有关四年级故事作文八篇
无论是在学校还是在社会中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的四年级故事作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
四年级故事作文 篇1
一个夜深人静的晚上,一轮银盘挂在深蓝的天空中,星星快活地眨着大眼睛。夜!静极了。但小明的房间里还时不时传来一阵阵细小的声音。
小明已经进入了梦乡,可是他的床下却热闹起来了。一支小巧的'钢笔不满地抱怨道:“小明是小懒虫,成天出去玩,也不把我们捡出来,闷在里面可难受了。”“就是就是,我身上也有好几个洞了。小明真讨厌!”橡皮擦满脸通红,心里感到愤愤不平。书本妹妹也生气地大叫:“小明太不爱干净了!你们看我身上,青一块紫一块的,可难看了。更可恶的是,在我旁边还扔了一只臭袜子!”她说着还捂住了鼻子。“这可不行,我们得想办法。”白纸姐姐焦急万分,站出来说:“我们得叫他起床收拾一下房间吧。”
就这样,文具们一个跳到另一个身上,站得最高的尺子先生用身体敲打着床板。小明听到声音醒了过来,往床下一看,铅笔小姐先说:“小明,你能不能将我们放好,这样你能方便寻找,也能让我们干干净净的。那多好呀!”
小明是个知错就改的好孩子,他马上开工了。不一会儿便收拾得整整齐齐的了。书桌上,铅笔小姐在白纸上跳舞。尺子躺在桌上晒太阳,周围的一切都变得生机勃勃,就连书桌也笑了。
四年级故事作文 篇2
书带给我们快乐,带给我们思索;书是我们成长的阶梯,是我们重要的朋友。我家房间的角落有一个小书架,它一共有六层,这六层放的书满满的,记得有一次,在学校时,老师说:“今天要写一篇作文叫《有趣的发现》,不过我每次看到蜻蜓的尾巴每次都放在水里然后飞走。我不知道为什么?我就回家问妈妈,妈妈说:”你不是有十万个为什么吗?“然后,我去我的小书架翻得乱七八糟,终于,我找到了。
于是翻了一下,找到了蜻蜓为什么要把尾巴放到水里了,原来,是在产卵。然后,我写起老师布置的作文《有趣的发现》,写完了。可是老师说:”刘佳乐,你的作文不够好,记住要看多点作文选。“回家时,我记住了老师跟我说的话,我坚持在睡觉前的30分钟看一些作文选。后来,我的.作文水平不断提高。现在我写的作文,老师在班上读,我感到非常开心,我慢慢的爱上了看书。现在,书成为了我最好的朋友。书是我们学习知识必不可少的工具,是我们成长的阶梯。一定要好好的爱护它们!
四年级:刘佳乐
四年级故事作文 篇3
读书已经成为我的一种习惯,或多或少都读过一些书。正如高尔基所说:“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚曾说过:“书籍是全世界的营养品。”读一本好书就像与一位品德高尚的人谈话。下面就是我读书中的一个故事。
又一次上作文课时,老师让我们写自己,顿时,我愣住了。我想“介绍自己写自己?额……我怎么知道我有什么缺点和优点。”我绞尽脑汁的想着该怎么写才好,放学了,于是我回家问爸爸该怎么写,爸爸对我啰嗦了半天,就是介意我多看点书作文书,在别人的作文中发现自己,挖掘自己的.优点,改善自己的缺点。我听了爸爸的话看了许多作文,我津津有味的看着,果然看到了一篇跟我很类似的作文我把他的作文抄了下来,并一遍遍修改,后来,我常常把别人的作文改写成我自己的作文,写的丰富多彩,有趣。之后,我喜欢上了读书,并积累了各种各样的好词好句。
是书让我慢慢认识这个世界,是书使我懂得了做人的道理,是书让我开阔了视野,也是书教了我无数的知识。我和书之间的故事也随着读书数量的增多而渐渐增多。书,也是教给我无穷知识的老师。我爱这一本本散发着纸墨清香的书,更爱在这浓浓的书香里细细品读它。
