【精选】成功四年级作文集合九篇
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的成功四年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
成功四年级作文 篇1
我一直觉得自己是个终极怕黑者，总觉得黑暗中藏着鬼怪。可是不久前的一次尝试让我改变了想法。
每天晚上，我都有等妈妈关闭所有门窗、开启暖气后才开始练琴。那天又要练琴了，妈妈说：＂你自己去关门吧！＂我顿时吓了一大跳：为什么是我？反正你不怕黑，也不怕鬼，你去关呗！我娇气地说：＂妈妈，我不要去！我怕黑！＂可妈妈并没有心软，她坚定地说：＂去吧，别怕！我会看着你的。＂
我鼓起勇气，慢慢地挪到走廊边，探头望了望漆黑的过道，仿佛每个门口都有许许多多的鬼在向我招手！我急忙跑到妈妈身旁，妈妈推了我一下，温柔地说：＂去吧！没事的。＂我拍了拍心脏，紧紧抓着衣服，靠着墙壁，小心翼翼地走进入伸手不见五指的走廊。我生怕被鬼发现，脑海里浮现鬼的样子：它们满身是血，皱巴巴的脸上布满眼睛，饥饿的嘴巴里伸出长长的黄牙。我怕鬼用爪子把我抓走，让我变成鬼，我更怕鬼逃出来繁衍后代……我像风一样，冲向一道道门并奋力地关上！
当我吃力地关上所有门，闭着眼，快速地跑出走廊，我兴奋极了！嘿！我成功了！我竟然克服了怕黑、怕鬼的恐惧！
通过这次尝试，我知道了世上并没有鬼，黑也没什么好怕的，最怕的其实是自己的内心。
成功四年级作文 篇2
放弃还是坚持？我是继续还是放弃？是请假还是上课？我经常因为这些想法而苦恼不已，现在，我还是常常会有这样的念头，不明白为什么到现在还在坚持？为什么到现在还不放弃？舞蹈，也许就是让我这么犹豫。
我与舞蹈的结缘是在幼儿园的舞蹈训练班，当时练舞只是因为好玩，因为可以登上舞台，因为可以画上漂亮的妆，因为可以穿上华丽的舞裙，因为可以享受舞台下观众如雷般的掌声……，机会终于来了，有一次，一位舞蹈团的老师来挑选新一届的舞团队员，想当然的，爱表现的我，非常幸运的被选上了。到了舞蹈团，当头一棒的就是基本功，我可一点也不会啊，老师开始给我恶补基本功，压胯，扳腿那是给我撕裂般的疼痛，下腰，甩腰，麻木到我的上半身和我的下半身分了家，人前我强忍泪水，人后有时我会发火踢飞舞鞋，因为我怕疼怕累，只想做一些基本动作，舞蹈让我感觉既枯燥有难受，那时，我真想放弃。
可是一次的PK让我喜悦，那时大班毕业汇演，老师要在我和另外一个女生之间选一个领舞——马王，于是两个女生之间的PK展开了，我幸运的被选上了，在排练时，同学们都喊着“马王加油!”我越跳越有劲，终于到了汇演，主持人报着节目，我伏在舞台上，随着音乐的响起，开始了我的表演，随着音乐的结束，台下的观众掌声响起，我们的汇演为我们幼儿园带来了荣誉，也给我收获了成功的喜悦，每当我犹豫要不要继续，犹豫要不要放弃时，我又渴望成为舞台上那颗最闪亮的星星，在我心情低落时，我选择走向胜利的道路。
坚持！
今年，是我舞蹈生涯的第七年了，我经历了七年的风风雨雨，参加过十几次的演出，现在的我，已经修炼成了一名真正的舞者，现在我的字典里偶尔会出现“放弃”这个词，但是，我知道，我的心中还有一个公式，那公式就是“坚持+努力+付出+态度=100%成功！”因为一旦我放弃了，那就是前功尽弃，那就是对我以前付出的一种否定，坚持下去，那我的舞蹈生涯就会有着许许多多的收获。
这就是让我犹豫的舞蹈。
成功四年级作文 篇3
