【热门】四年级学生作文汇总6篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的四年级学生作文6篇，希望能够帮助到大家。
四年级学生作文 篇1
半期考结束了，我接到成绩后，高兴的心情荡然无存，我只能以爬山来缓解心中的郁闷。
我一个人沮丧地走在山脚下，缓慢地爬着。一眼望去，山中到处是光秃秃的树木，枯黄的树叶落满了地上，倏地，我忽然发现草丛中有一抹绿色若隐若现，走近前去，这才发现这是一株三角梅，它充满活力的生命在冬日的一片枯黄中是那么的醒目，那么的`让人感动，我惊诧于它的勇敢和顽强。于是，我想到了我自己，我不能因为一次的考试失败，就丧失了信心，我不能在失败中自责，要在失败中爆发！俗语说的好，失败是成功之母。虽然我这次考差了，但这只是人生的一次小挫折，只要我认真分析错误的原因，今后认真对待，一定会有所作为的。
这一抹绿色，也会永远地留在我的心中，它启示我不能在失败中沉沦。它告诉我，要勇敢、要顽强。面对它们，我快乐，我惊喜，我欢呼，我无言。
四年级学生作文 篇2
在一个风和日丽的早上，小学一年一班的学生——王小明，他兴高采烈地来到了学校。
快要放学了，天气像小朋友的脸说变就变，好好的天气变得乌云密布、雷电相交，下起了倾盆大雨。
放学了，天气依然板着生气的脸色，雷声越来越响，雨越下越大。有雨具学生走的走，没雨具的几乎被家长接走了，只有王小明仍然站在学校的大堂，一会儿望着远方，一会儿望着天空，自言自语地说：“天呀！我求求你了，不要再下雨了，我妈妈回了家乡，我又那么弱小，怎么能冒雨回家呢？”正在这时候，一位小学四年级二班的男学生——小东走过来问：“小弟弟，你为什么还不回家？”王小明喜笑颜开的一五一十地告诉了他听。小东果断地拍着胸膛说：“不用怕，我有伞，让我来送你回去吧。”没等王小明回答，小东已把小明的书包挂在自身的肩膀上了，又说：“小朋友你来撑伞，我背你回家，这样就不会淋着雨啦。”他们就这样向大雨冲去……
一路上，小明紧紧的握住雨伞，但仍然挡不住雨滴打在小东的身上，小东脸上的汗水从额头滑到脸颊，再从脸颊往下滴。小明说：“哥哥，放下我吧！让我自身走，这样才不会淋湿你的衣服。”尽管小明怎样，小东好像没听见似的`，继续往前跑。那时候，风声、雨声、脚步声，还加上小东的心跳声交织在一起，凑起了一支动人的歌。
这一幕雨中的动人局面使我流下了热泪了，他助人为乐的行为感动了我。
四年级学生作文 篇3
“拉钩，你是我最好的朋友……”一首熟悉的歌，一段优美的旋律。人我想到我的好朋友。
拉钩以后筱叶是我最好的朋友。筱叶是我的一位网友，也是我最好的朋友。虽然我们相隔两地，但是我们的友谊却很近。我给你们介绍下我的好朋友吧。因为有些是隐私所以就保密咯!筱叶的真名是CYX自己猜去吧，年龄和我一样11岁，她远在岳阳，我远在郴州。筱叶是一位很可爱的`女生，因为都是学生，再加上筱叶她爸妈管的很严，我们只有星期5的晚上和星期6星期日才可以聊天，所以在一起的时间很少，但是我们一聊就是1￣2个小时，筱叶星期1—星期4呢都不许上哦。都是筱叶的妈妈帮着筱叶挂QQ。
只是上个星期4我收到了一条让我震惊的信息，我很是尴尬。“以后我上了不要和我说话 是妈妈给我上的 如果是我自己上的会主动和你说话的 因为我妈妈以为你是个男生”这是筱叶发给我的信息……直到星期5的晚上我才问了问筱叶，筱叶她妈妈把我当男生了，跟何况她妈妈不允许筱叶和异性交往，筱叶是个乖乖女，可能也不好和她妈妈解释吧!所以我们就只好偷偷的来往。本来以为这样的友谊没什么好说，也没什么可以说。这样的友谊像句废话，但是我才发现我们无所不聊，友谊的墙越来越坚固，谁也摧毁不了。
我们的友谊像一股春风，在空中绽放微笑。友情无界限，我们都是“轶”家人，都是“可爱多”。只是希望筱叶不要像张思艺那种人就好，我相信筱叶不是那种人，筱叶很可爱，很善良，是一个人见人爱，花见花开，车间爆胎的好女孩。
筱叶，你永远是我最好的朋友。
四年级学生作文 篇4
当我读到李希贵老师在教育教学方面的探索——第二章《穿越“雷区”》的第四小节《失败和成功都可以锻造出成功》第六条时，我眼前一亮，认识学生原来可以这样做，而且可以做得如此精致。我们做教师的经常在自己的学期初教学计划中谈到三备：备教材、备学生、备教法。可是又有那一位教师真正把认识学生、了解学生作为一件大事来抓了呢？
