【推荐】四年级暑假作文合集10篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的四年级暑假作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级暑假作文 篇1
今年暑假，爸爸带我去游连云港，我高兴极了！
我和爸爸乘坐了四个小时的汽车，来到了孙大圣的故乡——花果山。在花果山的大门口站着四五个特警卫士，一动不动地站在门口。我和爸爸买好票进了大门，一进门我就看见了郁郁葱葱的桃树上面结了许多红红的大桃子。在我们走的小路旁边有一条汹涌澎湃的瀑布，听爸爸说上面有一个小湖，瀑布的水就是从那个湖里来的。我们继续往上走，不久我们来到了瀑布边，我看见了许多游人都到瀑布下面的水里踩水玩，爸爸说：“这个花果山里的水不深，最深处还不到一米。”于是爸爸带我到瀑布边玩水。快就到中午了，我和爸爸来到一个平台，这个平台非常滑一不小心就会滑倒。很快我们来到了山顶，我特别高兴！往下看，下面的汽车就像一块小石头一样在动，人就像蚂蚁一样爬着。
下午我和爸爸又去沙滩，因为快要涨潮了非常危险，所以我们只能站在台阶上向下看。在沙滩上有的`人在玩捉迷藏，把沙子泼到身上，有的在用沙子堆城堡，有的在海边拿着小桶在沙滩上拾贝壳……他们玩得可开心了！虽然要涨潮了，可是去海边玩的人仍然是人山人海。
第二天，我们又来到了“海底世界”。刚进大门我就看见子我最喜欢的动物——大白鲨，我用力敲打了一下玻璃，它就向我这边游来，它的头一不小心撞上了玻璃，它又失望地游走了。我还和大白鲨合了影。我第二个看见的海底动物是发光水母，这种水母是有毒的，看起来却非常漂亮，就像一把大伞。在向前走，我看见许多条全身透明的鱼，包括它的刺都是透明的，非常神奇！在出口墙上画着许多小动物，我和这些小动物也合了影，然后我们就离开了“海底世界”。
不知不觉就到了下午，我恋恋不舍地和连云港告别了。
四年级暑假作文 篇2
暑假的一天，我和爸爸妈妈去奶奶家看望奶奶。
到了奶奶家之后，发现奶奶没在家，小弟正在奶奶的.家里看电视。小弟看见我来之后就拿冰淇凌给我吃，冰淇凌很好吃，于是我吃了很多。然后我和小弟就开始看电视，我们看的是《喜羊羊与灰太狼》和《猫和老鼠》，我们不停地在这两个频道之间切换，这个演完看那个，那个演完看这个，这两个动画片很好看，逗得我们哈哈大笑。后来奶奶回来了，和爸爸妈妈聊天。接着小弟从他家里带玩具来了，于是我们就开始玩玩具，我玩一个可以上发条的摩托车，那个摩托车只有半个，行驶的时候后轮有时候会翘起来，真有意思。我们玩呀玩呀，时间过得真快，奶奶叫我们吃饭了，我们吃的是饺子。奶奶端上来热乎乎的一盘饺子，我已经玩饿了，迫不及待地吃了一个，却发现有点不对劲，这时爸爸也吃了一口，发现饺子没熟，奶奶说不好意思，我们大家都笑了。于是奶奶又去煮饺子，过了一会饺子煮好了，这一次的饺子很好吃，我们吃得很香。吃完饺子，我和小弟又去玩。渐渐的天黑了，我和爸爸妈妈就回家了。
