有关小学四年级作文6篇
在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的小学四年级作文6篇，欢迎阅读与收藏。
小学四年级作文 篇1
“妈妈，妈妈，我们的新车回来了——”我一边跳，一边拉长了声音嚷着。
妈妈赶忙“蹬蹬蹬”下楼来。接下来就是一阵“噼噼啪啪”的鞭炮声……
洁白的车身，在阳光下闪闪发光，两只“耳朵”上挂着“红绿丝绸”，好漂亮！这是我们家的新车。爸爸也容光焕发，缓缓打开车门，走下车，给围观的左邻右舍散发香烟。我见车头有“ki＆#652;”的字样，醒目大气。我迫不及待地问，爸爸，这是什么牌子的汽车啊？爸爸抑扬顿挫地说：“这是东风悦达旗下的20xx新款福瑞迪！它与旧款相比，不仅外观上有了很大的改观，显得更加美观大方，而且车的性能方面，也有很大提高。”我小心翼翼地抚摸着车身，一种幸福感油然而生。
记得去年暑假我们全家乘着爸爸的“老驴牌”摩托车在去外婆家的路上，突然，一阵大雨，淋得我感冒了，表妹当即吓得嚎啕大哭。还记得那个寒风凛冽的冬天，我们全家去爷爷奶奶家拜年，到家时，我的双脚完全失去了知觉，奶奶捧着我冻得通红的小脸，心疼地掉下了眼泪……
我左顾右盼，终于盼到了这一天。我们吃得是讲究营养的色、香、味俱全的饭菜，住的是五星级的小区，现在又有汽车为我们代步，瞬间我觉得我是全天下最幸福的人，我们一家绝对的“吉祥三宝”！
小学四年级作文 篇2
雨点落在身上是冷的？不，有时候是热的，在这一天，你也会感受到它的热。星期天，我们家去郊游，不料，天有不测风云，天下起雨来，我们在雨中都快成了“落汤鸡”。雨；成心在捉弄我们。这时，雨是冷的。我们在雨中跑啊跑，我们大家，特别是大人，互相帮忙，帮我们小朋友挡雨，这时我感到雨因爱而热。
就这样，我们躲过了风雨，而大人们却感冒了，这时树上一滴雨落下，这雨是热的。虽然大人感冒了，却依然陪我们郊游，当时，我们好开心，真的好开心，这时天边出现了彩虹，“不经历风雨怎能见彩虹？”雨是热的。
经过一天的旅行，大家都累了，一进帐篷就睡，夜里下雨了，我感到雨是热的，睁眼一看，原来是妈妈帮我挡住了雨。
热雨，只要你用心去感受：亲情、快乐，与母爱，你肯定会发现冰凉的雨，在慢慢地变热。
小学四年级作文 篇3
我是一颗及微不足道、渺小的螺蛳，无忧无虑、潇洒自如地生活在一条小河里。
一天．一张大网撒向我们，同伴们都死命逃跑。但大伙都知道，我们没腿跑不快，就算用尽吃奶的力气，也只能移动一点点，真是白费力气。同伴们只能拼命地喊叫：“救命啊！救命啊！”“我们是无辜的！”“可怜可怜我们！”“不要抓我们！”同伴们，拼命喊着只有我们才能听得懂的话，但也是徒劳无功。最后还是被抓了，被装到一个大桶里，随着一路颠簸，运到了菜市场。
一个老板，伸手捞了一把，我的同伴们便被他捏在手里。另一只手上的剪刀，毫不犹豫的就朝同伴们的屁股剪下，剪后便被扔到了另一个盆子里。我们都很怕被剪屁股，就拼命地往桶底钻，可是最后肯定难逃一劫啊！轮到我了，那锋利的剪刀正逼近我的屁股。“老板，你这里有没有没剪屁股的螺蛳呀！”是一个年轻女人的声音。“有！有！有！”老板高兴地说。老板二话不说，装了一袋螺蛳，我也被装到了袋子里。“难到她要带回家自己剪？”我们在袋子里议论纷纷。
