【精选】四年级有趣的作文300字集合九篇
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四年级有趣的作文300字

时间:2022-10-27 14:38:09 四年级 我要投稿

【精选】四年级有趣的作文300字集合九篇

  在学习、工作乃至生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家整理的四年级有趣的作文300字9篇,欢迎阅读与收藏。

【精选】四年级有趣的作文300字集合九篇

四年级有趣的作文300字 篇1

  书香节是每个“小书虫”最喜欢的节日了,一个个活动使同学们可以畅游在书的海洋里,每年必不可少的,最喜欢的便是那一个个读书讲座啦,可这次的讲座却大大升级了。

  首先就是形式,以往的讲座都是开展一次或两次而今年我们却开展了一系列的讲座,这使我们的讲座更加自由,更加开放了,同时也使同学们更加积极地加入到书香节的活动中了。

  其次是演讲者,从前我校大多会邀请大家都认识的人物进行演讲,如任红举爷爷,童海清阿姨等等。而今年我们却更多的邀请了大家的老师甚至是身边的同学,这让讲座更贴近我们的生活让我们可以更加灵活地把这些只是运用到我们的生活中去。

  而最后就是面对的同学了,这次我们放弃了以往老师来进行选择听讲人的方案却让同学们自己选择听讲座的主题并自己到讲座地点进行听讲,这使我们的同学们更加积极,更加自由与投入了。

  让我印象作深刻的就是由五(1)中队的扬流同学和李毅同学开展的“小说我会读”讲座。他们用十分幽默生动的语言给我们介绍了他们开展的说人联盟,也让我们知道了写小说的几大要素和必备条件,重启了我写小说的冲动与信心。

  你是不是也被这一个个的讲座所吸引了呢?那什么时候再开展呢?

四年级有趣的作文300字 篇2

  我家养了两只可爱的小乌龟。我给他们取了名字,一只叫“兰兰”,一只叫“花花”。

  小乌龟全身上下都是深绿色,身披厚厚的“铠甲”,“铠甲”上有许多美丽的花纹。看,小乌龟的防备多齐全啊!

  听说乌龟非常懒,也很胆小。后来我看到的情况果然如此。刚开始,小乌龟想呼吸新鲜空气,所以拼命往水面游。可是,时间一长,他们就开始“偷懒”了,懒洋洋的躺在“水底摇篮”里,一动也不愿意动了。有时,我用手扎一下它们的头,它们就立刻把头缩进龟壳里。

  今天,我家的小乌龟却不像以往那么温顺,它俩像仇人似的。只见“花花”骑在“兰兰”的身上,压得“兰兰”喘不过气来。这是怎么回事呢?

  原来,是我喂食时,把食物都丢在“兰兰”身边,它把食物都吃光了,“花花”饿了肚子,怪“兰兰”没给它留食物,所以再也不理好朋友“兰兰”了,甚至还找机会欺负“兰兰”呢!

  一次,我为了方便让小乌龟呼吸新鲜空气,把一块石头放在水里,可是“花花”就是不让“兰兰”上来,看“花花”就是这么蛮横。

  不过,在我的调解下,它俩还是重新和好了。

  我喜爱我的小乌龟,因为它们为我的生活增添了很多的乐趣。

四年级有趣的作文300字 篇3

  “同学们,大家好!我是水熊老师。”随着老师的声音我们也慢慢地安静了下来,水熊老师看到我们都安静下来了便开始细细地讲解他的名字由来。

  首先,水熊老师问我们“S”代表什么意思,大家都摇了摇头,我也一样,接着,老师又给我们看“赛鲜森”,我们大家都很奇怪,我在心里猜想:是不是赛先生?然后,水熊老师给我们看了一个动漫卡通人物,他问我们认不认识这只动物,大家又都摇摇头。老师笑着说:“当然,这是我自己造出来的”。顿时,我们都笑喷了。老师接着说:“虽然我是水熊老师,但我一点都不水,大家知道我为什么喜欢水熊吗?”大家还是摇摇头,“来,我告诉你们,水熊它是一种微生物,可伟大了。美国人曾把它放到太空,18天不吃不喝,回到地球还安然无恙。”听了老师的话,我也开始敬佩水熊了。

