四年级动物作文

时间：2023-03-31 10:14:42 四年级我要投稿

【实用】四年级动物作文合集9篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的四年级动物作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】四年级动物作文合集9篇

四年级动物作文篇1

　　在考试的前，我能的去迎接考试就带我和一起去动物园玩。

　　一进动物园第的眼睛又小又迷人，羽毛五颜六色，身后美丽又好看的尾巴，它孔雀了。给我和照了跟孔雀的照片，就像里面走去。

　　，停住了脚步，我看见了不远处有又懒惰又可爱的狗熊，它身上的毛全是黑色，除了脖子是白色的。当时很害怕它会攻击，一步也向前，最后来了驯兽师，才走了，以后来老虎区，我看见笼子里有两只白虎，它的毛是白色的但身上还带些黑色的毛，有白虎走来走去的，一会儿走到这又一会儿走到那，我觉得很有意思，叫给我和白虎照了张相。

　　又来斑马区，我和边跑边叫兴奋极了。这只一边吃着草一边跺着脚的斑马，它的毛是白的是黑的真好看。我和最喜欢的斑马了!看，狐狸区了，我走到狐狸的笼子前，看见狐狸的颜色是白色的、是红色的.、橙色的呢?只尾巴白的，没狐狸是的。还看了蟒蛇、海狸鼠、梅花鹿我都说不。可我印象最深的那只猴子，和我在猴看见了一黄一白的猴子。

　　看，那只猴子向跑了，它不停的跳来跳去，说：“它要给它吃的，才跳的，”可食物，它不知就走开了，不跳了。我觉得很奇怪，问，说：“是你们不给它东西吃，才生气，”我听了以后，高兴的说：“我明白了!”

　　后来参观完动物园就回家了，真难忘的。

四年级动物作文篇2

　　我知道地球上许许多多的动物都是我们人类的朋友，它们为大自然做了很多好事，我们可不能伤害它们。

　　乌龟可以清理水中的垃圾，美化水中的环境。壁虎可以吃蚊子，让我们家里的蚊子减少，我们就不会痒痒了，也减少了我们生病的机会。狗可以守家门，如果有坏人来了，狗就会把他赶走。所以说我们要保护对我们有益动物：爱护环境；不乱砍乱伐；不要把小动物当美味，让动物回归大自然，保护大自然。

　　我们生活在奇妙的大自然中，每天都幸福的到大自然中感受着快乐的生活。我还有许多的动物朋友，比如：笨拙的大象、勤劳的蜜蜂、漂亮的蝴蝶、美丽的海鸥，还有美丽的小燕子、青蛙......

　　其中，我最喜欢的有益动物是青蛙，他的舌头上含有粘液，能粘住害虫。它可以保护庄稼，所以人们给它取了一个名字“庄稼的保护神”。他还是“气象预报员”，有一句谚语说：“青蛙叫，大雨到。”所以我非常喜欢它。

　　可是，我们美丽的小动物们却受到了人类的威胁。有的`人捕捉青蛙、有的人捕捉蚯蚓、有的人捕捉蝴蝶、有的人捕捉啄木鸟，还有的人捕捉鲸。我们应该保护有益动物，不能伤害它们。

　　奇妙的大自然是我们共同的家园。动物是我们的朋友。我们应该保护这些有益动物。

四年级动物作文篇3

　　我有一个动物爸爸，在我的眼里，在不同的时候他可以象不同的动物。

　　有时我觉得我的爸爸像一只大老虎。记得有一次，我语文考试考得很差，当爸爸看到那张试卷时，突然火冒三丈，真像一只凶神恶煞的大老虎，劈头盖脸就是对准我一顿臭骂。这时，骂声惊动了正在书房里看书的妈妈，跑出来大声说：“你能不能好好对孩子说话，这么大声，还让不让人看书了？，让邻居听见了都快成笑话了。”爸爸听了这话，火气越来越大，竟对着妈妈说：“我在教育孩子，你懂不懂啊！”接着就向我打来了一巴掌。后来，爸爸甚至为此还和妈妈吵了一架。

　　在我眼里，我的爸爸还像是一条狗。他的鼻子特别灵敏。有一次，我放学和爸爸一起回来时，发现妈妈正在烧我最喜欢吃的糖醋小排饭，于是我和爸爸各自回到房间里等待吃上一顿可口的饭菜。过了一会儿，爸爸走下楼对我说：“我好像闻到了一股菜烧焦了的味道”，“不可能吧！”我半信半疑地说，“有妈妈在，饭不可能烧焦的。”过了几分钟后，那股味道越来越强烈，连我都闻到了。于是，我和爸爸下楼一看，只见我最喜欢的.糖醋小排饭已经在锅里变成一团黑乎乎的东西了。果然，是妈妈一不留神，把菜烧焦了。

