四年级数学作文

时间：2023-04-24 16:01:33 四年级我要投稿

有关四年级数学作文合集九篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的四年级数学作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

有关四年级数学作文合集九篇

四年级数学作文篇1

　　放学回家，没书看的我笑眯眯地拽着厨房里的妈妈，企图“捞”些“好处”——去书店买书。“叮叮！”妈妈的“好”字还没说出口，手机就响了。原来是每日一题来了，妈妈看了看，眼珠骨碌一转，笑道：“你独立做对题，立刻带你去买书！还附赠一顿美餐哦~”我想了想：如果还是以前的题型，那我肯定行！还有诱人的“赠品”，便答应了。

　　妈妈把题写了下来，一看题，我就懵了，这是我没有接触过的题型啊：学校阅览室有36名学生在看书，其中女生占4/9，后来又来了几位女生，这时女生人数占总人数的9/19.后来又有几名女生来看书？

　　我呆呆地盯着题目，脑子一片空白，好一会才回过神来，急忙去问在一旁偷乐的妈妈：“妈妈，有没有提示？给开个后门呗~”她清清嗓子，装着正经的样子说要我自己想题。我噘着嘴，低下头去，再次审题。

　　五分钟过去，我丝毫没有头绪，嘟囔着：“原有36人，女生4/9，后来变成9/19……”

　　十分钟过去，我一心想书，还是没有仔细思考，有些感觉，却还是不够清楚。我无奈地揪了揪头发，再次求助。我拉着妈妈的手，甩了又甩，献殷勤地说：“亲爱的母亲大人，美丽的母亲大人，行行好，救救我，给个提示？”妈妈果然动摇了，想了想，说了句：“哎呦，我实在看不下去了，告诉你吧。你想想，女生变化时，谁没变？”

　　谁没变？哈哈，真是一语惊醒梦中人，女生变了，总人数变了，男生人数还没变啊，那就从不变量——男生入手！

　　已知“阅览室有36名学生在看书，其中女生占4/9”，把原来的总人数看成单位“1”，平均分成9份，女生是其中的4份，那男生就占了原来总人数的5/9，男生有36×5/9=20（人）。又根据“后来又来了几位女生，女生人数占在总人数的9/19”，把现在的总人数看作单位“1”，平均分成19份，女生是其中的9份，那男生就有这样的.10份。虽然前后总人数发生了变化，但男生人数始终不变，由此可见：“男生20人”与“男生占现在总人数的10份”相对应，因此，只要用20÷10=2（人），就可以求出现在一份的人数。现在一份有2人，女生有9份，现在女生有2×9=18（人），而原来有女生36×4/9=16（人），用18-16=2（人）这样就求出了后来又来的女生人数。

　　这么简单不变量暗藏在里面，我居然没发现，真是不应啊！我在心底暗自责怪自己，但妈妈却依然很开心地说：“还不错呀，一点就通了！我还是带你去买书吧！如果下次不用点拨就更好啦！”说着，还摸了摸我的脑袋。

　　从不变量入手！哈哈，通过这道题，我既学到了解题的新思路，新方法，又如愿以偿，得到了不少爱的书籍，还吃到了一顿“必胜客”。

　　生活处处有数学，数学里蕴含着许许多多的知识奥秘，等着我们去不断地探究发现。

四年级数学作文篇2

　　今天我们上作文课，但是为什么黑板上写着三道加法版算式？难道这一节是数学课？我是不是看错时间了呢？一看，每个人都拿着作文书，在下面议论纷纷。这是怎么一回事？

　　正当我们百思不得其解时，老师居然叫了一位同学上去写答案，那么简单的题目谁都会做，老师到底是在考我们数学，还是……那一位同学写出了答案，陈老师却上前一步在答案后面打了三个鲜红的大叉叉，我们一愣，真的.不知道老师葫芦里究竟卖什么药。我怀疑那位同学算错了，但我算来算去，答案是对的，我更没有头绪了。

