【精品】人四年级作文集合6篇
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人四年级作文

时间:2022-05-16 18:06:17 四年级 我要投稿

【精品】人四年级作文集合6篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编精心整理的人四年级作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【精品】人四年级作文集合6篇

人四年级作文 篇1

  “下雪了,下雪了!”一大早我便听到了弟弟的声音,我就和弟弟一起到阳台看雪.

  不一会儿雪粒就便成了大片大片的雪花,先是稀稀疏疏的,后来便一簇簇,一团团,鹅毛般纷纷扬扬地飘下来,举目仰望,就像千万只蝴蝶在空中飞舞.

  我用双手接住了一片雪花,冰冰凉凉的,一下子便融化成水了.

  忽然间,雪停了,我和弟弟一溜烟地跑到了楼下,就开始堆起了雪人.

  首先.我把一个小雪球足足滚成了像两个书包这样大.然后,弟弟把另一个小雪球放在了大雪球上面.再用铁桶当成雪人的帽子.接着,用红萝卜当成它的鼻子.最后,用两颗黑珍珠当作它的眼睛.这样,一个雪人就做好了。

  可是我和弟弟仔细打量了一下雪人,好像缺少了什么,缺少了什么呢?对了,手.我和弟弟将雪人的手补上.这样一个完整的雪人就做好了.我和弟弟的手冻得像千年寒冰一样冷,可是我们一点也不觉得冷。

  每到冬天,我便盼望着下雪,盼望着堆雪人,可是总事与愿违.于是只能回忆那年冬天我和弟弟堆雪人的情景.

人四年级作文 篇2

  今年暑假,我参加了我们学校组织的千人手倒立的表演,不同意义在于这次表演是在奥运会期间,而且是在国家体育馆鸟巢进行表演,我的激动劲就别提了。

  8月17日早上,天刚蒙蒙亮,我就起床了,做好去鸟巢表演的准备了。洗脸、刷牙、盘头、化妆,一点都不觉得困,因为今天我就要和同学们一起去鸟巢了,这是一件多么让人激动的事情呀!

  清晨的北京空气特别的新鲜,而且还非常的安静,5点钟我就来到了学校,找到自己的位置站好,同学们来得也特别的早,我想大家的心情和我一样吧。我们集体乘车来到了鸟巢,给我的印象是体育场确实很大,鸟巢的设计也很特别。到了我们表演的时间了,来到体育场中央,看到两个大屏幕正在播放着我们的图像,观众们也在耐心的等待我们的精彩演出。熟悉的音乐响起来了,我们按照排练的动作认真的表演起来,把腿高高地立在空中,双腿夹紧,脚也绷得很直,双手稳稳地撑在地上,感觉全身都充满了无穷的力量。这时,观众被我们的表演报以热烈的掌声,我的心里感觉美滋滋的。当我们做横叉、竖叉、推桥等高难度动作时,观众给我们的掌声更热烈了。

  能够参与奥运是每个中国人的梦想,我能参与其中已经是一件很庆幸的事了,我会永远记住这个不平凡的日子,记住我们的努力得到的回报。

人四年级作文 篇3

  人真是一个奇怪的人啊!有的时候我就在想人怎么是这么一个生物呢?

  昨天的时候,隔壁屋子的人过来跟我们聊天,一开始是五个人你一起聊天,但是呢,有一个女生想讲讲另外一个人的事情,想好好发泄一下,谁知道另外两个女生一直跟我们在一起聊天,一点要走的感觉都没有。而哪个女生也没有办法,一直都没说。可能是时间也比较晚了,所以另外两个女生也困了就回去睡觉了。

  而哪个女生又一直想把那些事情讲出去。所以一直都没有走。好了,到了十二点钟的时候,她还没有走,然后一直等啊等啊,终于她们都走了,然后她就开始抱怨了,大概抱怨了两个小时左右。而我又不能说诶呀你别讲了,我不想听,这也不太现实啊!