上小学时，我当班长——很奇怪，班主任设了一个中队长，设了一个班长。貌似中队长的官大，可以到大队部开会。班长呢，好像也没什么事儿，大概就是喊“起立”和“坐下”？现在想想原因，一来是有点儿小聪明，特别是读课外书多一点，吹起牛来能唬人，写起作文也是挺能拽词儿，比如用“高考”来表示期中考试，用“故乡”来代替“老家”。二来肯定是沾大姑的光。她是很好的老师，在那座小城市里，随便在街上走走，总能遇到毕恭毕敬向她问候的人。
而让我耿耿于怀的，是运动会。
上了六年小学，当了六年拉拉队，不过大部分时间不是喊“加油”，而是蹲在地上拿小树枝玩“天下太平”或者津津有味地看小人书。有时候被老师批评，说没有集体荣誉感——后来我当老师的时候也这么批评过我的学生。可是自个儿明明觉得委屈啊，我倒是想为集体争光来着，可是老师总不选我；我倒是想为本班的运动健儿摇旗呐喊来着，可是他们不是每分每秒都在跑步啊。
后来，听到一个“笑话”，说校长讲运动会必须要开，如果不开，“让那些学习成绩不好的孩子怎么表现？”为什么说是笑话呢？唉，难道学习成绩不好的孩子就只有运动会才能一展身手？难道学习成绩好的孩子就必然四体不勤五谷不分？
我为什么会来当加斯顿小学的校长？一个最直接的原因，是我们一家参加了加斯顿幼儿园的运动会。如果说之前和Julie的接触，只是在听她讲“尊重、关爱、平等、自由”的话，那么那次运动会上人人欢乐的场面则是让我实实在在地感受到了理念的落地。
每个孩子都有权利成功。
但我们必须反省，自己是否给了孩子以成功的权利。
摘录一位妈妈发给我的微信吧，她的孩子在另一所学校上五年级。这是一位很有忧患意识的妈妈，她不仅瞩目于自己的孩子的成长，还有一颗关爱所有孩子的心。
“我发现，每个孩子都是渴望表现的，但是在学校所注重的项目上，大部分孩子则是被剥夺了哪怕参与的机会。比如演讲比赛、文艺演出……更不要说三好生和班干部的评选。而这次帮孩子们排节目，班主任老师非常信任地交给了我们几个家长负责。于是，那些平时在班上没有什么突出表现的孩子崭露头角。原来，他们是那么专注，那么认真，身上有那么多的闪光点，让我看着很心痛。因为我知道，他们太缺少成人所给予的嘉许了。”
“我认为，学校应该是一个积极创造机会的机构，而不是把机会永远集中在那几个孩子身上。芬兰教育的成功，就是因为让那些没有跟上大家的孩子跟上来，从来没有嫌弃任何孩子，而是给了他们更多的关爱。所以，芬兰的国民教育在世界上是名列前茅的。”
“细细想来，我给这些孩子以指导了吗？其实也没有。我只是在观察，然后不断地鼓励——孩子们为什么那么缺乏自信？缺乏在成人面前的自信，缺乏在学校面前的自信，缺乏在社会面前的自信。学校教育啊，正在做这么一件残忍的事情，扼杀自信，也扼杀公平。”
绝非危言耸听。
近日，我将赴洛阳的几所学校，和孩子们见面，也和老师们座谈。作为作家，我是去讲课，而作为老师，我则是向我的同行们进一步学习。
在加斯顿小学建校之初，我们曾邀请一部分家长到洛阳西工区的西下池小学观摩。当时，令家长们倍受鼓舞的，就是那些孩子们的状态。那是一所生源多为外来务工子女的小学校，可是每一个孩子站在讲台上那侃侃而谈所呈现出来的生命力太可喜了！
我们告诉大家，加斯顿小学的培养目标，就是要让孩子从自由走向自主，而自信就是我们每一个孩子必有的气质。
怎样才能实现这一点？
唯有通过积极贯彻学校的教育理念，在给孩子安全感的前提下，让孩子们在每一个平台都可以获得公平的机会，去实现自己的以及团队的成功。
课堂就是我们的主阵地——夯实基础、建立体系的目的，是为了打破老师的一言堂，提倡小组合作，鼓励人人发言。上周听课，最让我惊喜的是，哪怕是最不爱讲话的.孩子，竟然也高高地举起了手！
