精选四年级观察蚂蚁作文9篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都尝试过写作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的四年级观察蚂蚁作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
四年级观察蚂蚁作文 篇1
今天写完作业,我照例去露台上和狗狗玩儿。突然,我发现花坛里有一个蚂蚁窝,我兴致勃勃的看起了蚂蚁,我看到一群蚂蚁从窝里进进出出的忙碌,蚂蚁的窝里是什么样子的?我特别想看个究竟。
于是我拿了一根小木棍,小心翼翼的拨开蚂蚁的窝,一群蚂蚁惊慌失措的四处逃散,我看见纵横交错的蚂蚁窝,我看了半天也没明白各个窝的功能。我把一小块土轻轻地放在蚂蚁窝上,蚂蚁又跑开了,过了一小会儿,蚂蚁看看没什么危险,胆子放大了,有几只蚂蚁用嘴推着小土块儿,把小土块儿推到洞外。
想想自己真是好过分,好端端的把蚂蚁的家园破坏了,赶快将功补过吧!我又拿小树枝在蚂蚁洞旁边,轻轻地捅几个小洞,想做为蚂蚁的新家园,有几个蚂蚁兴高采烈地跑进我为他们造的新家,有几只胆小的蚂蚁,到新家之后不敢进去,转悠了一会儿就退回去了,正在退的时候,后边来的蚂蚁把他推进了洞。但愿蚂蚁能够喜欢它们的新家,为了弥补我的过失,我打算以后喂养这群蚂蚁。
正在这时,妈妈喊我练琴了,我恋恋不舍的和蚂蚁告别,小蚂蚁,我明天再来看你们。
四年级观察蚂蚁作文 篇2
终于,我们一家三口爬上了羊台山。妈妈递给我一块面包,我津津有味地吃了起来,因为吃得太急,不小心掉了一些面包屑在地上。过了一会儿,我看见一只棕色的小蚂蚁闻香而来。
小蚂蚁迅速地爬上面包渣,左看看,右闻闻,确定这是美味佳肴后,小蚂蚁又爬下面包,两足抱住面包屑,使出了九牛二虎之力,可是面包纹丝不动。这时,蚂蚁放开手,转过身,按照原来的路线急急忙忙地爬走了。几分钟后,我发现一支大部队出现在眼皮底下,领头的正是刚才那只棕色小蚂蚁。我心里萌发了一个奇妙的想法,蚂蚁难道不会迷路吗?奇怪,奇怪,真奇怪!我向妈妈请教,可她也是丈二和尚——摸不着头脑。于是,我们只好向网络这个无所不知的“老师”请教。
“度娘”告诉我,蚂蚁具有非常灵敏的视觉,不但利用陆地上的景物来认路,而且也能把空中的景物当作认路的参照物。太阳的位置和蓝天上反射下来的日光,都是可以被利用来辨认回巢方向的。蚂蚁外出可以靠身体气味或以空中的景物当作参照物来认路。除了依靠眼睛外,蚂蚁还能通过对气味辨别来认路。有些蚂蚁留下一种气味在它们爬过的地面上,在回来时只要循着这种气味,就不会迷失方向。蚂蚁具有非常神奇的记忆力……
为了证实这个结论,我准备了一块大面包和一根小木棍。撕下一块面包,放在一个蚁穴附近。不一会儿,一只小蚂蚁闻香而来,趁它左闻右瞧的功夫,我用木棍在它经过的路线划了几条横线。小蚂蚁回头了,走到横线的地方止步不前,围着团团转。我再重复划了一条线,蚂蚁更加踌躇不前。啊,我明白了!蚂蚁是靠气味来认路的。
突然,我灵光一闪,为什么不用蚂蚁辨路的原理,发明一种蚂蚁鞋呢?这种鞋的两边有蚂蚁的图案,鞋子前面的钉有自动信息激素,鞋子左边的钉有防盗功能,鞋子右边的钉可以轻功水上飘……只有你想不到的,没有它办不到的。如果你迷路了,鞋子会分泌出信息激素,会自动告诉你方向;如果有小偷靠近,鞋子会发自动发出警报声,警察会马上出动抓小偷;如果遇上河流,鞋子就像小船一样在水上飘过,让你轻松过去……
哈哈,世界万物都是人类的好老师!我要多观察,多探寻,多创造!
