四年级同桌的作文7篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的四年级同桌的作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
四年级同桌的作文 篇1
我的同桌是一个漂亮可爱的女孩,她有一双水汪汪的眼睛、笔挺的鼻子,头上一根短短的马尾辫看起来俏皮极了。我的同桌特别喜欢看书,是个名副其实的“小书迷”。
她看过的书可真多,有《淘气包马小跳》《笑猫日记》《童话大王》《笨狼故事系列》《吹牛大王历险》……记得她说过:“童年可以没有电视、电脑或玩具,但不能没有书的陪伴。”
有一次,她在放学的路上,一边走路一边看书。我看见前面有一个小坑就赶紧喊:“莉莉、莉莉……”我不停地叫着她的名字,可她却怎么也没听见。“嘭”的一声,她已经掉进了坑里,我赶紧跑上前把她拉起来。
“没事吧?”我问。
“没事。”她轻声地回答,拍了拍衣服上的尘土,又一边走一边看书了。
还有一次,我去她家玩,专门买了一本她喜欢看的《笑猫日记》作为礼物送给她,她接过去直接就翻看起来了。她兴趣勃勃地看着书,把我撂在了一边。
“莉莉,我可是客人呀。”我调皮地说道。
她不好意思地笑了笑,才跟我玩起来。可是她心不在焉的,我们都玩不到一块呢,我只好摆摆手,让她继续看书。
我的同桌就是一个特别可爱的“小书迷”。
四年级同桌的作文 篇2
他是我一年级的同桌,也是我上小学以来的第一个同桌,后来他转学了,就离开了我们。
他比我矮多了,他经常留着小平头,耳朵大大的,眼睛小小的,嘴巴嘛,不大也不小,看起来长得很滑稽。
他是个很热心的人,经常帮助别人。有一次,下午要考试,老师反复强调要带好铅笔。可我偏偏就睡过头了,急匆匆的就往学校赶,结果铅笔就忘记带了。要考试了,我急得像热锅上的蚂蚁,正在我不知所措时,他二话不说,立马把自己的铅笔借给了我,我连声向他道谢。他说:“同学之间就应该相互帮助,我们又是同桌就更应该相互帮助了。”
他有时也很调皮,喜欢向我要东西。我订的`有杂志,一次杂志发下来了,里面送有卡片和一只运动手表,他看到了,眼睛都发光了,我一见大事不妙,心想肯定会向我要。果然不出我的所料,还没有等我完全把包装拆下,他就迫不及待的向我要这要那,没完没了,烦死了。
他还喜欢打架,打起架来天不怕地不怕,非要给对方打个鼻青脸肿落花流水不可,让人望而生畏。就连六年级的大哥哥们他都敢打,不过打了之后不久他们就会和好,他们就交上了朋友,还是比较讲义气的,感觉跟他做同桌还挺有安全感的。
唉,对了,你们猜出他是谁了吗?他就是朱星昊,虽然他去了别的学校,可大家一直在想着你呢!如果你能再调回来就好了,随时欢迎你哟!
四年级同桌的作文 篇3
我换回了个同桌,很意外,他老故意打我。
放学的时候,老师叫我们遗文作业。他求学着孙悟空的样子挂了个孙悟空去看前面是不是妖怪的动作,寄予厚望了作业又故意夹住重重地敲了下来,样子把我当作了妖怪,正好碰到了我的发夹上,可真疼,我说道:“你干吗打我啊?”他狡辩道:“我没打你啊!
这时候我就真是话来了。
我非常生气很想要开火,但是我不敢,因为他习过双节棍,力气非常大,我一打他,他生气一起就不会打我好几下,可疼了!
放学了,我将这事告诉他奶奶,奶奶跟他说道:“下次不要打她!
