【实用】四年级的作文合集9篇
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四年级的作文

时间:2023-05-01 19:12:35 四年级 我要投稿

【实用】四年级的作文合集9篇

  在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的四年级的作文9篇,欢迎大家分享。

【实用】四年级的作文合集9篇

四年级的作文 篇1

  在我们家乡新郑,有许多美丽的景点,最有名的要数郑风苑和轩辕故里了。

  先说郑风苑吧。

  如果你从南门走进去,下了台阶,就会看到溱水边的草地上有许多奇形怪状的巨石,上面还刻着古人的诗文呢。

  夏天,溱水里盛开着许多美丽的荷花。还有好多花骨朵,从远处看,就像一个个巨大的雨滴,只不过是粉红色的。还有那些碧绿的荷叶,远看就是一把把“绿伞”。水面上,有时候会有很多人在划船。

  对了,差点把那个郑风阁给忘了,它一共分为三层。先从第一层说起,那里有一圈凳子,那一层的天花板上还有一层夹板,那就是上二楼的“通道”。不知怎么的,这个通道经常被锁着,好像不想让人进去一样。

  当我第二百五十八次去那里的'时候,天花板终于开了,于是我们就上去了,那时刚好是炎热的夏天,可是我们到第二层的时候,居然感到那里还有风!凉快得很。

  到第三层,去过的人都会说:上面有八级大风!一点儿也没错,我去的时候就有,把我吹得使劲扯着栏杆,简直就是《西游记》中铁扇公主的芭蕉扇扇来的风。但你还别说,第三层的确有第三层的优点,听好,这可是我在第三次得来的经验哦,这里简直就是一个瞭望台,往下看,一切景物尽收眼底。

  下面,隆重、超级、闪亮、震撼登场的就是轩辕故里。

  先说百家姓广场吧,那里有一个大鼎,我小时候经常在那里投幸运球。大鼎的四周还有四个小鼎,对了,差点忘了,那个大鼎的四根柱子居然是一只只胖胖的大肥熊!

  大鼎旁边的台阶下面有一大块石碑,上面刻着一棵大树,树叶稠密,每片叶子上都有一个姓。百家姓广场四周还插着黄色的旗帜,上面写着许多姓,真不愧为“百家姓广场”

  真正的轩辕故里登场!

  因为刚才我说的只不过是轩辕故里的一部分,原来我以为是有两个轩辕故里呢!

  好了,开始说,轩辕桥的前面分为左、中、右三部分。先从左边说起,左边有一个轩辕武馆,我的朋友李博就在那里学武,那里的牌子上写着“进馆一身空,出馆一身功”。中间还有一个大大的“武”字。那里还有几棵松树。哎呀,我忘了最重要的了,那就是指南车。我以前上过几次,发现并不是真正的指南车,只是一个模型。我想:这样做其实也很对,如果把一个真正的指南车放在这里面,要是被小毛孩儿搞坏,或者被偷的话,那不就亏大本了吗?

  哦,还要再说一下,过了轩辕桥,还有更值得看的呢,愿有心者亲自到这里看看吧,拜拜!

四年级的作文 篇2

  我去过建筑发达的美国,去过美丽而好玩的巴厘岛,去过风景优美的澳大利亚……可我最喜欢的却是我的家乡——南昌。家乡的花园——万科城,一直让我念念不忘!

  万科园里百花盛开。喇叭花千姿百态,美不胜收。看,有的在吹喇叭,欢迎春天的到来;有的在做早操,还喊着口号:一二三四,五六七八,二二三四,五六七八……有的非常臭美,还在花屋子里化妆呢!

  园里的湖泊水平如镜,清澈见底,可以看到里面的石头和沙子。石头的大小不一,奇形怪状。有的像一个足球,真像把它一脚踢飞;有的像一个人,放佛正在探索海底世界;还有的`顶着许多数不清的小石头,真像一个大力士啊!湖里有许多小鱼,一条条小鱼活蹦乱跳,调皮得很。这些小鱼有的时不时跳出水面,落下的声音“咚咚”地响,好像在打水鼓呢!有的在比赛游泳,它们争先恐后,都怕输给对方。从远处看,它们像一颗颗子弹一样射了出去,连世界最快的塞车都比不过它们。还有的小鱼在水里玩捉迷藏,本来就要看见头了,突然一闪又不见了,真是够机灵的。

  万科园的楼房也是独具匠心,不同凡响。每栋楼至少有25层,有的有一百多米高,从上面望下去,感觉自己马上就要掉下去了,赶紧往后退几步。最高的大楼有三十多层,在云雾弥漫的时候,你会感觉自己就在天堂一样,那场景真是美极了!

