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【实用】四年级状物作文八篇
无论在学习、工作或是生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编帮大家整理的四年级状物作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
四年级状物作文 篇1
在我们的校园里,有一个清静、淡雅而又悠闲的地方,那就是静园。
静园清静。竖起耳朵倾听,有一些鸟虫弄得沙沙作响,这些细碎的响声,使得静园更加幽静柔美。一草一木都显得十分宁静与祥和,让人心旷神怡,仿佛来到了心中的圣洁之地。
静园淡雅。这里的一草一木都散发着泥土的清香,质朴而自然。绿色的长椅,上面还有几幅对联,佩着夹带几朵白花的嫩草,这种白花清新而含蓄,连芳香都是似有似无的,让人沉醉于其中,似乎已达到了人景合一的境界。
静园悠闲。悠闲得达到了悠闲的最顶峰。在那儿,可以随时嬉戏玩耍,不过要保持绝对的安静,别破坏了它的幽静神秘——即使它在明处。如果你愿意的话,在那儿睡一觉也无妨。静园静园,顾名思义,肯定是静寂的园林嘛,它不会介意你做一个舒畅的美梦的。除此之外,你也可以欣赏静园美丽如画卷的风光:那翠绿如翡翠的嫩草,那晶莹剔透如钻戒的露珠,还有那洁白如雪的小花,都为静园增添了无限生机,它们正在“人”生中最得意志满的时刻……
我不太喜欢竹林,它不够茂盛;我不太喜欢鹅池,它缺少清澈;我也不太喜欢花团锦簇,绿草如茵的绿化带,那儿的花太过浓艳……可静园,我实在找不出它有什么缺点,它的美已让我心悦诚服。
或许它真是人间的圣地。
四年级状物作文 篇2
动物是我们人类的朋友,它们陪伴我们成长,给我的生活增加了许多的色彩,而我有两个小伙伴,它们是―金鱼‘安安’和‘奇奇’。
安安和奇奇可漂亮了,浑身上下红彤彤的,金鱼安安的背上是红色,肚子下面是黄色。而奇奇是背上面是红色,肚子下面是白色。他们在阳光的照耀下,鳞片把它们映衬得闪闪发亮光彩夺目,好像红宝石一般,美丽极啦!它的尾巴像一件美丽的白纱裙,炯炯炯有神的眼睛像铜铃一样,那鯺像一层轻巧的纱衣,映衬着它漂亮的尾巴,那真是巧夺天工,就像仙女织的锦缎裁成的漂亮的纱裙。
小鱼很调皮,不知为何,每天金鱼们总是会吐很多的泡泡,好像在比谁的泡泡大似的?后来我知道啦,小鱼可以通过吐泡泡,来吸收水中的氧气。有时它会来个鲤鱼打挺,也有时它会往上跳跃,突然窜出水面,又一头扎个猛子向下游去,那样子真是调皮可爱,如果你不注意,会把你吓一跳的。
金鱼游泳的姿势更美。它们游起来轻轻摆动身体,向前游去,如同滑雪的运动员。它那灵活的身体如同一个漂浮的绒球来回飘浮着,那么的美丽。他们一前一后追逐着,游动着,嘻戏着,像两位美丽的仙女一样。
这就是我的朋友――金鱼安安和奇奇。
四年级状物作文 篇3
我是小主人身边最最有用的东西,猜猜我是谁?我就是——铅笔!
小主人,画画还不是由我来画?优美的作文还不是从我笔下”涌“出来的?作业不是从我的小手上写出来的吗?所以啊,我才是小主人的好帮手!橡皮哥哥,我不写错它用的着吗?
