秋天四年级的作文

时间：2022-06-08 12:28:36 四年级我要投稿

【精华】秋天四年级的作文8篇

　　在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的秋天四年级的作文8篇，希望对大家有所帮助。

【精华】秋天四年级的作文8篇

秋天四年级的作文篇1

　　秋天是个收获的季节，我准备去寻找秋天，去哪里呢？当然是百果园，既可以大开眼界，又可以大饱口福。

　　刚进百果园，首先映入眼帘的是一棵大枫树，高大魁梧，像一名英姿飒爽的士兵守护着百果园的大门。一阵秋风吹过，叶子发出“沙沙”的响声，好像鼓掌欢迎大家的带来。正当我聚精会神仰望满树红叶时，一片枫叶在空中打了几个旋儿，慢悠悠地飘在我的脸上。我定睛一看，枫叶红似火，形如一只小手，上面的纹路清晰可见，让人爱不释手。

　　继续往前走，一股淡淡清香扑鼻而来，这种香气是什么果子的呢？巨大的诱惑促使我三步并作两步，加快步伐想去看个究竟。香气越来越浓，我情不自禁深呼吸，也放慢了脚步。哇，眼前出现一片果林，简直让我目不暇接：苹果红着脸向我点头问好；梨子挺着鼓鼓的肚子躺在叶子上摇啊摇；葡萄看它得意的样子，嫉妒地气紫了脸。最赏心悦目的则是石榴，他们个个头顶朝天帽，咧嘴笑个不停，露出一排排洁白的牙齿。我想：它们是真的如此快乐呢，还是为了炫耀自己晶莹剔透的牙齿呢？

　　这硕果累累的果园，芳香四溢，使我陶醉，仿佛又回到了乡下的外婆家，那里一定也是一片丰收的景象：高粱涨红脸，稻谷笑弯了腰。农民伯伯三个一群，五个一伙，在田里忙碌着，脸上尽是灿烂的笑容，还时不时飘来悦耳歌声，回荡在田野中。几只麻雀也叽叽喳喳叫个不停，汇成最动听的乐章。

　　秋高气爽，瓜果飘香，收获的秋天让人如痴如醉，但劳动人民更是可爱。

秋天四年级的作文篇2

　　我喜欢多彩的秋天，因为秋天是金色的，秋天是火红的，秋天更是欢快的。

　　金色的秋天在田地里。一层层稻穗，沉甸甸地弯下了腰，一串串高粱，羞答答地涨红了脸，一片片玉米，笑盈盈地乐开了花，一个个苹果，静悄悄地扮上了红妆。圆润饱满的梨，恨不得跳到人们的手里，让人们品尝自己的精华，又大又圆的柚子也在炫耀着：“看啊，我这金黄色的新衣服多漂亮呀！”每当人们来到了这里，都会不由自主地停下脚步，一边惊叹这美丽的景色，一边拿起相机“咔嚓、咔嚓”，要把这美景长留。

　　火红的秋天在枫树林里。秋天到来，那小手般的枫叶被染得火红火红，鲜红鲜红的了。秋风习习，一片一片的枫叶翩翩起舞，飘落到地上，铺成了一条红地毯。快看，又一阵风吹来了，枫树像是着了火似的，不停地摇曳，树叶活象一群红色的蝴蝶，在树林里尽情地欢呼，跳跃，发出“沙沙、沙沙”的声音。

　　欢快的秋天在全世界。在农村里，农民伯伯们经过一年的辛勤劳作，粮食获得了大丰收，脸上露出了欢快的笑容；在城市里，小伙伴们围着圈，一起玩着游戏，他们奔跑着，追逐着，大人们看在眼里，乐在心里，脸上露出了欢快的笑容；瞧那弯弯的小河里，河水在欢快地流淌着，几尾小鱼在清澈的水里，摆着尾巴，自由自在；忽然，一阵叽叽喳喳的声音响起，原来是一群麻雀飞了过来，在地上稍作停留，又叽叽喳喳地一阵风似地飞走了。

