有关四年级启示作文汇总七篇
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的四年级启示作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
四年级启示作文 篇1
今天，我和爷爷在看电视，电视上的人可真牛啊，他的溜冰技术超厉害，单脚就可以溜得很好。他会很多技巧，像一只燕子来去自如，要是我也可以学溜冰就好了。我请爷爷教我学溜冰，爷爷拿出溜冰鞋让我穿上去。我穿上溜冰鞋，连站都站不起来。当我要站好的时候，淘气的轮子一溜，把我摔个半死，屁股都摔红了。我连续又摔了好几次，我才站了起来。
爷爷扶着我，说：“要把目光放在前方，不要一直看下面，否则很容易摔倒在地。”说完，爷爷慢慢的把手放松，我连忙抓住爷爷的手臂，说：“不要放手呀，爷爷！”爷爷说：“如果你一直依赖我，那是学不会的，你要学会自己溜！”说完，爷爷放开了手。我“啪”地一声，又摔了一跤。我扶着桌子小心翼翼地站了起来。爷爷说：“很好，找到感觉了吗？你要学会放开桌子！”听了爷爷的话，我试着不扶桌子，谁知我刚放手，又摔了一跤。我慢慢的爬起来走了几步，这次我没摔了。渐渐地，我好像找到了感觉，虽然还是不断摔跤，但我可以溜得越来越远了。
“凡事需尽力而为，半途而废者永无成就！”说得没错，坚持就会胜利！
现在的我终于学会了溜冰。“只要你不是个做事半途而废的人，就一定能成功！”这句话，我一直记在心里。
四年级启示作文 篇2
公园的草地上，到处都就是放风筝的人们。小朋友们一个个地在草地上穿来穿去，引着风筝到处飞翔。而大人们有的甚至展开了放风筝比赛，谁也不让谁。你瞧，他们兴高采烈地追着、跳着、跑着。天空上那大小不一，颜色各异的风筝令人眼花缭乱……此时人们的心都随着那翱翔的风筝飞上了瓦蓝瓦蓝的天空，草地上满就是青春快乐的气息在洋溢。
可就是又有谁明白，此时最痛苦的就是那被束缚着的在空中飞翔的风筝。他们就是多么渴望自由！可就是自由不属于他们，他们多么想挣脱束缚，挣脱主人手中的线团，飞向属于自我的蓝天，自由自在地翱翔！但他们始终被力量强大的线团束缚，最终坠落于地。
想想以前，我就是多么喜爱，多么盼望周末啊！一到那时候，此时我就快活得像小鸟一样。吃零食、玩电脑、睡懒觉就是我每周周末必上的“功课”。晚上还能够去逛街买东西，功课作业能够先放到一边，想做的时候还有“人工作业机”——老妈在一旁陪伴等待。我不懂的时候，就把我的“疑难杂症”抛给她。生活可自由啦！可如今……唉，当21世纪的小孩真难呀！此刻的我们不就就是那风筝吗？
此刻，我们的生活条件虽然富裕了，吃得好，穿得暖，但爸妈对我们的要求也高了，我们活得也累了。每一天为了完成作业，我们都要加夜班，还要承受爸妈买的作业。每个周末，大批的作业、兴趣班、补习班滚滚而来，在这难熬的日子里，我们又烦又累，连一分钟的休息时光都没有，更别提看电视、玩电脑。但我明白，他们就是为了我好，可……
此时，我多么期望自我成为一只断了线的风筝！此时多么期望自我能在学习、生活的道路上自由成长、自由飞翔，在飞翔中饱览这美丽的春色！
四年级启示作文 篇3
光阴似箭，日月如梭，转眼间，许多年过去了。但三年前那一次爬黄山的经历，仍历历在目。因为那次爬黄山，给我留下了永久的.启示：坚持就是胜利！