我戴着一顶蓝色的小皇冠,上面还有一颗蓝色的大钻石呢!小主人给我起了个好听的名字叫:”蓝色控“。
你问我小主人为什么看上我?其他的为什么不选,只选我呢?这可说来话长!一天,主人上完课,准备去鱼塘写作业,可小主人听了后大声叫道:”啊!我可没带笔!“妈妈问道:”那你上课时也 没笔吗?那你是怎么写作业的呢?恩?“小主人从来都是实话实说:”没,向别人借笔写啊!“妈妈无奈,就去了最近的文具店买文具,小主人一走进来,只见铅笔同胞们一起七嘴八舌的喊道:”我好 用,选我!“小主人望着这琳琅满目的笔一眼就看中了我,”这支笔几块钱?“小主人问道。”一块五“店长说道。才一块五!我真是便宜到可怜啊! 哪怕两块也行啊!小主人把我紧紧握在手里,怕丢了。它用剩下的钱买了一块橡皮哥哥,嘿,正好五块。小主人拿着我一起看风景呢,到达鱼塘后,小主人把作业写完还拿我画了一套衣服呢。诶,因为时间关系,小主人又要我吐作文了,我要走了,拜拜。下次再聊。
四年级状物作文 篇4
一天,哥哥到我家来玩,他手里还拎着一个手提袋。他说:“今天我要让你见识见识我怎么用纸锅烧开水的。”我暗想,不大可能吧,恐怕水还没烧开,纸就先烧着了。哥哥从袋子里拿出一个实验架放在桌子上,实验架上架着纸锅,下面是酒精灯。我伸长了脖子,瞪大了眼睛,盯着那口纸锅。只见哥哥拿着杯子,在水龙头边接了点水慢慢地向纸锅里倒水,同时点燃酒精灯,蓝色的火苗不住的舔着锅底。但纸锅并没有烧着,倒是过了一会儿,水面冒起了白烟。哥哥说:“这是水蒸气,不是烟。”伴着时钟的滴答声,水蒸气越来越浓,哥哥说:“水已经开了。”
纸碰到水会湿,纸碰到火就燃烧,为什么纸锅烧水就会有所不同?哥哥说:“酒精灯燃烧时将热通过纸传给了水,水吸收了热量,所以纸锅不会湿也不会燃烧啊!”听了哥哥的话,我茅塞顿开,像拨开云雾见到了青天。我翘起大拇指赞扬了哥哥,哥哥也不好意思地笑了。
通过这次的小实验,我又增长了知识。学无止境,知识的宝库需要我们去努力探索、开拓。
四年级状物作文 篇5
在我奶奶的衣柜里,珍藏着一件墨绿色的毛线衣。虽然它很普通,但很珍贵。因为它穿暖了两代人。
一个温暖的午后,奶奶收拾衣柜时,我看到了一件样式简单,褪了色的套头毛衣整齐地摆放在箱底,便指着毛衣,好奇地问:“奶奶,你怎么把这件旧毛衣当压箱底的宝贝,多占地方呀,扔了吧。”奶奶慈祥地笑了笑,说:“别扔,它可温暖了两代人,很有珍藏价值的。”我瞪大双眼惊奇地叫起来:“噢!有故事。奶奶,你快讲讲。”我拉着奶奶的手撒娇地恳求奶奶。奶奶摸了摸我的头说:“好好好,给你讲讲。”奶奶清了清嗓子滔滔不绝地讲起来:“这件毛衣呀,是奶奶结婚时织给你爷爷穿的。以前日子苦,经济不宽裕,后来又生了孩子,缺衣少食是常有的事。把这件毛衣拆了织给你伯伯穿。后来你爸爸出生了,就转给了你爸爸啰。”
在一旁的爷爷接过话茬意味深长地说:“四十年前,我们穿衣服,崇尚新三年,旧三年,缝缝补补又三年。四十年后的今天,商场里的各种衣服琳琅满目,任你挑选。孙女呀,你现在生活在一个幸福的时代,比我们以前要好过百倍千倍呢。”
听了爷爷奶奶的话,双手捧着毛线衣,我心中涌动着暖流。是的,我很幸福,好吃的,好玩的,漂亮的衣服总少得我的,我们生活今非昔比啊。40年改革的春风吹遍大江南北,一座座高楼,拔地而起;一条条大路,四通八达;一个个网络平台,连接你我。大家不愁吃不愁穿,物质水平更是前所未有的增长。
不觉间,被奶奶珍藏了三十个年头的旧毛衣,现如今已派不上用场,但它毕竟温暖了爷爷和爸爸两代人,更是艰苦岁月的见证,感慨万千,真是值得珍藏呀!
