【必备】四年级的作文锦集6篇
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的四年级的作文6篇，希望对大家有所帮助。
四年级的作文 篇1
可爱的小锦鲤我家养了十五条五彩缤纷的小锦鲤。锦鲤的外貌像金鱼，被称为“水中的活宝石。”也是当今世界上身价最高的一族。它们都非常可爱，有红色的、有金黄的、有黑色斑纹的、有银白的、还有丹顶的和红白相间的。大小也不一样，大的有一斤多重，小的只有一两多。它们那两只圆眼睛就像小电灯炮一样，彩色的尾巴像一条条美丽的扇形裙子。
它们在鱼缸的水中摇头摆尾地游动着，嬉戏着。有的三五成群，互相追逐；有的一会儿聚合，一会儿又散开；有的静静的呆在一旁，小嘴巴一张一合地吐着水泡儿；有的像跳高运动员，侧身从水面跃出，然后头往下一栽，插入水中；有的像跳远运动员，背脊向上，肚皮贴着水面从一处跳到另一处……我兴致勃勃地欣赏着鱼儿们的精彩“表演”突然，我想到鱼儿可能肚子饿了，于是便拿来了一些鱼食喂它们，。我高兴地说一声：“小锦鲤，快来吃饭喽！”小锦鲤好像听懂了我的话，纷纷游到我投食的地方，你碰我，我撞你，争抢食物。“小调皮”行动最快，第一个抢到了食物。“金灿灿”也不甘示弱，一连抢到了三粒鱼食。“黑斑鲤”非常霸道，它左摆摆，右摆摆，把其它鱼儿赶开，好让自己一个人独吞。其它鱼儿，有的和“黑斑鲤”斗；有的把头钻到卵石缝里找食吃。只有“金老大”就没有吃到一点。因为它动作慢，没有抢到食物，石缝又只有一点点宽，它钻不进去。吃饱了，它们就在水里自由自在地游来游去。
当我把手轻轻敲玻璃缸时，它们便到处乱窜，拼命往卵石缝里钻，躲了起来，挺机灵的。不一会儿，它们又探出头来，侦察是否还有危险，当它们发现没了危险后，便又大胆放心地游出来玩或者静静地躺着。我真喜欢这些活泼可爱的小锦鲤。
四年级的作文 篇2
今天是妇女节，一大早，我就给奶奶和外婆打电话送去我的祝福。我心里还盘算着怎样给妈妈庆祝节日。
下午放学回到家，爸爸一回来，我们就一起商量着要帮妈妈做点什么。爸爸说：“平时都是妈妈做饭洗碗，今天是特殊的日子，这活儿咱俩包了。我做饭，你洗碗。”我爽快地答应了。趁着爸爸做饭的时间，我把妈妈拉到客厅，让她坐下，给她端了一杯茶。我对妈妈说：“妈妈，我有个礼物送给您，祝您节日快乐！”说完，我来到钢琴前，为妈妈弹奏起她最喜欢的曲子《瑶族长鼓舞》。一曲弹完，妈妈乐得直夸我弹得好，我心里美滋滋的。
不一会儿，厨房响起爸爸的吆喝声：“开饭啰！”我连忙帮着摆好碗筷。这时，爸爸说：“今天是咱父女的节日，因为今天是‘父女’节。所以由我们父女俩为妈妈服务。”我对爸爸说：“你这是滥改文字。”妈妈说：“那就多几个‘父女’节好了。”“哈哈哈……”笑声在我们家里回荡。
吃完饭，到了我大显身手的.时候，我收起碗筷，拿到厨房洗起碗来。干着妈妈每天做的事，我才体会到妈妈平时的辛劳。我想：以后我要多帮妈妈做力所能及的家务活，不仅仅是在妇女节这一天。
祝愿妈妈、奶奶、外婆以及所有的妇女节日快乐，天天开心！
四年级的作文 篇3
每个人都有自己的成长故事，快乐的、苦恼的、悲伤的、幸福的……下面就由我来讲讲我的成长故事吧！
记得在我孩童的岁月里，我并不知道爷爷的爱是怎样的？后来才明白；爷爷的爱是比山还高比海还要深的；爷爷的爱是比天还要宽，比太阳还要明耀；爷爷的爱就像指南针一样，指导着我。爷爷无私地把爱奉献给了我。