四年级观察蚂蚁作文 篇3
我家小区的地上满是蚂蚁。
一天,我带了一点面包到小区里看蚂蚁。我发现了几只小蚂蚁,我把面包给了一点它们,只见他们根本搬不动,因为它们的力气太小了,突然一只蚂蚁走开了,我以为它们放弃了,没想到这只小蚂蚁和另一只小蚂蚁的触角碰了碰,我想:这是在传递信息吧!过了一会儿,一只小蚂蚁对着另一只小蚂蚁的触角碰了碰,这样一次下去,不一会儿就有许许多多的蚂蚁来了,它们齐心协力地把面包搬回了洞。
第二天我又来到楼下,这次我带了一个没吃完的.苹果,这苹果很大,我觉得蚂蚁搬不动,我到楼下找了半天也才找到几只小蚂蚁,我放下苹果,仔细观察,只见这几只小蚂蚁到处跑,也找不到一只蚂蚁。我又看见蚂蚁咬一口往洞里放一口,这样一次下来,已经过了很长时间了。已经下午了,爸爸叫我回家吃饭了,我吃完饭下来发现,蚂蚁已经把苹果搬完了,蚂蚁可真团结!
四年级观察蚂蚁作文 篇4
国庆节的一天,我去阳台浇花,在花盆下发现了一群不速之客——蚂蚁,我很好奇,便饶有兴趣的观察起来。
我看到蚂蚁的身体是分为三个部分的:头、腹部和尾巴。我想看他们是怎样搬运食物的,便拿来一小块饼干,放在地上,看他们搬不搬。一开始没有蚂蚁来碰饼干。过了一会儿,一只棕色的小蚂蚁用它的触角碰了碰饼干,但马上走了。那只棕色的小蚂蚁一走,另一只黑色的小蚂蚁就跑过来,尝了一口,便回到了大部队里。接着又有很多蚂蚁用触角碰这块饼干。有一只蚂蚁站在饼干上,把触角往下一挥,所有蚂蚁排成“一”字形,把触角往上一挥,蚂蚁们就开始搬运这块饼干。它们一只搬给一只,就像接力赛一样。等饼干到了最后一只蚂蚁的手上时,所有蚂蚁都跑上来帮忙把饼干搬回家。在这过程中,我发现蚂蚁做什么事情都会跟大部队说,从来都不私自行动。
那天过后,我明白了一个道理:一个人的力量是弱小的,但是只要团结起来,力量就会变大,团结力量大!
四年级观察蚂蚁作文 篇5
放学回到家,我正想打开门,忽然发现门前有一群蚂蚁。我立刻放下书包,仔细地观察小蚂蚁。
我找来一个杯子,里面装满了水。我把水倒在蚂蚁身上,慢慢地水流在蚂蚁四周。它在水中挣扎,像是叫我救它,救它那一条小生命。
我又找来一些面包渣,放在蚂蚁洞口。一只蚂蚁发现了它。它上去绕着面包渣一直转着。我想‘快开吃,快快吃,这可是人间美食哟。’可让我失望了,蚂蚁并没有吃,我急得满头大汗。忽然,我看见蚂蚁爬回洞,一会后,一只、二只、三只,成群结队的蚂蚁出来了,我被这情景惊呆了。蚂蚁们纷纷咬住面包,可是面包渣太大了,怎么都搬不动。一只蚂蚁又向洞口爬去,不大会儿,又一群蚂蚁来了,慢慢的,慢慢的,面包渣离洞口越来越近了,我又动起了歪脑子,我把面包渣放回原来的地方,蚂蚁会怎么样呢/我静静的等着。蚂蚁们并不放弃,爬过去继续搬着面包渣往洞口挪去。我被蚂蚁得这种精神给深深的感动了,不再使坏。
蚂蚁是那么脆弱、细小的小动物,它们都那么团结、那么有决心,永不放弃,是多么值得我们学习。
四年级观察蚂蚁作文 篇6
我把一些面包屑放在蚂蚁经常出没的地方,耐心地等待。不一会儿,一只蚂蚁出现在我的视线中。它先是漫无目的地到处爬,当爬到面包屑附时近好像发现了什么,就直冲过来。它先用那细细的前足试探一下,然后吃了起来。吃饱后,它试着想把食物拖走,可是身单力薄,根本拖不动。奇怪,它怎么沿着来时的路往回走?难道它放弃了这美味的食物?妈妈看我疑惑不解,便笑着说:“小蚂蚁是去找同伴了,一会儿会有‘大部队’出现哦。”我半信半疑。
