【推荐】蜗牛四年级作文集锦五篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编帮大家整理的蜗牛四年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
蜗牛四年级作文 篇1
“蜗牛背着那重重得壳呀！一步一步得往上爬……”听见这首熟悉的歌谣，我就想起：我以前养过的小蜗牛。
我曾经有三只小蜗牛，都非常可爱，我还给它们起了个名，最小的叫“小不点”，它非常小，如果它掉在地上，你一不仔细就找不到它了。最黄的叫“黄豆”因为它就像一粒黄豆。最大的叫“大胖”它很胖，也爱吃东西，我给它们吃东西时，小不点·黄豆只能饿肚子，要大胖吃饱，它们才能吃。
有一天，我去姐姐家，因为我一直离不开它们，所以我去姐姐家也把蜗牛带上了，姐姐说：“我们给蜗牛做个住宅吧！”我开心的说：“好呀！”姐姐拿了个盒子，我们捡了几片树叶，还有桂花、菜叶片、树枝。我先放一张白纸在最下面，然后把树叶做一个三边形，用一根树枝固定，这个是蜗牛的餐厅，放一些菜叶，餐厅做好了，现在做它的客厅，用一根树枝固定，两片相似的叶放在餐厅出口的地方，还有一个卫生间，我在卫生间里放了一些桂花，这样就不臭了，最后再做一个睡觉的地方，住宅就造好了。我们把蜗牛放在吃饭的地方，看它们吃饭，然后在把蜗牛放在它睡觉的地方去。
这就是我可爱的蜗牛。
蜗牛四年级作文 篇2
一个星期天，我在楼下花坛里捉了几个小蜗牛，放到杯子里，想观察它们。
小蜗牛长的非常有趣，脑袋上长着两对触角，一对是用来看事物的，一对是用来找周围食物的。小蜗牛身体又小又软，软软的身体上顶着一个重重的、硬硬的壳，壳上有红灰色的条纹，那条纹就像水的波纹，好看极了。
小蜗牛最爱潮湿的地方，如果不潮湿它就永远不露头。只好每天勤洗杯子来保持他的潮湿。
我给他放了好多好多好吃的在它的“住所”里，有肉、白菜叶子、巧克力、和小米，想看看蜗牛们到底会吃什么。
一只小蜗牛看到这些吃的，先用触角依次触碰了一下，然后去招呼它的小同伴们一起来分享美味的食物，这几只蜗牛直直地向着白菜叶爬去。这肉、巧克力和小米啊，它们搭理都不搭理，都一窝蜂地大啃白菜叶去了，啃完就各自沾浮在杯壁上休息了，我再看那白菜叶子，上面有好多处细小的缺口。
小蜗牛睡觉特别的晚，要到十一、二点才睡，它们睡觉时，触角微微地动几下，好像在伸展筋骨似的，接着它先把腹部收回壳中，然后是身体、头和触角。到了它们睡觉的时候就什么也不搭理了，可以说是“专心致志”了。
小蜗牛你们太可爱了！你们喜欢它们吗？
蜗牛四年级作文 篇3
听说蜗牛无论在多么锋利的刀刃上都能从容地爬行，我想做个实验。
今天下雨，花坛边上爬了好多蜗牛，我捉了六只放在纸盒里。一进家门，我就兴致勃勃地拿来手表和菜刀。我将六只蜗牛放在刀面上。开始它们都很警惕，藏在螺旋壳的小房子里不露头，后来看看我没恶意，就把一前一后长着两对像天线一样的触角露出来，东张张、西望望。像个小偷似的，好笑极了！我慢慢把刀面立起，一只花壳的'蜗牛勇敢地，没有一丝犹豫地率先爬向刀尖。我想：“蜗牛会不会被菜刀分成两半？”只见他的足紧贴在刀尖上，由腹部肌肉做出波状蠕动。这时，它背上的房子也随之有节奏的一摇一摆，有趣极了！这只花壳蜗牛爬行到达目的地仅用了2分54秒。此时，它调皮地把有两对天线的触角高高仰起，似乎在引吭高歌，又好像在说：“看我多棒！看我多棒！”总共用了5分26秒的时间，六只蜗牛陆续全部到达目的地。
