实用的四年级的我作文锦集六篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的四年级的我作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级的我作文 篇1
我们班有一位植物专家，那就是我们的班主任陈老师。
陈老师每天都抽出一点时间来，精心照料我们带来的植物。不管有多忙，老师也会给植物浇水，施肥，换土，整形，换盆……每一盆植物，陈老师都精心管理。这盆植物什么时候浇水，要浇多少水，陈老师都一清二楚。每种植物是用哪个部位繁殖的，她都门清着呢。我们从陈老师那儿不经意间就学到了一些小知识：宝石花是多肉植物，它是用叶繁殖的，掰一片叶子放进土里就会生根发芽，长出一株新的植物。因此，同学们都称她“植物专家”。
学校里，我们三楼的植物最漂亮，我们班的植物最生机勃勃，这不都是陈老师和我们共同努力的结果吗？瞧！我们班的常春藤，它那绿绿的叶，像许多个鸭掌。瞧它那绿绿的藤，长得多壮哪。有时还会爬到旁边的植物上，真是生机勃勃呀！绿萝长出嫩嫩的头，枝条挂下了，陈老师就进行扦插，繁殖出一盆新的来。我们班的植物越来越多，摆满了两个教室的走廊。课间，看着这生机勃勃的植物，我们减少了多少疲倦，植物给我们带来了多少乐趣呀！
这就是陈老师，对植物了如指掌，能听懂植物呼吸的陈老师。如果你也喜欢这绿色的小精灵，遇到什么问题，也可以向她请教呦！
四年级的我作文 篇2
这个世界上，天空总是变幻莫测，晴天，雨天，还有一种叫阴天。在阴天里常常会有一个感情复杂的女孩，痴痴的仰望着天空。望着那铅灰色长满寂寞云朵的天空。在她的心中总有一种感觉就和那云朵一样，那就是寂寞。她就是另一个我。
她喜欢与孤独为伴，与寂寞为友。她喜欢独自一个人看作文，却不喜欢写作文，因为她的手笔不好。她不愿把自己心中的感请丢在阳光下供别人欣赏或者唾弃，而是留在自己的心中，独自去享受那酸甜，寂寞的滋味。因为她不喜欢被别人看透时的那种感觉，却渴望被人理解时的感动。
曾经以为自己很快乐，现在才发现原来自己并不快乐，因为我找到了她，看着她写满寂寞的脸，我知道她不快乐，可我却只看到了她的悲伤，却没有安抚她内心的痛楚，任凭她自己一个人在寂寞中游荡。
我想她肯定会很希望有一个人可以牵着她的手向前走，一直走，直到世界的尽头，走到她摆脱所有的寂寞与痛楚。可她却没有被人发现，唯一找到她的人，也没做到，还任凭寂寞围绕着她。
她也曾有过美丽的幻想，想象摆脱寂寞后轻松的心情，她也想象韩寒那样叛逆，想象可爱淘那样浪漫，可回到现实，她才明白为什么会有再残酷的现识面前装聋作哑的感慨。所以她现在仍在寂寞中游荡。
纵然我的世界里有一半是阴天，是寂寞，但我依旧保持着微笑，纵然我依旧保持着微笑，但我的世界仍有一半是阴天，是寂寞。因为我的世界中有另一个我。
四年级的我作文 篇3
我印象最深的人就是我的母亲。
母亲一天总是忙碌着，总有干不完的事。母亲从来不抱怨什么，总是默默地做着她该做的事。
有一次，老师让我们回家给父母做一件有意义的事。我准备给母亲洗脚。因为，小时候，母亲总会在干完活后先给我洗脚，所以我决定给母亲洗脚。我回到家后，要给母亲洗脚，母亲却拒绝了。
母亲说：一双脚，有什么好洗的，我自己洗就好了。
我对母亲说：那不一样。
最后，母亲在我苦苦哀求下答应了。
晚上的时候，我给水盆中倒好水，母亲将她那双劳累了多年的脚放到水盆中。我把头低下去，突然闻到一股很臭的味道，我赶快把头缩了回来。
母亲看见我的样子，关切地说：是不是很臭？要是臭的话我自己洗。
我连忙回答说：不臭不臭，真的不臭！
我又把头低下去继续给母亲洗脚，而思绪又回到了从前——我又想起了从前母亲给我洗脚。母亲干了一天的活，晚上已经很累了，可还要给我洗脚。那时候我还很小，总是很顽皮、不听话，害得母亲每次给我洗脚都花费了好长时间。而她自己总是用我洗过的洗脚水粗略地将自己的脚洗一下。母亲并没有像洗我脚那样认真地洗她的脚。
想到这里，我的鼻子酸酸的，有种想哭的感觉。我克制自己不使眼泪流出来，因为我不想让母亲看到我哭的样子。