没有一会儿工夫,那只蚂蚁果然带了几只蚂蚁爬了过来,它们脚步急促地向面包屑奔去。然后不断有蚂蚁从洞穴里爬出来,一只接着一只,组成了一支蚂蚁长队。它们往返交替着,一边走一边用头上的触须碰一下对面走过来的蚂蚁,不知道是交流信息还是给同伴加油。它们齐心协力地搬着那块面包屑向“家”进发。
我一时兴起,决定给它们制造一些困难。我捡起一根小棒拦在它们前进的路上,没想到它们挺聪明,竟然绕道而行。我又用小棒将面包屑从它们身上剥掉,一阵惊慌之后,它们重新扛起食物继续前行……虽然我制造了重重困难,但它们始终没有放弃,最终将美食运回了自己的家。
四年级观察蚂蚁作文 篇7
虽然蚂蚁不是人,可是它们也有自我的墓地。如果蚂蚁在外发现同伴的尸体,它就会再找到一个同伴把尸体抬道一个公共墓地;如果有同伴死在巢穴里,蚂蚁绝对不会就这样将同伴的尸体藏再洞穴内,而是举行一嘲追悼会”,所有蚂蚁站成两排,几个蚂蚁抬着同伴的尸体,从众多蚂蚁面前走过,算是最后的告别。及罢,他们便转身离去,将同伴的尸体掩埋。
相信吗!小小的蚂蚁竟然会有自我的娱乐方式!
每当有空闲时光,这蚂蚁赛场上可就热闹了!你瞧!那两只工蚁正用两根后脚站立,前脚就和另一只蚂蚁的前脚接起来,用力一扭,倘若谁扳倒了谁,那他就是不可否认的摔交大王了!
小小的蚂蚁学人一样过日子,真是不可思议!
四年级观察蚂蚁作文 篇8
一个沉寂的黑夜,我在外婆家看电视,觉得很无聊就匆忙地跑了出去。
我看见许多小蚂蚁在搬一块有我手掌般大小的面包。
“这么巨大的面包,弱小的蚂蚁怎么能搬得动呢?”
蚂蚁的巢穴里又出来了几只个头挺大的蚂蚁。
那些“肌肉丰满”的“大力士”们排着整整齐齐的队伍,左一扭,右一扭,难道它们在跳一支优美的舞蹈吗?
它们好像毫不客气地在说:“喂,你们的力气可真小啊,还是让我们来帮帮你们吧!”
“大头蚂蚁”们的力气可真大啊,差一点儿就把面包抬起来了。
小蚂蚁也不甘示弱,它们用尽全力,总想把大蚂蚁们比下去。
现在正在举行一年一度的“蚂蚁力气比拼大赛”组伍有:“小蚂蚁队”和力大无穷的“大蚂蚁队”。
大赛正在火热得进行当中,谁都不服输。
不知不觉中,它们齐心协力又轻而易举地搬起了沉甸甸的面包,兴高采烈地回了家,我在一旁看这场比赛看得津津有味,不禁激动地喊出:“哇噻,这太厉害了。”这七个字。
俗话说:团结就是力量
只要团结一心,没有什么事做不到。只有团结一心,困难将屈服于你的脚下。
蚂蚁教会了我团结和坚强,要相信自己一定会成功,只要自信,没有什么事做不到。
这件事使我一生受益。
四年级观察蚂蚁作文 篇9
我在菜地里发现了一只蜗牛,就仔细地观察起来。
蜗牛背上有一个坚硬的壳,壳上有一圈一圈的花纹。一对明亮的眼睛长在触角的上面。它是用腹足慢慢地爬行,爬过的地方会留下滑滑的粘液。
看着这只可爱的蜗牛,我想:它会喜欢吃什么呢?我拿了许多食物,有菜叶、黄瓜、苹果、桔子、梨放在蜗牛面前。我发现蜗牛最喜欢吃菜叶、黄瓜,却不喜欢吃苹果、桔子、梨。
我对蜗牛产生了浓厚的兴趣,就回家查资料,原来蜗牛是陆生贝壳类软体动物,喜欢阴暗、潮湿、疏松的地方;嘴里有一条锯齿状的舌头,可以咬破厚纸板。
蜗牛真是一种奇特的动物,我喜欢蜗牛!
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