实用的四年级的作文6篇
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编收集整理的四年级的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级的作文 篇1
雷雨的整个过程景象，说起来那真是令人害怕。
雷雨前，太阳公公好像不肯被雨淋湿一样，就对乌云说：“你来值班！”。这时，光芒万丈的太阳瞬间躲到云层里面，天空突然变得黑压压一片，风突然呼啸而来，闪电好像第一个听到口令，从天边划过来，接着雷声也不甘示弱，“轰隆隆”一声响，吓得路边的大部分人们向家里奔跑，道路上出现暂时的拥堵。
雷雨时，狂风怒号、树随风摇曳，闪电和雷声迎接着大雨的到来：这里打一下，那里摸一下，那儿又摔一下。雨“哗啦啦”一下，大风更猛烈了，小树开始摇摇晃晃，大风一吹，感觉像要被折断一样，路上的行人也晃晃悠悠、步履蹒跚地向前走着。雨越来越大，风也越刮越大，犹如一个顽皮的孩子，在捉弄着路上的行人：把他们的雨伞吹歪，把他们身上的衣服全部淋湿，最后都成了落汤鸡。慢慢的.，雨开始变小了，风也弱了下来，树的摇摆也不太剧烈了，天上的乌云逐渐淡了下来，路上行人也淡定很多了。慢慢地，雨越来越小，风也停下来了，天空开始明亮起来，雨逐渐停了……
雷雨后，空气变得清新了许多，天空也出现了彩虹，那彩虹犹如一个保护膜，笼罩着城市与农村，人们又陆陆续续走出家门，走上街道与田野，一切都恢复了平静。
雷雨前的种种景象，提醒着我们，要提前做好防范与准备。雷雨来临时的情景，真是有点令人害怕，但再大的雷雨，总会停的，就像人生，有的时候会经历失败与挫折，但再大的困难，只要自己坚持理想与信念，不断努力，总会找到解决的办法，这也就是像人们常说的一样，经历风雨才会见到彩虹。
四年级的作文 篇2
从一年级开始，每天早晨爷爷都给我做早饼，有煎的、有烙的、有推的……每天都换着花样给我做。饼金灿灿的，油油的，香香的，每次我和爷爷都会吃得很开心。
忽然有一天，我发现盘子里的四张饼，有两张颜色是黑黝黝的，我很好奇，伸出右手，准备拿起那张煎的.有点发黑的饼，尝尝它的味道。突然被爷爷抢先了一步，他拿起黑饼，塞进了自己的嘴巴里，轻轻地摸着我的头说：“你吃那两块黄色的，爷爷喜欢吃黑色的，吃完快去上学去吧。”吃完后，我背着书包下了楼。到了楼下，我忽然想起忘记带水杯了，然后又开门回了家，一到餐厅，看到爷爷在阳台接电话，我又想起了刚才那黑黝黝的饼，原来爷爷还没有来得及吃完，他就去接电话了，好奇心驱使着我去尝了尝那张饼，天啊，又硬、又糊、又难吃。
原来爷爷是怕我吃到了难吃的饼，才说他自己喜欢吃的；原来爷爷给我的一直是全世界最好吃的饼。
这饼里蕴藏着他对我的爱，对我的关心，他把全世界最好的一切都给了我。此刻，我的眼泪在眼睛里打转，心里暖暖的。
我爱我的爷爷，我爱我的家人。我以后要像爷爷关心我一样去关心他，爱他。
四年级的作文 篇3
在我家养着一缸海鱼。在灯光的照耀下，美丽的珊瑚在水中飘来飘去，犹如一位姑娘在舞蹈。凶猛的黑豹鱼、可爱的斑马鱼调皮的番茄鱼……多得数不清。
这天，当我准备给鱼儿喂食的时候，我发现斑马鱼整个身子都浮在水上。我想：这条斑马鱼怎么会浮在水上呢？我还是先观察几天吧！
第二天一早，我跑到海鱼缸旁边，看到斑马鱼和番茄鱼在玩耍。我看到后，把今天的事情记录在本子上。晚上，我发现斑马鱼整个身子一动不动地浮在水面。这是怎么回事？难道它晚上死了，第二天又复生？唉，等我多观察几天再说吧！于是，我又把看到的`现象记了下来。接下来一连几天里，我把看到的都记在本子上。
