【推荐】四年级叙事作文汇总五篇
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四年级叙事作文

时间:2022-03-25 13:10:58 四年级 我要投稿

【推荐】四年级叙事作文汇总五篇

  在平平淡淡的日常中,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家收集的四年级叙事作文5篇,希望能够帮助到大家。

【推荐】四年级叙事作文汇总五篇

四年级叙事作文 篇1

  说到我们班的同学,最特别的要算邋遢大王——薛锦程了。他一个不高不矮的个子,瘦瘦的身子,手指细得像枝铅笔,鼻梁上架着一副眼镜,眼睛不大,看不清东西时总要眯成一条缝。走路一蹦一跳的,一副傻呆呆的样子。

  如果你来到我们班,会有一张黑乎乎的桌子引起你的注意,那是薛锦程的,上面全是他的“杰作”。每天我们写作业的时候,薛锦程总在桌子上乱涂乱画,完成他的“杰作”。有一次全校大扫除,大家全都忙开了,有几个同学跑过来,拿毛巾在薛锦程的桌子上擦了又擦,好不容易把桌子上的“地图”都擦干净了,我们班才没有扣卫生分。可是好景不长,第二天,薛锦程又在桌子上乱画了。

  有的时候,薛锦程就会摇身一变,变成一只“小老鼠”,上课的时候拿起一支铅笔就啃,好像老鼠磨牙一样,把铅笔啃得七零八落的,木屑到处都是,嘴巴上弄得“伤痕累累”。

  不知道他什么时候才能把这些毛病全改掉呀!

四年级叙事作文 篇2

  星期六的夜里,我怎么睡也睡不着,睁着眼睛想着《聊斋》里的情节。忽然“啊---”一声恐怖的尖叫从妈妈房里传来,我被吓得半死。

  “啪啪啪,吱吱吱!”天啊!会不会是《聊斋》里的鬼现身了?想到这里听到妈妈叫我:“丁丁,快拿扫把来”我惊讶地想,用扫把打鬼,不可能啊!我带着好奇心拿着扫把走进卧室。

  “咚咚咚!”过了一会传来了一阵拖鞋踫地的声音,原来是我从房间里被吓的跑了出来,扑在了床上,我用被子盖住全身,回想到:那是什么?黑黑的,还有翅膀,但是它的头呢?

  我又带着好奇心,走进房间。

  妈妈正拿着扫把在空中乱挥,看,它的头!原来那是一只大号蝙蝠。“吱吱吱”“啪啪啪”,蝙蝠一下子淘气的飞到床上,一会顽皮的立在地上,一会自在悠闲地到处乱飞。

  妈妈急了:“不把我放在眼里,哼!”看着那蝙蝠乱飞,我害怕极了,我怕冲到我的衣服上,我以飘移般的速度跑回了房间,又冒险走进那“恐怖世界”。

  妈妈把扫把举过头顶,“啪”的一声小而清晰的砸地声传入耳膜,我过去一看,蝙蝠不动了。妈妈见我来了,把扫把递给我,脸上充满了得意的笑容:“你来把它铲出去,胆子大点”我拒绝了。我躺在爸妈的床上,准备休息一下,妈妈大叫:“蝙蝠在上面趴过的哦!”只听“嗖”的一声,好象下面就是火山口似的,我从爸妈的床上弹起来,扑到了妈妈身上。等心情平静了,我帮妈妈开门,她把蝙蝠快速铲了出去!呀,两点半了,赶快睡觉,明天还要上补习班呢。“吁--!”我长叹一口气,睡着了。

  我不知道,好事还在后头呢!

