【精品】四年级成长的作文合集7篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的四年级成长的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
四年级成长的作文 篇1
莎士比亚说过：书是全世界的营养品。的确如此，世界因为有书而变得朝气蓬勃，人类因为有书而变得大方得体，如果一个人能从小就开始博览群书，那么这将会为他未来的人生之路打下坚实的基础。
有一次，妈妈从网上订购了一套《西顿动物记》，回到家，我迫不及待地拿出书来，津津有味地看着。刚刚看了一两页，我就被它吸引住了：精美的插图，让人爽心悦目；生动形象的语言，让人感到身临其境。其中，我最喜欢的要数《永远的领袖银斑》了。在乌鸦们栖息的树林中，大家过着祥和、安宁的生活。但是有一天，一位外来者——猫头鹰闯入了这片森林，使得了乌鸦过上了心神不宁的生活。银斑首领察觉到了危机的存在，千叮咛万嘱咐乌鸦们要提高警惕，还亲自带兵在夜间放哨。漆黑的夜晚，凉嗖嗖的风无情的的刮着银斑首领威武的身影，它终于坚持不住，睡着了。
“啊！”一阵剧痛吧银斑首领从梦中惊醒，原来是猫头鹰把银斑首领抓住了！猫头鹰狂笑着说：“哈哈哈，光吃你一个不能填饱肚子，我要把你们整个鸦群都吃了！”说完便向鸦群飞去。银斑心想，我若是在猫头鹰吃兄弟们时逃跑，是可以获救的，但对鸦群的伤害无疑是雪上加霜；如果我直接告诉它我的真实身份，那它一定回到它的老巢，不让我趁机逃掉。想到这里，银斑出言不逊地说道：“我就是银斑！”“什么？你就是大名鼎鼎的银斑？我要赶紧把你带回去，给我的邻居炫耀一下！”说完便掉转方向，向老巢飞去。银斑在心里轻轻地说：“再见了，亲爱的鸦群。”
当第二天早晨乌鸦们得知银斑首领死后，都流下了伤心的泪水。
读一本好书，就像与睿智而高尚的人谈话。书就像是一把打开知识宝库大门的钥匙，善于读书的人，总能从书中汲取甜美的“营养”，向着知识的高峰一步步地迈进。
四年级成长的作文 篇2
在我的成长过程中有许许多多的酸甜苦辣，有一件事是最可笑也是最快乐的。
在一个阳光灿烂的下午，我刚刚上完英语班回来，躺在床上看书，突然，我被一阵一阵的门铃声叫去，我无精打采的问：“谁呀？”从话筒中传来：“我，蔡昊。”我一听是蔡昊立刻精神百倍，我马上拿起鱼网、瓶子……就走了，我在楼道一步两个台阶的飞奔下楼，我们在楼下集合后，一起向距离不远的洮儿河的前进，我们走在林间小径中，目睹了许多环境被严重破坏鲜明的例子，我们看见了一个池塘上面有一堆垃圾漂在池塘中“游泳”，和一些蜻蜓的尸体在水面。我们不禁顿时感慨万分：“环境破坏的也严重了！”
我们来到了一块面积不大、鱼又多、水又清澈，非常适合捞鱼，我们手拿鱼网，一动不动的观察着水面，我们鹰一般的眼睛搜索着目标，我们锁定目标后，来了一下子，可惜一只也没抓到，我们又下了好多次网，可是，一只也没抓到，这些鱼游的非常快，时常钻到石头下面。
我们便换了一个地方，我们来到了一个非常小的池塘捕鱼，我们次次都是手到擒来，我们就把鱼分了后回家了。
四年级成长的作文 篇3
成长，妈妈给我很大的帮助！
妈妈，在我的成长中，您给了我很大帮助和很深的教诲。谢谢您！
记得在我刚上三年级时，作文不会写，是您要我大量阅读，增强词语记忆量，还教我作文是这样写的：写以“人物”为中心的作文时，要先写人物的外貌特征，再写因人物发生的`事件，最后写人物的影响；写以“事”为中心作文时，要先写事情发生的原因、时间、地点，再写事情的中心内容，最后写从事情中得到的启发；写以“景物”为中心的作文时，主要写此景物不同于别处的特殊之处等等。按照您的讲解去做以后，我作文有很大的提高。妈妈，我真的很谢谢您！
记得在我刚上四年级时，语文成绩一直不好，您在上了一天班很累的情况下，每天都给我听写字词，一遍遍地纠正我容易写错的字词，并给我讲解阅读理解的一些内容，使得我的语文成绩有了一定的提高。
这次中段考试，由于我的粗心大意，各科成绩都不太理想，您不但没有惩罚我，反倒宽慰我说，“成绩只代表过去不代表未来，只要你好好努力，会有所提高的”。接下来，您又是天天利用工作之余，在照顾好一家人的生活之后，悄悄地拿起我的各科课本，自己先看一遍，然后再辅导我学习。为了陪我锻炼身体，您每个周日早早的叫起我，陪我去跑步。在我不想跑时，您又一遍遍的鼓励我“坚持到底就是胜利”。看着您疲惫的身影，我恨不得马上把成绩提高上去、把身体锻炼好。
妈妈，谢谢您！您的教诲让我成长。妈妈，我会努力学习的，相信我，我不会再让您失望，也不会再让您担心的。
四年级成长的作文 篇4
大家好，我叫乔冰露，我来自孟州，现在在郑州惠济区的老鸦陈中心小学。我小时候很想骑马，但又很害怕骑马。我怕马把我从它的背上甩下来；想骑马是因为看见电视上的人骑马很爽。但是，我现在不怕了。
