有关四年级学生作文汇编8篇
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四年级学生作文

时间:2023-03-09 10:58:36 四年级 我要投稿

有关四年级学生作文汇编8篇

  在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的四年级学生作文8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

有关四年级学生作文汇编8篇

四年级学生作文 篇1

  下课了,我仍在写作业。我手一拂,不小心把我的修正带拂下了桌,“啪”发出一声清脆的响声。我把头探下去,映入眼帘的是修正带和三个一元钢嘣儿。我以为眼花了,揉揉眼睛定睛一看,三个亮闪闪的钢嘣儿静静地躺在桌脚,真的是三元钱!我心里一惊,想:哪儿来的三元钱?甭管了,先捡起来再说。

  手里拿着三元钱,心里有一种怪不自在的感觉,生怕被发现我捡了钱,来找我麻烦。哎,交了算了!我走上了讲台,把钱交了,大摇大摆地走了下来,觉得自己做了一件好事。我感到班上谁都在赞扬,我脸上很光彩,心里美滋滋的。

  我正沉浸在这喜悦中时,我的一个同学找上门来了,手中捏着钱。“这是什么?”他质问道。我的心里被问得毛毛的,十分不自在。一看,是上午拾到的三元钱,于是谦虚地说:“三……三元钱呀。你不用谢,我应该……”话还没有说完,他又吐出一句“还有一元呢?”“什么一元?”我丈二和尚——摸不着头脑,呆呆地愣着。“我丢了四元,现在只有三元,还有的呢?”“可我明明只捡到了三元!”我涨红了脸委屈地回答到。我伸手入口袋,摸到一张我的一元纸币,紧紧的拽在手心,生怕被人发现,那可是妈妈给我买水的'钱。“经手人只有你,谁弄的,我不管,拿来!”我一时语塞了,心想:万一他把事情闹大了,我确实有妈妈给我的一元钱,我做好事反而背上偷窃的黑锅,可不好处理。我感觉眼睛里湿漉漉的,我咬着干涩的嘴唇,努力控制着泪水,只好慢慢地抽出手来,缓缓地摊开手掌,把握得汗晶晶的我的一元纸币给了他。

  拾金不昧,我这下成了拾金吃亏了。

四年级学生作文 篇2

  两年前的一天深夜,北风呼呼叫着,屋外滴滴答答下着小雨,天气特别冷。

  我突然发烧了,刚好爸爸不在家。妈妈急忙拿来温度计为我测量体温。“哇!烧到度半。”妈妈惊叫一声,赶快拿出湿毛巾为我敷额头,但高烧依然不退。妈妈于是送我到医院看病,她为我穿上几件加厚衣服,她怕我冻坏,又为我戴上一个帽子。接着背着我披上雨衣。出门了,路上没有搭客摩托,也没有出租车。妈妈怕耽误我的病,只好向医院赶去。路上飘着冷雨,妈妈不断打罗嗦,并不断地对我说:“你紧紧搂住妈妈就好行了,到医院看医生就好了,不用怕啊!”又安慰她自己。但是伏在温暖的妈妈背上,我感觉到妈妈在小声抽泣着。妈妈怕我淋雨,不停地扯扯背后的雨衣为我盖好,借着路灯光,我看见妈妈的头上全湿了,但是她不顾自己,拼命赶路,一直都在小跑。我感动极了,泪水夺眶而出。半个小时后,妈妈送我到了医院,给医生看病后,妈妈又拣了药背我回家,给我喂药。在妈妈的.照料下,我很快康复了,但是妈妈因为淋雨,伤风感冒了。

  妈妈啊!你为了给我看病,三更半夜背着我去医院,却无怨无言,你所做的一切都是为了儿子,这正是母爱的流露啊!