我在奶奶家玩得很高兴，我希望下次去我会更高兴。
四年级暑假作文 篇3
今天一大早妈妈叫我起来，给了我一个惊喜。妈妈故作神秘地说：“滋蔚，我要给你一个惊喜哦！”我揉揉惺忪的双眼，不以为然地问，“妈什么这么早就叫我起来呀！人家还没睡够勒！”我边说边躺下，妈妈又把我拉起来，“那你要不要惊喜？”“不要！”“那你要什么？”“睡觉！”“看来这金花生都没有比睡觉值得，那我还是送马佳芸吧。”（而且她说金花生的时候特别轻——尤其是花生。）这分明在用激将法嘛！我的好奇心终于抵挡不住了，说：“慢着，什么东西？”“看！”说着她将手摊开，好漂亮。
这是用红色带编成的手链，中间吊着一个金色的小花生，两边各穿一个类似小瓶子一样的金色的'东西，上面还印着“∠”这个形状，开口的形状有两个圈，往外拉就可以将开口封闭，用丝带往外拉就可以打开口子。
我蹑手蹑脚地走到妈妈身边，抱了抱妈妈“谢谢妈妈！”
四年级暑假作文 篇4
“搬新家咯！搬新家咯！”在一阵噼哩啪啦清脆而响亮的鞭炮声中，外婆搬进了向往已久的新家。
瞧，宽敞的客厅，崭新有家俱，雪白的墙壁，亮亮的地板......我高兴的一蹦三尺高,像一只小猴子,一会儿窜到外婆的卧室,一会儿又在客厅里跑来跑去,欣喜若狂!外婆还特意给我留了房间,我迫不及待得跑到自己的房间,哇!好精致的'房间。一张洁白的公主床；一台小型的液晶电视挂在洁白的墙壁上；还有一大张书桌靠在窗边。我坐在书桌边，望着窗边回忆起了外婆的老家......
外婆以前住在大宿舍楼里。那里有许多户人家，房间也不宽敞，隔音也不好，在房间里说话声音大点，楼下的人全都隔壁能听到。那房子因为年代久远，现被鉴定为危房，不能住了。现在可好了，高楼下绿树成荫，鲜花盛开，百鸟争鸣。我坐在桌前，深深地吸了一口气，那鲜新的空气使我心情舒畅。
新房子真好，外婆搬新房子，我很高兴，大家也很高兴。我希望外公、外婆能在新家过上幸福快乐的生活。
四年级暑假作文 篇5
妈妈不在家，于是，我和爸爸东找找，西找找来找东西吃，箱里还有一点饺子皮和馅就说：“我们中午包饺子吃吧，”
开始行动了，我立马拿起了一块饺子皮，先把它平摊在手上，然后，我在中间放了一点儿馅，再在饺子皮的周围蘸点水，最后把饺子的两边往里一捏，“啊！一个饺子终于完成了，原来包饺子也没什么难的······”我正想着，但低头一看却发现饺子皮上竟然破出了一个大洞。哎，第一个没成功，于是我包起了第二个。这第二个虽然没，破但馅还是放太多了，我刚合上就又张开了。接着我包起了第三个.第四个······但都没成功。我没有放弃，这一次我放的`馅不多不少，刚刚好，我终于学会包饺子了，我一会儿，我们就包了满满一锅饺子我吃着自己包的饺子，我的心美滋滋的，觉得这饺子又香又好吃。
通过这次学习包饺子，我知道了只要努力就会取得成功。
四年级暑假作文 篇6
“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”……呀！不好，蚊子军团又向我们发起战争了。快快拿起手中的武器，消灭这可恶的蚊子军团!