我们被带到了一个很热闹的地方，哪位女士把我们放到了一个透明的玻璃鱼缸里，倒入了干净的清水。“铃铃铃”，一阵铃声过后，哪位女士把鱼缸端起来说：“今天，我带来了一位新朋友——螺蛳，今后的几天，我们一起来观察螺蛳……”。原来这位女士是一位老师啊！下课了，孩子们来到鱼缸前仔细观察着我们。我壮大胆，探出头，“啊！吓死我了，有那么多只眼睛盯着我们”。我忙缩回脑袋，躲回壳里。过了好一会儿，我再探出脑袋往外瞧，孩子们的眼睛还一直盯着我们。他们的眼神清澈、善良并不像要吃我们的样子。原来，他们是要观察我们啊！我大胆地伸出头来，让孩子们好好观察。
日子就这样一天一天地过去了，我们又饿又累，身体极度衰竭、疲劳。“观察螺蛳的日记到此结束”！老师说。“那老师你会不会把螺蛳带回家炒了”一个同学站起来，把我们担心地、想要说的说了。“哎，我们螺蛳最终的命运还是逃不了被吃呀！”放学了，老师把我们放到电瓶车上，又是一路颠簸，周围的景色很美，但我们已经无心观赏风景了。车子突然在一条小河边停下，老师捧着鱼缸走到河边，对着鱼缸里的我们说：“祝你们好运，再见了！”说完就把我们倒入河里，我和同伴们在这条小河里又继续过着无忧无虑的生活！
小学四年级作文 篇4
地球是我们赖以生存的环境，而现在的地球早已伤痕累累。地球真想回到过去青山绿水的时候，于是它便踏入了宇宙里的时光隧道。
地球还没有走进时光隧道以前，自己的皮肤千疮百孔，是因为人类过度开发、盗伐树木，“黑心”的工厂随意排放的未经处理的废水等等，导致水资源污染，耕地被破坏，沙漠地区不断吞并绿洲，地球逐渐失去了生机，想着想着，地球就绝望地想哭，“算了，别想那些事了。”地球安慰自己。
地球进入时光隧道，首先穿越到20世纪60年代，地球被这眼前一幕惊呆了，人们骑着自行车，极少数人开着小汽车，根本没有黑烟，但是，地球闻到了一股熟悉的味道：“啊，原来这个年代早就有烟囱了！”地球带着不满，继续向前穿越。
地球又穿越到了19世纪30年代，地球看到前方乌云密布，脚下尘土飞扬，让人不寒而栗，地球继续向前走，看到人们像蚂蚁一样四处奔跑逃离家园。“唉，这时的人们怎么了？”此时，地球漫不经心地向天空看了一眼，之后便大吃一惊，天空是灰色的，地球明白了：“原来是火山频频爆发产生的火山灰。啊！原来环境污染，自然界也有不可推卸的责任。地球带着悲伤继续向前穿越，它决定加大马力，以最快穿越到最早年代，因为它再也不想看到这污染环境的一面了。
地球穿越到了志留纪，刚一踏入地面，地球就惊讶地目瞪口呆：眼前是巍巍高山，脚下是潺潺小溪，树木青翠茂盛，鲜花朵朵绽放，不时还有几只鸟儿清清嗓子唱几句，到处生机勃勃。地球看到这番景象，赞叹起了：这环境简直是天堂啊，如果人们能保护环境，那地球不就变成这样了吗？
地球决定带着人们打开这科技发达的另一面，于是，它返回现在……
地球是我们的家园，我们不能破坏家园，不能重蹈环境污染，如果人们再不重视环境地球将变成一颗石头，永远没有生机。所以，从你我开始，从小事做起，保护环境，珍惜资源，让我们共同携手拯救地球吧！
小学四年级作文 篇5
我在书的海洋中出生，大概我也将会在书的海洋里寿终。我爸爸妈妈是读书人，我们家到处都是书籍：有竖立在书架上的，有斜放在床头柜的，有直立在书桌上的，有静卧在枕头边的，更不用提书柜中了，那里肩并肩，挨挨挤挤地站立的书，我数也数不清。打开书柜，像一条条长廊尽现眼前：古代的，现代的，中国的，外国的，黑白的`，彩色的......怪不得妈妈总是说：“这是一些竖立着的宝石。”