四年级学生作文 篇3

  我经历的事情犹如天上的繁星,有的让我感动不已,有的让我羞愧难当,有的让我愤怒无比,有的让我感到庄严神圣,有的让我感到妙趣横生,有的'让我体验成功的喜悦。现在我就把我的一件事讲给你听。

  小时候,我听妈妈讲,我小时候老聪明了,1岁走路就早已到了炉火纯青的境界。记得2岁的时候,妈妈趁我在睡觉时,便蹬着那辆破旧的自行车去菜市场买菜,我迷迷糊糊地睁开惺忪的睡眼,发现家里不像往常一样热热闹闹的,然后我就哭啊哭,哭了好一会,也没人来,我就从床上爬了起来,走到门前,垫着双脚拼命的够着门把手,可是不但没成功,还绊一跤。我坐在地上,突然脑子灵机一动想到了个办法,我把靠在窗户边的板凳搬到了门口,踩在上面轻松的摸到了把手,不废吹灰之力打开了门,我在四处蹦来蹦去,看到一只小鸟,我便捡起一块石头,追着扔,没想到差点扔到了隔壁杨柳阿姨家的女儿。

  这时妈妈买完了菜,蹬着自行车回来了,看见在外面玩得正嗨的我,马上下了自行车把我拽了回去。

  第一次开门的的那一刹那,我觉得天是那么的蓝,云是那么的白,草是那么的绿。如今学会了2岁开门的事情已成我最骄傲的一颗闪亮的星。

四年级学生作文 篇4

  秋天里,我最快乐,这天正好是国庆节,我和爷爷奶奶回老家。

  我老家有一个大大的果园,姑姑带着我去摘苹果。走进果园,果园里真是果实累累,瞧,苹果树上结满了又红又大的红宝石般的苹果,苹果好像是挤在一起的娃娃,扒开绿叶,笑眯眯地向外张望。我高兴地来到苹果树前,看见了一个又红又大的苹果,可是我摘不到,于是我爬上树,拿头顶了顶,苹果就要掉下来了,可是又没掉,我连忙下来,又跳起来用手指碰了一下,苹果掉了下来,我高兴地拿给姑姑看,姑姑说:“这个苹果应归你吃了!”我很高兴,因为这是我第一次尝到自己摘到的苹果。我又跑到另外一棵苹果树前,太阳光晒得那苹果更鲜艳,我看中了树梢上的苹果,可是我怎么也摘不到,我叫来姑姑,让她把我放到高还不到一米的'房顶上去,我一跳,坐到了树上,我把树梢上的苹果摘下来,扔给姑姑,我自己从树上高兴地跳下来。

  我们摘啊,摘啊,不一会儿,好几篮子就装满了,我和姑姑高兴地回家了,在回家的路上,我觉得天更加尉蓝了,仿佛对我说“小伙子,你真棒!”

  再看看周围的田野,高梁像喝醉了酒,把脸喝得火红火红的,农民伯伯又迎来了一个丰收年,秋天里,人人都在收获劳动的果实,我们小朋友也很快乐。

四年级学生作文 篇5

  古城公园是个美丽的大公园。

  进了公园的大门,绕过草坪,就来到有名的“双龙戏珠”。雪白的龙身,晶莹的水花。精美的龙珠,构成了最美丽的“双龙戏珠”。

  走过小径,来到小径的尽头——游乐区。你看,孩子们玩得多开心,有的'在荡秋千,有的在玩碰碰车,还有的在划船。我受不了“诱惑”,也来玩一次碰碰车。上了车,插了钥匙,便开动起来。我不费吹灰之力就把爸爸的车撞的东倒西歪。

  玩好碰碰车,绕过游乐园,便来到了我最感兴趣的地方——假山。初开始,我以为是真的,因为太逼真了。假山造型各异,有的像唐僧在念经,有的像孙悟空手拿金箍棒打妖怪,惟妙惟肖,栩栩如生。我们还藏进山洞躲猫猫呢!

