有关小学四年级作文汇编7篇
在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的小学四年级作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学四年级作文 篇1
今天上作文课时，老师从家里带来一盆特别的植物。
从教室门口望向窗台上的花盆，只见一群欢快的“小草莓”在绿油油的叶子间正作游戏呢DD它们围坐一团，随风摇动，一定是在玩丢手帕。
等我走过去仔细观察，才看出它们是小辣椒。小辣椒的茎和铅笔差不多粗，深绿色的茎上夹着些米色的小斑点，越向上，茎就越柔软。它的叶子是卵圆形的，老叶子的颜色比较深，小叶子的颜色比较浅，叶面上“画”着许多叶脉。小辣椒的花非常小，呈白色，有五个花瓣。它们有的微微弯着腰，好像在絮絮低语，有的斜着头，好像在进入了甜美的梦乡……
小辣椒的花不漂亮，果实却缤纷艳丽，有红的、白的、浅紫色的、桔黄色的……红色的小辣椒好像一只成熟的小草莓，白色的小辣椒像一位披着白纱的妙龄少女，浅紫色的小辣椒就像熏衣草的第二代橘黄色的呢，就像一只小火炬。她们聚在一起，好似在大声地宣告：“秋天到了，秋天到了。”
我再仔细看时，还发现了一些熟透的红色小辣椒，虽然也昂着头，可气势上却差了好多，那样子好像在说：“我满身皱纹，已经老了，快把我的种子拿去吧，当春天到来时，播种在土地上，我还会重生的”。
我摘下一个红红的老辣椒，把它掰开，里面有些淡黄色的籽，闻一闻，呛得我直咳嗽，如果尝一口，一定会辣得掉眼泪。
对了，忘记告诉你们了，它叫朝天辣，因为它每一个果实都朝着天。
小学四年级作文 篇2
我是一片云。我将要离开这个美丽的世界了，虽然内心悲痛，但我还是要乐观，我现在三个一直没能完成的心愿。
跟随着微风，我飘到一个景色优美的地方。那儿正是满月，看着湖水与月光，我不禁流下了泪水，这是一个多么美好的地方啊！可惜我再也看不到了吧！月亮姐姐露着脑袋，静静地说：“不要难过，要快乐的离去不是吗？”我轻轻点头。
天亮了，熟睡的人们渐渐醒来，第二个心愿是去体验一下被人感谢的感觉。不远处我看到一位上了年纪的爷爷在巨大的阳光下不停地跑着。我劝他“爷爷您已经上了年纪，请快停下来吧！”“不了，我只想在离去前，痛痛快快地跑步！”老爷爷固执地说。我被感动了，随着他一起跑着，帮他挡着剧烈的阳光，一会儿，老爷爷说：“真是谢谢你了，很累吧，去休息会儿吧！”老爷爷的眼里闪着银水，这是我第一次感到欣慰。
最后一个心愿是最难的，我飘着，飘着，看到不远处的火花，我十万火急的飘过去，原来一座大楼发生了爆炸，大火不停，消防人员头上的汗不断地往下流，我用了九牛二虎之力吹了一大口气，倾盆大雨就下了起来，随着大火消失，我也从这个世界慢慢消失了……
小学四年级作文 篇3
今年春节的时候，我回老家买了一只小仓鼠回来，我高兴极了。