为了检查它们是否受伤，我拿着放大镜仔细观察。发现蜗牛全身没有骨骼，身躯很柔软。蜗牛身体下面的肌肉很发达，它由很多小块肌肉组成，这就是它的腹足，当蜗牛爬行时，腹足前面的腺体分泌很多粘液，能够保护足面不受损伤。所以蜗牛从刀刃上爬过就毫发未损了。
通过这次观察，觉得大自然的生物真是奇妙、有趣。同学们，可要好好观察，别错过机会哟！
蜗牛四年级作文 篇4
经过上一次科学课，我仍是不愿把我的蜗牛放生，持续把他养在瓶子里，我每次做完作业，都会跑去看望它，有一次，让我惊奇地发现，不知哪只蜗牛居然生了一个小宝宝，我看了喜出望外，连忙跑去通知在一旁做作业的妹妹。
所以从那天起，我就对蜗牛产生了兴趣，我发现，蜗牛爬过的当地会留下白白的粘液，它有2对触角，长的触角上有眼睛，当我轻轻触碰它的壳时，它就会缩进坚固的小房子里。传闻蜗牛的牙齿可多了，虽然我没有扒开蜗牛的嘴巴，没有发现它到底有多少牙齿，可是书上说约有25600多颗，怎有那么大都也数不清楚，像天上的星星相同多，我惊奇极了！还有蜗牛身上有好几个孔，我发现有3个，怎样会是3个呢那就听我讲来，一个是排便孔，一个是气孔，最终一个是生宝宝的孔，至于他们的方位到底在哪我还要进一步的观察。
蜗牛四年级作文 篇5
最近，我家来了七位“小客人”--蜗牛家族。先让我了给大家介绍一下吧。蜗牛家族中有“黑老大”、“黑老二”、“拉丽”、“蜗蜗”、“牛牛”、“花花公子”、“阿笨猪”。今天，我高兴地把它们带到学校，与别的蜗牛赛跑。
赛场上分擂主队（1人）与挑战队。我是挑战队蜗牛的“家长”之一。从开始到现在，挑战队很不顺，局局都是输。我们队的蜗牛“家长们”今天可真失望。看，有的愁眉不展，怨自己的蜗牛没擂主的好；有的拍着桌子，喊“晦气”；还有的气得把蜗牛都扔出去了。而擂主却洋洋得意。我的蜗牛是最后一个出场的，大家把所有的希望都寄托在我的身上。我屏住气，小心翼翼地把我的“长跑冠军”--“黑老大”蜗牛取出来。它慢慢地把头伸出，让触角在空中一摇一摆的，还不时碰碰地，好象在探路一样。一会儿头伸得老长，将沉重的硬壳甩在脑后，准备与擂主的“黑豹”蜗牛一决胜负。大家眼睛一眨也不眨地盯着桌上的两只蜗牛。一开始，我的蜗牛落后了许多，急得我象猴子似的窜上窜下，冲着它大叫：“爬！快爬！冲上去！”“黑老大”终于在一个拐弯处，一鼓作气，冲到了前头。快到终点了，大家都乐了，一个劲地为它喊“加油”。我的蜗牛似乎听到什么了，它身子一伸一缩加快了节奏，一刻也不停地向前爬，爬得更欢了。而“黑豹”好象受到了什么惊吓似的，一下子钻进了硬壳，一动也不动。“我赢了！”我高兴地跳了起来。
挑战队，不！不只是挑战队的“家长们”，就连擂主也眼巴巴地看着我，羡慕极了！“张弦还真成蜗牛妈妈了”，这时，不知谁说了句俏皮话，把大伙了都逗乐了。欢乐的笑声久久回荡在教室里，飘得好远好远……
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