  接下来,水熊老师围着科学的话题给我讲了许多名人事迹和故事,推荐了很多好的书籍,通过老师生动有趣地讲解,我觉得收获满满……

四年级有趣的作文300字 篇4

  今天,作文课老师说:“咱们来做一个成语比赛。”老师把同学分成四个组。

  老师先出了一个故事成语,老师先说出一个故事,四个大组来说成语。我们组的组员分别是王鹤颖、王佳仪、陈艺萌和我。

  比赛开始了,老师说的第一个成语故事,我们绞尽脑汁也没想出来,没办法,老师只好公布答案,第二题没有抢到只好给别的组加分了,第三题我组有陈艺萌率先抢到了,太好了,我们组加了一分,第一个游戏只有二组没有加分。第二个游戏叫猜谜说诗名字,第一个我先想到是孟浩然,可是别的组比我们先举了手,又没抢到。直到第五个和第六个,我组王鹤颖、王佳仪才上去写,哇!又写对了。第三个游戏我们正玩得不分上下,老师出了第三题,我马上举了手,写对了。就这样,我们组以一个正和二组赢了全场比赛。比赛结束了,我们赢了,得了一个贴画和一个五星。在这个游戏里,我学会了二十八个成语,使我又一次丰富了知识,而且我玩得非常高兴。

四年级有趣的作文300字 篇5

  过了几天,妈妈在花圃旁发现了茶杯,大声地对我:“你怎么把黑墨水往杯子里倒啊?”“我没有啊?”我也非常纳闷儿,接过妈妈手中的杯子一看,果然是黑黑的半杯墨水。咦,这会是谁干的?家里也只有我和弟弟两个小孩,再说家里也只有蓝黑的墨水,没有黑色的墨水呀?我倒掉杯子里的水,只剩下几枚生锈的铁钉了,咦?会不会是锈铁钉搞的“戏法”呢?

  我很好奇,决定亲自做实验。我找来一枚未生锈的铁钉和一枚已生锈的铁钉,分别放入两杯茶叶水中,仔细地观察着杯子里的动静。生锈的铁钉上偶尔会冒出一些小泡泡,而未生锈的铁钉却没有任何动静。晚上睡觉前,我再观察,发现放生锈的铁钉的那个杯子里的水由原来的黄色变成了棕色,而放未生锈的铁钉的那个杯子的水没有变化。过了几天,我发现放未生锈的铁钉的那杯水由原来的棕色又变成了黑色,放未生锈的铁钉的那杯水则没有变化。带着这个疑问,我来到妈妈的房间里,妈妈说:“茶叶中含有一种叫“单宁酸”的物质,是制造墨水的材料之一。”

  生活中的秘密可真不少啊!

四年级有趣的作文300字 篇6

  “叮呤呤”一串清脆的上课铃声,提醒我该上电脑课了。我跑着步拿着书来到电脑教室,在场的同学都惊喜地把嘴巴张成了“O”字型,猜猜看为什么?别着急!

  嘴巴还没合上呢!

  原来是学校把一批新电脑送进了电脑教室里:液晶显示屏,全新的主机,还有跟老鼠一样灵活的鼠标、、、、、、哇!

  酷毙了!

  课堂上,老师先教了上课的规则,由于大家的表现极好,所以老师让大家先打开电脑,打开之后,老师就开始教大家怎么制作网页。老师讲的专心致志,大家听的津津有味。从是怎么新建文档开始,老师一步一步的教,我们一步一步地学,学完了之后马上开始自己操作一番,“太棒了!Good!”我的心里蹦出任何表示我心情好的词。“我成功了!

  我终于做出来属于自己的.网页了!”下课铃声响了,我恋恋不舍地离开了这充满知识的课堂!

