【必备】四年级感动的作文4篇
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四年级感动的作文

时间:2022-06-16 14:56:26 四年级 我要投稿

【必备】四年级感动的作文4篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的四年级感动的作文4篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【必备】四年级感动的作文4篇

四年级感动的作文 篇1

  在一个鹅毛大雪的冬天,寒气笼罩在这座城市,我那双小手已经冻得通红.这时,母亲走了过来,说:"冷吗?""嗯"我答道。母亲用她那双温暖的大手轻轻地搓着我的手,然后放在她的大腿上。我望着慈爱的母亲,一股暖流涌上心头。眼睛湿润了,一时感到空气凝固了,不知该说什么。

  又一个冬日,我生了重病,无法去学校,只得卧在床上,休息!过了一天,我来到了学校,几个哥们儿凑上来,问寒问暖,我的泪又在眼眶打转。

  放学,我被老师叫到办公室,老师问了问我的身体状况。我答道:"还行。"老师叫我拿出语文书,给我一个人补了足足够10分钟的课。之后,又把我送出校门。这时,妈妈竟然早就在校门口等着我。见老师把我送了出来,便聊了几句。然后,和老师打了声招呼,就走了,离开了这个冰天雪地的学校。

  感动是什么?一千个人有一千种答案。

  感动是一股暖流,它使无情的冰川化成溪流,浇灌着孩子们幼小的心灵树苗,使它长成参天大树。

四年级感动的作文 篇2

  你曾经感动过吗?它给我留下了一个带有苦涩而难忘的回忆……

  那是在上学期一次放学的路上,不幸的事发生了——我们出了车祸,被一辆面包车撞倒了。我只记得,我和妈妈当场被撞倒在地上。当时,我就觉得眼前一片漆黑,睁开眼时我就已经躺在了地上,只记得妈妈那时皱着眉头竭力爬起来,脸上略显痛苦表情,嘴里还哼哼着,可她第一句说的话是:“xx,你有没有伤着?哪儿疼?妈妈给你揉揉。”一边急切地问一边还搓揉着我的身体。我感到妈妈的手是这么温暖,正当我享受着爱抚时,我无意中发现妈妈的右脚腕在微微颤抖,好象还肿了起来,我见状,像触了电似的一咕噜爬起来,不觉用呜咽的语调担心地问:“你的脚怎么……”“没事儿,没事儿!”妈妈打断我的话说。但我听得出,那声音虽然无力,但包含了一位母亲对自己孩子的无限怜爱。顿时,我心里好象打翻了五味瓶,甜酸苦辣一齐向我全身扩散。心想:妈妈真好,自己受了伤,还不顾自己,一味地关心我,以后我一定要好好孝顺她!妈妈抚了抚我的头,怜爱地说:“这下我可放心了。”我看了不知怎么的一股酸楚在全身散发,感到我是天下最幸福的孩子。

  旁边围观的行人说:“要不要送医院瞧瞧,你伤得不轻啊!”妈妈却说:“不要紧,我先打个电话回去,叫家人来先把我女儿接回去,可不能耽误她的功课……”当时我只觉得一股暖流涌上心头,我竭力想把泪水咽回去,但是泪水不自觉地流了下来……

  到家后,我脑海里全部都是妈妈刚才说的每一句话,我饭吃不下,作业做不进,忽然一阵清脆的电话铃声响起了,我失魂落魄地举起话筒,啊!原来是妈妈:“xx,你作业做完了吗?还疼不疼啊?不要担心我,要听爷爷的话……”我的眼泪又在眼眶里打转,半晌才挤出一句:“知道了,你自己小心,再见。”我的心震撼了,以前我这么调皮,总惹她生气,还嫌她罗嗦,跟她撒娇发脾气,现在回想起,真要好好反省一下。当时,我就发誓,以后再也不惹妈妈生气了,而且还要好好学习将来报答她!