四年级故事作文 篇4
我是一个非常喜欢看书的小女孩,我对书有一个信念:读书是有好处的,所以要多读书,读好书。古人云“读书破万卷,下笔如有神”读了那些不健康的书,就会慢慢走上犯罪的道路。这样虽然破万卷,但是没有下笔如有神,反而下监牢。读书想要有益,前提是开益卷,这样才能给自己更大的帮助。
“书籍是人类进步的阶梯。”这句名言出自于高尔基的神手之中,这句名言让我有所启发,让我能喜欢上它,让我能够取得最大的进步。书,我在三年级就喜欢上它,它是我最好的朋友。这是一件发生在三年级的事情了,那天是星期六,有很多朋友出来玩耍,贪玩的我也加入了这一个游戏。我们做的是一个名称为“捉迷藏”的游戏,经过猜拳,有一个比我小一岁的男孩来找我们的“基地”。
一开始,小男孩挠挠后脑勺,好像不知道我们藏在何处,到处寻找。我就躲在草丛中,让草来遮住我的一举一动。小男孩经过仔细搜索,在一棵树的后面找到一个,那个人也太笨了,竟然躲在一个那么容易找到的地方。随后,我稍微动了一动,草声引起了小男孩的.注意力。糟了!他快要找到我的“秘密基地”了,怎么办呢?忽然,我想到了语文书上的一个成语“声东击西”。正好,旁边有一个小石头,将它随手一扔,果然能带走他的注意力,走向石头那方向了。最后,只剩下我一个人没有被这小男孩找到,我还在草丛中偷笑呢!正当我幸灾乐祸时,再次发出声音,还是被他发现了我的行踪。唉,只怪自己高兴得太早,他还好没有放弃找我的打算呢!本来不吵就可以胜利了,到头来还是一场空啊!
在这一次捉迷藏中,我虽然输了,但是我也非常高兴,能运用书上的知识利用到玩的时间上。就这样,读书之恋就因此而走上途中了。我看过的书有很多,如:《复活》、《母爱》、《繁星·春水》、《战争与和平》……这些书都对我有好处,希望大家也能和我一样要爱读书,记住哦!是好书哦!要开益卷哦!
四年级故事作文 篇5
我从小到大读过很多书,但给我印象最深的是《绿野仙迹》。
自从妈妈给我买了《绿野仙迹》这本书,我就被它的故事情节迷住了,喜欢上了里面的女主人公,她的小狗、稻草人、铁樵夫、胆小狮。我最喜欢的是女主人公,和她一起开心,一起悲伤。她很勇敢,无论遇到什么事,都沉着,不害怕,这使我深受鼓舞。
记得有一次,我在楼下玩,可爸爸妈妈上楼了,我自己玩到很晚,楼道里一片漆黑,我感觉很害怕,想大声地叫妈妈,又怕她听不见,也怕爸爸又骂我胆小 鬼。该怎么办呢,这时候我想起了《绿野仙迹》里的女主人公,她好象在对我说:“加油呀,小路同志,你没有什么不能的'。”我浑身充满了勇气,我脚步坚定地上 了楼。老爸老妈看到我自己上楼十分惊讶,我告诉他们我看了《绿野仙迹》之后再也不是胆小鬼了。
读书不仅使我增长了知识,还让我变得十分勇敢,我要把爱读书的习惯保持下去。
简评:语句通顺,写出了爱读书的好处。运用了心理描写很不错。
四年级故事作文 篇6
我和书,总有说不完的故事……
在我心里书是一个知心的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣。
