精选四年级的老师的作文锦集6篇
在我们平凡的日常里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么,怎么去写作文呢?以下是小编精心整理的四年级的老师的作文6篇,希望对大家有所帮助。
四年级的老师的作文 篇1
尊敬的罗老师:您好。随着时间的流逝,我们师生一起度过了将近四年的学习生活。在这几年里,是您手把手的教我写字,教我与同学之间怎么相处,怎样学会做人。总之,您教我的知识很多很多。
老师,还记得您第一次将我们领进教室的时候吗?我坐在角落里非常紧张。因为我知道,从现在开始,我就是一名小学生了,不能像在幼儿园里那样随随便便了。这是,我听见您对我们说:“今后我就是你们的班主任,我们将在一起学习。”您说了很多,我也记不清了。总之,当时您给我留下的印象是非常严肃,再加上您那张陌生的面孔,使我感到很紧张。时间一天天地过去了,我也渐渐地发现您对待我们的态度。在学习上,是那么得耐心;在生活上,又是那么得关心;对待同学还一视同仁。就拿我来说吧,我是一个差学生,常常给您添心思。可是,您从来没有歧视我、放弃我。而是经常利用休息时间为我补课。我经常不完成作业,您就想办法,让我在学校里写完再回家。我有不会的地方,您就及时、耐心地给我讲解。您的努力没有白做,在您的教育、开导、帮助下,我开始喜欢学习了,这都是您这几年来教育的结果。
作为您的学生,在这里我真诚地对您说声;“老师,您辛苦了!”老师,请您相信,在我的心里,您不但以前是我的老师;现在仍然是我最喜欢的老师;将来,无论我走到哪里,您永远是我最喜欢的老师。敬祝恩师永远安康,幸福快乐。
四年级的老师的作文 篇2
高高的个子,鼻梁上顶着副酷酷的眼镜,你能猜出她是谁吗?没错,她就是我们这学期的数学老师——不怕麻烦的刘老师。
每次布置作业的时候,刘老师总是会说:“没事儿,我不怕麻烦,写不好再重写呗!”她不怕麻烦,我们可就麻烦啦!
记得上个星期五,当同学们都拿到本子订正的时候,我的还没有发到。正沾沾自喜以为自己全对的时候,我的本子发了下来。打开一看,作业本上两个鲜红的大字“重写”!刘老师为什么要麻烦我重新写呢?仔细一看,哦,原来我一行写了两个算式,格式错了!刘老师对我说:“讲了记不住,那就麻烦你写一次!”听了刘老师的话,我只能默默地重写。写完了交给刘老师,只见刘老师的眼睛定格在了作业本上,手指着我那蚯蚓一样的等号,“麻烦你把等号用直尺重写画一下!”诶,看来要少找麻烦,还真得养成做事细心的好习惯啊!
为了提高我们班的数学成绩,刘老师不但麻烦我一个人,还麻烦全班人一起写。也在上个星期,刘老师开展了一个“全班写公式”的活动。在课上,老师提问几个同学,如果都回答不上来,老师就要麻烦我们全班一起把“三角形的面积是和它等底等高的平行四边形面积的一半”这句话抄几遍。可是无论我怎样举手,刘老师就是不叫我,偏偏叫的都是回答不出的。于是,我也要一起抄,真惨啊!
刘老师上课要求严格,课后大方爱笑,对任何同学都可以露出课上没有的笑容。感谢不怕麻烦的刘老师,就在这一次次的麻烦中,我们改正了一个个缺点,与好习惯交上了朋友。
四年级的老师的作文 篇3
大家都有敬佩的人吧,如:远近闻名的大名人,助人为乐的哥哥、姐姐,还是努力拼搏,自强不息的叔叔、阿姨,可我敬佩的是不知费了多少心血,为我们这些花朵无私奉献的园丁—英语老师。
英语老师大约有二十多岁,有一双明亮的大眼睛,一头棕色染发,好像一位大姐姐。
每次上英语课时,英语老师总是面带笑容的走进教室,教我们读、背单词的时候,老师总怕我们发音不标准,就让我们把音标记在课本上,然后一遍一遍的教我们。有时,因为单词太难学了,老是记不住,老师便想尽方法,让我们很容易的就学会。有时,学句子的时候学不好,心里太紧张了,老师为了让我们放松一下,便在课堂上玩起了游戏,这可不想老鹰捉小鸡那样跑啊、抓啊的,危险游戏,既好玩又可以让我们学英语学的更开心。
现在,说说自从英语老师来教我们这个班后,我们的成绩进步了多少。
自从英语老师来教我们这个班后,我们班的成绩便大大进步了许多,这次期中考试我们班的平均分是九十多分。老师为了让我们保持这样的成绩,每天给我们加了一个作业,那就是“背诵”。现在,整本课本教过的,老师觉得重要的,我们都可以倒背如流的背出来。而且,我的英语成绩也大大提升了。这次,期中考试,我的英语成绩是九十英语老师,因为她,我才可以考的这么好的成绩。
有时,英语老师就想一位知心姐姐。有一次,我和好朋友闹了一点点小矛盾,这几天总是心不在焉、无精打采的。有一次,下课了,我在走廊散步,可脸上还是无精打采的,那天刚好是英语老师值日,下课时,老师看见我无精打采的样子,便走过来,问我:“怎么了?怎么这几天老是无精打采的,上课就心不在焉,下课就垂头丧气呢?”我不想跟老师说,但……老师又问我:是不是因为有心事,还是看不见?”我心里憋不住,我也……我只好跟英语老师说了,英语老师像一位大姐姐一样安慰我,还问我为什么看不见,跟谁坐在一起……老师细声细语的问我、安慰我。仿佛我好像是一位小妹妹在姐姐哭泣。
啊~谢谢您,谢谢您的安慰和栽培。我敬佩的人是我的英语老师,她对每个学生的一样无私,谢谢您,英语老师!