  我喜欢我的家乡,我喜欢家乡的万科城。我想念在花丛中捉迷藏的快乐,向往和小鱼一起游泳的快乐,留恋在楼顶玩耍的快乐……

四年级的作文 篇3

  女儿前几天数学考的不太好,这是我这学期对她作业放手后,考的最遭的一次。以前写作业我都陪着她,并帮她检查,现在不陪她了,开始让她自己检查。说实话,当看到数学83分时,我的确有点苦闷,我开始对自己的方法开始怀疑了。静下心后,让女儿做老师布置的作业:卷子改错。做完后一看,全改对了。看来,女儿不是不会,而是做题不细心。发现问题的症结所在后,我就要对症下药了,首先不能老提粗心这个问题,一直提等于强化了孩子的缺点。于是,我就用了周弘的赏识教育,女儿做题哪怕有了一点点的进步,我都要趁机夸一夸。这两天,我感觉女儿做题确实用心多了,错题明显减少了,她对自己也有了更高的目标,争取不因为粗心而错题。我对自己的方法又开始充满信心了,适时放手,让孩子自己学习,她才能慢慢总结出适合自己的学习方法,学的过程中也许会有状况,但那对孩子来说都是珍贵的经验。家长太用心,孩子自己反而不操心了。现在的孩子对家长的依赖性都太强,我还是希望家长们学会对孩子适时放手。

  女儿的第二个进步,是星期天学素描时,老师说画的'好的三位同学可以不写作业。女儿说她听后做了很久的思想斗争(因为老师之前刚发了一通脾气),才抖着胆子去问了问老师,她画的素描不好的部分在哪里,老师就告诉她,她的涂色部分不太好。听后我觉得特别欣慰。对于好说好问的孩子这不算什么,可对于在不太熟悉的人或者老师面前不太敢说的女儿,能做到这一点真的不容易。尽管以前我一直开导她,说话之前自己不要想太多说出来的后果,有不会的问题要问老师等,可是女儿还是我行我素。这一次我没想到女儿居然在我没提醒的情况下,自己去问了老师,我真的很开心,自然对女儿又竖起了大拇指。

  女儿的第三个进步,是以前对英语多少有点抵触情绪的她,现在能够自觉读课文和预习课文了,记单词比以前用心了。因为用心,所以记单词特别快,有时快的让我惊讶。

  还有就是以前只喝奶,不喝粥类和其它汤类的女儿最近逐渐开始喝粥了。

  女儿的这几点进步,对我来说已经很多、很多了。打这篇文章的时候,我是如此的开心,我为有这样的女儿而知足!天下所有的母亲,看到孩子的进步,都会很欣慰的。所以,我要高喊一声:做母亲真好!

四年级的作文 篇4

  我的童年是在乡度过的,那里有茂密的树林,欢唱的小虫和潺潺流淌的河水。

  夏天来了,空气中满溢着含笑花的香甜。这时候,我便会带着小桶、鱼网去抓小鱼。夏,真是个有意思的季节,它把整个世界都搬进了烤箱。河岸的老柳树投下了一片宽敞的绿阴,一半在岸上,一半在水里。鱼儿也热得受不了,纷纷游到绿阴下“乘凉”。我也借着这绿阴,准备捉小鱼。

  我蹑手蹑脚地走进,刚想网它个正着,却不想一个大大的'喷嚏出卖了我自己。鱼儿们警觉地游走了,只剩下我在河堤上无聊地搅动着河水。忽然,我瞧见那向下的台阶上,一条条吸盘鱼正安静地吸附着。我迫不及待地用小鱼网一拍,再顺势一捞。“哇!我网到了!网到小鱼了!”我高兴得欢呼雀跃,却不小心被台阶上的青苔滑了一跤,一屁股坐在了水里,鱼也趁机逃跑了。我气急败坏地爬起来,抓起小鱼网,回家了。