　　老师见我们各个都像木头人趴在桌上，便笑着在算式后面写上了3个1。“啊？”我们张大了嘴巴，教室里顿时沸腾起来。这个答案在我们的意料之外，有的赶紧在桌子上用手指比划起来，嘴里还念叨着什么；有的丈二和尚摸不着头脑，连声问道：“不会吧，这怎么可能呢？”还有的用手撑着脑袋……我也弄不清楚，老师不会逗我们玩吧？

　　老师在台上连连摇头，终于说出了理由：“同学们，你们都知道一年有4个季度，1+3=4是一年吧？”同学们若有所思地点了点头。“哦！”一个同学嚷道，“10+2=12，12个月也是一年！”“对呀，对呀，最后的199+166=365，也是一年！”同学们不约而同地说。哦！我也恍然大悟，心中的疑惑终于解开了。

　　对呀，生活中这样的数学例子还有很多，比如：5+55=60，就是一分钟；5+2=7，就是1个星期……这一次的数学题不同凡响，也告诉我们要有一双善于发现的眼睛，因为世界上有很多奥秘，从不同的角度思考，得到的结果也不一样，朋友，你说是吗？

四年级数学作文篇3

　　一天早上，小猴吃过早餐，一蹦一跳地跑向好朋友小白兔的家里，想到自己可以和小白兔玩自己准备的游戏，心里更欢了。

　　来到小白兔的家里，发现小白兔正站在水缸前愁眉苦脸的，看到小猴来了便叫道:“猴哥，你可算来了。”然后小白兔便苦着脸说：“这一周暂停供水，我前天就去别的小镇买了一桶21L的纯净水，本想每天喝它的1/7。可昨天和朋友玩的满头大汗，多喝了平常的6/7，看这缸里的'水挺多的，你能帮我算一算够喝吗。”

　　“行，没问题。”小猴在地上画了一张线段图说，“这代表着21L水，把它看作单位‘1’，平均分成7份，你每天喝这样的一份。”小猴指着另一条线段说：“这是21L水的1/7，把他看作单位‘1’，平均分成7份，你昨天多喝了这样的六份。21L水的1/7是21×1/7＝3升，你昨天多喝了3×6/7=18/7升，如果今天也算的话你还剩21－3×3－18/7＝66/7升，66/7升＝9升＋3/7升。小白兔这些水够你喝四天吗？”

　　“哦，我不太清楚，”小白兔迷糊地说道，“总之还是先备起来吧。”“嗯！未雨绸缪总是好的。”说完，便追上小白兔和他一起去买水去了。

四年级数学作文篇4

　　自从我的房间换了新空调以后，我就发现虽然我的空调牌子、型号跟书房里的一样，但我总是觉得，我的房间比书房要凉快。我尝试着去寻找原因，但每次都是徒劳。于是我决定从数学的角度去思考。

　　星期天，我早早地起床，拿来卷尺准备测量我房间的长、宽、高，由此来计算，和书房比较。因为我判断书房的体积比我的房间要大。

　　我先量我的房间的`长是：3.5米，宽是：2.1米，高是：2.5米。体积就是：3.5*2.1*2.5=18.375(立方米)。书房的长是:4.2米，宽是：2.5米，高是：2.5米。体积就是：4.2*2.5*2.5=26.25(立方米)。果然，书房的体积比房间的体积大：26.25-18.375=7.875（立方米）。也就是说，之所以我的房间比书房要凉快是因为这7.875立方米在“作怪”。当空调释放1分钟冷气时，书房的冷气就要分散在26.25立方米。而我的房间就只要分布在18.375立方米中。所以房间里的温度比书房低一点。

　　通过这个测量我发现，数学不仅在书房里，更在我们的生活里啊！

四年级数学作文篇5

　　期末考试的数学成绩公布了，小明的数学才考了90分，每次他的成绩可都是班上名列前茅。当他看到自己的同桌，小红的数学成绩居然考了100分的时候，心里非常不服气，心想：小红的数学成绩一直不如我，作业本上也经常出现错误，为什么这次我考的成绩还没有她好呢？小明越想越难过，越想越有火。一连好几天都没有好好吃饭，也没有好好睡觉。