  晚上睡觉时,我心里空空如也,脑子里只有对妈妈的担心和真挚的爱。我的泪水终于顺着脸颊润了枕巾……“谁言寸草心,报得三春晖”,我似乎猛然悟出其中的含义。

四年级感动的作文 篇3

  师爱感动着我,你也许会问:“是那位老师呢?她又怎样感动着你呢?”这一切都得从王老师说起。

  王老师是一个认真、负责、教学有方的好老师。她个儿不高,留着短发,给人一种干练的感觉。她还拥有一双会说话、善解人意的眼睛。别看王老师平时很少言语,可讲起课来就不一样了。她讲起课来生动有趣,声音时高时低,很有节奏充满了韵味。和我们一起感受文章的美妙。她讲到高兴处,总喜欢晃着头,眯着眼睛。有时还手舞足蹈。有时听了同学的回答,还皱皱眉头,仿佛同学回答的并不完整;有时听了同学的回答,她微微一笑,仿佛同学回答的正是她想说的。

  王老师每天写激励我们前进、向上的座右铭。给我印象最深刻的是那句“有志之人,立长志;无志之人,常立志。”这句话使我认清自我,不再“迷失”学习的方向。每每想偷懒时,这句话就激励着我“不学习的人是无志之人,常立志又有什么用呢?”于是,我又投入到学习当中。

  记得有一次,我的作业没写好,上课还做小动作。王老师的眼睛如“闪电”般射过来,我“触电”似的全身麻木。在那一刹那,我突然发现“老师的.爱是严厉的目光。”

  有一次,我有道题不理解,又是王老师看出我的焦躁和不安,又仔细的讲了一遍。那时我发现“老师的爱是孜孜不倦的讲解。”

  有一次,我没考好,我羞愧难当。而王老师却又一次鼓励了我。我发现“老师的爱是鼓励的源泉。”

  还有一次,我们班掀起了一阵“七龙珠(书)风暴”把一些好同学们都带入不认真听讲,上课看闲书的路上。王老师看在眼里,急在心上。上了一节又一节的思想教育课,才把那些同学从羊肠小道上拉了回来。他们的学习又好了起来。这使我非常感动。

  当我困惑时,老师是一盏明灯,照亮我的前途;当我无知时,老师是一本书,仔细讲解一道道习题;当我独立无助时,老师是一只大手,把我从困难的边缘出。

  啊!母爱丝丝缕缕;父爱无边又深沉。;同学的爱则激励我前行;而老师的爱则似一盏明灯,照亮我的一生。

四年级感动的作文 篇4

  “弱小的身躯是一家人遮挡风雨的屏障,坚强的品格是亲人们支撑生命的拐杖。今天,她像一棵小草,在生活的阴霾里显露出嫩绿的鲜亮;明天,她将是一棵大树,在阳光雨露的沐浴中成为栋梁。”她,就是被评为“20xx年度感动沈阳的十大人物”之一的祁文博!

  祁文博家境贫寒,上二年级时,妈妈得了精神分裂症。四年级,爸爸又得了膀胱癌和肝硬化晚期。懂事的祁文博用稚嫩的肩膀挑起了生活的重担,她每天要操持家务,照顾爸爸妈妈,清洗衣服……苦难面前,小文博始终面带微笑,从未退缩,从未怨天尤人。终于,在中考时她以762分考了全区第一名,有机会在辽宁省实验中学就读。可是,她却毅然选择了放弃。因为省实验离家远,学费贵,而父亲仍需要治病,化疗费用昂贵。小文博知道家里的窘况,毫不犹豫地进入了离家很近的东湖中学就读。她对自己说“只要我努力,在哪都一样,小草也会长成参天树。”

  祁文博,就这样一个纤弱的女孩,用阳光般的笑容诠释了什么叫坚强、乐观、进取和感恩。她像一棵坚忍不拔的小草,在风雨中接受命运的挑战,用坚持把苦难承载,用微笑把希望点燃。她的事迹感动了身边所有的人,也深深地触动了我……今天,我们坐在宽敞舒适的家里,吃好的,穿好的,用好的,享受着王子和公主般的待遇,谁能体会到祁文博的艰辛啊?想想自己,每天妈妈都会为我准备可口的饭菜,而我却总是挑三拣四;妈妈买回一件件崭新的衣服,而我却总是嫌这嫌那;妈妈每天都要辛苦地工作,而我却总是抱怨她不陪我出去玩……与祁文博相比,我们拥有的实在太多太多了!

  我们还要当“王子和公主”吗?“不!”还要继续做温室里的花朵吗?“不!”向祈文博学习,做生活的强者吧!

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