在我还没上学时，我是跟爷爷和奶奶住在一块儿的，有时候爷爷没有夸我好。总是说我要像堂哥们那样听话，不要整天玩耍。那时，我心里总是想：“他们比我大又有什么用呢？前几天风把门吹关了，里面又没有人，还不是我从给狗出入的洞口爬进去把门打开的吗？”那时我就有了一颗嫉妒的心，看来我是改变不了的吧！
堂哥们上学后。爷爷常常牵着我的手走在村子里的市场上，有一次他买了三块虾肉包。放在袋子里，爷爷叫我吃了它，我也叫爷爷吃一块，还剩下一块。我便装模作样走开了，去玩了。
一会儿，我回来了，心里想着爷爷肯定把它吃完了。回到爷爷身边时，他居然拿起虾肉包给我吃，我怎么也不要他的虾肉包，还红着脸硬说不要。到最后我害羞地拿起虾肉包… …
在生活里，爷爷是那样无微不至地照顾着我，在做人的道理中，爷爷又时时刻刻教育我要做一个诚实的人。
（过渡段）
那是个夏天的晚上，家里人都在乘凉，几乎四合院的人都在院子里。深蓝的天空高高地挂着一轮金黄的月亮，蟋蟀不停地叫着，怎么听见爷爷的叹气声？我回头看了看。哦，原来是爷爷的打火机坏了。我想到爷爷平时对我那么好，小小的心里便想着我应该对他做点什么吧？于是，我跑进房子里，偷了爸爸的打火机，拿到爷爷跟前说：“爷爷，送给您”！爷爷脸一沉，然后问：“你这东西从哪弄来的呢？”我高兴地说：“是偷来的”。心里等着夸奖吧！却有一种震耳的声音责备着我，我想把苦衷说出来，却管不住自己的眼泪，等着我擦眼泪时，爷爷却和蔼地说：“你的好意我知道，但这其实不是你的东西，你还是把它放回原位吧”！我才明白爷爷是在严肃地教育我，这也是对我好啊！
当我上小学的时候，爷爷已经不能像平常一样在大街小巷穿来闪去啦！直到前一年的除夕日前的那一天，他离开了人世间。
但我相信爷爷，您在天堂无微不至地望着我。而我只能望见一片苍白的天空，无能奉上一包香烟，让您尝尝。一年一度的夏天又到了，而现在的我只能望着天空呼唤着：“爷爷，快回来吧！回到我的身旁吧！让我和您在一起乘凉吧！爷爷，您何时才回来？我等着今年夏天又能像以前的夏天和以前的日子一样，让我照顾您。”我相信苍天有眼，会让我和爷爷重逢在一起的，我可以用我的一切换回您，爷爷，您的孙子——海明正想着您。到现在我一直幻想着——您能跟我在一起；我在幻想着时空倒流；我在幻想着——您能在人世间出现；我在幻想……
四年级的作文 篇4
从前在一位老伯伯种着凤仙花的花盆里，住着一只老蚯蚓和它亲爱的小孙子——小蚯蚓，小蚯蚓是个非常爱提问题的孩子。
有一天，老蚯蚓刚给凤仙花松完土，小蚯蚓便问：“爷爷，您最喜欢什么呀？”老蚯蚓笑吟吟地说：“爷爷和你一样喜欢安静！”小蚯蚓眼珠子一转，又接着问：“爷爷，青蛙是捉虫能手，农民伯伯喜欢它们，那农民伯伯喜欢我们吗？”“当然喜欢，我们的伙伴在每平方米土壤里能钻出100—1400个纵横交错的孔穴，把那些硬梆梆的土变松了，植物就可以更好地生长了！”
“你看，我不是在给凤仙花松土吗？”老蚯蚓回答。
小蚯蚓接着问：“爷爷，听说我们的同类还吃垃圾呢!您听说过吗？”“听说了，我们的同类除了不吃垃圾里的玻璃、金属、污泥，其它像什么纸呀，树叶和烂瓜果，还有动物的尸体我们都爱吃。二亿伙伴一天能吃80吨垃圾……孩子，我们虽然长得难看，但人们可喜欢我们了。”
“还有，人们把我们的排泄物喂鸡喂狗，鸡鸭下的蛋又大又有营养。”小蚯蚓听了眉开眼笑。
老蚯蚓问：“孩子，你听说过中医吗？”“听说过，就是给人看病的。”“对了。”老蚯蚓点点头，又说：“老中医也喜欢我们，还给我们取了一个好听的名字叫地龙——地下的龙，这个名字真棒！老中医把我们和别的药物配在一起，就可以给人们治很多的病。”“我们的作用真大呀！”小蚯蚓听了开始有点手舞足蹈了。