　　亲爱的小读者，你觉得小明这样对待考试的成绩，正确吗？

　　妈妈发现这几天的小明表现不对劲，便问小明是不是有什么心事，小明点了点头，只好跟妈妈一五一十的倾诉。妈妈听完后，对他说：“考试的成绩在一定的程度上能反映一位同学这段时间的学习态度，如果你这次考了100分，这当然可以说明你这学期学习很认真，知识点和技巧运用掌握得比较全面与扎实，但是这次考了100分并不能表明你在学习上一点也没有问题，可能你的问题还没有在这次考试中暴露出来，因为一张试卷，测试的是你这段时期必须掌握的知识和技巧的一部分。你要学会，学而时习之，温故而知新，这样你会发现自己不断进步。”妈妈喝了口水又说：“小明，你这次虽然没有考到满分，但也不要气馁，好好检查检查你这次失误在哪些方，要克服学习上出现的`各种各样的问题。”

　　“之所以小红这次考100分，你有没有观察到这段时间，小红一直在学习上不懂的问题，找原因，问老师。”小明点了点头说：“小红这段时间，还问我好多问题呢”！对呀，数学的重要点是什么：基础要扎实，思维能力要转化快，不懂就问，养成好的习惯，坚持很重要，最重要的是心一定要细，学会找错误。

　　写到这里时，我发现这好像是写给我自己的故事，原来一次考试并不能表示未来，只要我们正确的对待考试成绩，你就能享受到学习带给我们的乐趣，希望马上升五年级的我，每门功课都能取得优异的成绩。

四年级数学作文篇6

　　在校园里，大多数时间都是在课堂上过去的，很多学生认为上课是枯燥无味的。但我觉得我们数学课非常有趣。

　　我们的数学老师并不稀奇，她长着扁扁的鼻子，皮肤略黑，头发有点长。但她讲的课堂非常有趣，我每天都盼望着她讲的数学课。因为在她的数学课上，有时候会有很多的奖励，或者是鼓励的话语，上她的'数学课已经成为了我的一大兴趣。

　　例如，她在讲的0的意思的时候，那我和一个男同学说了一个意思：假如我有两颗糖，把两颗都给了那个男同学，那么另一个就没有糖，他的糖数为0，也就是一个“穷光蛋”。她说的这番话引得我和同学们哄堂大笑，还有几个人都笑得喊肚子疼了。还有一回

　　，有一个同学像吃了雄心豹子胆，在课堂上公然挑衅数学老师，在课堂上大声喧哗，还和同学们打打闹闹，当数学老师是空气一样。这回数学老师可是真的恼怒了，她使出了“河东狮吼”、“降龙十八掌”等失落已久的绝招后，那个学生可是真的怕了，这也使我们知道了数学老师可不是“纸老虎”，而是“一代女英雄”，在之后的课堂上，几乎没人敢捣乱了。

　　时光飞逝，转眼间半学期过去了，我们的数学老师也该和我们道别了，因为她是从大学支教团过来的，现在该回去了，我们都很舍不得她，但也没办法，只能眼看着新学期又要来一位新数学老师。

　　哦！对了，忘给你们告诉她的名字了，她的名字叫——苏桠楠。

四年级数学作文篇7

　　“142857、285714、428571……”你知道我在干什么吗？告诉你吧，我在研究一个数学中的新发现呢！暑假里的一天下午，我在研究奥数老师讲的一个六位数：142857.为什么要研究它呢？这可是有原因的。不信，你看看开头的几个数，它们都是142857的倍数。就让我算给你看吧：142857乘1=142857，

　　142857乘2=285714，142857乘3=428571，142857乘4=571428，142857乘5=714285，142857乘6=857142，142857乘7=999999.是不是很神奇呢？142857乘1到6的结果都是由1、4、2、8、5、7这六个数组成的，读起来也很顺口、很好听，奥数老师要求我们要记住它们，现在，我已经记住了，而且背得滚瓜烂熟，写这篇文章的时候都没有那计算器一个一个的'算，而是一口气写出来的。