　　这多彩的秋天，你也一样喜欢吗？

秋天四年级的作文篇3

　　秋天，是收获的季节，也是金黄的季节。

　　走进秋天的果园，一片片果树，被秋风梳理得井井有条，整个果园都散发着秋天的气息。秋天的果园，到处是成熟的景象！红通通的柿子像一个个红灯笼挂在树枝上，散发着甜香；苹果穿上了红红的外衣，活象一个个刚运动过的小脸，朝气蓬勃；黄澄澄的梨子成熟了，就像一个个小宝宝，乐呵呵地笑着；紫得发亮的葡萄像一粒粒的宝珠，挂在葡萄架上，在明丽的阳光下，闪着诱人的光彩；青黄的香蕉在技头摇着，像一条条小船在秋风中招手；沉甸甸的石榴戴着火红的花冠，在树丛中轻轻摇曳。走进秋天的果园，秋光如同发亮的汗珠，蓬蓬勃勃在果园里闪耀。丰收的喜悦，伴随着果农忙碌的身影，在果园里流淌。

　　走进秋天，吸一口果园的清香，秋天永远会向我们微笑。

秋天四年级的作文篇4

　　周末放假咯，我格外高兴，因为爸爸要带我去果园玩。

　　在路上，我看见天空像大海一样蔚蓝，朵朵白云浮在空中，有的像小马一样在奔跑，有的像小白兔一样在草地上嬉闹，还有的像小鸡一样在啄米粒吃……

　　刚进果园，我就被那香味迷住了。

　　红红的苹果，又大又圆，又香又甜，红的像小姑娘的脸蛋，挂在树上一个个的像小灯笼，仿佛在说：“小朋友们，我成熟了，你们快来摘啊。”

　　黄黄的鸭梨像一个个小葫芦娃一样淘气的跟我们捉迷藏，一会儿藏到叶子后面，一会儿藏到树的后面，好象在说：“来摘我呀。”葡萄一串一串的像紫色的玛瑙，在阳光下闪亮，摘下一串吃一粒，酸酸甜甜的非常好吃，让人垂涎欲滴。

　　“爸爸你看，那边红红的小果子是什么呀？”我指着远处的一片果林问道，还没等爸爸回答我就迫不及待地跑了过去，“哇！是大枣！”红红的像珍珠一样可爱极了，我摘下一个品尝起来，又香又甜。

　　秋天真美，秋天的果园更美，我喜欢秋天，更喜欢秋天的果园！

秋天四年级的作文篇5

　　秋天是丰收的季节，秋天是个果实累累的季节，秋天是个丰富多彩的世界。让我们一起去寻找秋天吧！

　　秋天在果园里。水果都成熟了：苹果成熟了，像一个个小娃娃笑红了脸；石榴成熟了，像一个个胖娃娃笑得露出粉红的“牙齿”；柿子也成熟了，挂在树上，像一个个小灯笼……

　　秋天在田野。金黄的水稻连成了一片，远远望去，像一片金色的海洋。向日葵笑弯了腰。羊肠小道上到处是五彩缤纷的野菊花。棉花也到了老年期，胡子和头发都白了，等着人们来收呢！

　　秋天在花园里。桂花披上了黄袍，还散发着淡淡的清香呢！仿佛在说：“秋天来了！秋天来了！”树上的叶子脱下了绿衣换上了黄袍，黄叶连成了一片，就像一片金色的海洋。黄叶不时会被顽皮的秋风吹落，就像一只只蝴蝶在翩翩起舞，美丽极了！

　　啊，我喜欢这美丽的秋天！

秋天四年级的作文篇6

　　夏天悄悄地走了，美丽的秋姑娘披着金黄的纱衣向我们迎面走来，她的酒窝通红通红的，身上还散发着扑鼻的香味。

　　秋天的天空碧蓝碧蓝的，躺在外面的石凳上，看着天空就觉得它像一块晶莹剔透的蓝宝石，又像一张可爱的笑脸。洁白的云朵在空中飘着，它们一会儿变成水果，一会儿又变成花朵。秋天的空气是最清新最凉爽的，清晨你推开大门就能呼吸到新鲜的空气，感受到凉爽的秋风。