  时间久了我发现她们都喜欢去讲别人,但是并没有发现自己的过失。每个人都不迁就别人所以你们便玩不到一起去。人不能光顾着自己,在你光顾着自己的时候也是需要去想想别人的。

  所以说人 欲望满身。

人四年级作文 篇4

  昨天晚上,下了一场鹅毛大雪,地上白了,就像一个美丽的白雪世界。这让我非常兴奋,我迫不及待的对妈妈说:“妈,我要出去堆雪人!”妈妈开始不同意,怕我会把鞋子弄湿,但在我的强烈要求下,也只好同意了。

  吃过早饭,爸爸、妈妈和我一起兴致勃勃地拿着铁锹到楼下去堆雪人。爸爸用铁锹铲雪,妈妈用手滚雪人的'身体,我滚雪人的头,不一会儿,一个可爱的雪人就笑眯眯地出现在我们面前了。我们还给雪人打扮了打扮,我拿了一根胡萝卜当雪人的鼻子,把小桶当雪人的帽子。瞧!它一双大大的黑眼睛,红红的小鼻子,小小的嘴巴,身子白白胖胖的,脖子上还围着一条漂亮的围巾,头上戴着一顶红色的帽子,美丽极了!

  小朋友们看我们把雪人装扮得如此漂亮,小朋友们都来围观,围着雪人跳了起来,非常热闹。我感觉一点儿也不冷了……

  看着我们堆的雪人,我的心里有一种说不出的高兴!

人四年级作文 篇5

  一道短线急促地划过天空,紧接着就是第二条,第三条。然后就听见"啪"的一声,是雨点打在叶子上的声音。迟钝的我这才感觉到是下雨了。你拉着我的手飞奔,就是在下一秒钟的事。好几次我都差点摔倒,但还是紧紧抓着你的手不放。终于,我们一路狂奔到了屋檐下,看着早已经淋成落汤鸡的对方,开心地笑了。

  虽然我与这些日子已经渐行渐远,但是在不经意间的回头的一瞬,风景依旧。你们都不曾离开。感谢你们陪伴我走过那段路。是你们,给了我力量,让我今后不管遇到多么险峻的高山,多么泥泞崎岖的路途,多么湍急的河流,不再彷徨!

  所有的温暖,我都会把它们小心地收藏在心中最柔软的角落,或许将来有一天当我遇到人生的冬季时,我会把它们唤醒,让曾经的感动再次在心头荡漾,化了这一季的冰霜。

  收拾好我的行囊,挥手告别了满天的云彩,我又将上路。人生踽踽,我会珍惜在路上的每一分、每一秒,留恋于旅途中旖旎的风景。

  哪里会是我的下一站呢?

人四年级作文 篇6

  今天老师布置了一个特殊的任务,让每个人体验一下聋哑人的生活。我是第三个上台表演的人,看见前两人的表演这么顺利,我也迫不及待地走上前去,笑眯眯地打开纸条:请你对我说谢谢你。

  那一刹,我的脸瞬间变阴成下来,满脸无奈。这下该怎么办呢?我托着下巴,有些不知所措。猛然间,我看见了讲台上的橡皮:啊哈可以用道具!

  我的笑容顷刻间又回归了,拿起橡皮笑容可掬地递给了第一排的一位女生。她傻傻地看着我,糊里糊涂地接过橡皮,又继续望着我。我向她眨巴眨眼,指指嘴,但她依然不明情况,呆若木鸡。虽然我表面上依然微笑,但心里已是狂风暴雨,快崩溃了。谁都知道别人给你东西要说谢谢你,怎么就是没有人懂呢?好在,她的同桌机灵,理解我的意思,大叫道:“谢谢你!”终于有人懂我了!我高兴极了,连连向她点头致意。终于最后一个任务来了,一个男生打开字条,没有表情,又皱着眉头凑近一看,最后为难地望着老师说:“我看不懂。”老师重写了一遍,表演才开始。他五指并拢,伸出右手,又缩回去,指指胸口,应该是在说“请你为我”,然后她又摸了摸脸,一位同学喊道:“请你为我洗脸”,他摇了摇头。大家又猜了许多全都不对。那么答案到底是什么呢?急得我心里像十五个吊桶打水——七上八下。原来就是“请你表扬我的容貌”。

  当聋哑人可真艰难!所以以后遇到他们,一定要耐心,多理解,多帮助!

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