【精品】小学四年级叙事作文汇总八篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的小学四年级叙事作文8篇，希望能够帮助到大家。
小学四年级叙事作文 篇1
“包饺子喽”随着一阵欢呼，我加入了包饺子的行列。这可是我十年以来第一次包饺子。
看着一个个小饺子我按捺不住内心的期待，便拿起一个饺子皮学者奶奶的样子包了起来。爸爸还单独给我拿了一个案板。
先放上菜，再包起来两边一捏，一个饺子就包好了，奶奶耐心的教着我，爷爷夸我包的好，我想是受到了极大地鼓舞时的包的更带劲了，一次比一次好我心里乐滋滋的，脸上洋溢着幸福的笑容。
终于，饺子皮被全部干掉了，刚才包的饺子总体较好，可总有那么一两个不听话，有的“龇牙咧嘴”有一个甚至还“笑破了肚皮”于是我决定收拾一下两个“捣蛋鬼”准备好好“修理修理”我从别的饺子上都取下些，“人多力量大！”可谁知坏的更多了，我急得皱起了眉，可是那些饺子就是不听话，只好请叫奶奶了。
奶奶替我“教训”完就下锅了。
当热气腾腾的水饺端上来后，我第一次体会到了自己包水饺的快乐，第一次吃到自己包的水饺。
小学四年级叙事作文 篇2
晚饭后，总算做完了作业，可以看看电视，轻松一下了!我伸了伸懒腰，兴致勃勃地来到客厅，可是小弟弟正在看动画片，霸占着电视，看得津津有味，看来我们要进行一场电视争夺战了。我先满脸露出了温柔的笑容，讨好地对他说：“弟弟，给我看一会儿，好吗?《快乐向前冲》今天是决赛，看谁能得冠军。”弟弟转过头，瞪了我一眼，摆出一幅占有者的姿势，傲慢地说：“给你看?门都没有，我要看《喜羊羊与灰太狼》。”弟弟的话把我惹急了，我一把抢过他手里的遥控器，吼着：“走开，走开，没你的份儿。”“呜呜呜……”弟弟哭了起来，听到哭声，爸爸妈妈立刻跑了出来，一齐身我“进攻”：“你是做姐姐的就不能让着弟弟吗?”“要学会关心弟弟嘛……”
没办法，我只好坐在一边去了，看着弟弟得意的表情，我生气极了。我想了想，对了，我想了一个好办法，弟弟平时最喜欢我的宝贝——手机形的游戏机，它能发出好听的声音，我拿着游戏机，来到弟弟身边，装模作样地玩起来，有时哈哈大笑，有时手舞足蹈……果然，弟弟被吸引了，对我说：“好姐姐，游戏机给我玩一下吧!你来看电视。”我装着不舍得的样子说：“好吧，谁叫你是我的弟弟呢，就让你玩玩吧!”
哈哈，遥控器终于回到我的手里，看来，姜还是老的辣呀!