他样子没听到似的随便点点头回头了。
还有一次,我在放学的时候把椅子脚尖了一起,等我要把椅子的脚放下去的时候,他故意把脚碰到椅子的椅脚下,我差点顺势刷了过去,我的腹撞到到了后面的桌子,很痛,老师看见了就过来对他说道:“同桌要友好关系,慢把她扶起来!
我心想:今天如果是爷爷来相接的话,一定要治治他。
终于等到放学了,果然是爷爷来相接,我把不受捉弄告诉他了爷爷,爷爷很生气,就严苛地跟他说道:“你下次再打她,我就一拳你的!
可过没法几天,他又开始捉弄我了,爷爷和奶奶都吓不了他,他真太坏了!
四年级同桌的作文 篇4
我的同桌有一双亮晶晶的眼睛,一张像樱桃似的鲜红的嘴巴,她非常喜欢乐于助人。下面我来给大家介绍一下我的同桌吧。
我的同桌喜欢乐于助人,我记得,有一次,老师让我们把老师上课布置的题,下课写完,在写题的过程中,教室里安静地连根针掉到地上的声音都能听到,只听到写字的沙沙声。快下课的时候,全班几乎就剩下十几名同学,其中就有我,因为我有几道题不会做,所以我没有让老师看,我也不敢问同学,所以我就没有问同学,就在我最苦恼的时候,我的同桌就过来问我,你为什么不让老师看呢,我回答到,我有几道题不会做,所以我没有让老师看,你能帮帮我吗?她说,当然可以了。她讲得非常认真,我听得也非常认真,她是认认真真的帮我解说题意,我也是认认真真的听她认认真真地讲给我听。她讲完了,她就说,你拿过去让老师看看吧,于是我就拿过去让老师看了看,老师说有一道题我做错了,让我回去再看看,我就垂头丧气地回到坐位上,我的同桌过来问我,你怎么了,你是不是那道做错了,我可以再给你讲一讲怎么做,我说好,她在认真地给我讲题,我在认真地听她给我讲题,她讲完了,她说,你再拿过去让老师看看吧,我听了她的话,把我的作业再次拿给老师,老师点点头,说好,老师说把你的作业撕下来,交到上面,就可以下去了,我走到下面,对我的同桌说,谢谢你,她说,不用谢,同学之间就应该互相帮助。
她有乐于助人的品质,又有善解人意的多种品质,这就是我的同桌------张艺佳,你的同桌是什么样子的,她【他】有哪些品质,赶快把你的同桌的品质也写成作文来介绍一下吧。
四年级同桌的作文 篇5
苏俊颖是我四年级的同桌,因为他常欺负女同学,所以在我眼中他是一个“坏”男生。
记得有一次,正在上美术课,由于他不高兴,老发我的脾气。一会儿看到我的书超过“三八线”,就把书推到地板上,并捶了我几下;一会儿看到我和别人讲话,就骂我们说:“你们不会安静一点吗?这么多话要干什么?吵嘴婆。”一会儿画儿画不好了,就敲了几下桌子,最后还用力把我的手打下去,还说是不小心的。我气急了,又不想跟他吵,怕他又强词夺理,让人十分难堪。于是我便把幼萍的一张卡片拿来看着画。后来幼萍叫我还给她,我从苏俊颖身后递去给幼萍,没想到他突然用笔把我手上的卡片打到地上!并且笔还碰到了我的手!我疼极了,终于,我哭了。趴在桌子上痛哭的我给老师看见了,她骂了苏俊颖一顿,我觉得舒服多了。但却又发现苏俊颖正幸灾乐祸地唱这歌,还是嘲笑我的歌,我又觉得心里委屈了,但我擦干了眼泪,对自己说:要坚强,不能让他嘲笑我!我要让他看到我最坚强的一面!
