小学生四年级作文

时间：2022-05-15 10:41:04 四年级我要投稿

【实用】小学生四年级作文汇总7篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的小学生四年级作文7篇，希望能够帮助到大家。

【实用】小学生四年级作文汇总7篇

小学生四年级作文篇1

　　在20xx年的散学典礼上，校长郑重的宣布：“在七月二十日的时候，大家要重返校园，因为会有世界各地的老师过来支教。”大家一听到这个消息后，就五花八门的在下面讨论起来：“啊!好烦啊，好不容易盼到了暑假，可以好好玩一下了，又要回学校上课。”“就是就是，真的好烦啊!”“555，我可还要去学舞蹈勒，这回学不了了。”“是啊，我也想，要不寒假的时候就不好学了。”校长好像听到了同学们的讨论声似地，便说：“同学们不要觉得不满了，那些大哥哥姐姐们可是各个“身怀绝技”的哦，同学们要是有什么想学的，可以让他们教你们的啊，他们还会带一些体育器材过来给你们做运动的。”校长的这一番话让同学们期待起来。

　　七月二十到了。“妈，快点那，不然我赶不上下午的课了”(我不在本地)。下午两点钟，我回到了旁海。在回家的路上，同学看到了我，叫了我一声：“小欢”。我便停下回家的脚步，走过去：“芳姐，今天上午好玩吗?”“嗯嗯，当然好玩啊，你猜我们的班主任叫什么名字?有两个。“我那知道啊，我上午又不去上课。”“也是哦，我们的班主任叫杨晓燕，副班主任叫那个什么李。。。李什么玲去了。”我一听到杨晓燕这个名字，便想起了我们班也有一个人叫杨晓燕。“好巧哦。”“嗯嗯，我们也觉得。”“你们怎么不去上课啊?下午不上课了。”“啊，哦哦”“88，那我先回家了”。“嗯，88”。

　　星期一到了。早上起来，我磨磨唧唧的，又想去，又不想去，最后还是鼓起勇气去了。我到了学校，看到了两位老师在走廊。我到了走廊上，看清了两位老师的容貌，一高一矮，都很漂亮。上课了，这节是语文课，老师这节课上的是写人的作文。老师先让同学们说出一些关于外貌的词语，后面让我们自己写班里的一个人，然后念出来，让同学们猜猜是谁。过了一会，“写好了吗?”同学们不约而同的答“写好啦”那好，我们从第一组开始，一二三组的同学念完了，到了第四组。教室里顿时鸦雀无声，老师问：“第四组有没有谁写好了?”没有人回答，因为在第四组里数我语文成绩最好，同学们都“推荐”我。而我呢，平时不爱发言，老师叫死我都不愿意念我的出来，就一昧的说我没有写好。下课后，老师问我为什么没有念呢?我还是一样的回答我没有写好。

　　星期五到了，今天是运动会，又是赶集天。本想不来了的，可那个死队长，也是我们所有老师中最讨厌的一个，在课间操上宣布说一定要来，要不来的话要什么样我忘了，反正就是不会有好下场。到校了，我没有参加什么活动，无聊死了。到了跳大绳的项目了，芳姐她突然头疼得厉害，我借此机会，和老师说要送她回家，到街上溜达溜达。我把芳姐送回家后，就在街上买东西吃，一会儿买珍珠奶茶，一会儿买烧烤，一会儿买雪糕。差不多了，我便回去了，要不被发现了的话，我可得死定了啊。再次回到到学校。我在班里悠闲的看着他们。运动会结束了，回到教室，老师把她们今天中午买的果冻发给大家，大家都很高兴。

小学生四年级作文篇2

　　在我的记忆深处，有许多让我难忘的事，外祖父教我写字就是其中之一。

　　外祖父教我写字很有耐心也很有方法。记得当时我上幼稚园中班，放学了，只要是外祖父接我，就会拿着粉笔教我写字，还教我怎么记呢，比如说"元"字，外祖父就会教我一个"二"字和一个"儿"字，如许很好记，也很方便，我一次就记住了三个字。每一次在家里或者在外面玩耍，外祖父都会指导我教我写字。我三岁的时候，妈妈给我听写字，我会了200多个字。

　　现在我上三年级了，每一次百词大赛我都得100分。这里面有外祖父的功劳，外祖父真是辛苦了。

　　这就是我最难忘的一件事。

小学生四年级作文篇3

　　如今，我已经是四年级学生了，回想过去的点点滴滴，小学生活是那么开心!

　　回想起我在一、二年级的时候，那真是一段单纯而又快乐的日子。那个时候，学习的东西比较简单，作业布置得也少，每天在吃晚饭之前我就能把全部作业做完。在平时，学校的老师们对我们也特别的好，从来不会骂我们，更不会打我们，还经常带我们做游戏。总之，那是一段没有任何压力的时光。

　　我还记得，我那个时候表现很好，学习成绩也特别的棒，几乎每门功课都是在98分以上，老师很信任我。我在学校担任过语文课代表、体育科课表和少先队小队长。

　　在这三年多的时间里，我最难忘的老师是教我们语文的杨老师，她从一年级开始就教我们语文，一直把我们带到三年级。每当我们取得优异的成绩时，她总要自己掏钱给我们买小礼物，作为对我们的奖励。杨老师对我们和蔼可亲，关心备至，就像我们的妈妈一样，同学们都很喜欢她。值得我难忘的还有一位数学老师，她叫司徒老师。她讲起课来非常生动有趣，听她的课简直就是一种享受。所以，我们每天都盼着上她的课。每次下课之后，我们都会缠着司徒老师问这问那，一直到打了上课铃了，我们才会放她走。

