小学生四年级作文

时间：2023-03-06 10:35:58 四年级我要投稿

【精品】小学生四年级作文汇编九篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的小学生四年级作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【精品】小学生四年级作文汇编九篇

小学生四年级作文篇1

　　大四的物理系学生即将毕业。这一天，他们所尊敬的一位老教授给他们上了最后一堂实验课。

　　教授宣布：“我确信，这将是你们求学以来，做过最困难的实验！”接着便把学生带入了实验室。

　　教授在烧杯里放了一块冰，告诉学生：“水在零度的时候会结成冰。”

　　接着教授点燃了酒精灯，将烧杯放上去。

　　不一会儿，冰融化成了水。“水在常温下，是液态的。”

　　同学们你看我，我看你，不知道教授究竟在做什么。

　　烧杯中的水逐渐沸腾了，最后慢慢消失。

　　“有哪位同学可以告诉我，烧杯里的水到了哪儿？”教授问。

　　其中一名学生带着诧异的表情，举起双手：“教授，那些水成了水蒸气，蒸发到空气里了！”

　　“没错，就是这样！”教授看起来很高兴。

　　学生又说：“可是这个实验我们小学时就做过了。您为什么说这是个最困难的'实验呢？”

　　教授的表情转为严肃：“你们都知道水有三种状态，但你们是否知道，心也有三种状态呢？”

　　台下的学生傻傻地看着教授。

　　“如果你们的心是零度，那么你们就跟冰块一样，只能把自己限制在一个角落里。如果你们的心维持常温，你们可以像水一样四处流动，但无论流到哪里，都离不开大地。如果你们的心沸腾了，那么你们就能飞越起来，迎向广阔的蓝天。这是我送给你们的毕业礼物，希望你们永远也不要忘记！”

　　教授说完，学生们先是沉默了一下，接着爆出热烈的掌声！

　　大家都同意，这确实是求学以来最深奥的一次物理课！

小学生四年级作文篇2

　　今天是正月十五，家家户户吃着糖心圆子，喜气洋洋。

　　我和爸爸吃完晚饭后，径直向灯会走去。还未到达目的地，人群就像潮水一想蜂拥而至。

　　随着夜色加浓，穹庐中的“明灯”亮了。尤其是市民广场上的那一片灯光，它们从半空中倒映在地砖上，跟着风，随着晃动，闪烁，像一串串流动的珍珠，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉耀，煞是好看！

　　向前走，远处的鞭炮声就想成一片。礼花呼哧的响，忽然冒出了大礼花，如清泉一般，洒向人间；又如颗颗珍珠，从天而降；又似朵朵花朵，开满夜空。

　　哇——满眼花灯五彩缤纷，千姿百态，巧夺天工，令我目不暇接：鼠灯，荷花灯，走马灯，福娃灯~~造型各异，色彩多样，新奇有趣，赢得人们啧啧的赞叹声。再往前去，就是琳琅满目的商品摊了。一多黑色的'玫瑰引起了我的注意，我一看就爱不释手，便缠着爸爸买下了。

　　伴随着人们的欢声笑语和无数的鞭炮声，沙硕的彩灯光，一起汇成了欢乐的元宵交响乐，飘荡在空中，洒向人间。

小学生四年级作文篇3

　　我的爸爸是一位教师。他不仅学识渊博，而且心细如发，对我悉心照料，给了我满满的父爱。那父爱如阳光温暖着我，像雨露滋润着我，似清风吹拂着我。我就像一棵小树，伴着父爱茁壮成长。

　　从小到大，爸爸不仅陪我一起读书，和我一起玩游戏，还抽时间带我走天下，去欣赏祖国的大好河山，让我扩大眼界。至今，爸爸带我已登临黄鹤楼、观庐山壮美瀑布、爬雄伟长城、感悟兵马俑的气势磅礴、领略大海的波澜壮阔、夜登泰山、夜宿平遥古城、泛舟漓江、遇龙河漂流……每一次外出旅行，都让我深深地感悟到：父爱是世界上最伟大的爱。其中，给我印象最深的就是夜登泰山。

　　去年暑假，爸爸带我到山东泰安市泰山脚下，告诉我要想欣赏壮观的日出，就必须夜登泰山。站在山脚下远望那连绵起伏的山峦，我开始担心起来：泰山上有野兽吗？山上有路吗？爸爸一下子看透了我的.心思，抚摸着我的头说：“有爸爸在，没事儿，乖。泰山上有台阶，很安全的哟！”我一听，心里顿时轻松了许多。