老蚯蚓拍拍小蚯蚓的头说：“孩子，我们不能骄傲，应该默默地工作，为人们贡献我们的一切。”
突然，下了一场“大雨”，原来，老伯伯又来给凤仙花浇水了。老蚯蚓又去帮凤仙花松土了。它们停止了对话，像什么事也没发生过。
四年级的作文 篇5
我觉得自己整天被幸福包围，有来自同学给你的，有来自家长给你的，也有来自老师给你的…
同学给你的幸福是：当同学有不会的题时，会马上想到你，并且得到你的帮助，有什么不开心的事情时，会来和你一起排除忧伤；有什么值得高兴的事情时，会和你来一起分享快乐！
家长给你的幸福是：让你住在温馨的家里，能吃上热腾腾的饭，能读上喜欢的书籍，并且有爸爸妈妈爱着你！
老师给你的幸福是：老师可以信任你帮他做事，想信你能能很快完成作业。是的，被别人信任是一件很幸福的事情。所以只要你觉得你很幸福，那你就是最幸福的。
我的幸福密码是：忘记不开心的事，记起快乐的事！
四年级的作文 篇6
今天的语文课老师留给我们一个作文题目是《我的乐园》，我就想到了我的图书角，说道我的图书角，那是暑假作业让我们建一个自己的图书角，于是我选择了家里客厅的一个角落，可以依靠着沙发，随手还可以抽取图书的一个地方，妈妈给我买了一个书架放置在靠墙的柜子上，期初我只有很少的图书，我记得我的第一套图书是林汉达的《中国历史故事》，一共八本，是洋洋兔出品的漫画，我很喜欢，很快我就看完了，这套书至今我一有时间就拿出来翻阅，已经不计其数了，后来妈妈又给我买了洋洋兔出品的《史记漫画》，一共十二本，我也很喜欢，我喜欢漫画，也喜欢和历史相关的知识，妈妈又给我买了一套洋洋兔出品的《孙子兵法》和《三十六计》，现在的我都可以倒背如流了。有一次我和妈妈做游戏，妈妈拿着图书随意说个故事让我猜是什么，我很快就能说出来，妈妈很吃惊，原来我知道这么多，这是平时她没有看出来的。
现在我的图书角里面已经陆陆续续来了很多图书，有凡尔纳的《机器岛》，《从地球到月球》，《地心游记》，知道这个作者还是我从课外班老师那里学到的，老师给我们讲了很多这个作者的小说，很好看，我就让妈妈给我买来阅读。老师还给我们介绍了很多其他的图书都很不错，我也买回来阅读，有《王子与贫儿》，《苦儿流浪记》，《所罗门王的宝藏》，都是一些外国文学，也让我了解了世界的历史。
这个寒假格外的漫长，再加上病毒疫情，还好妈妈在假期结束的时候给我买了《疯狂的课程系列》，有语文课，历史课，物理课，简直太有意思了，可是这些书也被我都看完了，我只好再回过头看我以前的图书，其中《超好看—最三国作文》，《超好看—最西游作文》，教我如何看完书，学会写作文，我现在虽然看的书很多，但是让我做到笔尖流畅还是有困难，我只做到了输入没有做到输出，妈妈总是因为写作文和我着急，我也很是苦恼，正好这个图书角他可以帮我解决这个问题，我要成为它的搬运工，不止让它输入，我还要输出。
这个图书角是我的良师益友，我闲暇无事的时候总是喜欢拿上一杯饮料放在桌角，然后依靠在沙发上，随手可以从图书角够下一本图书，消磨我的休闲时光，读书可以让我远离手机，远离平板电脑，远离电视，读书一样带给我快乐，从书中可以体会到他们的喜怒哀乐，让我也跟着一起感受，我很喜欢我的图书角。
说到我的图书角，我又要整理一下它了，不定期的更换一下我的图书，按照他们高矮的顺序，摆放整齐，稍微有空隙的地方还会放上一个我的小饰品——小黄人的存钱罐，每次表现好的时候妈妈都会给我奖励，我将这些奖励存起来，留做我的图书基金，下次可以购买图书使用。
我的图书角，我的乐园。
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