写到这里，我想起在省实验小学时，最为欣赏的一次六一文艺汇演。在那次活动中，不仅仅是会唱歌、会跳舞、会演奏乐器的孩子们各显神通，拥有颠球、骑独轮车等才艺的孩子也露了一手。最牛的是那么几个孩子——他们玩的是“转”把戏，就是把书本啊、篮球啊、棋盘啊、扫帚啊……凡是能想得到的能转起来的，他们统统信手拈来，精彩纷呈。
这个节目的策划人，是孩子们的音乐老师。在课堂上，她发现有的孩子转笔转书本，并没有责怪他们不注意听讲等等，而是视为趣味，反而鼓励他们不妨练出花样来。
这位老师是智慧的，因为她爱孩子，也懂孩子——她爱每一个孩子，也懂每一个孩子。
请相信孩子。
他们并非“不能”，而是没有被放在合适的位置上，没有被唤醒其了不起的潜能。
责任，在你我。
成功四年级作文 篇4
“春花秋月何时了，往事知多少？”是古代词人李煜的一句词。但我却是“春花秋月何时了，失败知多少？”是呀！在本姑娘十年的生涯里，没有几次成功过。我甚至有点怀疑自己是被神遗忘的人。不过衰神却很“重视”我，于是，在他老人家的精心“关怀”下，我成了一个“衰女”。
今天，我——贺馨宇，要给大家证明我不是“衰女”。做泡泡水的工程开始了！
啊——，今天天气真好呀！阳光明媚、风和日丽。正好小表妹静静会来，让她做我的一个帮手吧！
“姐姐……”说曹操，曹操到。静静小天使“降临”在我家门口。
“静静，你好可爱呀！”我笑容可掬地拥抱“小天使”一下，而那位“小天使”却丝毫没有感到我的“笑里藏刀”。
“谢谢姐姐夸奖。”果然，听了我的话“小天使”笑得更甜了。我把她带到客厅，试探着问：“静静，你喜欢吹泡泡吗？”
“喜欢”
“那我们一起来吹泡泡好吗？”
“好呀！好呀！”静静兴奋地回答。
“可是……”我故意停顿了一下：“姐姐没有泡泡水怎么办？”
“那……”静静脸上露出了为难的表情。
“静静，我们一起来做泡泡水吧！”
“好呀！”静静又恢复了阳光般灿烂的笑容。没想到“阳光小天使”这么好骗。
“静静，帮姐姐拿点颜料来。”
“好的，姐姐。”静静迅速给我递了一瓶颜料。我把颜料倒进杯子里。“静静，帮姐姐拿水来。”话音刚落，静静就捧来一杯水。我把水倒在杯子里，搅匀。“静静，帮姐姐拿洗衣粉来。”“静静，帮姐姐拿肥皂来。”“静静……”当我喊完最后一个字符时，静静已经累得喘不过气来了。
“唉！终于做完了，静静，我们去吹泡泡吧！”我拍拍静静的肩膀说。“好的，姐姐。”静静疲惫地笑了笑，但笑容已没有了先前的灿烂。
“呼——”我用尽吃奶的力气吹着，可泡泡没吹出一个，水倒从吸管里喷了出来。可怜的静静，被喷出来的泡泡水溅得混身是水。
“姐姐……”静静有点委屈地看了看身上的水泡和那双满是颜料的手说：“我们去洗手好吗？”
我们来到水龙头边，静静把衣袖扯上，用绿色的洗手液开始洗手。只见她把洗手液挤在手上，用手使劲地搓了起来。立刻，许多泡泡显露出来。“泡泡？”望着这些泡泡，我似乎有了灵感，泡泡！洗手液既可以代替颜料，又能制出泡泡。我顾不上洗手了，拉着静静往外跑，准备做我的“小实验”。
我把洗手液、洗衣粉、洗洁精和肥皂分别放了点在杯子里，把它们搅匀。杯子里立刻呈现出一种淡绿色，且有一种淡淡的清香扑鼻而来。我再掺进一点水，慢慢搅拌，大功告成！我拿来一根吸管，小心翼翼地往杯子里点泡泡水，然后对着窗外用力一吹：啊！只见一个个泡泡像一群打开笼门的小鸟一样，一个个争先恐后的往外飞。在阳光的照耀下和微风的抚摸中，它们自由地飞舞、尽情地嬉戏。像一个个五彩缤纷的气球，又像一只只色彩斑斓的蝴蝶，像一群群可爱的小精灵，又像一个个顽皮的孩子……
