四年级写童年的作文锦集九篇
在学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编精心整理的四年级写童年的作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
四年级写童年的作文 篇1
回眸往事,一切的记忆都有如褪了色的画,我以为回忆就会这样慢慢搁浅。化作泡沫,消失在海的边陲。可是记忆的种子却时而出没时而埋葬。再也无法追逆到从前的时光。但是童年的欢笑又是那样的清晰,那样的回味无穷,回忆着、回忆着,回忆着那天真无邪的微笑,五颜六色的小短裙,美丽的风筝在天空飘啊飘~~~
“阿妹,快点,再跑快一点,瞧啊,燕子风筝飘得好高啊”,曾经我最喜欢和阿妹在田野里追着那好高好高的风筝嬉戏、奔跑,晨风轻轻的从我们的脸颊划过,刚爆青的草儿被我们的小脚丫揉来揉去,我小心翼翼的将风筝线往高空抛,风筝顺着风势慢慢飞向蓝天,阿妹在一旁仰望着高空的风筝,拍着那双小手,不停在叫:“好耶好耶,风筝装载着我们的愿望向那温暖的阳光,向那回归的燕子,放飞我们纯真的愿望”,其实望着她的`那双水汪汪的大眼睛,我也可以猜得出她的愿望,“看啊看啊,美丽的风筝飞过那片丛林,它是不是也在寻找它的家呢?”我撒腿就往小溪边跑,被我锁住自由的风筝也跟着我跑,只不过是一个在空中,一个在地上,我拉着阿妹稚嫩右手,带着她迎风奔跑,为她暂时吹去自己的不幸与悲伤,看着她的微笑,心里一个‘甜’啊,她用无名指指着天上的风筝,放慢了脚步对我说:“你看,我们在自由自在的奔跑,而风筝却在被锁住自有,我不希望它难过”。
我一下子摸不着头脑,难不成她还真的以为风筝有灵魂?
“阿慧,我把锁住它的‘锁’给去了”,我点点头,没说什么,只是看见她用茅草又断了那根风筝线,风中随着大风刮向了丛林,不见了踪影,她笑了笑,小酒窝给她的嘴角点缀,我渐渐明白她的美丽、单纯、善良都是从骨子里透出来的,“阿慧,你就要离开这里啦,你是我这辈子的好朋友,可能我们以后见不到了,但是我依然记得有你,这个……这个是我亲手边的兰花链子,希望它能够保护你”,我接过,捧在胸口上,直点头,他看着送走我的汽车,流下了真诚的眼泪。
阿妹的不幸是父母造成的,阿妹的悲伤是不能像其他孩子一样背着大书包开开心心的上学,我祝福你,我永远都祝福你,你是我的朋友,永远的好朋友。
四年级写童年的作文 篇2
在我6岁的那年,我们幼儿园举行了,一次比赛,那天我们的爸爸或妈妈都来到了幼儿园,参加这次活动。人非常多,大家脚尖碰着脚根,我们小孩想走路变得很艰难,我就像被夹成夹心饼干。
第一个比赛是“抢气球”,老师把气球放在天花板上,让我们的家长去拿,拿到就送我们了。我们的爸爸或妈妈都跳了起来,整个幼儿园好像地震了一样。
我们班的矮个家长数不胜数,可是高个的却没几个,矮个家长跳着跳着就是拿不下了。可是高个的把手一伸就轻轻松松的拿到了。幸好我妈妈奋起一搏拿了一个,可是许多家长都没拿到,全被几个高个拿走了,没拿到气球的孩子都哭了,说什么都不听劝告,最后大家把气球都分了,大家都高高兴兴欢呼起来,幼儿园一片欢呼。
后来的一个活动,就是去抢糖,这个游戏很难,不过我妈妈费了九牛二虎之力才抢了一个玉米糖。不过我特别高兴,在妈妈面前跳来跳去,现在回忆自己那时就像是个神经病。
在我们回家的时候我们碰见了妈妈的朋友正带女儿在逛街,妈妈走上去就和她说了几句。后来妈妈让我把那颗玉米糖给她女儿吃,我就是不给,后来妈妈说给我吃肯德基,可是我看着看着觉的`这糖金灿灿的,会不会是黄金做的很值钱,二话不说自己就吃了。
现在,回想气以前的事真觉的太幼稚了。
四年级写童年的作文 篇3
回忆起童年,我觉得我的童年是快乐的。尤其是和小伙伴们一起做游戏,一起观察事物,一起跑步等等。其中有一件事最让我难以忘怀。
记得暑假的一日,我们全家都回到了老家,那里有山、有树林、还有和蔼可亲的小朋友。我们在一起讲故事,一起玩耍,我和小朋友们玩的`最开心的是,他们教会我学会了滚铁环。刚开始我很好奇,学着他们的样子滚了起来,可结果老是推不好,我急的满头大汗。我把小伙伴们叫了过来,让他们给我讲滚铁环的技巧。他们给我讲了滚铁环的要领,手要握紧铁钩,用力要平稳,向前推着走,我照着小伙伴们说的方法试了几次,就学会了。但是我推的还不熟练,我练习了一个下午,终于学会了。这次可以和小朋友们一起比赛推铁环了。
到现在这件有趣的事还在我的脑海中浮现。童年是幸福的、童年是快乐的,我要记下这美好的时光!