小学四年级叙事作文 篇3
申珍珠想让我去她们家玩，妈妈不同意，我很气愤。于是一回到家，我就生气地问：“妈妈，你凭什么不让我去申珍珠家玩？”“因为你没有时间观念，在同学家好久也不回来。”妈妈说，“结果你回家都没时间写作业了。”“那我就在她们家写作业还不行吗？我特别想去她们家玩，求求您了。”我由气愤转为乞求。“不可能。”妈妈坚决地说，“如果你和她一起写作业，很可能互相抄答案。”“那我和伙伴们都不能互相了解了。”“等你六年级毕业后，你们有的是时间玩。”妈妈慢慢劝解我。“真的吗？”我将信将疑地问。妈妈拍拍我的头说：“真的，你快去写作业吧。”“好的”我到书桌旁去写作业了。
小学四年级叙事作文 篇4
古人云“民以食为天”。20xx年xx月xx日，我们周宁县迎来了首届“海峡两岸美食节”。听到这个消息，我和妈妈立刻去了一趟河滨西路。
还没见到美食呢，就已经闻到了香味，我吸了一口，嗯，有羊肉串、铁板鱿鱼、鲜榨果汁……一眼望去，美食摊散发出来的热气连成一片，弥漫开来，十分壮观。
左近印度飞饼摊，只见一个黑脸黑手的印度大叔，拿起一团面粉，手心用力一拍，一下，又一下，然后，双手抓住一角不停地甩啊甩，原来又厚又小的面粉团变得薄如蝉翼，比脸盆还大，他往上撒上一些调料，小心翼翼地折叠成一个四方形，放在煎饼锅上，另一个拿铲的印度大叔不停地翻动着饼，熟了以后再把它切成四四十六块。刚做好，一大群食客围了上来，手中拿着钱，喊道：“我要!我要!“
继续往前走去，咦，我是在做梦吗?只见羊肉串摊前，一个师傅戴着面目狰狞的猪八戒头套，随着音乐跳起了舞蹈，另一个师傅头戴狼牙怪头套，身穿骷髅服，手拿着一百多串羊肉在铁板上滚动着，经过此摊的食客们都忍不住停下脚步望一眼。
在美食节中，最开心的要数那些小朋友了，他们有的左手拿着六串铁板鱿鱼，右手拿着十串羊肉串，还让大人帮忙拿着果汁，眼睛还盯着各种美食摊，生怕错过了什么美食。
美食节中，最让我难忘的小吃莫过于铁板鱿鱼了。看着那“滋滋”作响的'鱿鱼，我的口水真是“飞流直下三千尺”。终于，鱿鱼烤好了，我迫不及待地夺过铁板鱿鱼，分出一串就往嘴里塞，鱿鱼刚下肚，我的脸立刻变得通红，忍不住发出一声“辣死了!!!”还好老妈给我一瓶蓝莓汁，才避免我的舌头着火。
九点的时候，我们才带着撑到不行的肚子依依不舍地离开河滨西路。
小学四年级叙事作文 篇5
童年是天真的，童年是有趣，童年是一首优美的歌。
我在外公家的某一处地方坐下，有一只不起眼的小狗跑到它自已的狗房子里面。我瞬时间回想到以前的我：有一只可爱的小狗和我一起玩，玩得很开心，小狗玩累了回到它自已的狗房子里休息，我在这时也是很累的，我跟着这只小狗一起回到狗房子里，我这时不知道，狗住的地方，人是不能住的意思，我也跟着小狗一起回房子里睡觉，我用手抱着小狗，就像着抱妈妈一样温暖，一样舒服，我就不知不觉的睡了。
说到以前的我，我的回忆起来有无限的事情能逗你们开心，以前或现在都会有搞笑的事情等着我们来回忆的。
我记一次，上楼时眼是看前方的，而心是在外面，我无意中走到别人家的门前按门铃，我的目的是回家的，我按了很久门铃也没人开门，我抬头一看是（503）诶！我按错门铃！快，快跑！别人快来开门了！快跑！
回想以前的我真是太天真，太可爱了这就是以前的我。
小学四年级叙事作文 篇6
今天又是我一星期中最期盼的星期五了，今天下午我们要做饼干。
到了下午，我和班里的几位同学兴致勃勃地来到教师餐厅。这时，周老师请的家长周妈已经在准备面团了。过了一会，学生都齐了，周妈就教我们做饼干。只见周妈拿出一小块揉好的面团，用擀面杆先把面团擀平，然后周妈拿出各种各样的模具印上去。周妈说：“再放进烤箱就OK了！”她还补充道：“做好，我们还要评出最佳创意奖，那个人可以多做一块饼干。”我心想：这么简单，我一定大显身手。