　　可有时，我倒觉得我的爸爸更像是一头猪。记得有一次，我和爸爸约好，第二天他带我去看电影《变形金刚》，当时，我兴奋不已，一夜没睡好觉，简直像考试得了一百分一样地高兴。可到了第二天早上，我一早就起来吃好早饭，等待爸爸出发时，他却还没起床。因为懒觉睡过了头，到后来，我连这场盼望已久的电影都没看上。

　　这就是我的爸爸，在我眼里，他是一个十足的动物爸爸。

四年级动物作文篇4

　　今天，真是万里无云，我们一家人驱车来到了杭州野生动物园。刚来到大门口，见里面的屋顶上盖满了茅草，一股农场的气息扑鼻而来。我们检了票，走进去，这里还制造了浓浓的雾气，仿佛是为之后神秘的动物世界做上了铺垫。正中央是一个巨大的地球模型，上面画着许多动物，意示着我们这个神奇的大地球上来自不同地方的各种动物。我在门口的架子上抽了一张地图，哇有的地方住着食蚁兽，有的地方躲着浣熊……而我最感兴趣的是那条“爬行长廊”。我以为是让游客们爬着走的长廊，但是一旁默不作声的老爸突然开口了：“那是有着爬行动物的.长廊，譬如蛇。”我吓得不敢开口了，因为我最怕的动物，就是弯弯曲曲扭着身子的大花蛇。它们成天吐着那血红的芯子，令看到的人都不寒而栗。

　　我们正行向那条恐怖的“爬行长廊”。一进入长廊，一股静谧深林的气息围绕在身旁。长廊顶棚上缠满了条条藤蔓，长满了片片绿叶。原来蛇被关在玻璃窗里呢，我好奇地探头探脑，一条黄白相间的大花蛇，正绕成一团，鼓着眼珠子出神呢。我们游玩了各种地方，到了中午，我们歇息在露天休息所里，吃着香喷喷的“关东煮”，欣赏着对面的“天鹅湖”，很是惬意。吃饱了，我们继续前进，不仅体验了各种免费的游乐设施，还体验了一次有趣的旅程森林小火车！小火车载着我们去领略了“青藏高原”羚羊，骏马的健美；“非洲原野”的狮吼苍穹……还有一流的马戏表演，可爱的鹦鹉，大象精彩的表演，还有美丽而富有激情的音乐喷泉等等，数之不尽。经过了一天的玩耍，我疲惫地坐车上，载着满心的怡悦，脑中时而浮现的欢乐场景，安静地睡着了……

四年级动物作文篇5

　　爸爸买回来一只小乌龟，将它养在塑胶盆子里。每天放学回来，我总要先去看看它。

　　它背着一座绿色的“小房子”，上面还绘着一块块六边形的花纹，四周嵌着一圈漂亮的边。它的脑袋尖尖的，两侧向外突出的眼睛仿佛绿豆，那长长的脖子常常缩着，一只小尾巴也爱藏在“小房子”中，有时一点都看不见了。它那黑黑的四肢上长着尖利的爪子，看上去厉害着呢，塑胶盆上全是它的爪痕。其实它有些胆小，一碰它，它就赶紧将头、四肢、尾巴都缩进坚硬安全的壳里，一副“惹不起躲得起”的'样子。

　　小乌龟在夏秋时节最活泼，喜欢在盆底欢快地爬来爬去，有时脖子伸得老长，好像要欣赏外面的世界。看它吃东西可不容易。有时我用特意买回的龟食喂它，它似乎不屑一顾，可第二天我发现龟食全被吃了，真搞不清它何时偷偷下的口。上回我拿小虾仁喂它，它起先也不理会，过一会儿也许以为我不注意它了，它张口咬住一个，用有力的爪子撕扯着，津津有味地吃起来，直到吃饱之后，才爬到水中的石头上睡起觉来。它哪里知道，这一切全被我看在眼里！

　　小乌龟真可爱，据说它是长寿的象征呢。我希望它能永远陪伴着我，与我一道健康成长！

四年级动物作文篇6

　　邻居家有个可爱的宝贝——黑玫瑰，听了这个名字，你多半会以为它是只猫。但是，现在我告诉你，它就是一只可爱的小母狗！

　　黑玫瑰通体乌黑，可是四只爪子却洁白如雪，就像黑夜里盛开的白玫瑰，所以得名黑玫瑰。

　　黑玫瑰的吃相跟它的名字和它优雅美丽的外表一点都不相符。它吃起食物来如狼似虎，毫不顾忌自己的淑女形象。但是，如果在它进食时靠近它，它会毫不犹豫地放下食物，冲你呲牙咧嘴。我想，它毕生最大的愿望就是吃遍天下所有“山珍海味”。