“姐姐，我们成功了！泡泡好漂亮呀！”静静激动得一蹦三尺。我也开心地笑了。泡泡随着我们的欢笑声飞向远方……。。
成功四年级作文 篇5
成功，是美好的，是甜蜜的，是激动人心的。
记得那是在我上五年级时，我报名参加了全级的作文竞赛，这是我第一次参加比赛。在那天放学以后，我便飞奔回家，进了书房，翻箱倒柜的找出了我所有的作文书。从此以后，我可谓是起早贪黑。早晨，在闹钟的闹铃声中，我睁开朦胧的的睡眼，开始阅读那堆“堆积似山”的作文书……
比赛那天，我胸有成竹的来到赛场，我在赛场四处张望了一番后，发现这里可真是高手云集啊！我既兴奋又紧张，紧张是因为我这是第一次参加比赛，兴奋是因为我能与这么多高手过招。不一会儿，考官来了，考卷发下来后，我便迫不及待的地看了看作文题目，“哇！”我不由得在心里欢呼起来，题目是《我的××》，这可是我最拿手的作文啊！待我构思了一番之后，我就飞速地写了起来。啊！我终于体会到了什么叫做“才思泉涌”。比赛结束了，我满怀着高兴的心情回到了家中，我一路哼着小曲。
一个星期后，令我梦魂萦绕的颁奖仪式终于开始了。当颁奖老师念到“五年级获奖名单”时，我的怀里像揣了一只小白兔，不停地“砰砰”地跳着，我闭上眼，心里默默的祈祷着。“第二名，王倩，”当我听到这时，我高兴得差点没有跳起来。随后，我便骄傲地走上颁奖台，从老师手里自豪地接过奖状，心里比蜜还甜!
成功四年级作文 篇6
花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。不努力做一件事怎么会成功呢？记得在我六岁那年的一天，平时非常温柔的爸爸却变得格外严肃，还非要我学骑自行车。
那时候我年纪还小，根本没见过自行车，所以刚开始的时候，我觉得很好奇，很新鲜，也没有意识到学骑自行车有多难，便迫不及待地想爬上座垫。谁知没等我上去，就听“砰”地一声，我便重重地摔倒在地，疼得我龇牙咧嘴，泪水不经控制地流了下来，死活也不肯再学了。爸爸严肃地对我说：“男子汉大丈夫，这点困难就把你吓怕了？不经历风雨怎能见彩虹？遇到一点点挫折就放弃，以后能有什么出息？“听了爸爸的话，我似懂非懂，但我知道爸爸要我坚持做一件事。于是咬咬牙，又扶起了小自行车。这时爸爸又耐心地对我说：“做任何事都不能心急，我先给你示范一下。”只见爸爸左脚踩着脚踏板，右脚蹬在地上，双手紧握自行车龙头，两眼目视前方，右脚使劲一蹬，自行车就平稳地往前驶出去了。我看爸爸骑得那么熟练，羡慕极了。也摩拳擦掌，跃跃欲试。
我学着爸爸的样子先左脚踩着踏板，再两只脚一起踏，自行车慢悠悠地出去了，似乎成功在望，可是没等我高兴太久，只听一声脆响，自行车又翻倒了。我艰难地爬了起来，真想放弃算了，可是看着爸爸鼓励的目光，我重新鼓起勇气，一次次跌倒一次次起来，一次次练习……终于，功夫不负有心人，我学会骑自行车啦！
在那一刻，我高兴啊！觉得比吃了蜜还甜。通过这件事我明白了：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。要想成功，就必须付出。
成功四年级作文 篇7
人的一生最大的敌人就是自己，战胜自己就是一个超越。宋代文学家苏洵曾经这样说：“功之成，非成于成之日，盖必有所由起。”
成功的概念从来都是不确定的，也造成了人生的路有千万条。有哲人说过，人生做不成两件事。每个人的精力和时光都是有限的，当你在人生十字路口迷失方向的时候，记住，选择最熟悉，最现实的一条，往往就是你通向成功的近道。