四年级写童年的作文 篇4
“快起来,快起来!”是谁呀?哦,原来是妈妈。我好奇地问妈妈:“今天不是周六吗?为什么要起这么早呢?”妈妈笑着说:“你爸爸说要一起去钓鱼呢!你还不快点起来。”听了妈妈的话我赶紧从床上爬起来,过了一会儿我们开开心心地从家里出发了。
坐上爸爸的小汽车,不一会我们就来到了鱼场,我坐上小板凳想要钓鱼,但是爸爸跑过来跟我说:“先让我来钓一条看看,你去那边玩吧。”我失望极了,对爸爸说:“你等下可以教我钓鱼吗?”爸爸勉强地答应了。我走到另一边心里想:“要不我先挖点蚯蚓来作诱饵吧!”我找来一把小铲子认真地挖起来,挖着挖着,“啊!”我突然叫了起来,我挖到了一条蚯蚓,我高兴地跳了起来。另一边正在钓鱼的.爸爸妈妈也叫了一声。我连忙跑过去一看,他们钓到鱼了!终于轮到我了,我像模像样得坐在小板凳上,在一边的爸爸把挖到的蚯蚓钩上我的小鱼竿,我拿起鱼竿,爸爸说:“只要用力一甩抛向远处就可以了。”我甩起鱼竿抛向远处,鱼饵划破水面,沉入水中,水面泛起一圈圈银色的涟漪,渐渐得水面又恢复了平静。
过了好久,水面有动静了,鱼竿弯成了弧形,我一阵惊喜,爸爸赶紧伸过手来抓起鱼竿,我们一起用力把鱼竿甩上岸边。一条大鲫鱼钓上来了,我们全家脸上都开心地笑了,我迫不及待把鱼从钩子上取下来,然后小心翼翼地放进渔网袋里。看着我的战利品,我开心地笑了!
最后我们一路唱着歌开开心心地走在回家的路上。
四年级写童年的作文 篇5
在我心中,童年永是有趣。回想以前住在外婆家的时光,总让我怀念。童年的趣事像天空无数繁星,发出十分耀眼的光芒。
乡村是我的乐园,那是的一切都让我好奇,特别是捉虾米。现在快到夏天了,虾米也从小溪里出现了。每到这时,我都会拉上表弟,带上网子去溪边网虾。到了溪边,迫不及待地举起网网下去,看也不看,就能网到不少,真是“开门红”。我一次又一次提网,收获总是不少。渐渐的,瓶子里的虾儿越来越多,我和表弟就越来越兴奋。玩累了,我就看着瓶里游动的虾儿发呆,心里十分得意,但又感到一点点不安,觉得这些虾儿可怜,所以每次网到的虾几乎都放回到小溪里,让它们重获自由。拿着空瓶子回家,我心里总有说不出的轻松感!
不仅捉虾有趣,在乡下挖笋采蕨也是一种享受。每到春天,山上的笋和蕨遍处都是,我和表弟他们就去“寻宝”,首先发现了一大片蕨,表弟他们不管三七二十一,见什么摘什么,摘回来的不是老了就是杂草。我却不一样,我的每根蕨都是我精心挑选的“优良”品种。挖笋也很有趣味,不仅是能锻炼身体,而且还是大自然的`美味,可真是一举两得。首先把笋儿四周的土挖开,再使劲一拔,就给拽出来了,白白胖胖的笋拿在手上,总有一种收获感!
我童年的趣事还有很多,数不胜收,虽然美好的童年时光短暂,但却其乐无穷!
四年级写童年的作文 篇6
望着那一条绿荫小道,我陷入了回忆。最后一次迈着轻快的脚步,踏上它是什么时候?我心尖的那点绿,它在哪里?我耳畔的欢声笑语,该去何处寻觅?
