四年级生命的作文

时间：2022-08-10 19:27:43 四年级我要投稿

有关四年级生命的作文汇编六篇

　　无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的四年级生命的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

有关四年级生命的作文汇编六篇

四年级生命的作文篇1

　　我常常想：生命是什么呢？

　　春天，小草总是早早地从泥土里探出头来，好像是报春的使者。我想起秋天里，小草枯黄枯黄的，有时在田野上，还能看见一大片一大片被烧黑的土地，那是野草被人烧过后留下的痕迹。冬天，雪花飞舞，大地上白雪皑皑，这又给小草带来一次严重的考验。可是，冬去春来，春风一吹，小草又毅然在田野里展示生机了，“野火烧不尽，春风吹又生。”，那绿色的顽强的生命，真令人赞叹！

　　有一次，我看柳树长得很茂盛，就让妈妈摘几根帮我编了个柳条帽，我玩了一会儿，就顺手把柳条帽扔到了泥土中，一场春雨后，我又去那里玩，突然发现几天前扔的那个柳条帽，居然还是绿意盎然，那小小的柳条里，包含着一种多么强的生命力啊！一点泥土，一点雨水，就能茁壮成长，我的敬意顿生。

　　草，烧了还能再生；树，砍了还能再长；悬崖边上的一棵松树和恶劣的环境作斗争，在山石里扎根成长；一粒种子，可以掀翻压着它的石块。顽强地向上生长……这一切都在告诉我。生命的力量是无穷的，是顽强的，我也要勇敢地面对学习中的困难，努力奋斗！

四年级生命的作文篇2

　　生命是什么？这个永恒的话题让我深思。

　　瞧，那墙角的小草，本以为它会因没有太阳的照射而枯死，但其实他茁壮成长，终于照到太阳；瞧，那在脏兮兮的泥巴地里成长的小树苗，本以为它会因吸收的氧分太脏而枯萎，但其实它最后却变成了一棵大树；瞧，那在一座荒山成长的小花，本以为这朵小花会因为氧分不足而死亡，但其实这朵小花开得十分鲜艳。

　　我还记得有一次，我和爸爸去钓鱼，还没钓多久，就有鱼上钩上。可是“万事开头难”，那一条鱼是条大鱼，花了九牛二虎之力来拉。可那条鱼拼命地挣扎，在此刻，那条大鱼的嘴巴已经全都是血，但它就是不停地挣扎。只听见“啪”的一声，钓鱼线断了。这时，一股生命的力量在心中流动，那样强烈！那样鲜明！过了几分钟，又有鱼上钩了，因为这是一条小鱼，所以我不费吹灰之力就把它钓了上来。由于它太小了，我决定喂野猫吃，但它不停地摆尾巴，乱蹦乱跳，死活不让野猫吃了它。我被这条小鱼的生命力震撼了！于是我连忙把它放生了。

　　其实我们生活中也有这样的例子：比如自强不息的海伦·凯勒终身残疾，但也在坚持写作；还有双耳失聪的贝多芬，也能创造出世界名曲，杏林子也得了“类风湿关节炎”但也在坚持写作。这些人都向我们诉说生命的真谛，是什么让他们自强不息？

　　我们也要学习这些人，珍惜生命，爱护生命！

四年级生命的作文篇3

　　生命虽然脆弱，但是生命也有顽强的一面，我家的那盆含羞草就是一个例子。

　　在一个烈日炎炎的暑假，我和妈妈去死海玩了几天。回来时，我去看了看阳台上的植物，想看看它们还是不是离开时那般生机勃勃的模样。结果我欣喜地发现很多植物都没有枯死，只是有一株含羞草已经枯萎得不成样子了。我见此情形便立刻要给这株含羞草浇水，可是妈妈却说我浇水是没有用的，因为都枯萎到那种程度了，就是浇水也最多只能熬几天了。听了这些话后，我非常地伤心，但我还是要给含羞草浇水，因为这样起码可以延长它的存活时间。

　　过了几天之后，这株“奄奄一息”的含羞草居然奇迹般地“复活”了。刚开始我是这样想的：是不是因为我坚持给它浇水的缘故呢？

　　经过反复的观察和思考，我最终得出了一个结论：我给含羞草浇水就像老师给学生辅导一样，真正的成绩应该由含羞草它自己去“拼搏”。

　　这种例子在人身上也不少，就单说 . 地震中受难的人们吧，正是他们的顽强“拼搏”，才能等来最后救援队的到来。比如“废墟下的百灵鸟”，这个小女孩为了跟随时有可能夺走她生命的死神做斗争，一直在唱歌。一是为了不让自己睡着，二是为了给来救他们的人传递信息。在那次地震中，有着在废墟中不吃不喝呆了小时的人，9 小时的，小时的，以至于小时……他们当中有如“百灵鸟”一样的小女孩，有年过半百的老人，甚至有的还受了伤。但是他们最后都坚持了下来，迎来了最后生命的曙光，生命的顽强在这一刻得到了最好的体现。

　　你看，这就是生命，含羞草般，看似脆弱，却又顽强不已的生命。

四年级生命的作文篇4

　　生命是我们每个人最宝贵的财富，我们应该珍惜生命热爱生命。

　　我们的生命将世界变得更加丰富多彩，这是因为生命给我们的意义。

　　身为初中生的我们，每天快快乐乐的生活学习着。但还有许多同龄人却时时刻刻面临着某种生命的威胁。对于正常人来说，我们心中充满恐惧。所以我们应该爱护她。不要无意地折磨她。对于现在有很多的未成年人都做些违法的事情，有很多吸毒的人都是在给自己的生命增加负担，都是不热爱生命的行为。前几年，我们中国汶川发生了一次大地震，人们的生命都遭受到了沉重的打击。那些有求生欲望的人们，都在痛苦的挣扎，只想着生存下去。而那些不热爱生命的人也去世得早，因为他根本不需要生命的存在，也不爱惜自己。