小仓鼠很小，比一个拳头还小。它全身长满了毛，是灰色和白色的，胖乎乎的样子十分可爱。可妈妈见了却觉得十分恶心和讨厌。从老家回来后，我每天早晨都会喂它一两颗花生米，它吃东西的时候特别有趣。小仓鼠每次吃花生都要先看一看，再闻一闻，确定没有问题了，才小心翼翼地抱起花生，大口大口地啃起来。喂的时候，要是它不饱也不饿，就会抱起花生慢条斯理地啃，这种情况，五分钟才能吃完。要是它很饱，你喂它，它只会啃一两口就不啃了，有时甚至看都不看一眼。如果它已经饿极了，一颗花生都不够吃。有一次，它饿坏了，我给它两颗花生后，然后又去剥花生，当我转过身来发现，盒子里的两颗花生没了，我查看了每一个角落，都没有发现花生的影子。我恍然大悟，啊，才几秒钟时间，仓鼠就吃完了两颗花生，速度也太快了吧。接着我又喂了两颗花生，它也很快就吃完了。我看着它那狼吞虎咽的样子，笑了。同几天的观察，我发现仓鼠有两个特点，一是没吃完的花生，它会存起来；二是吃花生的时候，它会先将没啃过的地方都啃了，才慢慢地把花生吃下去。
仓鼠睡觉的时候也很有趣儿，睡觉前，它先要东看看，西看看，我不知道它在干什么，后来我才明白，仓鼠是在找自己睡觉的地方。装仓鼠的是个盒子，它喜欢睡在角落里，但是它今天睡这个角，明天睡那个角。不管睡在哪里，仓鼠睡觉的姿势总是一样的，就是把身体蜷缩在一起，这和我的睡姿差不多一样。
我觉得有了这只小仓鼠，我就像又增加了一个小伙伴，这真让人高兴！
小学四年级作文 篇4
钢笔和墨水，由于经常受到主人的表扬，越来越骄傲了。
一天，钢笔和墨水都说自己的本领大，于是，争吵起来了。争吵了半天，谁也说服不了谁。后来，他们请来了纸伯伯，要纸伯伯评一评谁的本领大。
纸伯伯听了钢笔和墨水诉说的理由后，要他们当场比一比。
墨水抢先从钢笔的肚子里流出来，把纸涂得乱七八糟，字不成字，画不像画。钢笔在旁边看了暗暗发笑。接着，钢笔得意地在纸伯伯身上走来走去，可是不管钢笔怎样使劲，纸上连一点痕迹也没有。这时候，墨水看着钢笔，钢笔看着墨水，都低下了头，谁也不吭声。
纸伯伯笑呵呵地说：“孩子们，现在知道了吧，你们各有各的本领，少了谁都不行啊！”
从此，钢笔和墨水工作再也不较劲了，互相密切配合，成了一对形影不离的好朋友。
小学四年级作文 篇5
星期天，我做了一台登陆舰，我给它取了一个名字：乔米斯登号。它的重量不是“吨”，而是克，因为它是用我的泡沫做成的。它与众不同，因为它是利用排水装置，在中间挖一个大洞，两端各放一个细棒子，用橡皮筋系起来，放在细棒子上，中间有一个薄木片。这样，薄木片可以不断排水；登陆舰里面的空间比较大，可以坐几十个玩具人，两旁的鱼雷、探照灯把登陆舰装扮得十分美丽。向上看，还有漂亮的五星红旗呢！正前面，眺望台上，还有一个望远镜，当敌人来临时，可以及时发现。
登陆舰不但美观，而且实用。昨天，我把它与买来的登陆舰比赛，居然获得第一名。
设计登陆舰不但培养了我的动手能力，还让我养成了爱动老筋的好习惯，真是一举两得。
小学四年级作文 篇6
“人有两件宝，双手和大脑。”轻便灵活的手指是手的一部分，是人们做事不可缺少的。但是，顽皮可爱的手指们，却发生了矛盾。
星期天，人们都在家里休息。突然，从房间里传出了一阵吵闹的'声音：“我最大！我最大......”到底是怎么回事呢？原来手指们闲得无聊，在玩儿排队的游戏。排队要有一个教练，带着大家锻炼。大拇指说：“我是老大，教练我来当。”中指说：“大有什么用呀！你没见，教练都是高个吗？我长得最高，我应该当教练。”食指笑着说：“你们真是无知，光高大有什么用呀！现在是讲究能力，能者居之。我身体健康，行动灵活，人们做什么事都离不开我，不用说，教练这个职务当然是由我来担当。”无名指和小指也不甘示弱，使出了全身解术来跟拇指、食指、中指争当教练。