四年级叙事作文 篇3

  今天我和妈妈去美特好超市买东西,路过水产区,看到了一只只灰灰的,挤成一团的螃蟹,我高兴的想:买上一只回去,等养大了,变得肥肥的,肉多了,就好吃了,然后就能好好品尝下了。想到这儿,我便央求妈妈来一只蟹,她二话不说就给我买了,并且还来了两只螃蟹,我高兴极了,心里美滋滋的:呵呵,真好,两只螃蟹,一只清蒸,一只红烧,想想都觉得好吃……我一回到家,就迫不及待的.把它们放在桶里,底上放一点水,放点石头、水草,于是它们的新家就有了,我好奇,便开始观察它们了。全身灰灰的,一共有8只脚,每个脚和钳子上都有毛,眼睛可以转动,还能连眼杆都一起缩回眼窝里,腿与身子的连接处有一层薄膜,只能横的走,最爱吃小鱼小虾。观察完后,我查了查怎么做螃蟹,结果做法一个比一个残忍,清蒸要酒醉晕了用水冲干净,用刷子把钳子和脚上的毛刷干净,然后把壳刷一遍,然后扔锅里煮。红烧要把蟹的腮捅一下,蟹就死了,刷一刷,洗干净后就把它放锅里烧去了。看看看看,这多残忍呀!我舍不得,就决定不吃它们了,让它们好好生活。我把它们带到湖边,把它们放在石头上面对它们说:“小蟹蟹,走吧,小心,别被吃了!”它们一步三转眼,还时不时对我挥挥蟹钳,好像在说:“谢谢你,我们会小心的。”便走了。

  我将来一定要好好学习,帮助更多的动物生活下去。

四年级叙事作文 篇4

  拉小提琴,在幼儿园中班就已经开始学琴了,教我学小提琴的老师很温和,是张老师。

  他教我右手拿弓,小拇指分开,中指和无名指并拢,食指向前两厘米或三厘米,大拇指抓在中指和食指之间前一点。拉的时候手要伸直,当弓的头快拉到的时候就要有一点往前斜一下,再回来就变成了一开始就把斜的那一下给反过来,这样弓就直了。

  左手拿琴头,我问:“那里才是琴头啊,张老师?”张老师回答说:“比较小又细的那一面就是琴头了。”拿到时候是有长短之分的,我现在学的是一把位,到时候还学二、三、四|……把位呢。一二三四线都是小拇指和食指离开,中指和无名指并拢。

  然后认音刀、来、米……告诉我五线谱的这些音符都在那儿。回家我就把老师说的那些都练了一遍,也读了那些音符,我现在很开心,因为我终于学到小提琴了。我还是一级,学完了一级,就要去考级。那时我很紧张,怕出错,过了一个暑假,我通过了考级,我高兴的禁不住跳了起来。

  我学到二级了,我很高兴,现在我还在学琴,二零一四年我学到四级,那些音阶和曲子都很难。所以总是做不好,爸爸和张老师就鼓励我,我就专心致志、一心一意、认认真真刻苦的练琴。

  下课了,爸爸微笑着对我说:“儿子,不错呀!”,我真是不敢相信自己的耳朵,生气的爸爸竟然变成了微笑的爸爸,我说:“是呀!”,今天回家我很高兴,我的梦想就是当一名著名的音乐家,让家人听一听音乐。

  这就是我学琴的原因。

四年级叙事作文 篇5

  我有一个特别可爱的小外甥,他的名字叫依特。怎么样,听名字就很洋气吧!跟你说吧,他不仅名字洋气,长得也很洋气,干得事更“洋气”。

  依特的眼睛很漂亮,黑黑的、亮亮的、而且很大,每次一看到他那双水汪汪的大眼睛,我就忍不住抱着他到处去玩儿;他还有一个非常漂亮的小鼻子,另外,他还有一张能吃能喝、受哭爱闹的小嘴,特别暴露他的年龄。别看他还不到两周,每次我一去找他,我只要喊一声“依特”,他就活蹦乱跳地出来了;只要我给他带点好玩意儿过去的时候,他就毫不客气地抢过去,然后抱着不松手了,生怕谁跟他抢。有一次,我和依特玩他的?e控大汽车,我操控着他,还算稳稳当当,起码摔不着他。过了一会儿,他非要和我抢,没办法,我只能给他,而且我还得坐上面“任他宰割”,不然他会哭的。一开始,他还算是好好指挥,只不过是在那转圈,让我头晕目眩,可后来,他就故意让我撞到树上、车上或者台阶上。幸亏我有高招——把?e控模式调至手动模式。而且,他还是个幸灾乐祸的小家伙,每次我一被他气急了,他就乐得“嘎嘎”的。他还是个容易让人爱不释手的小家伙,我一见到他,我就会揉揉他的脸,刮刮他的鼻子,拨拉拨拉他的小嘴,压压他的小肚子,这时,他成了一只任人宰割的小绵羊,不过他很喜欢我这样,我一这样,他就会害羞地笑起来。

  依特真的好可爱,我很喜欢他,你呢?

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