暑假一天，我正在床上睡觉，刚进入香甜的梦乡，就听见一阵嗡嗡嗡的声音。我被吵烦了，气运丹田，猛一发力，看见这胆大包天的蚊子在卧室里兴风作浪。嘿！好机会，蚊子正停在衣服上，我悄悄地溜过去，趁蚊子还被蒙在鼓里，以雷霆万钧之势狠狠地拍下去。咦，手里怎么没什么东西？嘿！这可恶的蚊子竟躲过去了我这“五佛灭蚊掌”。我怒火中烧，内心似点燃了火把，哼！你们这些可恶的“轰炸机”、“吸血鬼”！本姑娘非打死你不可！哼！
这次，我更加小心翼翼。听着这“嗡嗡嗡”的声音，我心生一计：既然明捉不行，我就智取！人家农夫守株待兔，那我不如守株待蚊？哈哈哈哈！我悄悄地躺下，尽量不发出半点声响。四周静悄悄的，夜色越来越深了，房里只有“轰炸机”那“嗡嗡嗡”的声响。终于，时机到了！蚊子趴在我的左臂上，尽情地吸着“玉液琼浆”。我本想一巴掌打过去，可是，一个理念又跑出来阻止了我：饿蚊子飞得快，而吃饱了的`蚊子根本飞不快。好！时间过去了四分钟，那蚊子也应该吃饱了！时机已成熟，现在不打，待等何时？我慢慢抬起右手，猛一发力“啪”！一声清脆的声音，我抬起右手，呀！一个小小的黑团，那便是蚊子的“尸首”。我得意地跑到水池边，边洗边说：“哈哈！”下水道就是你的墓，进去吧！
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四年级暑假作文 篇7
今天下午我很无聊，就拿外公工作要用的石笔，在地上画妈妈跟我讲的“跳房子”。
我在地上画了很长很长一块一块的长方形，因为我听过妈妈说的房子，有单脚很双脚的。妈妈回问我；“地上是画是你画的吗？”我说；“是我画的，画的`对不对。”妈妈说“你画错了，单脚的一共有四块双脚的有两块，还有一个很大的半圆，我们叫它”大馒头“。
房子画好了。妈妈说；”我教你玩吧。但是有规矩的哦；1、脚不能越过线。2、沙包不能乱投，只能你玩到哪里投到哪里，投错了只能弃权。3、单脚的你只能一个脚跳不能换脚，双脚的必须要两只脚跳，跳错了只能死了就换人。4、跳完全部的格子你就可以造自己的房子了，只能是你自己去别人不能进哦。
讲完规矩妈妈先第一个跳，格子先从第一个开始把沙包扔到第一格，人就开始跳格子，跳完后在返回到第二个，拿起第一个格的沙包然后跳出格子就完成了。以此类推把沙包扔到最后一个“大馒头”上完成任务后你就可以背对着房子开始扔沙包，沙包扔在什么格子里，那个格子就是你的家。如果扔到外面的话你就要换到下一轮在扔。
于是我和妈妈开始比赛了，我的运气好到爆棚，一路畅通无阻玩到了“大馒头”最后造了我第一间房子。妈妈没有我那么幸运了，有个格子总是扔不进去。最后结果是我胜利了。
好喜欢这个游戏呀，下次找我玩玩吧。
四年级暑假作文 篇8
美好漫长的暑假已经进入了“正在进行时”，闲暇时从班级微信圈和班级QQ圈里面，不停的看到一些孩子的动向，有参加各类夏令营的，有学游泳的，学乐器考级的等等等不一而足，真是羡慕现在的孩子们——心有所想则日有所作哦，想想未来的几年后，孩子们将是怎样的了不起，肯定是大有所成滴！
可是作为即将毕业的学生的班主任老师，我却是不得不再次回想起孩子们已经进行而且将来还必将不得不继续进行的无奈的学习生活，真的，面临着还剩一年的小学生活前的最后一个暑假，我真的很想给家长们孩子们说点自己的心里话——面临毕业，您知道孩子的学习情况吗？让我和大家一起回到“昨天的学习生活里”浏览一下吧：