  可我并不甘心就这样失败。于是,第二天,我又信誓旦旦地出门了。和昨天不同的是,今天我特意穿了双爷爷的大雨靴。

  来到河边,那群小鱼又在水面上徘徊了,似乎在挑衅我,说我无能。我慢悠悠地走上台阶,慢悠悠地坐下。“嘻嘻嘻!你们逃不了的!”我掏出一块面包,四成一小块一小块,扔进了河里。小鱼们纷纷游了过来,以为有人给它们喂食了。哈哈!天下哪有免费的午餐!我趁它们不注意,将它们来了个“一网捞尽”。“叫你们贪吃!上当了吧!”我拎着一大桶小鱼,满载而归了……

  现在,我偶尔回到那里,却发现昔日活泼的河水已经静止了,河被封成了死水。我知道,通不过的是我心路,我的童年……

四年级的作文 篇5

  每一个人都有属于他自己的光芒,或许耀眼,或许闪着星星点点的光亮。

  我想成为一名西点师,于是我从一种简单的食物制作开始。做什么呢?对了,可以做果冻,果冻简单,只要融化QQ糖,加上果汁,再等它冻起来就好。我在超市里买了所有需要用到的食材,回到家里开始找锅。平底锅是用来融化糖的,可是平底锅找不到,我问妈妈,她说可能在柜子里。我立马跑去找,谁知道柜子里东西太多,一把锅拿出来就有一大堆乱七八糟的东西掉了出来。一阵吵闹之后,厨房里一片狼藉,妈妈听到了声音,赶来查看情况,问我:“你在干什么,要平底锅干什么?”我说了我的想法,妈妈就帮我一起做。

  按照了方法做了一次,放了几天都没动静,我急了,为什么做不成,难道做得不对?不会错的,难道是果汁放多了,冻不起来,有可能。网上说了两包糖,一个橙子,可我是两包糖,一个芒果,下次换橙子试试。第二次,我认认真真地做了一次,果然,成功了。

  每个人都有独特的个体,都有属于自己的'光芒,我的光芒就是可以快速学习并做出一种让家人爱吃的食物。这光芒也许并不耀眼,但足以照亮前行的道路。

  找到了属于自己的光芒,让它不断放大,成为自己的骄傲。

四年级的作文 篇6

  “叮铃铃......”一阵清脆的铃声将我从床上惊醒,一看床头的日历,今天可是大年三十,是除夕!我一个鲤鱼打挺从床上坐了起来,我心想:终于到了除夕了,终于能过年啦!

  早上,我就看到早早起床的父母每人拿着两块抹布(一干一湿)在擦两块玻璃,我看了,急忙吃过早饭,也兴高采烈地开始擦玻璃。我一手拿着湿抹布,一手拿着干抹布。手快速地在玻璃门上摆动,不一会儿,就将玻璃门上的污迹擦得干干净净,原本脏乱的玻璃门变得洁白无瑕。看着自己辛勤劳动的成果,我心里开心极了!

  接着,我帮着父母贴春联,贴窗花,还要大扫除......真是“千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。”呀!我们忙得不亦乐乎,终于,整个家变得又干净又吉祥,我们也累得满头大汗。

  中午,我和父母一起包饺子。我手里拿着一片擀好的面皮,再用筷子夹起一些馅放到面皮中间,将两头捏在一起,最后按照耳朵的边捏出形状,一个可爱的饺子就包好了!

  我一边包着饺子,一边想:这次过年好静呀!以前,每逢过年,总是“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”而现在,却只有“春风送暖入屠苏。”了,因为雾霾太严重了,为了我们的健康,为了我们的城市,便不让放炮了。希望新的一年里空气质量快快提高!

  包好饺子,我就开始了等待——等待新年的到来,等待着00:00到来。我坐立不安:什么时候过年呀!!

  总算到了晚上,开始播春节联欢晚会了!我吃着我们包的饺子,心里美滋滋的.。在观看了许多幽默的小品、相声,聆听了许多优美的歌曲后,就要敲响新年的钟声了!“......5、4、3、2、1、0!过年了!......”终于,新年的钟声敲响啦!随着这钟声,我也欢呼雀跃,很晚才去睡觉。

  晚上,我躺在床上默默地想:这真是一个欢乐年!