有一次，妈妈带着我去森林公园玩，我们走着走着就看到了一个马场。然后，妈妈问我：“你想骑马吗？”我回答：“我想，但是又害怕。”妈妈说既然我想骑，就让我试试吧！
妈妈给了钱，我坐上了马。当时我坐马背坐歪了，驯马员让我坐正，我不敢坐到那里都不敢动。直到我听了驯马的一句话时才坐正了。驯马员说：“你坐歪了，它就更容易把你给甩下来了”我就赶紧坐正了。这时我手里有一跟鞭子，我很想打一下马的脖子。我想这马应该不会跑的太快。我就打了一下，它真的没跑非常快。10元，骑着马跑了一圈，我们就走了。
这次我才知道，原来骑马也是很好的享受啊！
四年级成长的作文 篇5
我在成长的道路中收过很多礼物，有可爱的毛绒玩具、漂亮的连衣裙、书，还有实用的文具，其中我最喜欢、最特别的要数那台步步高智能学习机了。
步步高智能学习机是爸爸妈妈在去年的“六·一”儿童节里送我的礼物，它价格不菲、样子呆萌，比一般的笔记本电脑要小两圈，土豪金色的长方形很是可爱。我每次使用它都分外小心，生怕它受到“伤害”。别看它个子小，其实功能强大着呢！它不仅可以随机下载1-12年级的同步语文、同步数学、同步英语等科目的例题名师讲解，还有很多同步练习板块，像天天口算、智力画板、日记本、经典作文以及各个科目的练习小游戏，让我从玩中学、学中玩，我对它真是爱不释手啊！
记得有次做数学作业，一道难题着实难住了我和妈妈，我们绞尽脑汁都想不出答案，这时候我无意间看到了学习机，想到了它有拍照解题的功能，于是乎就有了答案。它不仅给我列出了算式，更是贴心地把解题思路详细地解释一番，罗列了整整一屏幕，让我和妈妈恍然大悟，对它佩服地五体投地，真是一位强大的“老师”啊！
有了这个礼物，渐渐地我的语、数成绩有了明显进步，英语成绩也名列前茅。步步高学习机，我感谢你的陪伴，你既是我学习的好帮手，也是我的好朋友，还是我成长道路上必不可少的好伙伴！
四年级成长的作文 篇6
童年五彩缤纷，像一颗颗糖果，味道令人难忘。我学会滑冰、游泳、做饭……但令我最难忘的就是学会骑自行车这件事了。
几年前，妈妈给我买了一辆自行车，我非常的高兴，像吃了蜜一样，好全身都甜透了。我催促道：“妈妈，能让我到小区楼下面骑车吗？”妈妈爽快地答应了。
我来到了楼下，心里就像有只小兔在不停地跳，手心都出汗了。我问妈妈：“妈妈，你能在后面扶着我吗？”妈妈答应了。我马上坐上自行车，在小区里绕了一圈又一圈。突然，我扭头看了看后面，才发现妈妈在后面向我招手，我吓了一跳，瞬间失去了方向摔倒在地上了。我很生气，气呼呼地跑回了家。
回家以后，我后悔了，我觉得我不该生气，因为妈妈这样是用心良苦，她想让我学会骑自行车。我认识到错之后对妈妈说：“妈妈，我不该生气，你能原谅我吗？”妈妈回答：“知错就改就好，我们继续骑自行车吧。”我点头答应了。
我又到小区楼下练习，我的心一直在跳，但是我想着妈妈在身边陪着我，我越来越有勇气了。我骑自行车越来越稳，终于我学会了骑自行车。
通过那次学骑自行车让我知道了失败乃成功之母的道理，我真开心！
四年级成长的作文 篇7
一个人的成长故事中充满了酸甜苦辣，喜怒哀乐，都值得我们自己去慢慢地回忆。
我的成长故事既丰富又多彩，就像一只调味盘，五味俱全。喜悦的是有父母的疼爱，哀怒的是我时常生病。在我的记忆仓库中，有的事是令我深受教育的，有的事是令我百般难忘的，当我打开记忆仓库时，一幅幅快乐的画面浮现在我眼前。
记得那年，我身边的小伙伴们都在玩滑轮，这令我羡慕之极，我飞一般地跑回家告诉爸爸想学滑轮。爸爸微笑着同意了，二话没说便上网给我买了一套粉色的哈哈滑轮套装。第二天下午，漂亮的“风火轮”便寄到了，我迫不及待地要求爸爸帮忙穿戴整齐，摩拳擦掌准备大展身手。可没等站稳就重重地摔了一跤，疼得我哇哇大哭，喊道：“痛死我了，不学了。”爸爸皱起眉头严肃地说：“当初可是你自己说要学的，没人逼你，做事不能知难而退，半途而废。”
我擦干眼泪，羞愧地低下头拉着爸爸的手说：“对不起，我不该有这样的想法，你教我吧！”爸爸微笑着点点头扶起我，便把要领一一告诉我：“弯腰，上身前倾，双腿微曲平行分开，一脚滑一脚控制方向。”我将要令牢记于心，并按此开始练习起来。不停地摔倒，不停地爬起再来，整个过程痛并快乐着。我时而疼得默默流泪，时而兴奋地大声欢笑。渐渐地我的技术越来越娴熟起来，在爸爸的帮助下，通过自己的努力，花了一个下午的时间，终于学会了滑轮。夕阳西下，我沐浴在彩霞中，此时的我内心无比愉悦，就好比这柔美的霞光。
俗话说得好，只要功夫深铁杵磨成针。通过学滑轮让我明白了：做事不能半途而废，只要坚持不懈地努力，就一定会有收获。成长的故事中有摔倒有爬起，有挫折也有收获，所有的一切都带给我难以忘却的记忆。
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