  古城公园到处都是美丽的景色,到处都有孩子们欢乐的身影。值得你去细细游赏。

四年级学生作文 篇6

  这学期的生物课上,老师让我们自己尝试着使豆子发芽,我选择了发芽绿豆。

  我用几块棉布浸湿了水,放在碗里,把几颗绿豆放在上面,然后再盖上一层棉布。静静地等待着豆子的发芽,每天向碗中间洒点水。终于,过了几天,有几棵像豆芽一样的小芽从布中钻了出来,妈妈说这就是我们平时吃的绿豆芽,证明我豆子发芽的'实验成功了,妈妈还告诉我可以尝试着把这些小芽种到土里去。

  于是,在妈妈的帮助下,我把小绿芽栽到了土中。几天过去了,也没见有什么变化,心里很是失望,也就不再去管它了。突然,一天发现土中竟然冒出一棵棵嫩绿色的小苗,还依稀可以辨别出来豆瓣的形状,我觉得十分的神奇,就像用手摸摸它,但是又担心将小苗的叶子碰掉,也就只好作罢。随着时间的一天天流逝,我发现那些绿豆苗竟然又长高了不少,叶子也变得更加多了起来,几天前还是嫩嫩的小苗,现在的茎变得坚硬了。

  我想今年的秋天,等绿豆的果实成熟了,我明年还会播种绿豆的。

四年级学生作文 篇7

  我从小就希望能看见大海,这个暑假我终于可以看见大海了,我和我爷爷奶奶来到青岛看大海.

  啊!那一望无际的大海展现在我的眼前,海水时而水平如镜;时而波涛汹涌,海水也随着时间的变化变化着

  早上,我站在海边急速远眺,看见一轮红日从水天相接出缓缓升起,霞光照红了整个天,也照红了整个海。整个大海好象燃烧起熊熊大火一样。 中午我们和其他游客一样躺在金黄的沙滩上,一阵风吹来,只见平静的海面被一阵风打破了,出现了一圈圈波纹,飞溅出一朵朵美丽的水花.白色的海鸥在在海上飞翔,把海点缀得更加美丽,海和海鸥好像一幅美丽的画卷.

  傍晚海水涨潮了,大海好象发怒了,用他巨大的双手击打海面,出现了一阵阵波涛汹涌的水浪一瞬间沙滩被大海吞没了.霞光照的海红红的`,我突坛想到诗里的一句话"半江瑟瑟半江红."用着句话来形容一点也不过分. 我对大海大喊:"我爱你!这美丽的大海!"

四年级学生作文 篇8

  读书是一种能让人有着无穷的知识的力量。这是一种推不开、抹不掉的力量。

  读书存在着数不完的乐趣。它能够让你了解古代的悠久历史,它能够让你进入梦一般的乐园,它又可以让你展开想象的翅膀飞翔。

  书就像是喝茶一样,有着淡淡的清香,喝了之后,有着清香散也散不尽。书几是茶香,诱发你去喝,去看。这种清香使你喝了之后还想要再去品尝,而书就是茶香,需要细细地去品味,去观看。

  读书的乐趣是一种静趣,要细细地品味,我最喜欢这种意境。夜深了,万籁俱寂,一盏明亮的台灯,一本厚厚的名著,一份怡然的心境,随着故事情节的推进,随着任务命运的变幻,去体味书中深邃的内涵。

  书给了我快乐,更给了我前进的动力。一次期中考试,我的`成绩一落千丈,我的心也弥漫着阴云,灰暗到了极点。窗外明媚的阳光,小鸟的歌唱,对我没有任何意义。漫不经心地蹬车回家,我一头栽倒在床上真想一睡不醒。我拿起借来的一本《乱世佳人》,胡乱翻动着。不曾料到,映入眼帘的竟是女主人公郝思嘉在遇到挫折之后一段自我慰藉的话语:“明天,明天的太阳又是新的,忘掉今天的烦恼吧,明天又是新的一天。”我震惊了,抬起头来,看见的依然是阳光灿烂,空气清新。是的饿,明天的太阳总是新的,忘却,并不意味着逃避。我还可以从头再来,这都是书给我带来的勇气。

  这就是读书的乐趣,读书的真谛。

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