在我还未出生时,老妈就经常给肚子里的我讲故事,希望我能成为一个爱读书的人。在我咿呀学语时,妈妈还是给我讲故事。等到我有点懂事了,我和其他小孩很不一样,别的小孩爱玩,而我则爱安静地坐着听妈妈讲故事。那时,书在我小小的心灵上早已烙上了深深的印记。转眼间我上幼儿园了,学会认字了,妈妈便给我买了很多书,《大闹天宫》、《哪吒闹海》、《乌鸦喝水》、《三只小猪》……每一本我都认真阅读,每一个小故事都深深地吸引着我,恨不得一眼看好几行字。很快我上了小学,慢慢地,我越来越离不开书了。我们家随手都能拿到一个自己喜欢的书,书柜里、床头边、茶几旁、书桌上、马桶边,这也给我的读书带来了很多方便。从《格林童话》到《克雷洛夫寓言》,从《绿野仙踪》到《了不起的狐狸爸爸》,每一本书都让我如痴如醉。直到现在,我依然爱读书,每天放学写完该写的作业,很大一部分时间我都是静静地坐在屋子的一个角落,津津有味地看着课外书。到了睡觉时间,妈妈总要催促我好几遍,而我总是讨价还价,哪怕是多看一页,两页。每每捧起一本书,总觉得时间是那么不经用。现在,读书成了我最大的乐趣。我把读书看作是白开水,一天不喝就十分难受。没有了书,生活就太乏味了。
书本,我的`知心朋友,我喜欢你,喜欢那幽幽的墨香味;喜欢那一个个精彩的故事,喜欢那一句句优美的语句。书本让我学会了思索,让我的作文水平提高了,更让我懂得了许多做人的道理。书本,我爱你,是你让我11年的人生变得丰富多彩。你更会是我成长道路上永远的伴侣。
四年级故事作文 篇7
这只仓鼠是去年过年时外公买给我的。它机灵活泼,和我发生了不少有趣的故事。
在一个夜深人静的晚上,我等爸妈都睡着了,偷偷跑下床,弓着身子,支楞着耳朵,蹑手蹑脚地朝厨房走去。要知道,我整整一天都惦记着妈妈一早买的冰淇淋蛋糕呢。突然,我的耳旁传来“吱吱吱”的'叫声。我吓得心儿狂跳,不由得“哎呦”了一声,连滚带爬地去开灯。啪!灯亮了,我一看,那正是我的小仓鼠在吱吱直叫呢。我有点生气,气呼呼地走过去,小声地质问它:“你大半夜不睡觉,差点吓死我了,要是妈妈来了,我的午夜点心就泡汤了。”没想到它并不理会我的质问,非但没有回到它的小纸房里,还用它那滴溜溜直转的小眼睛恳切地望着我,将两手拢在胸前,像拜佛似的“拜”我。我立刻明白了,它也是肚子饿了呀!原来同是天涯沦落人!我心软了,便问道:“你想和我共进夜宵吗?”它像是听懂了似的,微微点了点头,似乎在说:“好,好!”我小心翼翼地打开冰箱,拿出冰淇凌蛋糕,又顺带从零食袋里拿了袋瓜子。然后,我一边飞快地舔着冰淇淋蛋糕,一边将瓜子倒在仓鼠的脚边。仓鼠见状,连“谢谢”都不说,就用小嘴快速啃起来。我笑了,小声地说:“不要吃太快了,小心噎着。”吃完了,仓鼠眯着眼,好像困了。我也困了,关了灯,就去睡觉了。
第二天早上,我们一家人吃早餐的时候,妈妈笑着说:“昨天,有两只大老鼠在厨房偷东西吃呢!”我一听,大惊,急忙回答:“没有,没有!”话音刚落,大家哈哈大笑,连边上的仓鼠也吱吱直乐呢。
四年级故事作文 篇8
天还没亮,小蜗牛就上路,今天是它第一天上幼儿园。可是它慢慢的爬到幼儿园的时候,动物娃娃们都在和大象老师说再见。
第二天,小蜗牛早早地就出发,他爬很长的时间,才走一小段路。他邻居家的小兔子才走几步就把小蜗牛刚走的`路全走完。小蜗牛伤心地哭。
小兔子转过身子等小蜗牛说:“别哭,别哭,你走得太慢,我来带你走吧!”小兔说着就把小蜗牛放在它的耳朵里,然后撒腿就跑。
到幼儿园,大象老师笑眯眯的说:“很好,今天小兔子第一。”“还有我呢!”小蜗牛在小兔子的耳朵里露出小小的触角大声喊道。
后来,大象老师在动物娃娃们都来的时候,表扬小兔子和小蜗牛。
第三天,小蜗牛让小马给带到学校,大象老师说:“很好今天小马第一,看来小蜗牛不是第一。”“不,我还是第一。”小蜗牛从小马的尾巴里钻出来。大象老师又表扬小马和小蜗牛。
第三天,大象老师在大门口等着说:“今天谁是第一呢?”“是我。”天空上响起小蜗牛的声音。大象老师抬头一看,小蜗牛正在小鸟身上唱歌呢!
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