四年级的作文 篇7

  一只黑色的蝴蝶,不知怎么地悄悄地来到我们教室里,不停地飞来飞去,吸引了许多同学的目光。只见它一会儿像一位翩翩起舞的舞蹈家,向我们展示优美的舞姿,一会儿又像一个害羞的孩子,躲躲藏藏……

  或许它是被我们朗朗的读书声所吸引,悄悄地来到我们教室里,看到我们全神贯注的在探讨美丽的`生物园,也想亲自去看看,与我们一去生物园嬉戏,可是见我们没打算去,令它很失望,一副垂头丧气的样子。

  或许它不小心迷路了,万分焦急地闯进我们教室里找它妈妈,但一时也找不到出门的路,在教室里东撞撞、西撞撞,怎么也飞不出去,看到它那愣头愣脑的样子,我不禁偷偷地笑了,但听到它那弱小的翅膀拍打玻璃窗的声音,心里不禁的同情起这个可爱的小生灵来,心想,要是我能帮它找到妈妈就好了。

  我多么想成为一名科学家啊!那样我就可以发明一种人类与动物对话的翻译机,我就能知道那只蝴蝶为什么来到我们教室里,假如它迷了路,我就可以告诉它回家的路线;假如它想知道我们课本上的知识,我会耐心地讲给它听;假如它想和我们一起去生物园,我会给它带路,和同学们一起玩耍……

四年级的作文 篇8

  我生活在一个和睦的三口之家——爸爸、妈妈和我。先说一说老爸吧!要在家中比谁煮的菜更好吃,那老爸就不容置疑地当上第一名了。

  为什么呢?因为老爸煮的菜好吃呗!当我每次吃老爸做的菜的时候,我就会大口大口的`吃,吃了一碗又一碗,过不了一会,我的肚子就圆圆的啦!

  老妈属于勤劳型的,是位贤妻良母。

  比如上一次,我考试考得不怎么样,心情有些低落,我决定努力学习,然后一直翻书看,到了晚上,妈妈回来后,发现到处都是书,于是就把那些书全部都摆整齐。然后又问是不是我弄的?妈妈把我教训了一顿,后来,我就再也没有把书乱放过。还有,妈妈每天回来就要打扫卫生、洗碗‘用电脑查公司需要的资料。

  最后,就说说我吧!我是一个内向而活泼的小女孩,在陌生人或别人家时我总是不自觉地害羞,只有在学校我才活泼,因为只有同学间才能展露出真实的一面。这就是内向而又活泼的我。

  这就是我的家庭,一个美满幸福的家庭。

四年级的作文 篇9

  我有一个好朋友,他有一双炯炯有神的大眼睛,一头乌黑发亮的头发。没错,他就是我暑假课外辅导班的同班同学。

  一天,我看着一道题正在发愁,他走过来,拍拍我的肩膀,问我:“怎么了?”我看了他一眼,说:“一个西瓜只能用三刀把这个西瓜平均切成八份,我根本切不出来。”他皱皱眉,还有问:“你每种方法都试过了吗?”“不然呢?”我撇着嘴回应道:“我用了三种方法:1.竖着切三刀,只能把西瓜切成四份。2.竖着切两刀或一刀,横着切一刀或两刀,只能切成六份。3.切出一个叉叉再随便加一刀,这样也不行。我想到的都试过了。”“哈哈哈……”他笑着说:“so easy!你都不会!”“你会做?”我怀疑道。“如果我做出来呢?”他自信的'说道。“一支冰棍。”我想哪有那么容易啊“成交。”他偷笑道。

  只见他拿起笔在纸上画起来,边画边跟我说:“先在上面竖着切一个十字,两刀,有四份西瓜对吧?”“恩,这法子我也用过。”“别急,关键是这第三刀,要横过来在西瓜中间再把西瓜一切为二。看,是不是平均八份?”看完结果,我红着脸说,“这……还真是啊!”课后,我买了两只冰棍,一人一支,勾肩搭背地回家了。

  我以后要向他多多学习,多动动脑筋,要学会转弯。他不光脑子聪明,动手能力也强,常常会做些精致的手工作品送我,告诉我,这些是从书本上学来的,我还要向他多学习,多看看书了解一下生活中的小常识。

  说了这么多还没告诉你们他的名字呢!他叫唐文杰,我的好朋友。

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