四年级的老师的作文 篇4
我的妈妈从小对我特严格,因为她是一个老师。说起外貌,妈妈可称得上是“美胚子”。她个子高高的,一双炯炯有神的眼睛,而更迷人的是一笑起来就有一个小酒窝。
记得有一次,我做作业时不小心写错了两个字,你猜怎么着?我刚出去玩,就听见“蕾蕾,快回来!”原来妈妈在屋里大声地喊我,我连忙跑回家去。“你看你,粗心大意,连这两个字也错了,真是不可思议!”只见妈妈凶巴巴地指着作业对我说,“你快快认真检查一下。小马虎!”我低声说:“哦,知道了。”哦,检查了两遍,终于让我找到了“罪魁祸首”——原来我把“自己”写成了“自已”,“谁”写成了“准”。“找到了!”我兴奋不已地喊起来。
妈妈用手指了指作业,我恍然大悟,便立马改正。看着妈妈满脸愤怒的样子,我边改边在心里默默地告诉自己,以后不要再犯这样的错误了。不知怎的,妈妈似乎听见我的心里话,就和颜悦色地对我说:“蕾蕾,这次是你不小心,妈妈相信你下一次一定不会再犯这样的错误了,对吗?”此时此刻,一股暖流涌进我的心田,我不假思索地点点头,“我以后一定会改正这马虎的毛病的。”妈妈摸摸我的头,笑着说:“知错能改,善莫大焉!”这时,我的脑海中不禁浮现出孟郊《游子吟》中的一句诗:“谁言寸草心,报得三春晖”!
妈妈笑了,露出了甜甜的酒窝,我也笑了,也露出了我甜甜的小酒窝。
俗语说得好:“打是亲,骂是爱。”妈妈对我的严格,也是对我的爱。我决定长大以后,一定要好好报答她!
四年级的老师的作文 篇5
我们的'语文老师倪老师要到外校去听课。临走前对几个班干部做了交代,由他们负责管理。同学们知道后个个都很兴奋,终于可以轻松一下了!
你可别以为我们会乘机大闹天宫,老师不在的时候我们可认真着呢!你瞧!一大早,同学们就来到教室,老远就能听见我们琅琅的读书声。原先那几个“调皮鬼”,都被组长、班长、课代表管得乖乖的 ,一点儿也没有想捣鬼的迹象。在高佳盼的领读下,我们读课文的尽头可高了,大家脸上带着灿烂的微笑,读得那么投入,那么激情满怀。陈老师,您一定想不到吧!我们班的“调皮鬼”勤劳多了,他 们把黑板擦得乌黑发亮,把讲台收拾得干干净净,受到了倪老师的表扬。
老师,您不在的时候,组长们个个认真地对待作业检查和批改,没有一点休息的时间,有时甚至忘做数学中午作业。大家把事情做得顺顺当当的。
老师,您不在的时候,同学们的微笑无处不在,但这微笑中似乎又包含着点什么。哦,那是同学们的期盼,希望您能快点回到我们的身边,倾听您声情并茂的讲课。
四年级的老师的作文 篇6
吕老师,您是我校一位教学经验丰富的教师的,您给我留下了一个个深刻的印象,让我久久忘不了您。
那是一个阳光明媚的中午,因为旧老师退休了,您来接待我们,当您走进教师的那一瞬间。同学们好像就炸开了锅:“那老师好严肃啊。”“上课再也不敢做小动作了。”吕老师有一条长长的黄色卷发,戴着一个红红的眼镜,一双炯炯有神的大眼睛瞪着我们。让我手心出汗,身上的鸡皮疙瘩都显了出来,不光是我,就连同学们也很紧张。
但经过一件事,我们就再也不这么认为。上课了,吕老师让我们回答问题。可我们生怕打错,被老师痛骂一场。过了许久,也没有一个人举起手来。在这时吕老师亲切而又和蔼地说:“别害怕,打错了没什么关系,我不会责备你们的。只要有勇气敢于回答问题就是好样的。”不久,刷刷刷,大家又自信地举起手来,老师也满意地笑了。
还有一次,上课了我和同学老师一同来到教室。老师上了一节关于小数点的知识,我想:“好简单,反正我都会,不听也一样考得很好。”最后我却考的不大理想。吕老师得知了,高声叫我过来。拿起了教科书,写了几个关于小数点的口诀,让我读一读记下来,又出了几道题,让我做做。天很热,我看见老师的额头流下了细细的汗珠,老师又擦了擦汗,皱了皱眉头,又继续教我如何给小数点进位。加减………看着吕老师新=辛苦的教导我,我也深深低下了头知道了错。
吕老师您想雄鹰一样教导我们如何飞翔,您像花儿一样滋润我们,您像一手欢乐的歌让我们的脸上时时挂着甜甜的笑容。谢谢您吕老师。
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