现状一：课堂上，面对着一个个问题的轰炸，基本上是三缄其口，生怕多动点脑子会累着，每日“面无表情”的坐在课堂上，看似在认真听课学习，可是一提问则是张口结舌，思维严重的和课堂学习“脱线”，即便是下课也是懒得动一动，做做课间操简直是要命，想尽一切借口不出去，唯一的喜好就是“随意的自玩”，至于学习的好坏，则是能应付就应付，少学一点算一点，反正没有动力！
现状二：厌恶学习，只要是和学习有关的一切，都想办法抵制，更有甚者，磨叽到一份小卷子能写两个小时的“可怜地步”，更别说，针对自己的学习缺陷加强训练，更是想也不要想啦。为了逃避学习压力，极尽所能的想办法，找借口，创理由，比如作业没写完，就理直气壮的言：我不会！或妈妈没时间催我，我忘了！或我忘带了，下午一定带来，下午时又云：我忘了，然后用一副无辜的眼神望着你，那意思：你能怎么地！
现状三：课堂上，视认真听课为“难受”，可是面对着一节一节周而复始的课堂，于是小家伙的小脑袋瓜就开始开动了：我无法改变环境，但是可以改变我自己，于是乎就出现了如下境况：如果老师惹不起，就放松自己的思维，天马行空的想一些电视游戏小说等里面的环节，时不时趁老师不注意骚扰一下邻近的学生，如若未被老师发现，则心存侥幸的偷着乐，若不幸被老师抓个现行，则小脸一绷装无辜，真真让老师你肚子不疼胃疼；如若老师性格软点，那就不得了了，骚扰邻居学生不能学习事小，更有甚者，跑出座位肆意打闹，或大声嚎叫，以宣泄自己的肆无忌惮，面对老师学生的责难，根本就没有羞耻难受之感，真真是“小皇帝”“小霸王”的典型演出……。
现状四：面对着每天必做的学习功课，那难受岂一个“烦”字了得，可是面对着家长老师这“两座大山”，那感觉真真是“压力山大”，于是乎就开始绞尽脑汁的采取一些应对措施，诸如少些一张作业，或者实施磨蹭战术：先玩再写，或以看书为借口逃避认真写作业，或先看会儿电视玩会儿游戏再写作业，或家长不下班不写作业，等等，于是四年级的大孩子了，作业反而成了某些孩子的软肋，成了家长每天的“痛”。更有甚者，为了逃避因考试成绩太低引起不必要的训斥，于是连把别人高分试卷名字改成自己名字的“无奈”手段都使了出来，其目的，无非就是避免受训斥及加码学习之苦！
现状五：疲于应付是某些孩子的生活现实，越来越繁难的知识压力、越来越紧张的学习生活已经够孩子们面对的了，可是每天放学后的钢琴班呀、笛子班呀、舞蹈班呀等等，都是孩子们的必须，至于周六周日的繁忙赶场更是不胜枚举。试想一下，一个九岁十岁的孩童，正是热于玩耍的适龄期，可是被学业、兴趣班充塞的满满当当，根本没有自由的闲暇时间，如果自制力强的孩子还行，那些个自幼天马行空惯的宝贝可就惨了，面对着每天满满当当的安排，所能做的就是“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，可是既没有爆发的资本（在家长老师面前，孩子是弱者），也不甘真的灭亡，怎么办？那就“消极怠工”，好像是在学习写作业，可是人在心不在，任你急的心头冒烟，人家依然故我，真真是气死你不偿命！
家长朋友们，这样的现状难道都是孩子们的错吗？您可知晓，任何一个孩子的内心深处都有被人赏识的欲望，没有谁乐意挨批评受训斥，之所以到了四年级还处于如此现状，很大原因都是我们造成的。试想，在孩子上学伊始，在最需要家长引导督促的最佳时间，您是否因为工作太忙或热衷玩耍而忽视了孩子；在孩子最需要鼓励的`时期，您是否任性的唠叨伤害孩子；在孩子进入学校最需要我们讲究教育方法的最佳时期，您可曾为了孩子而认认真真的读过几本教育专著；在孩子成长的过程中，出现正常的现状时，您是否不分青红皂白的对待了孩子；在孩子沉迷游戏电视中而不能自拔时，您是否采取过正确的方法引导孩子；在您望子成龙望女成凤的急迫给孩子报了一个又一个所谓兴趣班时，您是否想过到底您想让孩子成为什么样的人，孩子对您的安排能承受的了吗；……