　　我真高兴能从奥数老师那里学来这个新发现，我相信，数学学起来不会很难，只要多发现、多观察，就会找到很多诀窍，学起来也会轻松许多，并且会觉得数学很有趣，就像我的感受一样呢！

四年级数学作文篇8

　　数学书的家里吵吵闹闹，一刻都不得安静，吵的最厉害的哪个是数学的符号。

　　看它们吵的都快打起来了，听它们的嗓门吵得都快哑了。俗话说兄弟的感情是不可以破坏的，果真正兄弟的感情是不可以破坏的比如数学符号，就是非常要好的兄弟。

　　首先发言的是乘号，它心高气傲的说：“兄弟们，我计算机个一样的数相加，是最方便的了。如果数学王国里没有我，那算几个一样的数相加就一点也不方便了。”

　　乘号的话，招来了许多符号的不满，最不满意的那还属加号：“哼！要是数学王国里没有我，那就没法算几个不一样的数相加了。”

　　除号听了，立即说道：“要不是有我，一个总数减几个一样的数才特别方便。”

　　除号刚说完，减号就忍无可忍的`大喊道：“要不是我，一个总数减几个不一样的数才可以减。”

　　“我才是数学王国里最重要的一个！”等号向减号、乘号、除号、加号大喊道，“我既可以表示我身后的是得数，又可以表示几个数相等。我可以表示两种不同的意思，而你们都只会一种意思。”

　　大于听了特别不高兴，它和小于一起反驳等号：“不要以为你可以表示来两种不同的意思就很了不起，我们可以分辨谁大谁小，如果你们不知道谁大谁小就没法加减乘除，所以我们才是数学王国里的主角”

　　大家争得不可开交，数学书建议发表：“孩子们，你们都是数学王国里的最重要的，弱国少了你们其中的一个，我们的数学就没有这么深奥。”

　　数学符号听了，都停止了吵闹，成为了世界上最好的兄弟。

四年级数学作文篇9

　　丽丽顺利的进入了数学王国，这让乐乐对丽丽刮目相看，马上就领着丽丽到数学皇宫里去面见国王。

　　丽丽走到了皇宫里，那里金碧辉煌。脚下是铺的是大理石，上面光滑、显得高贵、如同金子般闪闪发光。墙上铺上了纯金打造的壁纸上面有精致的花纹，许多拔地而起的擎天柱上刻这花纹，这条刻着双龙戏珠；那条上刻着金蛇狂舞；这条上刻着凤凰；那条上刻着金狮；数量虽多却无一重复。丽丽在这上面越走越自信，很快就走到了国王面前。

　　在国王面前，她毫不畏惧，慢慢抬起了头，谁想到，国王不仅是位女士，而且美丽的不可思议一身得体的龙袍将她的轮廓勾勒的非常完美，袖口还做了一个装饰的挽口，看起来干练十足。高高盘起的长发，瓜子脸，阳光灿烂的.笑容，微微扬起的嘴角让人情不自禁的想亲近她；一双明亮的丹凤眼让人不知不觉的想多看一眼。丽丽看着眼前的这位国王，她不同其他国王，她没有了高高在上感觉，没有了盛气凌人的气质，天哪！丽丽想，这哪里是个国王，就像个大姐姐。这时，一直沉默不语的国王开口了：“你就是丽丽？”她的声音十分动听，使丽丽都忘了自己要回答。“是的，她就是丽丽。”乐乐说，这句话把丽丽从梦境拉回了现实，“国王您好，我的父母勿吃了这里的墨果我到这里来就是要寻找解药。”

　　“嗯，萌拉已经告诉我了，丽丽你能进入数学王国，可你不一定你进入数学花园，拿到解药，我这里有一道题，如果你答对了，你就能拥有去往数学花园的地图，我还准许乐乐跟你一起去，当你遇到不会的题时，乐乐可以提示你。”这见国王一挥手，一张题卡就出现在丽丽的面前。。。。。。

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