那年暑假，我和爸爸一起去爬黄山，早就听说黄山的奇特与秀美，真想看看他的风姿。早上六点，我们就来到了黄山脚下。黄山可真高啊，一座座山峰连绵起伏，耸入云端。我不禁打了个冷颤，心想：这么高的山，人怎么可能爬得上去呢？
"孩子，快走啊，发什么愣？"爸爸的话打断了我的思绪。
"这山这么高，我们爬不上去吧。"
"不会，一边爬，一边欣赏沿途的风景，还没欣赏够，估计就到山顶了呢，到了山顶，你就能看到云海啦。"
面对云海的诱惑，我便决定爬到山顶。刚开始上山我就发现，爬山也挺好的。小草青青，花香扑鼻，不时有成群的小鸟飞过。可我才爬了一小段，腿就酸了起来。这时我惊奇地发现前面有一个长椅，我立刻拖着发酸的双腿跑了过去，一坐上长椅，一种奇妙的舒适感便涌上全身，这种感觉让我赖在椅子上不肯动弹了，于是我向走在前面的爸爸喊道："爸，我走不动了，咱们还是别爬了吧。"
爸爸闻声走了过来说："你不想看云海啦？"
"那……那你上去给我拍张照，让我看。"我撒娇地说。
爸爸听了语重心长地对我说："孩子做什么事都不能半途而废，爬山也是一样，坚持就是胜利呀！"听了爸爸的话，我点了点头，不禁有些羞愧，但为时不晚，于是我又开始和爸爸一起爬山。
又爬了一小段距离，我腿就像灌了铅一样抬不动了。这时前面出现了一个小凉亭，里面挤满了人，我的心顿时开始动摇了，但我又突然想到爸爸对我说的话"孩子，坚持就是胜利"于是，我咬咬牙，休息片刻后继续前行。
一路上，我一直想象着云海的样子，尽管很累，有时还是有想放弃的念头，但每当我想放弃时，耳边总会想起爸爸的话，这句话一路上都激励着我，最后我终于爬到了山顶，看到了美丽的云海，那一刻，我心里别提有多高兴了。
通过这次爬山，使我懂得了一个道理：坚持就是胜利！
四年级启示作文 篇4
一年级时，我只会骑有辅助轮的自行车，骑得慢，抖得又很厉害。每当看见那些大哥哥骑着车在路上飞驰，可羡慕了。于是，我叫外公明天早晨开始帮我训练。
第二天早晨，我推着一辆自行车左右摇摆地来到了楼下。外公说：“要学会骑车，首先就要学会溜车。”“溜车”就是指把右脚放在地上，另一只脚放在脚踏板上，然后用右脚使劲让车前进，与此同时，身体要向右倾。一开始我还是不错的，可是过了一会儿就差点摔了个四脚朝天，幸好旁边有个垃圾桶帮我稳住了身体。
最难的就要数骑车了。两只脚分别放在脚踏板上，不停地骑。起初外公一直在背后默默地扶着我，在我骑地越来越流畅时，悄悄放开了手。等我发现时，心里就发毛了。一不小心就连人带车摔了个嘴啃泥。一次，两次，三次……都没有成功。我很想放弃了，但就在这时，脑海里闪过了一句话：世上无难事，只怕有心人。外公也告诉我要知难而进，不能遇到困难就退缩。
我重新振作了起来，扶起车，继续练习。在外公的细心教导下，我终于学会了骑车。
真是“功夫不负有心人”啊！什么事情都要持之以恒，不能半途而废。就像语文课本里说的一样“有志者，事竟成。”
四年级启示作文 篇5
一张纸，可以做什么呢？可以折纸，可以写字，还可以画画……但是，一张纸还能带给我们快乐和深刻的启示呢！它就是游戏“纸上站兵”。
游戏规则是这样的：老师会拿来一张纸，全队人员都要站在这张纸上面。在此之前，需要选一名“指挥者”，全队的脚都必须站在纸上。
游戏正式开始，是我们B组率先上场。我们气定神闲地走上讲台，我本想叫他们一个“金鸡独立”，只可惜兵不由将。我们就围在一起七嘴八舌起来，别人以为我们是毫无章法的散兵，其实我们暗地早已商量好了，我打算靠着桌子站起来，可是被其它人否定了。我们抱着试试看的心理，在想其它招来试一试，结果几次都失败了。我只能把自己的脚放在中间，我们每个人都努力着让自己保持平衡的状态，最后终于成功了。我们心花怒放，高兴得像只小鸟一样飞回了座位。此时，有的人很不服气，有的人非常兴奋，还有的人在静静等待着下一场游戏。