　　黑玫瑰的吃相如狼似虎，可它的性格却很傲娇，它曾学过一段时间猫步，如今我一想起来就忍不住发笑。那时，它见一只猫优雅地走着猫步，便一天到晚跟在猫身后学猫步，只有吃饭时才回家，就像跟屁虫似的.。那段时间，一只狗跟在一只猫身后笨拙地走着，成了邻居家一道亮丽的风景线。

　　黑玫瑰玩起来疯疯癫癫，比如说，一直使劲住上跳，用爪子扒住你的衣服，再伸出舌头想来舔你的脸。我有一次很“不幸”地被舔到，害得我把脸都擦红了。

　　我很喜欢黑玫瑰，它是我生命中不可缺少的存在，我经常去邻居家看它，你们喜欢它吗？

四年级动物作文篇7

　　有一次，我独自一人乘坐公交车。上车时已经没有位子了，我只好扶着栏杆站在一旁。我朝右边的窗口望去，无意中瞟到座位上的人的脸，吓得我往旁边挪了挪。只见那人皮肤黑黑，脸上还有一道狰狞的伤疤，十分吓人丑陋。突然，司机来了一个急刹车，幸好我抓紧了旁边的栏杆，只是踉跄了一下。但站在我前面的老爷爷缺一不小心摔倒了，我赶紧去扶他。刚走上前一步，我的手臂一紧，回头一看。原来是一位美艳的妇人拉住了我，她重语心长地说：“小妹妹，别去扶。小心那老头儿摔着哪儿了，就说是你推他的，就算你没推，也跳进黄河也洗不清了。”我听了夫人的话一愣，想起了电视上经常提到的事，也不由得退后了一步。不知是听到了妇人的话，还是怎么了，车上几个刚要去扶老爷爷的人愣是一人也没去扶，而且还在私底下嘀咕着：“是啊是啊，说不定真会被误会呢！”“说的也是，不然怎么会经常播呢！”……这下我急了，老爷爷还在地上呢。我正想去扶起老爷爷，但有人比我早了一步。我定睛一看，原来是那个脸上有疤的男人。只见他一边扶起老人家，让老爷爷坐到他的位子上去，还一边唠叨着：“老人家，下次出门小心喽！”老爷爷拍去身上的灰，抬起头来想跟那男人说声“谢谢”，但一看见那男人的脸还是不由的带上了厌恶：“呃，小伙子，谢……谢谢。”说罢便转头不看他。那男人勉强笑了笑，然

　　后低下头去，似乎想遮住他的.脸。车厢里沉默了。“XXX站到了，请需要下车的乘客注意了……”到站了，我走下车去，不禁回望了那男人的脸。此时再看，已没有先前的那么狰狞了。

　　下车后，我不由的反思，人性的真善美依然是内在美，带很多人厌恶外貌丑陋的人，那是因为现在许多人都已经变得爱慕虚荣，外表是光鲜亮丽，其实内心已经变得黑暗。但我希望我们的国家的未来，还是如现在一样美好！

四年级动物作文篇8

　　我的家像一个小小的动物园，里面住着好几只动物。

　　我的妈妈像只鹦鹉一样，嘴巴整天说个不停。每次吃饭的时候她都会叫我们：吃饭了，吃饭了。如果我们要是不出来，她是不会罢休的，一直到我们出来为止。

　　我的爸爸身形微微胖，可是很威严的样子。对我和弟弟妹妹都是非常严格的。要是我们犯了错误，或者说不听话，他就会拿出他的威严，严厉的批评我们，就比如有一次我偷偷的在家里拿了钱，被爸爸发现了。回到家，爸爸的严厉的眼神盯着我，吓得我头都不敢抬起去看他，我被狠狠地教育了一顿，这也使我意识到这个行为是不正确的`，我也要严格改正我的缺点。

　　我的弟弟像只小猴子一样活泼可爱，很机灵的样子而且记性非常的好。

　　我的妹妹，胖胖的，眼睛大大的，而且肚子鼓鼓的，像只大熊猫一样。

　　我呢？我胖乎乎的，可是不要看我胖，我可是，速度很快的，跑起来像只猎豹。

　　我的家庭每天都很幸福美好的生活着，欢迎大家来我们家做客。

四年级动物作文篇9

　　1、写外形

　　首先，观察小动物（包括昆虫）的外形，一般是写小动物的静态。在观察时，包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次，要抓住特点，不能面面俱到什么都写。三是按顺序：先整体一再局部一最后整体。概括写整体，具体写局部，用总分关系的句群。最后，为使描写更形象、具体，要展开丰富的想象，恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。

　　2、写习性

　　写小动物，还要细心观察它们的动作、静态和生活习性，这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子，相互追逐争斗的'情形，如何筑巢、休息的情况，等等。

　　小动物也感情、情绪，这要靠小学生从它们的叫声和动作中，用拟人的方法去体会和想象，这样就能写出小动物的性格，显示出它们的活泼和可爱，实际上也就写出了小学生自己的感情。

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