这些书，一直陪伴着妈妈，目睹我的出生，看着我成长。幼儿时期，我不时地偷偷地摸摸这些书，碰碰那些书，让双手沾上书的尘土；有时候抓起一本书，随意地翻起来。后来，妈妈跟我说：书里藏着宝石，也藏着你的未来。此后，我便每天恭恭敬敬地捧着书，虽然不解其意。
慢慢地，在散发着蘑菇香，充满白雪公主欢笑声的故事中，我长大了。在渐已发霉的，微微厚起的书页中，我吸饱喝足了墨水儿。你看到我经常默不作声地坐在阳台，低下眼皮，脸上浮现出美滋滋的微笑。妈妈说，这种微笑，只有在若孔德夫人的脸上才曾经出现过。转眼，我又发出银铃般的笑声。每到这时妈妈看到我，都会问一句：“宝贝，你看到什么啦？”“我呀，我看到了樵夫，樵夫的老婆，他们的两个女儿，还有一位仙女。一天，女孩遇上了一个可怕的巫婆，幸好仙女及时赶来。”每到这时，我都会放下书，完全沉浸在故事中，嘴里叽里咕噜地讲述着，不知不觉又坐到另一个角落，声音渐渐微弱，进而消失。我又沉浸于下一个故事之中。
我每天在书海畅游，我从《鲁滨逊漂流记》游到了《安妮日记》，又游到了《十万个为什么》。我喜欢听那里被晒干的豆荚发出的啪啪声，也记得鲁滨逊的天真烂漫和淘气。
虽然我不曾做过窝，没有采过野花，没有抓过青蛙，没有玩过小鸟，但书就是我的窝，在这里，我采过山花，放过青蛙，救过小鸟。
书是一片海洋，一面镜子，把世界尽收其中，我喜欢畅游其中，尽享快乐。
小学四年级作文 篇6
小时候的我，不爱看书，只爱玩书。
妈妈曾给我买过“N”本书，有有趣的、有搞笑的、有历史的、有关于科学的、有关于动物的、有……可是，那时的我，美滋滋地接过书，然后优雅地翻开，撕下一页，慢慢地揉成一个纸团团，再像投篮一样，把“球”扔出，看着它在空中形成一个美丽的弧线，再随着“嘭”的一声，投入“篮框”。随后继续这样做，直到把一本书撕完。妈妈见了，也只能在一旁唉声叹气。不过，她并没有放弃。
不过，她并没有放弃。
在某天，妈妈和平日一样，给我买了3本书，供我玩，我呢，则和平时一样，接过书，撕下、揉、投，撕下、揉、投……不一会儿，一本书已经只剩下了“骨架”。本来还要撕下一本书，可我，腻了，我，不爱了，我，不想了，我，不再喜欢这样“过日子”。因为每次我撕书时撕得比剪刀剪得还整齐，我揉时，揉得即快又圆，可以比过汤圆。我扔，扔得越发美丽，弧线超漂亮。有时我还能变些小花样，扔得也是次次百发百中。好无聊，好无聊……
我开始尝试看书。
只看一段。
一段十分钟，被我看完了。
又一段，再一段，接着一段，一本书，就这样，被我看完了。接着，我又意有未尽地看完了别外一本。哇，发现书里的世界好有趣！！！“妈！我把书看完了。”我叫到。“啊哟哟，撒得越来越快了嘛！”妈妈苦笑道。“不，是被我看完了。”“啊，你，会看书了？”妈妈很惊讶也很兴奋。“是呀！”“好好好，妈妈这就再给你去买几本书来！”妈妈摇摇摆摆地边走边说。兴奋的像只鸭子。
我虽然不知道妈妈为什么高兴，不过，我知道，现在的我，爱上它了――书。
书，真得好有趣呀！
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