这张纸告诉了我们一个启示：人多力量大，只要团结一心，就一定会成功。
四年级启示作文 篇6
在生活中，有些偶然遇到的事情，竟会难以忘怀，并且时时萦绕于心。因为，你也许能从中不断得到启示，悟出一些人生的哲理。
事情就发生在昨天。那是下午第二节课，我们在教室安安静静的考试，我拿到卷子刚开始做时，觉得不难，就很放松，可后面发生的事，谁也没有想到……
当我的卷子还剩下四分之一的时候，老师说：“快点啊！时间不多了。”我听后顿时感到毛骨悚然，看到自己还有三道比较麻烦的题目是，更是不安。不过，还挺幸运，时间够了，可我还是遇到了“拦路虎”。在我写到倒数第二题时，心慌了，我有点做不到了，于是我绞尽脑汁，费了好大的功夫，终于列出了一个比较合逻辑的算式，但答案却被我算成了分数，我心想：“怎么可能是分数，难道别人还卖半袋不成！”想到这，我又把我辛辛苦苦想出的答案擦了。这一擦不要紧，可把我的正确给擦掉了。
收卷后，我问周围的同学答案是多少，他们异口同声地说120.我怕不准确，就又问了一个我的“死党”，她的答案一样，120.我之后又追问算式，她充满肯定的说：“1/（1/200+1/300 ）”我微微的怔了一下，和我擦了的答案一模一样,我当时后悔及了，为什么去我没有再算一次，而是怀疑算式列错了，真不应该呀……
从那件事以后，我明白了：面对一些事情时，认为自己是对的，就不要因为一些外界的语言和一个小小的“失误”而放弃了自己本身正确的选择，因为这个放弃可能会令你后悔莫及。
认为自己是对的，就不要怀疑从根源上的错，更不要放弃自己的选择。就是那道题告诉我的……
四年级启示作文 篇7
星期天，我和几个好朋友到慈溪河头村游玩。
这时，我们走到了一个水池边。这个水池中间蹲着一只石蛤蟆，遍遍的嘴，鼓鼓的大眼睛，看起来好笑极了。我的好朋友王榆乐向他爸爸讨硬币，想投中蛤蟆扁扁的嘴。我暗笑，这景点骗钱也太好骗了。
我感兴趣的是池中一尾尾的金鱼。这些金鱼有的通体金黄，有的白红相间，有的是金红色的……。当游人撒下饼干屑时，金鱼便“呼啦”一下子游过来就抢。我发现，这些金鱼明显都是营养不良，廋廋的，都像生了病似的病恹恹的，不投食，也尾巴都懒得动。这时，我看见池里有许多枚硬币，都是无聊的游人扔的。别人都云玩了，我在鱼池边陷入了深思……。我感慨万千，人们随手将大把的硬币往鱼池里投，但是，这些鱼得到了什么？它们只是想有一些食物，这有什么不对吗？当然是对的。虽然这些钱可以够鱼吃上几星期饱饭，但钱对鱼来说有什么意义呢？它们最多只是用鼻子去拱一下罢了，它们不懂钱的价值。那么它们为什么要去争取呢？事实上，真正获利的是景区老板，他们每天都能有一大把的硬币揣进腰包，但他们从来没有给鱼吃饱过，鱼只是它们的傀儡罢了。那么鱼不就变成了景区老板的一件赚钱工具，一个获利渠道吗？
其实，你又是不是生活中的那条“鱼”呢？在没有自由的天地里，你贪婪地寻找着那点小小的利益，却不知道你背后正有人靠你大把大把地“捞钱”。这样不是很可悲吗？别做生活中的“鱼”了，看清这一切，然后“鲤鱼跳龙门”吧！
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