四年级状物作文 篇6
有一天,我学完跆拳道,回到家在阳台休息。突然,一道阳光投射到鱼缸,我马上把目光转向鱼缸,仔细观赏这水中的“仙子”。
阳光照在鱼儿的身上,好像舞台上一盏盏灯射出的闪烁亮光,再加上茂盛的水草,似乎成为了鱼儿的舞台。鱼儿好像比往常更美丽了。
我的三条鱼都有自己的特点:其中一条我给它起了一个名字-------可可。可可非常勤劳,它帮助其它鱼儿打扫鱼缸,所以其它鱼儿都称它为“环保小卫士”。另一条鱼十分奇怪,它是鱼缸中的“男主角”,它有一对像豆子般的眼睛,十分可爱,好像在守护着鱼缸。还有一条堪称鱼缸里的“富翁”,它穿着像裙子一样的尾巴,迷人的.眼睛……显得十分漂亮和华丽。
我的三条鱼十分的聪明、机灵、活泼。每当我准备喂鱼粮给鱼儿的时候,它们都会争先恐后地争取排第一名获取食物。这些水中的“仙子”果然名不虚传!当我喂鱼粮的时候,鱼儿经常会互不相让地争抢食物。看着它们大口大口地吃着鱼粮的神情,真惹人喜爱!
我还发现,晚上家人睡觉的时侯,鱼儿竟然还睁着眼睛,我觉得很奇怪,在浩如烟海的书籍中寻找有关鱼的资料,后来才发现鱼儿睡觉的时候是睁着眼睛的。
啊,鱼儿真漂亮!果然是水中的“仙子”!我喜欢金鱼,从此以后,我会更加多的去了解鱼儿的奥秘,观赏它,观察它!
四年级状物作文 篇7
这只半透明的虾,被我捉来,养在一个玻璃盒子里。当我见到它在水里挺着它那戴着头盔的头,并挥着它四只兵器似的小钳子时就想:好威武的虾将军!
将军当然会有将军的脾气。这只虾将军和电视里将军真是太像了。高傲、挑剔这脾气,都从它的吃相中表现出来了。
瞧它吃东西的样子,先在盒子里慢慢地、高傲地巡视一番,像是在挑选最美味的青藻,然后傲然地用它有力的钳子在选好的青藻上夹呀夹,把夹到的最嫩的青藻送进嘴里,又慢条斯理地走开,继续寻找其它最嫩的青藻。就这样一路吃一路挑。于是,我心里想:“啊!你这只虾将军,真是太挑剔了!”
后来,我发现这只虾其实和真的将军有一种天壤之别。别的将军都非常胆大,它却胆小如鼠。我把小乌龟放进盒子里,虾就飞快地溜到龟的肚子下面躲起来,胆子真像老鼠。不但如此,它还会跟着龟走,无论龟爬到那里,它还是会在龟的肚子下面。
我的虾将军真是一只性格古怪的将军,你觉得呢?
四年级状物作文 篇8
今天中午我回到家,看见桌子上放着一个大苹果。它圆圆的脑袋,顶上的凹陷处有一个小小的柄,就像小姑娘的头发辫,还是个冲天辫儿呢!颜色红中带黄,黄中带红,就像小姑娘的脸蛋。美中不足的是苹果的下边有一个黑黑的小虫眼,像小姑娘的下巴上长了一颗小黑痣,真是影响美观。
我伸手拿起苹果,发现它又硬又粗糙,还浑身冰凉。不像我在超市货架上看到的那些苹果又光滑又有光泽。
这个苹果会好吃吗?
我把它拿到鼻子下闻了闻,没想到还真香啊!我忍不住张大嘴巴咬了一口。“咔嚓”一声,好脆呀!吃在嘴里又甜又凉,就像喝了蜂蜜,溢满口中,美味无穷。我使劲嚼着,好大的水份哦!我嚼着嚼着汁水就顺着嘴边流下来了。我连忙用袖子一抹,哈哈,水是干净了,可脸蛋却变成了小花猫。
这个看着不起眼的苹果还真的蛮好吃的呢。看东西真的不能看表面啊,我要是不亲身体验,咋能尝到它的美味呢。
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