为了更好地把我们引入成功与幸福的天空，我们需要梦想，并以一种昂扬的激情，强韧的执着去追逐梦想。其实，很多时候，人生的幸福感在于成就感，哪怕这种成就在别人看来是微不足道的，适当缩小梦想，我们就可以成功地拥抱梦想的蓝天，我们的飞翔也同样能展现出迷人的魅力。
的确，在飞向梦想的进程中，我们栉风沐雨，我们顶曝日战霜雪，我们咬牙告诉自己，坚持，执着，我们总有一天会飞翔在充满鲜花和掌声的蔚蓝天空下。
诚然，坚持梦想可以成功，缩小梦想也可以成功。缩小梦想，需要一种勇气。面对遥远的彼岸，面对心中的伤痕，缩小梦想，需要一种忍辱负重的精神，更需要一种正视现实直面人生的豪迈。缩小梦想，实际是对梦想的一种沉淀，是对人生的一种预见，更是对成功的重新领悟和对自己的重新认识。缩小梦想，也就可以缩短与成功的距离。
人生成功的路有无数条，就看你选择哪一条来缩小与成功的距离。人生之路，固然是需要人一步步踏实前行摸索，走出来，但是选择一条适合自己的，无疑与成功的距离会更短些。
成功四年级作文 篇8
三年级时，我9岁，每当下学时老师都会让我们跳大绳。
第一次跳大绳的日子来到，下学了只见校门口的楼梯上成了书包山，原来是我们运动者的书包呀！开始跳了，老师说等绳打地三下，迅速跑入绳中间跳一下，就快速从右侧离开。前面的同学都通过，眨眼间就该我了，我紧张的心怦怦直跳，眼睛死盯着那转圈的绳，看见打地三下，便冲入绳中间，还没来得及跳，绳子就叉住了小腿，一阵讥笑和讥讽的话语从同学的嘴里“跑”出来，“你真笨！”“你太慢了！”“真笑人！”……我只好红着脸下去。下一轮，我开始观察他们跳，原来他们跑进去再跳，从不停留，哎，时间不等人，又该我了，我按照他们的方法去跳，怎么又拌了？我忽然看见我的左脚过去右脚没过去。我又垂头丧气的下去了。一次次都没跳过，难道我真的笨？
我每天都练坚持不懈，受到了不少讥笑，收获了许多要理，终于成功了！我一直按这样的方法跳过“一个个”绳，慢慢又改成数两下就跳，真是高难度的活动，我一直用这个方法作为例来练习，我在坚持不断的练习，试更好的方法……自从我能跳过去绳子时，同学们居然改变了话“你一点不笨！”“真棒！”“加油！”“我等你，你要加油！”
困难解决了，我成功了，我从失败开始走向坚持，最后取得了成功。这次挫折居然使我干什么都有了信心。
成功四年级作文 篇9
俗话说得好：失败为成功之母。我第一次炒土豆丝，炒得非常难吃。干什么都不服输的我，决定再炒一次。
说干就干，我先把土豆洗干净，把皮削掉。再把土豆放在案板上，切成一片一片的。接着，我左手扶着土豆，右手拿着刀嚓嚓嚓地切成了丝。
然后，我学着妈妈平时炒菜的样子，拿起油桶，把油小心翼翼地倒进锅里，锅里立刻发出咝咝的响声，油烟直往上冒。我吓得直往后退，心里砰砰地跳，生怕油溅到我的身上。我放上葱花后，将土豆丝一股脑儿的倒进了锅里。锅里顿时发出沙沙的声音，又把我吓了一跳。我拿起铲子，在锅里翻了几下，觉着差不多了，又倒了点醋。然后，夹了一根儿土豆丝尝了尝。呀！忘了放盐，我连忙撒了一点盐，又尝了尝，还是淡。于是，我又加了一点盐，估计这次差不多了。菜炒好了，我闻了闻，啊！真香！我炒得菜一定好吃，我得意的想着。这时妈妈走了过来，我说：“妈妈，快尝尝味道怎么样？”妈妈尝了尝说：“嗯，有进步，味道不错！”听了妈妈的话，我的心里比吃了蜜还甜。
我会炒土豆丝了！啊，我成功了！
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