一天，我终于忍不住了，问爸爸：“这条斑马鱼怎么会每天晚上整个身子都浮在水面上一动不动呢？是有意装死吓唬人吗？”爸爸听了后，笑了笑，对我说：“这个是斑马鱼的习惯，它每天都会浮在水面上的！”我听了以后，说：“原来是这样，我还以为斑马鱼有起死回生的本领呢！！”爸爸摸着我的小脑袋赞扬道：“你真是一个仔细观察的好孩子！要多学一些东西，就一定要自己去观察，自己去发现。”我兴奋地说：“爸爸，这也算是我的发现吧？”看着爸爸不住地点着头，我的心比吃了蜜糖还甜。
四年级的作文 篇4
爸爸在河边捡到一对相思雀，后来，送给了我。我曾经考虑过把它们放了，可当时天寒地冻，估计已经过了它们迁徙或者进补的季节，放了也是个死。所以，我决定养养再说。
养到春暖花开，这对相思雀比刚来的时候精神多了，毛色鲜艳，声音婉转。重要的是，由于我每次都给它们带来食物，而且对它们没有过分的要求，只是在它们旁边看上一会儿，所以它们逐渐认为我是好人。我去的时候，它们偶尔还会来点特别节目，比如接个吻之类的.。我和它们的关系非常融洽。
现在问题来了，按照我原来的计划，这个时候我应该把它们放回大自然。但它们在我的照料之下变的一点都不怕人，一见着人来就不停地表现自己，又叫又跳的。并不是所有的人都像我一样善良，它们要是这个样子，估计没几天又得让人家给抓起来，弄不好还有性命之虞。可是这个道理我怎么跟两只鸟说清楚呢？连我有时候都分不清好人坏人，何况鸟乎。
于是结果只有一个，我继续养着它们，它们继续没有自由。我终于明白，一旦进了人的圈套，想飞走，真的没那么容易了。
四年级的作文 篇5
前几天，放学回家，我一进门就听见"叽叽"的叫声。
原来妈妈给我买了一只小鸡，那样子特可爱。小鸡全身都是米黄色，毛茸茸的，像个毛毛球。头上长着一对亮晶晶的眼睛，一张尖尖的`嘴特硬。嘴里还不时发出咕叽的叫声，好象在说："我好害怕呀！爸爸，妈妈快来带我走"。
小鸡有两条火柴棍那么粗的细腿，它的脚好象两片枫叶。当它走的慢的时候，摇摇摆摆，走得快的时候，远看就像个小绒球在滚动，可爱极了。
小鸡吃东西的样子也挺有趣，金色细长的嘴，只能啄一立小米，如果它想吃点多谷子的话，那就要靠我们喂它。它喝水时是一头栽进水里，翘起尾巴用嘴吸，吸了几秒就抬起头换口气，就能喝足当天的水份了。如果好心得按它喝水，它怎么也不肯喝。
可惜好景不长，小鸡忽然不吃不喝，小鸡生病了。缩在笼子的角落里。看来它病得不轻啊！
昨天，我放学回家发现小鸡已经和我永别了。我心理难过极了，到现在我还记住它—我的宝贝小鸡。
四年级的作文 篇6
上周五下午，我走在回家的路上，突然看见同学们成群结队地朝着一个巷子里跑去，便尾随其后，快步地跟了上去。
只见大家站在一棵茂盛的大树底下，一个个抬着头，用手指着树上那一个隐约闪动着的东西。突然，人群中有人大叫了一声：“快看，快看，那里有一只小松鼠！”我放眼望去，仔细一瞧，是呀，还真是一只松鼠哩！
这只松鼠面容清秀，眼睛闪闪发光，一身毛发略微发白，看起来十分活泼、可爱。刚才的那声惊叫好像吓到了松鼠，它赶忙用那轻快的'四肢飞跃到电线杆上，好奇地望着我们。
松鼠见我们好一段时间没去惊动它，便又向前方小跑几步。我们又紧跟在它后面，生怕会找不着它。它见我们前进几步，感觉会对它图谋不轨，便疾步逃到了另一棵树上，从这根树枝上“飞”到了另一棵树枝上。这不知不觉让我想起了《弗罗拉和松鼠侠》中那个会飞翔又会打字的尤利西斯，它俩像极了，都具备飞行的超能力，简直是同一只松鼠。
突然“啪”的一声，一根树枝落地了。松鼠立刻从树上跳到了一幢房子里。一楼，一楼半，二楼，二楼半……松鼠越跳越高，直到跳到楼顶才消失在了我们的视线中。
这个下午，这只会“飞”又可爱的松鼠给我带来了不少的快乐，我爱这只小松鼠！
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