　　现在的我，和以前的我已经大不相同了。现在的我，学习方面的压力大了，面临的竞争多了，作业量也大了，我开始变得爱思考问题了。特别值得我自信的是，我现在的独立性增强了，很多过去不会干的事情，现在都能自己做了。我学会了自己收拾东西，学会了讲卫生，学会了洗衣服洗鞋袜，学会了坚强和勇敢，学会了礼貌待人，学会了克服困难，学会了去探索学习方法……现在，我除了完成学校里的学习任务，还在学习贻拳道、书法、唱歌、写作等，而且都学得很不错。我现在的作文进步很快，经常受到老师的夸奖。有很多人都夸我是多才多艺的好少年。

　　小学生活给我生活中带来许多乐趣!

小学生四年级作文篇4

　　作为一名小学生，一直以来，我很想为环保做一些力所能及的事情，有人说：“环保?有什么好搞的?麻烦得很，我才不搞呢!听了这话，我生气极了，但是一想到自己曾经为环保作出贡献，怒气顿时烟消云散了。

　　夏天的傍晚，天气有些闷热，我和妈妈出去散步。在前面不远处，有一个小男孩的身影映入了我的眼帘，他不停地巡视着地面，好像在寻找着什么。一会儿弯腰，一会儿又飞快跑到另一处，手里还拎着一个什么大一点的袋子，他在干什么呢?好奇心驱使我我快步走过去想看个究竟。哦!原来他是在捡地上的垃圾呢。我被小男孩的行为感染了，我们也迅速加入到了小男孩的寻“宝”行列。

　　忽然，一个纸团滚到我的脚下，“谁呀，别人再捡，他看着还扔，这么不文明!”抬眼看时，面前是一位时髦的大哥哥，“大哥哥，我们是在义务劳动呀!”我话里带刺，大哥哥惊住了，看着那个我刚捡起的`“宝贝”他表情尴尬，不好意思地对我说：“不好意思，对不起，我来扔吧。”说着伸出手来，抢过我手里捡起的“宝贝”，三步并做两步地走到垃圾桶前，把“宝贝”扔到了它该去的地方。

　　正好，妈妈手里有一个大塑料袋：“妈妈，让我把它变成环保袋。”妈妈微笑说：“好!”说着递给了我。说干就干，我弯腰捡起脏塑料袋来。“用手捡多不卫生啊!用树枝来!嘿，这倒是个绝好不过的主意!”我接着老妈的放说道。于是我捡起两根筷子一样的树枝。双手一夹，白色垃圾就乖乖地跑到了我的环保袋中。效果好极了，我们的队伍越来越壮大了。

　　小区干净了，我心里美了，做主人的感觉真好!现在我和妈妈出去散步，手中总要拿两样东西一双筷子和一个袋子，我要为环保出份力!

小学生四年级作文篇5

　　三门峡素有天鹅城的美称，三门峡公园也是全市人民无比向往的地方。崤山路中段是它的所在地。

　　去公园的交通也特别方便，2路、9路、11路公交车都能到。一进入公园，就像来到了人间仙境一样。在这里，绿树成荫、空气清新，令人心旷神怡。

　　一进公园，就见葱翠的树像一个个士兵在迎接到来的人们，有的树像一个善良的女神，穿着沁人心脾的绿袍；还有的像一个摇钱树上挂着绿色的黄金，十分稀有。

　　绿色的树远远看上去犹如一片绿色的海洋，浓浓的碧绿让人心醉，又像一堆绿色的棉花糖，好想摘下来尝一口。走近一看，你会发现：树上的叶子相互重叠，像一把巨伞。低下头，那些树有粗有细、有高有矮，树干上的花纹都不一样。

　　随着小鸟欢快的鸣叫，你再次抬头就会发现：一群小鸟挤在枝头唱歌，那悠美、欢快地歌声使人们不想再走一步。

　　继续向纵深行进，就来到了人工湖。只见湖面一只只小船悠闲自在地划着，人少时湖面犹如没有打磨的镜子一样明亮，有时一只淘气的蜻蜓在平静的水面泛起了涟漪。走过一座桥，就看见了一池荷花，那荷花有的已经长成了花蕾，准备迎来下一个盛夏，可荷叶像一级级台阶等待秋姑娘的爱抚。

　　再往前行进，就可以看见“动物园”三个大字。这是孩子们向往的地方，也许一只小猴见到你叫了一声，一群猴子你涌我挤地跑来了，它们眨着一双双大眼睛，好像在说：“给点香蕉吧！”；也许你的运气好，就可以看见一只狮子在吼，那声音简直是震耳欲聋；也许你还会看见一只只梅花鹿被放出来，在悠闲的吃着鲜嫩的小草，你慢慢靠近它，抚摸它，可它却不怕你，还是那么悠闲、自在。

　　三门峡人民公园真是绿树成荫、古木参天的人间仙境啊！