就这样，它们争了半天也没争出个所以然来。于是，它们决定用行动来证明自己的能力。
一天，小明的书掉在了地上，他想把书拣起来，可手指怎么也不听话。大拇指先上去拣，动了半天也没把书拣起来。接着，食指出马了，它用尽了力气才使书的一个角离开地面，由于书太重，它也没成功。随后，剩下的手指也都失败了。
第二天，老师让同学们写字。可是，手指们却我行我素，一个个地上，根本连笔都拿不住，又何谈写字呢？
回到家里，小明觉得很不对劲。于是便问小指：“你们这几天是怎么了，为什么都不听话呢？”小指把经过详细地说了一遍。
小明说：“原来是这样啊。这就是你们的不对了，你们是好兄弟，怎么能为了一个游戏就伤了和气呢？再说，你们有没有想过，因为你们的不和，会耽误多少事情呀！你们怎么能这样做呢？”
手指们听了小明的话，都觉得自己做错了。于是它们各自承认了错误，又成了好兄弟，并且更加团结了，帮助人们做了许多事。
小学四年级作文 篇7
走进我的家，你会发现客厅的花架里，卧室的橱子上，书房的钢琴旁，都摆放着美丽的绿萝。绿萝是天南星科常绿藤本植物。它的缠绕性十分强，气根发达，是一种适合室内摆放的花卉。绿萝的花语是“守望幸福”，有了这些仙子的点缀，我的家更加温馨，更加舒适。
我爱绿萝。它的叶形美观，是心形的，又光又滑，像一块块晶莹剔透的翡翠。整盆的绿萝看是去是那么新鲜、那么飘逸，就像绿衣仙子降临人间，让家里充满了盎然的生机。
绿萝刚长出来的叶子是嫩绿的，它们蜷缩在一起，卧在一层薄膜中，青翠欲滴，像襁袍中的婴儿一样可爱。随着增长，它的茎更粗，叶片也越来越大，颜色也越来越深。一眼望过去满眼都是绿色，让人心旷神怡，无论春夏秋冬都能感觉到春的气息。
绿萝可以土栽，也可以水培。它遇水即活，有着顽强的生命力，因此又被称为“生命之花”。我卧室橱子上的那一盆绿萝就是生长在水中的。它的根须呈白色，弯弯曲曲弥漫在水中。它的茎又细又软又长，从橱子上自然的垂下来，没有重叠起来的，也不留一点空隙。一阵风拂过，茎蔓微微摆动，叶子沙沙作响，绘成了一幅春的图画，谱成了一首“植物交响曲”，引起人们无限的遐想。
绿萝不但外形美观，可供人观赏，而且它还是超强的“环保卫士”呢。
绿萝可以净化空气，吸收甲醛等有害气体。一个 十平方米的房间，摆放两盆绿萝即会吸收屋内90%的甲醛。每天，绿萝都会张开气孔，把室内那些有害的气体吸收掉，这样我们就能够呼吸到清新的空气了。
我爱绿萝，它给我们的家增添了浓浓的暖意、勃勃的生机；它净化了空气让我们自由呼吸。我爱绿萝，我爱这幸福之花、生命之花。
【有关小学四年级作文汇编7篇】相关文章：
有关小学四年级作文汇编6篇05-15
有关小学四年级夏天作文汇编6篇05-14
有关小学四年级夏天作文汇编5篇05-09
有关小学四年级赛跑作文汇编8篇05-03
有关小学四年级赛跑作文汇编6篇05-01
有关小学四年级春节作文汇编9篇04-30
有关小学四年级风景作文汇编九篇04-25
有关小学四年级赛跑作文汇编10篇05-14
有关小学四年级赛跑作文汇编八篇04-21
有关小学四年级秋天作文汇编6篇05-13