　　这往往告诉了我们生命的意义，能使我们生存得快乐与不乐。

　　不知道为什么有些人很想长寿，但有些人并不想。我觉得还是那些人的心理状态不同，想长寿的人，只想着自己生命能更加精彩。想着该怎么和它一起度过时光。有些人还经常为别人的生命做担保，经常为他人着想，热爱他人的生命，像我们中国有很多解放军是这样的，能尽自己所能伸出援助之手拯救他人。

　　我们一定要记住，无论何时何地遇到多大的挫折，都不能放弃生的希望。让我们一起来珍惜生命、热爱生命吧。

四年级生命的作文篇5

　　“功名利禄是生命的养分。”有人这样说过。“金钱是生命的养分。”也有人这样说过。这些人的认识都是肤浅而空虚的。生活在再富裕，再奢华又怎样，精神上如果得不到发展，生命也只是个空壳。因此，在我看来，书籍才是生命的真正养分。

　　终日为了家计，为了名誉，为了金钱而奔波劳碌的你，又是否享受过如斯美妙的事：黄昏时分，手中拿着书，坐在舒适的藤椅上，边看书边呷一小口清茶，遨游在那令人陶醉的书海中……

　　日日为物质生活而奋斗之余，何不为那饥饿已久的精神补充粮食呢?人的真正发展在于精神与智慧上的发展，而书籍正是这一进步与发展的推动器。只有诚心专注于书籍中时，你方能感悟到月之朦胧，星星灿烂，和生命之瑰丽。

　　“剪水为衣，抟山为钵，山水的衣钵可授之何人?叩山为钟鸣，抚水成琴弦，山水的'清音谁是知者?”这便是张晓凤在拉拉山上观后的感叹。这是人对大自然的崇拜与热爱。阅读《常常，我想起那座山》这篇文章，你才顿悟：人的生命是那样的渺小与无常。你会在不知不觉中增加智慧与人生的厚度，这是书籍的力量与振撼。

　　书籍可以改变一个人的命运，增加人生的养分。

　　还记得童第周吗?他小时候因为太贫穷所以无法读书。他一直到十多岁才上小学，但他没有因此而放弃，而是更努力地读书。因为要赶上进度，他不得不夜间捧着书到厕所外的路灯下学习。他立志要当一名生物学家，因此他博览与生物学有关的书，而这些书上的知识正为他以后成为伟大生物学家做了基础。是书籍改变了童第周的命运，也是书籍给他的人生，他的生命添加了丰富的养分。

　　是书籍，使尔廉由贫苦子弟成为明朝大学者;是书籍，使吕蒙由一介莽夫变为文武双全的人才;是书籍，使培根能够学富五车，从而创作出《培根随笔》这本文学著作……这些人全都得益于书籍，是书籍引领他们走向成功，更是因为书籍，使他们生命更灿烂，更辉煌。

　　朋友们，请你们与书籍为伴吧，它是人类进步的阶梯，是智慧之源，更是生命养分的源泉!

四年级生命的作文篇6

　　在我眼里，仙人掌是最有生命力的植物了。

　　外婆家种了几盆仙人掌，它们的身子碧绿碧绿的，上面布满了大头针一般的刺，还有几朵美丽的小花点缀（ｚｈｕì）其中。外婆告诉我，养仙人掌不用费多少心思，栽好后，只要隔几个星期浇一次水就好了。我听了，不禁暗暗称奇。

　　前几天，天气糟透了，一连下了几天的雨，大风还把路旁的树刮得东倒西歪，人们都很少出门，我也只好呆在外婆家里玩。过了几天，雨终于停了，我开心地跑到阳台上玩耍。没想到阳台上一片狼藉（ｊí）：到处是凋零的花瓣，折断的枝丫。角落的那盆仙人掌，一半的身子已不知去了哪里，垂头丧气地耷（ｄā）拉着脑袋。唉，肯定活不了了！我心里一阵惋（ｗǎｎ）惜。刚想把它给扔了，可看看湿漉（ｌù）漉的花盆，再看看自己刚换的衣服，不禁犹豫了。算了，等过几天再扔吧！

　　这天，天气特别晴朗，看着门口那苍翠的小树，我不禁想起了那盆仙人掌。于是，我飞快跑到阳台。到了阳台，我发现那盆仙人掌的叶子竟然奇迹般地愈（ｙù）合了，而且比以前更绿了。我的心不禁怦（ｐēｎɡ）然一震。

　　连植物都能在艰苦的环境中不屈向上、茁（ｚｈｕó）壮成长，何况我们人类呢？我们不更应该好好地珍惜自己的生命，在有限的生命里，让它发挥出无限的价值？

　　评：

　　一盆仙人掌在经历了风雨的吹打后，竟比以前更旺盛了，小作者由此生发感想，悟出“应该好好地珍惜自己的生命，在有限的生命里，让它发挥出无限的价值”这一道理，文章主题积极，立意深刻。

　　先写仙人掌的样子及生长特点，再写风雨对植物的破坏，然后写仙人掌重新愈合后的旺盛，最后自然抒发感想，方法得当。

　　对阳台狼藉景象的描写和自己的心理、行为等描写并不多余，这更加说明了仙人掌坚强不屈的“性格”，利于主题的表达。

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