春天带来了一个风情万种的草坪。我们这些小孩子不懂得保护环境,在那里随意奔跑、摘花。油亮亮的草地上留下了我们的小脚印。烈日笼罩下的草坪显得有些寂寞。可是,只要你一走近西边的竹林,一阵银铃般的清脆笑声便清晰地传入你的`耳中的。
秋天降临了草坪。一夜之间,草坪就铺上了一张金黄的地毯。白雪光顾了草坪,将它装扮得美轮美奂。小孩们个个裹得严严实实,奔出家来。那一双双瞪得大大的清澈的眼睛里,满是渴求。
如今,草坪已改建成停车场。这里再也听不到孩子们的嬉戏声和大人们的闲聊声,那翠绿的草坪早已烟消云散,但它在我心中总有一席之地。我的童年有草坪,草坪盛载着我的童年。再见,草坪。再见,童年。
四年级写童年的作文 篇7
童年似一杯浓浓的咖啡,暖到你的心窝;童年似一杯淡淡的茶,让你回味无穷;童年似暴风雨后的彩虹,五彩缤纷,绚丽无比;童年又似那晚霞过后的余光,那么让人怀念……
记得在我六岁时,有一次妈妈买了很多蔬菜回来:有芹菜、西红柿、油菜花……拿进了厨房喊了我进去,叫我把它们都洗干净了。我望着那绿油油的菜,这么多菜脑子一片空白,不知所措。这叫一个六岁儿童怎么个洗法呀!突然我脑子一灵动,就想到了妈妈经常把衣服放进洗衣机里洗。我心一想:不如我也把他们放到洗衣机里吧!于是我按动了电源,只看见洗衣机里洗啊洗,转啊转,叮叮叮,洗好了。我满怀兴奋地打开盖子,往里一看——惊呆了,那些芹菜竟成了‘光杆司令’,西红柿更是不知所踪了。一想到妈妈花了这么多钱买了这么多菜竟被我弄成这样。我一着急,于是脚底一抹油,溜进了房间……
回想这些小时候不起眼的小事,却会让我刻骨铭心而想起来还会捧腹大笑起来。
这就是我丰富多彩的'童年,它是生命的第一个阶梯,成才进步的地一个脚印,未来路途的第一个站点。
童年是我最快乐、最美好、最童趣的时光。
四年级写童年的作文 篇8
再次走到这熟悉的小路上,路边的迎春花直挺挺得立在那里,在阳光的照耀下,展示着它那美丽的花朵。向远望去,飞过了几只燕子,它们在空中自由翱翔者,那展开着的翅膀坚强而有力。
燕子长大了,我也长大了。
再往前走,就到姥爷家了。我加快步伐,看着这似曾相识的房子,小溪,不禁勾起了我童年的回忆。
一岁多时,外公把丫头抱出屋子,放在院子里,丫头一时不知道外公要干什么,外公向后退了两步,蹲下来,张开双手,逗着丫头,想让丫头自己走过来。丫头不肯,就这样僵着,而外公在丫头面前不停的哄丫头开心。终于,丫头迈出了步子,欢快地向外公跑走,一个不小心,绊倒了一块小石头,跌倒了。丫头趴在地上,可怜巴巴的看着外公,然而外公并没有动摇,像一座上山立在那里,依然撑开双臂等待丫头。丫头最终还是站了起来,扑向外公怀里,眼泪哗的一下涌了出来,外公轻轻抚摸着丫头,心中满是心疼。两只燕子在空中徘徊,仿佛正是母燕教小燕飞翔,天空依然是那样蓝。
再大一点,丫头开始学说话了,可吱吱呀呀的说不出来。外公牵着丫头到房檐下,指着正在筑巢的燕子,一遍又一遍,不厌其烦地教丫头说着:“燕子,燕子。”丫头却并不听话,任凭外公怎样教,就是不肯张口。终于,丫头稚嫩的`叫了一声“燕子”,虽然吐字还不是很准确,可外公却拍手称赞,直夸丫头聪明。
丫头大了。该是上学的年龄了。外公每天按时接丫头上下学,从不耽误。放学的路上,路上一片田地,外公一一教着丫头那金黄色的是小麦,长有胡须的是玉米。
你生活中是否有这样的外公,耐心的教你学走路,说话,做人。当初的燕子已经长大,现在的我们也已经长大。但永远不变的是外公对丫头的爱。
四年级写童年的作文 篇9
每个人的童年都是五彩缤纷的,有喜、有怒、有爱、有乐。金色的童年总会给我们留下深刻的印象。因为它其中有喜有乐,童年时是痛苦的,因为它少不了怒和哀。当然我们每个人的童年都是在喜怒哀乐中度过的。金色的童年带我们度过儿童时代,悄悄走进了青春。
现在的我已经是五年级的学生了,再也不想童年那样幼稚,那样任性了。
记得刚上小学时,我还是一个什么也不懂得六岁儿童。到学校不敢和别的同学说话、玩耍,只有独自坐在座位上发呆。有一次,一个伙伴儿跑过来,调皮的.用手打了我一下,当时我就“呜呜”的哭了。我真不明白,我当时为什么会那么脆弱,那么胆小呢?为什么和小朋友连话都不敢说呢?真是越想越有趣儿。
三年级时,我马上德克也逐渐变得有难度了,我也逐渐懂得学习了,再也不像一年级一样,什么都不知道,。那时,我的朋友也比较多了,也喜欢和他们一块儿玩耍了。
到了五年级时,我对学习更加理解——学习要靠自己,也是将来为了自己,素以我就更加努力学习,把握住了机会,我希望考入初中重点班。
而到了现在我才真正明白,在学习生活中,不仅要靠自己,还需要他人的关心与帮助,这样才能不断进步,努力进取。
现在我们是毕业阶段,重要的是把握机会,让我们像早晨八九点钟的太阳,用知识武装自己的头脑,让青春焕发光彩。展现真货的魅力。
我们既然生活在春天,就不要去做秋天的事,过早的成熟就会过早的凋谢,让我们把青春的事儿,一块儿尘封进那红色的记忆。而后,你会觉得青春的阳光依然灿烂。青春的生活依旧美好。
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