　　果园里许多水果都成熟了。苹果摇摇晃晃的像在说：“哈哈!我成熟了，大家快把我摘下来吧!”葡萄嚷着说：“秋风好凉爽啊，我也要成熟了，我也要成熟了!”石榴喘着气儿说：“呀，我的肚子好饱呀!肚皮都撑破了!”石榴籽儿从裂缝里露出来，就像婴儿的小牙一样。

　　田野里，大豆也成熟了，它们发出哗啦啦的笑声，像在演唱。玉米举着头上的红缨摇着头真可爱。花园里桂花香气扑鼻，你走到哪儿都能闻到桂花淡淡的香味。菊花的花瓣卷卷的，就像妈妈的卷发，它的颜色更加迷人，有黄，有红，有紫??这些花都在争谁开得漂亮呢!

　　我爱百花齐放的春天，更爱这果实累累的秋天!

秋天四年级的作文篇7

　　【教学目标】

　　1、按一定的顺序写出秋天的特点，内容要具体。

　　2、要注意激发学生热爱大自然的思想感情，并充分调动学生写作的积极性。

　　3、通过引导学生观察、感受、表达等，培养学生的观察力和想象力。

　　【教学重点】

　　1、引导学生写本次习作一定要突出秋天的特点。

　　2、语句要通顺、连贯。

　　【教学难点】

　　使学生学会“以形传神”运用比喻、拟人、夸张等修辞手法，把景物当做有生命、有情感的事物来表现，写出它们的内在精神。

　　【教学方法】

　　观察法

　　【教学过程】

　　一、激趣谈话，导入秋天：

　　师：同学们，老师说一些词语和诗句，同学们猜猜是哪个季节：一年好景君需记，最是橙黄橘绿时（后半句表示水果成熟了）、月饼、大家猜出是什么季节了吗？

　　生：秋天

　　师：非常好，凉意的秋天虽然已过，但它给我们留下了深刻的印象，今天我们跟随秋天的足迹，展开一篇写景的作文。

　　二、新授

　　1、写好秋天的前提是要认真观察秋天

　　师：我们要选择一处自己喜欢的地方作为观察点，这个地方的景物到了秋天要有一些明显的季节变化。同学们都想到了哪些地方呢？

　　生：田野果园树林公园

　　师：恩，这些地方到了秋天都会发生不一样的变化，那发生的变化需要我们认真观察发现它的特点。我们要怎样观察，才能把它的特点描述出来呢？

　　生：采用看一看、听一听、闻一闻、摸一摸的方法。

　　师：同学回答的非常精彩。老师板书（眼睛—看身体—感受凉意手—采摘果实嘴—品尝秋天（果实）脚—踩落叶耳朵—听（落叶、流水））同时，我们也可以作一篇简单的观察记录，拍下照片或是完成一幅写生作品，寻找、记录秋天的足迹。在我们亲近秋天时，一定能感受到到秋天的凉爽，秋天色彩的缤纷，秋天丰收的景象。

　　2初步掌握描写秋天景物的方法

　　（1）学会留心观察，善于发现别人没有发现的东西，逐步养成细心观察的良好习惯。

　　秋天的颜色——金黄色

　　（2）观察一个地方的不同景物时，要按照一定的顺序，例如：从上到下或从下到上的顺序，从远到近或是从近到远的顺序，从四周到中央或从中央到四周的顺序等等。

　　瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白(杜甫)“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的诗句，是啊，枫叶像我们的手掌，又似鸡爪，叶边有许多小齿轮似的边，把别具一格的枫叶衬托得更美了!