四年级有趣的作文300字 篇7

  时间过得真快,九点钟又到了,我应该睡觉了。我洗漱完毕,就立刻躺进温暖的被窝里去睡觉了,不一会儿,我就进入了甜美的梦乡。

  我梦见玉皇大帝说:“好久没举行神仙、妖怪大选美了,太白金星,你去通知各路神仙、妖怪,三天以后举行神仙、妖怪大选美。”太白金星立刻就去通知了。胖的神仙、妖怪不得不快去减肥了。三天不一会儿就到了,第一个出场的是猪妖,他说:“我肯定会失败的。”果然,二郎神一量她的腰围九尺二。第二个出场的是大名鼎鼎的牛魔王的老婆—铁扇公主,她的腰围是五尺七……第三十二个出场的是蜘蛛精,腰围是一尺二,她得意地说:“哈哈,还想和我来比,没门儿!这一次我赢定了。”白骨精一出来就说:“蜘蛛精,别得意,我可比你瘦得多,哈哈!”蜘蛛精气得“火冒三丈”。

  比赛终于结束了玉皇大帝对太白金星说:“这场比赛真有意思啊!”去布置一下,三天后,再举行选美大赛,别忘了把王母娘娘加上去。太白金星惊讶的说:“啊!不是吧!又要比赛啊!”第二次比赛开始了,结果来参赛的只有白骨精一个人。”

四年级有趣的作文300字 篇8

  12月4日下午,天气阴冷。我们小记者随着陈主任的一声令下,立刻站好,等待精彩活动的开始。

  首先是跳兔子舞,等待兔子舞结束后,丰富多彩的活动就开始了。我和小邓一起左瞧瞧、右看看,没有找到令自己满意的活动。我突然眼前一亮,指着一处问:“那是什么?”我和小邓充满好奇地走了过去,凑近一看才知道,是“三人二足”游戏,我们仔细阅读了游戏规则后,觉得挺有趣,便排队等候。终于轮到我们了,我和小邓快速系好红领巾,随着大哥哥的哨声一响,我和小邓像箭一样冲出去。可非常倒霉的是我们的对手居然是刘清宇和何厚林,我们很快就甘败下风了,只获得了第二名。

  于是我们又去参加了许多项目,但我觉得最有趣的是叠报纸。我们找来小王,同他一起展开激烈的“斗争”。首先我们派出了小王,只见他第一次就取得了两连胜的好成绩,我也有点摇摇欲试了。终于该我了,我一上场就让对方输掉了一局,然后我们又采用了“车轮战”的形式彻底击败了对手。

  最后,我们又用自己的奖券换得了礼物。这次的活动真有趣呀!以后我也要做“大手牵小手,快乐我先行”这样的志愿者。

四年级有趣的作文300字 篇9

  “加油!快成功了!”从小桔灯学校的教室七传来一阵阵呐喊助威声。

  原来我们正在做一次有趣的实验呢!

  刚上课时,老师问我们一个问题,一张纸能否对折九次呢?我们都不确定,老师爱卖关子,不仅不说出答案,还给我们分了小组,每组一人折纸,一人记录,其余的人负责观察。

  第一次试验开始了,我们用的是a4纸。可是,即使大家使出吃奶的劲,也还是徒劳,一无所获,顶多折八次,失败!

  第二次实验,老师拿了一张A3的大纸,请我们班的高同学上台折纸。于是,高同学胸有成竹地走上了讲台,觉得一定可以成功!谁知她才对折了七次,那张大纸已经鼓鼓囊囊的了,又失败了。

  第三次,老师让我们用面纸来做实验。经过上两次实验的失败,同学们一个个像霜打的茄子——蔫了,对面纸也不抱任何的希望。而我却胜券在握,觉得一定可以成功。我先把面纸分成几层,努力的折了起来,最终,我终于通过自己的实践证明:用面纸是能够对折九次的。

  真知,是十分难得的,它是通过仔细地观察,认真的实践而得来的。

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