所以在这个假期里，在这个不需要每天为了孩子的学业而焦头烂额的时间里，您是否“每日三省吾身乎？”，为了孩子的明天，让我们一起“三省吾身”吧！
三省吾身一：我的孩子到底处于什么现状，虽然期末考试成绩也不算低，可是是否就说明孩子的学习状况“形势一片大好”呢？想想平时孩子在家的学习表现状况，是否能积极主动的完成学校老师布置的作业任务？面对难题时是否有积极主动克服难关的韧劲？学习任务重难时，是否有遇难而下的消极态势？面对着越来越复杂的知识学习，是否能做到跟着老师的进度“自我加压，强化练习”？
三省吾身二：我的孩子到底属于何类性格？我怎样才能根据自己孩子的个性特征，有针对性的调动孩子的学习积极性？确实，孩子们随着年龄的增长，表现出的任性越来越强，面对着越来越不听话的孩子，我们在欣慰孩子成长的同时，该采用什么有效的办法让孩子把心思用在学业上呢？
三省吾身三：我的孩子到底在哪方面需要加强？是背诵的艰涩，还是理解的艰难？是接受的迟钝，还是思维的懒惰？是习惯的恶劣，还是贪玩的劣根性的萌动？面对着漫长的暑期生活，面对着一天天沉迷在电视游戏里的孩子，面对着疯狂玩耍到不知所以的孩童，您是否发出了无奈的叹息？可是叹息过后您是否想过：难道就这样让宝贝混过假期的每一天吗？
为着孩子的将来着想，我想不会有哪一位家长甘于让自己的孩子处于这种周而复始的恶劣学习状态的，可是孩子已经四年级了，暑假过完就是毕业班的孩子了，如果孩子的学习状况依然很是糟糕的话，那么我建议从今天开始，就要行动起来，记住要做行动的巨人，要有“立即精神”：
立即制定出暑期计划，每天的时间安排要科学合理，要有记忆的训练时间，也要有思维的训练时间，还要有兴趣（什么钢琴、舞蹈、游泳等）培养的安排，更重要的要有孩子的自由活动时间。但是对于计划的实施，家长的后续督促工作不可懈怠，毕竟面对的是九岁十岁的孩子，千万不要太相信孩子的毅力（个别例外），面对着五彩外界的诱惑，没有几个孩子能抵制得了的，所以您得拿出时间精力和孩子“斗智斗勇”，您得用头脑应对孩子的顽劣，您得趁着孩子年龄毕竟还小，心眼毕竟还少的最佳时期，用智慧把自己的孩子引到正途。记住，和孩子的交往是需要智慧的，不要妄想让孩子自觉养成好习惯，什么时候孩子都需要家长您的智慧引领。
立即查漏补缺。针对孩子学业上的问题，要能有的放矢的马上实施训练，要么在家准备一些相应的东西训练，要么找一个信得过的培训机构加强训练，比如不善思考，思维懒惰，那就准备一套培养思维的书籍，有序的进行训练；如果接受新知缓慢，那就笨鸟先飞，把该学的新知提前学习一下，那么到了开学时，孩子因为学习难度的减轻，会真的喜欢上学习的；如果记忆艰难，那就计时记忆，每天如此反复，何愁孩子的背诵拉后腿？如果计算不过关，那就趁假期真真正正的实施“定时不定题”或“定题不定时”的强化训练……，总之假期的查漏补缺很关键，切莫再让时光水流，否则开学后又要进入新一轮的恶性循环。
立即开始体育锻炼。有人说：身体是“1”，其他一切都是“0”，如果“1”没了，那么再多的“0”也是枉然。而且热衷于体育锻炼的孩子都比较阳光，学习起来也是信心百倍。所以假期要真的让孩子动起来，要坚持长跑，要坚持跳绳，要坚持……，要让孩子经常运动的满头大汗，不要总是静静的面对电视电脑书本，不信，如果您的孩子每天都能加强锻炼，开学后您一定能收获一个阳关、向上、积极地孩子的，要立即实施哦！