母亲的脚上有很多茧子，这都是母亲在田地里干活磨出来的。母亲是我们家的支柱，父亲长期在外打工，这个家是母亲整日操劳支撑着的.。而我却不理解母亲，总觉得她太爱唠叨。我怎么就这么不懂事呢？现在想起来，我以前真是太愚了。
母亲，千言万语我只有一句话-——我永远爱你！
四年级的我作文 篇4
我喜欢弹古筝，并且目前已考过十级。记得我初识它时，我还是个年少懵懂的小姑娘。
那是我才六岁，只是听到那行云流水的声音绕梁时，我的心就彻底被收服了。那凄婉而又柔美的调子，一直在我的耳边挥散不去。在那时，想学古筝的欲望已经在我心中萌芽。长大一点了，也就是我7岁那年，妈妈说要带我报个乐器班。那时我虽然不能叫出古筝的名字，但古筝的形状在我脑海中却每日每夜都浮现着，那说不出惆怅也在我耳边随时随地提醒我：你有一个古筝梦。于是，在众多乐器中间，我毫不犹豫地将小手伸向那个梦寐以求的东西。
在7岁那年，我知道了什么叫古筝；在8岁那年，我知道了古筝需要我的汗水才会发出旋律；在9岁那年，泪水浸泡了我因为按弦而疼痛的双手；在10岁那年，逐梦的陆已悄悄跨越出一小步：考过了4级；在11那年，考过了6级，并与另一个让我“一见钟情”的乐器——琵琶交朋友……
而就在今年，我顺利的通过了10级，并为日本友人演出！
所有的汗水都值了，因为它们浇灌出楚楚动人的花朵；所有的泪水都值了，因为它教会我怎样才能成功。
从几个月前，我就告别了古筝，开始了琵琶的逐梦步伐。我相信，在不久之后的未来，我一定可以在自我介绍上写上：“琵琶已过10级”！
四年级的我作文 篇5
我的妈妈很有趣，和我妈妈在一起的日子，生活充满了各种乐趣。
我的妈妈很喜欢睡懒觉，早上我起来穿好衣服，一看床上的妈妈还在睡觉，我对妈妈说：“起床了，快起床了。”妈妈闭着眼睛说：“我等会就起来。”我说：“好吧，别忘了等会要起床的，知道了吗？”妈妈说：”知道了。”过了一会而，我再过来看妈妈还在睡觉。
我的妈妈很能吃。一到吃饭的时候，就吃了好几碗，比我和姐姐加起来吃的还要多。
我的妈妈很有耐心。一次我一直问问题，妈妈就一直回答，直到我没有问题可问为止。还有一次我让妈妈给我讲故事，我要求妈妈给我讲一个很长的故事，妈妈说好，果然妈妈讲的故事很长很长，都讲了一个多小时。
我的妈妈有时候让我觉得很小气。一次妈妈带我去超市，我想要买儿童牙膏。妈妈看了看商品，最后她嫌我选的牙膏太贵，然后自己帮我选了一只大牙膏，因为买牙膏可以送杯子。
我的妈妈有时候很暴躁。有一次我洗手忘了关水龙头，水龙头就一直流水弄得满地都是，妈妈发现是我搞的气得大声说：“为什么把水龙头开了没有关？”我说：“忘关了。”妈妈接下来就对我进行了一番教育，告诉我要节约用水。她的声音很大，旁边房间里的姐姐都听到了。
这就是我的妈妈，我很喜欢和我的妈妈在一起，我爱我的妈妈。
四年级的我作文 篇6
在学习中，她的音容笑貌，举手投足，总会在我心中挥之不去。她并不是别人，正是隔壁班的天谊。
她，一双炯炯有神的眼睛下面衬托着张樱桃般的小嘴，再加上两个小小的酒窝，就构成了一张活泼可爱的脸蛋。在她动人的外表下有一颗善良的心，当同学在学习上有困难时，她会主动帮同学们解决；当有一位老婆婆过马路时，她也会主动扶老婆婆过去；当有个别同学在测验或考试中因成绩差而自卑时，她更是会主动开导她们……在学习上，她总是名列前茅。
她，是学校的大队长，是学校的合唱队，是舞蹈队员，是绘画能手，是十佳少年，是班长，是三好学生……反正她是我们学校的骄傲，而且她还当选过广州市的“三好学生”，家里的奖状和证书好几个纸箱呢。
我就说上次吧，她呢，就在美术室画画，我就在做作业，突然，这一题任我怎样算都算不出，我便倦倦的趴在桌子上，不料，天谊竟走了过来，教起我怎样做来，经过她详细的讲解，我终于做出了这道所畏“难题”的答案；当我在课室里做作业时，刚好天谊从窗外走过，看到我愁眉苦脸的时候，她更是会帮我解决一个个难题……
无论是外貌，动作，语言，职位或是学习都更胜我一筹。虽然她生活在那样恶劣的环境下，但是她能学习得那么好，难道我不会由心佩服她吗？
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