　　半夜零点，我们坐车到了夜登泰山的起点——中天门。下了车，只见山上有一点点微弱的光，仿佛一直延伸到了天边。夜幕下，泰山显得更陡了，我不禁打了一个寒颤，使劲往爸爸怀里钻。爸爸用温柔的大手牵着我的小手一步一个台阶往上走，不知不觉来到了半山腰。我累得气喘吁吁，往上一看，呀，还有好长的山路，便想放弃了，不愿意再往上走。爸爸拉紧我的手，鼓励我说：“乖，长城你都一口气爬完了，还怕爬泰山吗？打起精神，来，我们喊着口号，一二一，一二一！”听了爸爸的话，我浑身充满了力量，连忙跟上爸爸的步子和爸爸一起喊着口号继续往上走。

　　走过一扇石头门，我们终于来到了观看泰山日出最佳的地点——观日峰。那一刻，我高兴极了，在石头上蹦来蹦去，一不小心，摔倒在地上。“哎哟，疼呀，哇……”我坐在地上抱着膝盖哇哇大哭起来。爸爸赶紧把我抱起来，安慰道：“乖，别哭，我给你揉一揉。”说完，爸爸用温柔的大手轻轻地揉搓着我的膝盖。不一会儿，我的膝盖果然就不疼了。就这样，爸爸一直抱着我，静静地等待着日出。在爸爸温暖的怀抱了，我目睹了泰山日出的壮观景象，小小的心里充满了喜悦与幸福。

　　啊，父爱是山，呵护生命的火；父爱是火，点燃希望的灯；父爱是灯，照亮我前行的路，伴我走天下！拥有父爱，我是世界上最幸福的人！

小学生四年级作文篇4

　　“哇，好高兴啊！又要去学工了。”我们排好队，兴致勃勃地走到楼下，虽然老天不作美，下起了毛毛细雨，但我还是特别的高兴。

　　我们乘着大巴车，来到了青少年活动中心。哇！青少年活动中心以崭新的面貌出现在我们的面前。崭新的教学楼，郁郁葱葱的花草树木，都在迎接我们的`到来啊！

　　我们来到休息室，把背包放进柜子里，就来到了目的地——划船。我们按照老师的指挥，先从小木屋里拿出救生衣和船桨，我们被分成了6个小组，每个小组6人，划起了船。虽然我们一路上遇到了许多的险阻，但还是我们被克服了。

　　下午铃声一响，我们来到了铁匠制作屋。一进门，我就被面前的风铃给吸引住了，心想：好想做一个带回家。老师走进教室，说我们来制作风铃，我开心极了！自己的愿望终于实现了。首先，在铁丝的一头折成一个弯，把珠子串进去，做成一大一小的两个圈。串完后，把两头交叉转，等转紧后，用钳子把多余的剪下来。然后，在套结中穿上尼龙丝，在尼龙丝上装上铃管，在每个铃管中间穿上各式各样、形态各异的装饰品。这样一个漂亮的风铃就做完了。忽然，外面吹来一阵风，做成的风铃“叮叮当当”的响，清脆悦耳。想画眉鸟在歌唱，又像阵阵优美动听的小夜曲，又像拉二胡的人拉出来的调子……

　　时间快到了，我依依不舍地离开了青少年活动中心。这次学工真是有趣极了！

小学生四年级作文篇5

　　我从二年级的时候就开始练了书法，我从铅笔练到钢笔从钢笔练。我现在已经开始写毛笔了。

　　我是这样开始学书法的，在我二年级刚开学的时候，老师布置了写字的作业，我看到这一项作业的时候很高兴，心想今天没有别的作业，只有一个抄的，我回家三两下就把作业写完，出去玩了，可能就在我出去玩的这段时间里，妈妈看了我最近写的作业，很生气，所以就把我给叫回来，又重新认认真真的写了一份。

　　就这样妈妈和爸爸商量着要给我报一个书法班，我听到这个消息，就跑去问爸爸妈妈为什么要给我报书法班，妈妈说：“最近你写的作业上的字很不好看。”所以就给我报个书法班好好练练字，到了第一天去书法班的'时候了，我听到妈妈叫我去上书法班，我连忙躲了起来，可是这一招在爸爸妈妈面前，根本没有用处，我还是来到了书法班。