李希贵老师独具慧眼，从1996年的国庆节晚会的“击鼓传花”——认识学生游戏（接到“花”的同学，要向上一名同学说一句鼓励的话，并且用上对方的名字）中得到了启示，把这一件小事做出了实效，收到了意外地收获。
具体做法是：
1、首先公布活动方案，引导广大教师在教育工作中有意识地通过各个教学环节，接触学生、了解学生、熟悉学生。
2、开展老师给每位学生找三条优点，每天表扬三名学生或表扬三次学生等活动。
3、开学第四周进行第一轮达标，要求老师能面对学生叫出全班同学的姓名方能达标，第八周则面对学生的后脑勺点名方能达标。
4、到一学期结束，则能说出所教学生的家庭、个性、爱好等情况。
批评学生一节课，不需要备课；而表扬学生一节课，哪怕备一周都难以办到。
正如李老师所说，这不仅仅是记住学生名字的问题，在这一活动的背后，我们希望唤起的是教师对学生的爱，我们希望架起的是师生心灵沟通的桥梁。
读到这里，写到这里。我的脑海里浮现出一个个我的六年级毕业生纯真的笑脸：他们有爱学习、爱提问的的段林柱、孙佳慧、孙景慧；做事认真、干练的少先队大队长王梦忆；数学成绩非常棒的的.任辉、任艳芳；作文课上文采飞扬的孙子涵、孙明阳；活泼可爱、爱说爱笑的王芳、谢千千、孙祯妮、关璐瑶；文静可爱的王颖；沉默寡言的张光地、吴萌龙、关永鹏、孙振国；长着一对虎牙、爱笑的体育委员孙江峰；爱做小动作的王佳琦、、关茜文；上课无精打采的任佳恒、孙静波；膀大腰圆非常爱劳动的方朝琦；经常淘气顽皮、让人操心的王磊……
一件件往事在眼前闪过，一幅幅清晰的面容在脑海里定格，这都将成为我教学生涯中的美好回忆！
翻出毕业照，重新欣赏每一位同学的飒爽英姿，倍感自豪，因为我又向高一级学校——小董一中输送了54名合格学生。最后，借助阿莫老师的话送给我的学生：祝孩子们一路平安！祝孩子们学习更上一层楼！
四年级学生作文 篇5
一天，眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴五个好朋友吵了起来。好好的他们怎么会吵起来呢？其实，他们是在争夺功劳。
一场辩论赛开始了。
急性子嘴巴哥首先表功：“我可以让主人尝到各种美味佳肴，如果没有我，主人还不活活饿死啊！”死心眼鼻子姐可不这样认为，她说道：“你算什么啊？如果没有我，主人就闻不到花香。再说，我还是排去鼻涕的好通道，你行吗？”贪心鬼耳朵姨说：“我可以帮助主人听声音，不然主人就不能与别人沟通了，所以我才是主人的得力助手！”这可让旁边的`贵族眼睛叔给听见了，他连忙说：“我比你们都强！我能让主人看见一切美好的事物，如果我不在，主人走路、吃饭都不方便。”死心眼鼻子姐笑着对胆小眉毛妹说：“你会什么本领呀？”胆小眉毛妹吞吞吐吐地说：“我——我可以为眼睛叔挡泪挡雨，还能为脸蛋做出许多表情。”
五官们都觉得自己有特长，所以决定去找大脑博士，让他来评评理。五官们闯进大脑博士的科技住宅，异口同声地向大脑博士说道：“大脑博士，你觉得谁的功劳最大？”大脑博士笑了笑说：“你们都有自己的长处，你们要齐心协力为主人效劳，才能十全十美！”五官们一听，都红了脸。
从此以后，五官们就再也不争吵了。他们就这样永远地、齐心协力地为主人效劳。
四年级学生作文 篇6
时间过的真快啊！转眼间秋天到了。秋天秋高气爽，大雁南飞。校园的秋天真美呀！因为这里色彩斑斓，气味芬芳。
一进校门就闻到一股淡淡的清香。往里走，在一年级教学楼的旁边有一片桂花林。里面有许多桂花树，有的花苞已经开了，还有的含苞欲放，饱胀得像要破裂了似的；还有的桂花已经飘落了，像一只只淡黄色的小蝴蝶在空中开起了舞会，还有的.桂花已经飘落在地上，平铺起来，像一条淡黄色的地毯。
秋天的操场上可热闹了，有许多人在玩耍。有的人在捡树叶，有的人在运动，还有的人在做游戏。操场上还有一个草丛，草都已经枯黄了，不过草密密麻麻的，是捉迷藏最好的地方。
学校里还有一个花坛，花坛的旁边有几棵高高的白杨树，站在那里，像几位挺拔的哨兵，花坛里面有各种各样的菊花，粉红的、淡黄的、紫色的、乳白的。一阵秋风吹过，菊花在微风中频频点头，摇曳着它们那婀娜多姿的身材，向人们展示它们的美丽……
校园的秋天真美，我爱校园的秋天。
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