也许是苏俊颖欺负我多了,老师们每次看到我生气时,都怪苏俊颖:“你又欺负晴悦干什么?”其实有时并不是他欺负我,老师们却也说是他,我就觉得异常好笑,下课直跟女同学们说着这事,让她们也乐一乐。
一年过去了,我们已是五年级的小学生了。班主任换了,我不再和苏俊颖坐,但老师又安排他坐我后面。也许因为长大了,他不再欺负我,只是偶尔开开玩笑。我想他以后一定会越变越好,不再欺负女同学,和大家和睦相处吧!
四年级同桌的作文 篇6
我的同桌是一个性格豪爽、大大咧咧的女孩子,皮肤黑黑的,一头乌黑的长发上扎着两个小辫子,有一种少女的羞涩。
我的同桌上课总是做小动作。那天,倪老师在我们班上上英语课,正当我听得起劲时,我瞥见同桌玩弄着笔、橡皮等文具。只见她把修正带放在书上,又用尺子搭在上面。她神情激动,时而皱紧眉头,时而眉开眼笑,好像英语课在上什么与她完全没有关系。等到倪老师大声叫同桌名字时,同桌才将神收了回来。
我的同桌因上课走神,所以做作业时总爱抄别人的答案,时不时将头凑到我这边来,口中还不住唠叨:“这题怎么做、让我看看。”令我防不胜防。
不过,我的同桌也不是漏洞百出。人,总有优点嘛。她的优点是喜欢乐于助人。
记得是星期五的英语考试,王泽栋没有尺子,当同桌听到他借尺子时,毫不犹豫地找尺子,接着,她从铅笔盒下拔出尺子,飞快地递到王泽栋面前,“给”。同桌爽朗地笑了笑。那一刻,我觉得她身上显露了美丽的光芒,使我对她有了新的评价。
不仅如此,她也帮助过我。有一次,我从兴趣班回来,得知午自休布置了很多作业,有些题目我不会做,得不到准确的答案。正当我急的心如火燎,头顶不断冒出汗水时,同桌看见了,停下了玩耍,细心地教我做题目。她用手指一题题指下去,并说:“这题应该这样做……”她的头发碰到了我的额头,那时,我感到了友谊。
她是可爱的,她是美丽的,她虽有瑕疵,但并不重要。她善良、美丽、乐于助人,她就是我的同桌——俞琦洁。
四年级同桌的作文 篇7
我的同桌叫小静,是个善良单纯的孩子。她活泼开朗,就是不善于表达,在学习上不太留心。从三年级下半学期开始时,我就坐在小静的右侧,并接收到了老师交给我的一个任务:帮助一下小静。
从那时起到现在,我一直在帮助小静,所以我俩成为了一对要好的朋友。
就是因为她学习不太好,她试着跟每个人玩,但几乎每个人都不愿和她玩,她愿意跟我玩。
当时,我还有同情她的心理,但到了现在,她居然能够独立地主动完成作业!我真佩服她能克服“贪玩”的困难。她的转变来源于一次委屈的哭,她认为自己做什么事都做不好,是个“笨蛋”,她伤心地哭了。
我主动去安慰她:“你的岁数比我们都大,你哭了,我们自然也哭;你有失误,我们也会有失误,或许比你失误更重。人没有十全十美的,人无完人!现在,你应该发挥你的特长,发扬下去。虽然你的特长是美术,也不比别人画的好,但是只要你坚持下去,总有一天你会成功,凡事皆有可能成功,如果你不去试,肯定成功不了!”
往后,在她有困难时,我总说:“你其实挻聪明的,就是你的潜力没发挥出来!”在我们的共同努力下,小静的学习成绩提高了!“工夫不负有心人”。这句俗语传了多久?不知有多少年了,数也数不清。
我的愿望达成了,我的责任也尽到了,不过老师交给我的任务是“永久”的。可我也没有听到她在这方面哪怕是一句简单的“谢谢!”虽然很伤感,但是我也挻满足的。
责任,说它是任务,不是有一“任”字吗?不是,我理解它是心里的一种想法和做法,是要拿出实际行动来见证的!
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