　　远远望去，那些树叶一丛丛，一团团，一簇簇，像是亲密无间的朋友在说悄悄话。红的似火，粉的似霞，黄的似金，绿的似翠，它们争奇斗艳，在阳光下闪闪发光。

　　（3）突出景物到了秋天都呈现出了哪些特点。例如秋天的树叶不仅形状各不相同，还因为气温的变化，呈现出了各种各样的颜色；秋天枝头的果实成熟了，从形状、颜色、气味等多方面都发生了变化。

　　例文：A苹果树上长满了涨红了脸的苹果，黄澄澄的'梨压弯了枝头，橘子顶着绿叶，像挂在树上的小灯笼一般。

　　B 黄黄的柚子挂在树枝上，沉甸甸的柚子把树枝压弯了腰，好像一个小同学在荡秋千一样。

　　C 柿子树上的叶子全都落了，可红通通的柿子还挂在枝头，像一个个大大小小的橘黄灯笼，把树枝都压弯了腰。

　　D 夏去秋来,葡萄熟了,大串大串的从叶子缝里垂了下来.它们晶莹透明,像是用水晶和玉石雕刻出来的,又活像颗颗巨大的紫色珍珠,个个水灵灵的,看着就使人口水直流.

　　E大地穿上了一件金黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的枫叶飘落下来，好像是几只彩色的蝴蝶在空中飞舞。

　　（4）描写景物时还要写出自己的感受和自己的想象。

　　秋天的夜晚，金色的月亮像一盏不息的天灯一样高悬在群星闪烁的天幕上，把它皎洁温柔的银辉洒向大地，使茫茫夜空染上了浓浓月色，使整个田野显得更加纯洁、清幽、恬静

　　文中画“--”的语句就是作者的感受与想象。

　　（5）注重积累描写秋天的好词佳句，并能恰当的运用在自己的习作中，也能使你的文章增色不少。

　　开头段欣赏

　　秋天是多彩的季节，秋天是美丽的季节，秋天是收获的季节。在我心中，多彩的秋天，早已胜过了洁白的冬天，翠绿的春天和火红的夏天！炎热的夏天过去了，凉爽的秋天来临了。你知道秋天的色彩吗？请跟我到田野去吧！

　　结尾段欣赏

　　秋天，是一个让我思念的季节，那院子落叶和我的思念都积了厚厚一叠，可是那饱满的稻谷，更幸福了我心中的世界。秋天是一个奇妙的季节，处处透着童话般的美丽气息，处处飘荡着游人们的欢声笑语，处处洋溢着丰收时节的喜悦心情，构成了一幅理想的美丽画卷。秋天不像春天那样百花争艳，芳香怡人；也不像夏天那样有那么多的小生灵在歌唱；也没有冬天那么美丽。可是，它在我心中却是最美的。我快乐地叫了一声：秋天真是太美了，我爱秋天！我奔跑起来，秋姑娘抚摸着我的头，仿佛对我说：你一定要在每年中学到充分的知识，奔驰在知识的海洋里．

　　3 回想自己观察了哪个地方的秋天景色，完成活动一的表格。

　　4根据秋天景物的特点展开想象，说一说当你看到一片金黄的树叶随风飘落下来时会想到什么，当你看到秋天果园里硕果累累的景象时又会想到什么。

　　完成活动三。

　　板书设计

　　观察秋天：眼睛—看身体—感受凉意手—采摘果实嘴—品尝秋天（果实）脚—踩落叶耳朵—听（落叶、流水）

　　秋天的颜色——金黄色代表性的事物——玉米、小草、树叶

　　找秋天：在田野果园树林公园校园

　　描写时抓住特点突出重点运用修辞具体形象

　　收获秋天：抒发真情热爱赞美

　　1、首先从秋天的颜色为首来写，这个季节以什么颜色为主啊，有什么代表性的事物，例如玉米小草树叶等等都变成了黄色。

　　出示图片例如：梨树，苹果树，葡萄树，柿子树等等对每副图片进行较为详细的描写，这就需要老师的指导了，从哪些方面去进行观察，例如：大小颜色形状味道等等

　　2、接着再去观察田间的农作物例如：稻谷、玉米、高粱等等图片，教师引导学生把图画描写出来就可以了。