　　那里的老师是一个男老师，他姓张，我们都叫他张老师。我现在那里听了一节课，爸爸妈妈觉得还不错，就给我报上了，一开始的时候书法老师布置的作业我根本就不想写，都是妈妈催着我写，在写的时候，我很静不下心来，就光图快，不管字好不好看，只要写完了就行了，写了一段时间以后我渐渐喜欢上了写字，我在上课的时候认真听讲，好好地写字，回到家的时候我认认真真的写字，我的字提升的很快，到了三年级的时候我转了钢笔，大约在四年级下册的时候我又转了毛笔。

　　在练毛笔的时候，我觉得很难，练完毛笔以后觉得收完很痛，可是我还是坚持了下来。

　　直到现在我还是坚持练字，我争取越练越好。

小学生四年级作文篇6

　　爸爸，女儿这些天总想给您提一些缺点，可您总是早出晚归，没有时间对您说，借着这次一吐为快吧！

　　您的第一个缺点是爱抽烟。整天一根一根抽，我查过电脑，电脑说烟里有尼古丁、一氧化碳、氨......电脑上还说20支烟就能毒死一头牛。吸烟不仅害自己，也危害他人，强迫别人被动吸烟，事实上，凡是吸烟会引起各种疾病。爸爸，为了您自己的健康，您就别再吸烟了。

　　您的第二个缺点是爱喝酒。每天喝得醉醺醺的，喝完就吐，上次您吐到床上，妈妈把您赶到沙发上去睡，您都不长记性，也不改，就会吐，人们常说这是反胃的症状。妈妈说喝酒危害人的身体。我和妈妈劝您多次了，可您仍是不改，您还说喝酒也有好处，爸爸，好虽然多，可只占三分之一。这不，您因喝酒，胃病又犯了。一连几顿饭您都没有吃进去，您有些瘦了。您知道我和妈妈有多么担心吗？爸爸，我和妈妈都没有了办法。爸爸，为了您的.健康，您就别喝了。

　　爸爸，这是女儿对您的希望，可都为了您的着想，就听女儿一句劝吧。

小学生四年级作文篇7

　　在我上六年级的时候，曾参加过一个语文班，李老师就成为了我的语文老师。李老师是一个待人热情、关爱学生的人，而且做事情很有原则。还记得地依次上语文课时见到她的场景。一头蓬松的短发，声音响亮却又不失柔和。思路清晰的讲课、耐心细致的辅导，让每一位学生都能在和谐的气氛中学到知识。那天我们写完作文后给老师看，李老师一下子就在那沓作文中，发现了我的作文，不住的夸我写得好，还说出她的看法帮我进一步修改。那一刻的她，仿佛的看到了一篇无与伦比的.绝世美文，眼睛里散发出来的激动与热情，可以感染周围的每一个人，那一刻的我，似乎不是一个与她初次见面的学生，而是一个她培养多年的得意门生。热情就是老师给我的第一个感觉。

　　随着后来的接触，老师的形象在我的心中日渐清晰，我对她的了解也慢慢地全面起来。每次上课之前，李老师总是会比我们来得早，将教室打扫一遍，让我们能有一个整洁的环境学习，下课后，她又会把教室整理一番。因为她曾经说过，只要是她待过的地方，都一定要是干净、整洁的。李老师教我们要认真地记笔记，一定要记得很整齐。她经常给我们讲日本人对孩子的严格教育。因为她相信，评断一个孩子是否优秀，重要的不是成绩而是习惯。每次上课的时候，老师都会给我们带一些礼物，奖励给作文写得好的同学。因为课一般会上到晚上6点，所以李老师允许我们在课堂上吃东西、喝水，知识不能说闲话，要认真听讲。有一次上课的时候，我和好朋友坐在一起偷偷讲话，没有认真听课。等到了课间的时候，李老师一改平时的和蔼，非常严肃的批评了我，说我不应该乱讲话。看当时的肖老师，一点儿都不像平日里那个关爱学生的老师，反而凶巴巴的，于是我听了肖老师的话，没有再讲话了。课后，肖老师便又恢复了以往的样子，一点儿生气的迹象都没有了。