去钓鱼去,看谁钓的.多谁有奖励。我和我哥哥玩了很多东西,比如打篮球、打兵乓球、踢足球、打羽毛球等等。反正都是好玩的、有趣的,两个哥哥他们对我真的好。
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