立即加强阅读训练。四年级的大孩子了，该阅读一些有“分量”的经典书籍了，一个有着大量阅读经验的孩子学业不可能糟糕，作文总有一天会妙笔生花，而一个视读书为洪水猛兽的孩子，即便天天参加什么作文培训，也总有一天会“才思枯竭”。所以趁着假期赶紧读起来。
家长们，假期不紧不慢的已经过去半个多月了，您是否和孩子一起“三省吾身乎”？立即行动起来吧，时不我待，莫要等到开学时再去羡慕别人哦！
四年级暑假作文 篇9
今天，我拿着各种各样的生活用品，学习用品去贫困农村把东西送给他们，并祝他们每天快快乐乐。
首先，我们去了一位大哥哥家里，他们家里空荡荡的`，什么东西也没有，家里应该很穷吧。我们先一个个的 自我介绍一下。后来，又给大哥哥讲在学校的趣事。我们一讲起来，都哈哈大笑，大哥哥都笑得比吃了蜜还甜。我们送了他一个大书包，还给他们家里送了米和油。
后来，我们又去了一位白发苍苍的老奶奶家里。老奶奶看见我们都笑得合拢嘴了。她还说：“你们就像我的孙子和孙女一样。”老奶奶还给我们吃葡萄，吃起来感觉是不一样的，还一直叫我们多吃点，真是客气！最后，我们送给老奶奶一个电饭煲，油等一些生活用品，老奶奶一直不肯收。最后，我们强烈地恳求下，她终于勉强地收下了。
最后，我们又去了一位八岁的儿童家里，她妈妈生病了，家里只有奶奶照顾她，很可怜。我们送了很多吃的，还送了一些书给她。她小小年纪就学会了感激，真是了不起。帮助有困难的人，让他们快乐，同时我们也很快乐。小学生就得从小做好事，一定要尊老爱幼。
四年级暑假作文 篇10
月亮出来了，小朋友们都进入了梦乡，晚风吹佛着粉底白点窗帘，小花儿在风中摇曳。这时一震哭声打破了宁静。原来是从另一个世界发出来的声音。我们去看看吧！
刚刚才和妈妈从“水疗店”冶好小水痘痘，回到房间的芬妮尖叫起来，原来是黑依把它的房间蒙上了一层死气沉沉的黑色油漆，原来可爱的粉红壁纸和家具被弄的一塌糊涂。芬妮气冲冲的闯进黑依的房间，知道吗？芬妮看到黑依的房间差点晕过去，昨天晚上米兰才和林氏夫妻林宝儿和林贝芬才为它整理好的房间，现在又成了一个猪窝。芬妮受不了了，指着黑依破口大骂：“你个小坏蛋黑依，自己房间这么乱，还把我的房间也弄乱。气死我了，我要让贝芬和宝儿好好处理你！”黑依撒腿就跑，也许是恶人有恶报吧。黑依被围墙挡住了去路。眼睁睁的看着粉蓝儿把它拉到了爸爸妈妈贝芬、宝儿面前，宝儿无奈的`摇了摇头，看着贝芬。贝芬叹了口气说：“唉！打它骂它都没用，它还是一个样。对不起，芬妮，我们也拿它没有办法了。”“那么，我也不要你这样的“好”朋友了！”芬妮好字咬的很重，便传身离去。
芬妮好几个月不理黑依了，像它们根本不让识一样。黑依没有朋友，因为它太顽皮了。大家都躲着它，只有芬妮相信它会改变。黑依感到一种从未有过的悲伤、寂寞涌上心头。 一年一度的“流星雨节”到了，黑依默默的爬上日月崖，离开闹腾的人群，到了芬妮喜爱的昙花地里去了，黑依软弱的趴在了昙花中，回忆着和芬妮的一幕幕，哭了。眼水划过脸颊，流入了了草地。似乎昙花也开始了哭泣。流星划过，黑依不假思索的，带着哭腔对流星喊道：“流星，你若真像大家说的那么灵的话，那，那让我和粉蓝儿和好吧，让我干什么都行！”这话刚好被查觉到哭声而来的芬妮听到了，便问：“那么你愿意改变自己，做个好孩子吗？”“芬妮！”黑依爬起来，一眼看到了打扮的漂漂亮亮的芬妮。像落水的人抓住了一块木板似的，急忙答应：“愿意！愿意。”
黑依再也不是那个坏孩子了，成了一个阳光、活泼、善良、懂事的好孩子。
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