小学生四年级作文

小学生四年级作文汇编七篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的小学生四年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学生四年级作文 篇1

　　歌德说:“要成功，你必须要独创才行！是的，一个人，要成长，要进步，也必须要创新。李可染说：踏着前人的脚印，最佳结果也只是亚军。莎士比亚也说过：推陈出新，是我的无上诀窍。是的，我们需要不断的创新，为大家创造出更好更方便的新事物，我们也要敢于不断改进前人的事物，不能一直固执的相信一种方法，事物。一直和前人一样思考。要敢于想象，然后努力地改进和创造它。才能更好的改进生活，让生活更加美好！

　　创新是什么呢？创新是以现有的思维和想法，和别人的见解和常人的思路中，利用现有的知识，和特定的`环境，本着自己的理想或为满足现在社会的需求，而创造或改进新的事物，方法......

　　我曾看过一个故事，事情是这样的。1900年著名教授普朗克和儿子在自己的花园里散步。事后；他神情沮丧，很遗憾的对儿子说：“孩子，十分遗憾，今天有个发现。它和牛顿的发现同样重要”他提出了量子力学假设即普朗克公式，他沮丧这一发现破坏了他一直崇拜的牛顿完美理论，他就宣布取消他的假设，然而在后来，25岁的爱因斯坦大胆提出光量子理论，确定了量子力学的基础，随后破坏了牛顿的绝对时间和空间理论，创立了震惊世界的相对论，一举成名。

　　读了这个故事，我知道了要勇于思考，勇于创新。一个人，勇于创新，就会取得成功的，我们要改进或创造更有用的更方便的东西，为人们，为祖国，让大家的生活更加美好。创新也是我们不断探索大自然的奥秘的一种捷径，一种方法。这个故事也说明，一直遵循着前人的道路走，一直墨守成规，是不会成功的，我们要敢于说出来，不要因这个发现毁掉了前人的方法就把它舍弃。

　　创新就是甘甜的泉水，浇灌我们的心灵；创新就是美丽的花朵，让我们的生活更加美丽；创新是一把万能的金色钥匙，它会帮我们打开一扇扇智慧的知识大门；创新是一个明亮的燃烧的火把，照亮未来的路。创新是我们智慧大楼的根基，让我们的智慧紧紧在创新的怀抱下日益壮大。因为创新，我们的生活才那么精彩，因为创新，我们在那么快乐。因为创新我们才那么丰富多彩！就在现在，一起好好努力，好好学习，一起发现大自然的奥秘，一起享受创新带来的幸福吧！

小学生四年级作文 篇2

　　妈妈，我知道您很爱我，可是有时候，找觉得你您是一个 “糊涂”妈妈。

　　还记得有一天上午，您给我包饺子吃，我告诉您我不吃肥肉，可因为家里没有瘦肉，您又懒得去买，就说让我出去玩会儿，我一听，以为好事来了，可当我兴高采烈地回到家吃起饺子时，我差点吐出来，原来饺子里装的是肥肉。我终于知道妈妈在骗我，我很伤心。

　　还有一天早上当我迷迷糊糊地醒来时，看见您正在洗我的校服，我气呼呼地问：“洗我的校服干什么，您叫我今天穿什么？”您却若无其事地答道：“今天有很多衣服要洗，正好用洗衣机洗，今天又不上学。”我气不打一处来，“你日子过迷糊了吧，周五不上学吗？”您也楞了一下说：“那就不穿校服了。”我只能穿平时的衣服去上学，害得我被老师说了一顿，气得我大哭一场。

　　您也很爱唠叨，去上学，您唠叨：“路上小心点，上课认真听讲，积极回答问题？”睡觉时，您又唠叨：“睡前记得刷牙，别蹬被，不要滚到床底下？”就连上洗手间您也怕我掉进马桶里，真是的`。

　　妈妈，我了解您对我的爱，您关心我、爱护我、督促我，但爱的过多，也让我感到很压抑甚至厌烦。希望您接受我的意见，成为我心中的“好妈妈”！

小学生四年级作文 篇3

　　每个人都有妈妈，那是肯定的。有的人也许觉的自己的妈妈很好，也有的人觉的自己的妈妈不好...接下来我来介绍一下我那有时温柔，有时可怕的妈妈吧！

　　先说说温柔吧！每当我生病的时候，我的妈妈就像白衣天使一样的呵护着我，关心我。吃药的时候，妈妈先吹凉杯中热腾腾的水，再尝一口，试试冷热适中了才喂我喝。在妈妈的细心照顾下，我的病很快就康复了。

　　再说说可怕吧！这是怎么个可怕法呢？请听我细细说来...