轮到我们做了，我们派出了一个男孩子来擀面，可谁知他擀得一塌糊涂，更周妈擀得天差地别，最后只能让周妈帮忙。擀完面团后，大家都争先恐后地把模具印上去，我原以为很简单，可我印上去才知道很难，总要反反复复好几次才把图形拿出来。我做的有：蝴蝶形、雪人形、猫头形、花朵形和花朵形中间有一条小鱼，各种都很有趣。
最激动人心的时刻到了，我们把做的没烤的饼干放进了烤箱。我等呀等，迫不及待的想吃现烤饼干。大约20分钟后，一股浓浓的饼干香钻进了我的鼻子。周妈把烤箱打开，我连忙找我自己的五块“创意小饼干”。我一口咬定了那块“蝴蝶”，尽管有点烫嘴，但酥酥的、香香的，非常好吃，真是人间美味。
就这样，我的首站做饼干成功了！
小学四年级叙事作文 篇7
在我的记忆中，最难忘的就是第一次学骑自行车。
三年级的时候，我看到别人骑着他们的自行车，让我羡慕不已，我多么想拥有一辆属于自己的自行车啊！很快，我实现了愿望。
一天下午，我和妈妈把自行车推到一条小路上练了起来，我本以为骑自行车很简单。谁知，我刚骑上自行车就摔了一跤。然后，我让妈妈帮我在后面扶着车子，我再次骑上了自行车。但是车把像跳起了舞一样，左摇右摆使我控制不住。妈妈在这时提醒我：“眼睛注意看着前方，双手用力扶稳车把”。我照着妈妈的话去做了，突然车把好像听话了，不在左右摇摆了。我骑了很长的路往后面扭头一看，看见妈妈离我很远了。心里一紧张，车把好像又不听使唤了，我又摔了一跤。我很生气坐在地上不起来，妈妈很快跑了过来扶起了我和自行车。妈妈对我说：“你真棒！自己已经会骑车子了，就是刚才看见后面没人帮你扶了，心里紧张和胆怯才摔倒了”。我听了妈妈的话又重新振作起来，终于学会了骑自行车。
通过这次骑自行车使我明白了做每一件事都要有耐心和信心，大胆地去尝试才会成功。
小学四年级叙事作文 篇8
星期天，我写完作业，妈妈对我说：“今天天气不错，我们一起去放风筝吧！”我说：“这是个好主意！”
我拿着风筝线，妈妈拿着风筝，一起来到了新郑市体育场。我们先选了个合适的空地，接着我便对妈妈说：“松手，放。”妈妈便松开手，我就使劲地往空地的前方跑，没想到，风筝只飞了三四米高，就一个跟头栽了下来。看到风筝从天而降，我一脸的迷惑：“风这么大，怎么飞不起来呢？”旁边的一位叔叔说：“你没感觉到吗？你的风筝是顺风而飞的，当然飞不起来了。”我不禁说道：“嗨！只顾着高兴，连最基本的放风筝的常识都没记好。”于是在“名师”的指点下，我连忙和妈妈再一次将自己的风筝放开长长的线，逆着风向，结果我的那架“战斗机”风筝，慢慢地飞起来了，越飞越高，赛过了真的战斗机。我看到湛蓝的天空中，有一架“民航飞机“风筝，比我的“战斗机”飞得更高更远，简直直插云霄。于是我也不停地放线再放线，想让我的“战斗机”与它来个明争暗赛。最后，我的“战斗机”终于超越了那架“民航飞机”。我高兴得手舞足蹈，简直想在草地上痛打几个滚，来表达我内心的喜悦。
这时候，来体育场放风筝的人变得渐渐地多起来了，大多都是五六岁的弟弟和妹妹们。天上的风筝也是各式各样：有老虎、喜羊羊、金鱼、孙悟空、蝴蝶等等。最引人注目的是金鱼风筝，它在空中，尾巴一摇一晃的，好像燃烧的火焰；最逗人的是那个“孙悟空”风筝，一会儿一个跟头栽下来，和真正的孙悟空差的太远了；最招人喜欢的是那“笑脸”风筝，在天空向我们招手和栽跟头时都是笑眯眯的。看到那些“地面型”风筝——飞得都不高，我不禁为自己高高飞翔的风筝感到自豪！
放风筝不仅让我获得了许多快乐，更让我明白了一个道理：不管做任何事情，只要不懈努力，就一定会取得成功！
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