　　有一天晚上，很晚了。我还在看电视，妈妈过来叫我：“可可，可以睡觉了，已经很晚了。”我撅起嘴巴说：“还早着呢！我还要看。”妈妈说：“你不听话，妈妈可要生气了！”我闹着不睡觉， 还 发起了脾气。妈妈见我发脾气，也生气了。她的脸色一下从阴天转到了雷阵雨，还狠狠地训了我一顿。我的.眼泪像黄豆般的雨点往下掉，我低着头，悄悄地瞟了妈妈一下，这时的妈妈好可怕啊！只见妈妈就像是一只发威的老虎，头上像是着了火似的，吓得我一声都不敢哼。事后想想，是我错了，妈妈骂我是为我好。

　　这就是我的妈妈，一个又温柔又可怕的妈妈。

小学生四年级作文 篇4

　　每当我看见小猫、小狗，我就会笑起来，因为在我刚四岁时发生过拉猪的故事。

　　我记得我回到外婆家，外婆说她家有一头猪，正栓在柱子上。我兴高采烈地去看小猪猪。咦？外婆家的猪呢？它不是在柱子上栓着的吗？外婆家的猪不见了。我匆匆忙忙地去找猪，突然间发现了猪的脚印，猪的脚印小小的，我的脚放进去还不够呢！我想：小猪一定很轻。我便顺着脚印去找猪。猛然听见一阵呼呼噜噜的'声音，我看见肉乎乎的猪正在饭桶旁边吃里面的剩饭，我心里有一个念头：来个特殊任务－－把猪猪带回家。

　　我一把抓住栓猪的绳，一个劲地往家拉。嘿，这猪还挺重的，足有50斤，我一点也拉不动。我对猪说：“猪猪乖，回去我给你糖吃。”猪还真听话，乖乖地跟我走，可谁知道，那猪的心里早已设好鬼点子了。刚走了一小段路，猪就突然一转身，撞在我的屁股上，让我来了个“嘴啃泥”。

　　我有点不高兴了，便骑到猪背上，把猪当马骑。猪背我走了一段路。到了泥泞路上，猪突然加快速度，猪的身体摆了一下，好在我没摔下来。过了一会儿，我放心了。可又过了一会儿，猪猛地一下子停下来，让我又来了个“空中飞人”。我气乎乎地说：“软的不行来硬的”。我拿起地上的一根树枝，打着猪的屁股，猪只好乖乖地跟我回家了。

　　每当我想起这件事，都会忍不住哈哈大笑。

小学生四年级作文 篇5

　　中国是四大文明古国之一，有着光辉灿烂的传统文化，我最喜欢的就是风俗习惯，最喜欢的'风俗习惯是过春节放鞭炮，因与小伙伴放起鞭炮来非常开心。关于春节放鞭炮还有一个传说呢！

　　传说里有一只叫“年”的兽，它会吃人，有时候一次还能吃掉一村子人。老百姓们非常害怕“年”兽，所以都躲在山上，连一个人都不敢出来。有一天，一位神仙来到地上，看到一位年轻人，就对那位年轻人说：“年”兽最怕红色了，你们可以帖对联，放鞭炮来驱赶它。年轻人答应了，于是就组织老百姓们贴对联、放鞭炮来驱赶，张牙舞爪的年兽看到了红色就四处逃窜，以后再也不敢来老百姓这里捣乱了，于是就有了“新年”的传说。

　　关于新年的传说还有非常多。中国传统文化为我们打开了一扇宝贵的知识宝库，这个有关年兽的传说令我难以忘怀，中国的传统文化，我为你自豪！

小学生四年级作文 篇6

　　最喜欢的小动物要数我家的那条小黑狗了。 我家的小黑狗可逗人喜欢啦！一身黑亮亮的绒毛，眼睛上面有两个白点，颇像两颗白色珠子。头上和大腿上的毛很长，像马鬓一样拖到地面。直楞楞的耳朵，好象时刻在倾听着周围有什么动静。又粗又长的`扫帚尾巴不时摇摆着，像一个免费清洁工呢！更逗人的是它总翘着潮湿的鼻子向着我，像一个生病的孩子，看起来似乎很可怜，其实，我知道它很想和我玩。在向我发出邀请呢！ 小黑狗的性情很温顺，很通人性。我和它相处久了，产生了感情，它好像很理解我。每当我生气的时候，它就静静地蹲在我身边一动也不动，似乎想陪我度过那难过的时间；我高兴的时候，它就会围着我跑来跑去，“汪汪汪”地叫着，很讨人喜欢。 小狗的经历危险也有几次。第一次是掉进了河里，幸好被人发现拉了上来，喂给它吃药，不久就好了。还有几次是被毒狗的人毒了几次，幸好也被及早治疗，才得脱险了。从那以后，它就能嗅出那些食物有毒，哪些食物无毒。后来，我家的狗再也没中过毒。它够机灵吧！ 我喜欢我家的小狗。我希望它永远伴随我左右，陪我快乐成长！

小学生四年级作文 篇7

　　光阴似箭，日月如梭。一转眼就到了20xx年，到了日新月异的一年，到了科技更发达的一年。那时的我已是一名科研人员，正在研造一座新型的功能性教室，它就是我们未来的教室。

　　未来的`教室的门设计的可不一般了。以前的教室，需要有人用钥匙开门，而现在门的旁边有一台扫描器，机器根据全班同学的指纹和相貌来判断身份，如果不是这个班级的同学，机器就会发出警报。

　　未来的教室的课桌可以根据每个人的身高自动调节高矮，让身高不一样的同学不再有这方面的苦恼。课桌还可以检测同学们的脑光波，如果有同学上课走神或打盹儿，课桌就会提醒他要注意听讲。

　　未来的教室也很奇特，老师可以拿着一支如同钢笔一样的感应笔在上面写字，擦黑板时只需按下清除键，字迹就消失的无影无踪了。更奇妙的是有的内容下节课还有需要，只需按下保存键，那些内容就能自动保存起来。

　　这就是我们未来的新型教室，一个神奇美妙的现代化教室。坐在这样的教室里上课学习，心情肯定非常舒畅吧！你喜欢吗？